Αρχική » Σχέδια δράσης
Αρχείο κατηγορίας Σχέδια δράσης
Κέντρο ασφαλούς διαδικτύου
Π.Σ.Δ.
Μαθαίνουμε στο σπίτι
Εκπαιδευτική Τηλεόραση
webex
e-me
η-τάξη
Erasmus+
Ηλεκτρονικά διαδραστικά βιβλία
Ψηφιακό σχολείο
Επίσκεψη-Ενημέρωση της Σ.Ε.
Την Τρίτη 24-09-2024 επισκέφθηκε το Σχολείο μας η Σύμβουλος Εκπαίδευσης κ. Σκόνδρα Ασήμω ώστε να μας ευχηθεί για την έναρξη της νέας Σχολικής Χρονιάς και να κάνει μια εισαγωγική ενημέρωση στις εκπαιδευτικούς.
Μίλησε για τη θετικότητα και τη σπουδαιότητα των ανθρώπινων σχέσεων, τη νοηματοδότηση της Ζωής, τη θετική ψυχολογία και πώς αυτά τα χαρακτηριστικά καλλιεργούνται και αντικατοπτρίζονται στην εκπαιδευτική πράξη.
Έπειτα αναφέρθηκε στις διαδικασίες και τις αρχές που πρέπει να διέπουν το μάθημα ώστε να είναι αποτελεσματικό (σταθερές ρουτίνες και κανόνες, σωματική και ψυχοσυναισθηματική ασφάλεια, ομάδες εργασίας και συνεργασία) καθώς και σε λεπτομέρειες για τις μεθόδους διεξαγωγής των διαγωνισμάτων, τη βιωματική προσέγγιση μαθησιακών αντικειμένων, τη θετική ενίσχυση των παιδιών, τη στοχοθεσία και τα ατομικά και ομαδικά «συμβόλαια».
Είναι πάντα κέρδος για τις/τους εκπαιδευτικούς και τους/τις μαθητές/τριες οι επισκέψεις και οι συμβουλές της κ. Σκόνδρα.
Δειγματική Διδασκαλία
Την Πέμπτη 30 Μαΐου 2024 πραγματοποιήθηκε δειγματική διδασκαλία από τις δασκάλες της Β’ τάξης Πρόκου Μαρίας και Πατακιά Γεωργίας στο πλαίσιο του μαθήματος του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων με θέμα “Η μηχανή του χρόνου – Γνωριμία με τα επαγγέλματα -Από το χθες στο σήμερα.
Τα παιδιά εργάστηκαν σε ομάδες και μέσα από διαλογική συζήτηση έγινε αναφορά στα παλιά και μελλοντικά επαγγέλματα. Είδαν βίντεο με επαγγέλματα που έχουνε εκλείψει και έκαναν ανάλογες εργασίες.
Τη διδασκαλία παρακολούθησαν οι συνάδελφοι: Ράπτη Αστερία, Λαφαζάνη Παρασκευή, Ευαγγελία Κεράστα, Καλλιρόη Μπλέτσα, Πέτρου Βασιλική και Νταλαμπύρα Σταυρούλα.
Μετάβαση από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο
Την Πέμπτη 30/05/2024 στο πλαίσιο του προγράμματος «Μετάβαση από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο» πραγματοποιήθηκε από τους μαθητές/τριες της ΣΤ’ Τάξης επίσκεψη στο μελλοντικό τους σχολείο, το 3ο Γυμνάσιο Λιβαδειάς, όπου εκεί τους υποδέχτηκαν με χαρά ο Διευθυντής, οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές/τριες.
Περιηγήθηκαν στους χώρους του σχολείου, με τη βοήθεια των υπαρχόντων μαθητών και γνώρισαν τις μελλοντικές αίθουσες διδασκαλίας τους.
Οι μαθητές και οι μαθήτριές μας αποχαιρέτησαν το σχολείο ενθουσιασμένοι και ανανέωσαν το ραντεβού τους με τους εκπαιδευτικούς για τον ερχόμενο Σεπτέμβρη, όπου ξεκινά η νέα σχολική χρονιά.
Ενδοσχολική επιμόρφωση
Κατά τη διάρκεια του σχ. έτους 2023-24, στο πλαίσιο των Σχεδίων Δράσης πραγματοποιήθηκαν οι εξής επιμορφώσεις:
1. «Γνωριμία του χρήστη με το πληροφοριακό σύστημα myschool» το οποίο αποτελεί το βασικό γραμματειακό σύστημα των Σχολικών Μονάδων με επιμορφώτρια την εκπαιδευτικό του Σχολείου μας κ.Αργυρώ Κυριάκου ΠΕ86.
Στόχος της επιμόρφωσης ήταν οι εκπαιδευτικοί να κατανοήσουν τις λειτουργικές δυνατότητες του πληροφορικού συστήματος myschool, εκτελώντας τις βασικές εργασίες της Σχολικής Μονάδας με εύκολο και αποδοτικό τρόπο.
Οι βασικές εργασίες που παρουσιάστηκαν είναι:
- Καταγραφή απουσιών μαθητών
- Μαζική αποστολή ενημερωτικών email και SMS στους γονείς/κηδεμόνες
- Βαθμολογίες μαθητών
- Ωρολόγιο Πρόγραμμα
2. «Αναβάθμιση και Εμπλουτισμός του Ιστολογίου» που αποτελεί το βασικό μέσο προβολής των δράσεων του Σχολείου με επιμορφώτρια την εκπαιδευτικό του Σχολείου μας κ.Αργυρώ Κυριάκου ΠΕ86.
Στόχος της επιμόρφωσης ήταν οι εκπαιδευτικοί να κατανοήσουν τον τρόπο με τον οποίο μπορεί κάποιος να διαχειρίζεται το ιστολόγιο του Σχολείου.
Οι βασικές λειτουργίες που παρουσιάστηκαν είναι:
- Σύνδεση χρήστη
- Ανάρτηση ενός νέου άρθρου
- Τροποποίηση/Επεξεργασία ενός άρθρου
Ψηφιακά Εργαλεία e–me και Εργαλεία ΤΝ
Η κ. Ελένη Αργυρίου, Σ.Ε. Αγγλικής Γλώσσας και Επιμορφώτρια Β Επιπέδου προσήλθε στη Σχολική μας Μονάδα και επιμόρφωσε τις εκπαιδευτικούς στις εξής ενότητες:
1. Εργαλεία e–me: Παρουσίαση εργαλείων της πλατφόρμας e–me και ιδιαίτερα πώς ο εκπαιδευτικός θα δημιουργήσει δραστηριότητες διαδραστικές στο e-me content και πώς θα τις χρησιμοποιήσει στην τάξη. Επίσης πώς μπορει να μεταφέρει τις δραστηριότητες που δημιουργώ στην e-me στην e-class.
Τέλος, από το αποθετήριο διαδραστικών εκπαιδευτικών εφαρμογών της πλατφόρμας παρουσιάστηκαν: μυωπία και πρεσβυωπία, κουκλοθέατρο, μπλουζ αυτοσχεδιασμούς, Ήχος και νοερή εικόνα, Το ταξίδι του Ότερ (Περιβαλλοντικό για την άγια ζωή του Ελληνικού τοπίου), Φτιάχνουμε πρόσκληση και ζωγραφική, εργαλεία πολύ ενδιαφέροντα για όλους τους/τις μαθητές/τριες.
2. Εργαλεία Τεχνητής Νοημοσύνης: Παρουσίαση εργαλείων Τεχνητής Νοημοσύνης ΑΙ που διευκολύνουν το έργο του εκπαιδευτικού και εργαλεία που μπορούν να χρησιμοποιηθούν στην τάξη από τους μαθητές για παρουσίαση εργασιών και δημιουργία βίντεο, όπως το chatGPT και το lumi5 με τα τα οποία τα παιδιά μπορούν να μετατρέψουν οποιοδήποτε κείμενο ή εικόνα σε ταινία.
Ο Ήρωας του Διαδικτύου είναι Ευγενικός
Με τους μαθητές/τριες του ΣΤ’1 τμήματος του Σχολείου μας, στο μάθημα της Πληροφορικής, εργαστήκαμε πάνω στο εκπαιδευτικό υλικό για την Ασφάλεια στο Διαδίκτυο. Πιο συγκεκριμένα ασχοληθήκαμε με την «Ενότητα 04: Ο Ήρωας του Διαδικτύου είναι Ευγενικός, η κουλ συμπεριφορά είναι καλή συμπεριφορά».
Δουλέψαμε με τα συναισθήματα, εστιάσαμε στην ενσυναίσθηση και στη δύναμη της καλοσύνης τόσο στην καθημερινή ζωή όσο και στο Διαδίκτυο.
Στο τέλος παίξαμε το εκπαιδευτικό παιχνίδι «Ίντερλαντ: το Βασίλειο της ευγένειας!»
Ενσυναίσθηση για… μικρούς και μεγάλους
Την Τετάρτη 29 Μαΐου 2024, η Κοινωνική Λειτουργός κ. Νίκη Παπαγιαννάκη συναντήθηκε με τους/τις μαθητές/τριες των Ε’ και ΣΤ’ Τάξεων ώστε να μιλήσουν για την ενσυναίσθηση. Πρόβαλε μία ταινία μικρού μήκους με αυτή τη θεματολογία, συμβούλεψε για τρόπους απόκρισης ώστε να συναισθάνονται τον συνομιλητή τους και έκανε ανοιχτό διάλογο με τα παιδιά πάνω στο θέμα.
Το μεσημέρι πραγματοποίησε επιμόρφωση στις εκπ/κούς του Σχολείου. Πρότεινε στρατηγικές που θα ωθήσουν την ανάπτυξη της Γνωσιακής Ενσυναίσθησης, της Συναισθηματικής Ενσυναίσθησης και της Συμπονετικής Ενσυναίσθησης στις ίδιες αλλά και πώς θα τις ενισχύσουμε στα παιδιά. Επίσης μίλησε για τους μύθους που κατ’ ουσίαν ζητούν από τους/τις εκπ/κούς να απαρνηθούν την ανθρώπινη υπόστασή τους.
Έκλεισε με τη φράση από το βιβλίο του Αντουάν ντε Σαίν-Εξυπερύ «Μικρός Πρίγκιπας»: ‘Δεν βλέπεις καθαρά, παρά μόνον με την καρδιά. Η ουσία στα μάτια είναι αόρατη…’
Ψυχοκοινωνική Ενδυνάμωση
Την τρέχουσα σχολική χρονιά στο πλαίσιο των Σχεδίων Δράσεων πραγματοποιήθηκε από την Κοινωνική Λειτουργό κ.Παρασκευή Κωνσταντούλα πρόγραμμα ψυχοκοινωνικής εμψύχωσης σε ομάδα δώδεκα (12) μαθητών του ολοήμερου τμήματος του σχολείου μας από τις τάξεις Δ’, Ε’. ΣΤ’.
Το πρόγραμμα στόχευε στην συναισθηματική ενδυνάμωση των παιδιών, στην ενίσχυση της αυτοεκτίμησης και του αισθήματος του ανήκειν, την ομαδικότητα και την συνεργασία. Μέσα από τις βιωματικές δραστηριότητες η ομάδα συζήτησε για τα συναισθήματα και την διαχείρισή τους, για τον σεβασμό απέναντι στον άλλο, την συνεργασία και την ενσυναίσθηση.
Τα παιδιά ανταποκρίθηκαν με ενδιαφέρον και μεγάλη συμμετοχή βγάζοντας εις πέρας όλες τις δραστηριότητες και δουλεύοντας αρμονικά στην ομάδα.
Συνάντηση-Ενημέρωση από τη Σύμβουλο Π.Ε.
Την Τρίτη 16-04-2024 η Σύμβουλος Π.Ε. κ. Σκόνδρα Ασήμω επισκέφθηκε το Σχολείο μας στο πλαίσιο της Αξιολόγησης Εκπαιδευτικών και παράλληλα μας μίλησε για τα οφέλη της αγκαλιάς.
Η αγκαλιά είναι ο ισχυρότερος τρόπος να εκφράσει κανείς αγάπη, φόβο, θαυμασμό, θλίψη, χαρά και ευτυχία και είναι ένας τρόπος για να συνδεθούμε στο βαθύτερο επίπεδο με έναν άλλο άνθρωπο και να δείξουμε ενσυναίσθηση και φροντίδα. Η Virginia Satir, μια σπουδαία οικογενειακή ψυχολόγος λέει ότι χρειαζόμαστε 4 αγκαλιές την ημέρα για να επιβιώσουμε, 8 για να διατηρηθούμε και 12 για να εξελιχθούμε.
Οι αγκαλιές είναι ζωτικής σημασίας για την υγεία και την ευεξία μας, και ακόμα και οι επιστήμονες το έχουν επιβεβαιώσει, οπότε χρειάζεται να ζητάμε και να προσφέρουμε όσες περισσότερες αγκαλιές την ημέρα μπορούμε.
Επιλέγουμε λοιπόν τον τρυφερότερο και απλούστερο τρόπο να νιώσουν ευτυχία, να απολαύσουμε υγεία και να εκφράσουμε τα πιο αυθεντικά σας συναισθήματα.
Κάθε επίσκεψη της κ. Σκόνδρα στο Σχολείο μας αφήνει εκστασιασμένες με την σοφία και την απλότητα των λόγων της.
Επιμόρφωση από τη Σ.Ε. Σκόνδρα Ασήμω
Τη Δευτέρα 29-01-2024 το μεσημέρι, πραγματοποιήθηκε στην αίθουσα Βιβλιοθήκης της Σχολικής μας Μονάδας επιμορφωτική δράση στο πλαίσιο της Ενδοσχολικής Επιμόρφωσης, από τη Σύμβουλο Εκπαίδευσης Στερεάς Ελλάδας Σκόνδρα Ασήμω, με θέμα την αυτοεκπληρούμενη προφητεία ή «Το φαινόμενο του Πυγμαλίωνα».
Το φαινόμενο είναι εμπνευσμένο από την εκδοχή του μύθου του Πυγμαλίωνα ως γλύπτη, ο οποίος δημιούργησε το γλυπτό της Αφροδίτης όπως το ονειρευόταν, με αποτέλεσμα να του αρέσει τόσο πολύ που ήθελε να μετουσιωθεί το γλυπτό σε πραγματική γυναίκα. Στην ουσία σύμφωνα με την ψυχολογία της αναπτυξιακής σκέψης, οι προσδοκίες των «σημαντικών άλλων» πρέπει να είναι θετικές, ρεαλιστικές και συγκερασμός τριών παραγόντων : του απαραίτητου χώρου, του χρόνου και των κινήτρων που θα δώσουμε στα παιδιά ώστε να ανθίσουν. Οι προσδοκίες αυτές μεταδίδονται στα παιδιά τόσο με λεκτικούς όσο και με εξωλεκτικούς τρόπους (στάση σώματος, χρώμα φωνής, προσωπικές εκφράσεις, κ.λ.π.).
Όπως λέει και ο Μαξίμ Γκόρκι στο παραμύθι του ψαρά «Οι άνθρωποι δίνουν αυτό που περιμένεις από εκείνους»….
Η κυρία Σκόνδρα πάντα όταν επισκέπτεται το Σχολείο μας, μας μεταδίδει γνώσεις και σοφία ανεκτίμητης αξίας.
