Αρχική » Εκπαιδευτικά Προγράμματα
Αρχείο κατηγορίας Εκπαιδευτικά Προγράμματα
Κέντρο ασφαλούς διαδικτύου
Π.Σ.Δ.
Μαθαίνουμε στο σπίτι
Εκπαιδευτική Τηλεόραση
webex
e-me
η-τάξη
Erasmus+
Ηλεκτρονικά διαδραστικά βιβλία
Ψηφιακό σχολείο
Κινητικότητα στην Κρακοβία της Πολωνίας
Πραγματοποιήθηκε η 4η και τελευταία κινητικότητα στην Κρακοβία της Πολωνίας από τις 11-05-2024 έως τις 14-05-2024 στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού Προγράμματος Erasmus+ KA210-SCH – Small-scale partnerships in school education and training/ Facing Challenges and Finding Solutions in 21st. Music Education among Young Learners 2021-1-BG01-KA21-SCH-00008156 Mobility in Poland 11/05/24-14/05/24 A Multiplier Event “The Supporting Role of Musical Education”, στο οποίο συμμετέχει το 4ο Δημοτικό Σχολείο Λιβαδειάς από το 2022.
Στο ταξίδι έλαβαν μέρος η κ. Δ/ντρια της Π.Ε. Βοιωτίας Χουλιάρα Παναγιώτα, η κ. Σύμβουλος Π.Ε. Σκόνδρα Ασημίνα, η κ. Σύμβουλος Αγγλικής Δ.Ε. Αργυρίου Ελένη, η κ. Δ/ντρια του Σχολείου Ράπτη Αστερία και οι εκπ/κοί του Σχολείου, κ. Μαριδάκη Ελένη, Νυδριώτη Θεοδώρα, Πέτρου Βασιλική και Κόγια Ελένη.
Το Σχολείο το οποίο φιλοξένησε την κινητικότητα και τις δράσεις είναι το «Κέντρο για τυφλούς και άτομα με μειωμένη όραση Κρακοβίας» http://www.blind.krakow.pl
Ειδικότερα:
Την Κυριακή 12-05-2024 οι δράσεις περιελάμβαναν: 1. Πολιτιστικά Εργαστήρια – Επίσκεψη στο Αλατορυχείο Wieliczka 2. Ξενάγηση στην πλατεία της αγοράς και την παλιά Πόλη και Kazimierz 3. Η Κληρονομιά της κλασικής μουσικής στην Πολωνία.
Τη Δευτέρα 13-05-2024:
Εργαστήρια:
1. Αντίληψη της κλασικής μουσικής ως πηγή συναισθηματικής νοημοσύνης και διανοητικής εκπαίδευσης των παιδιών.
2. Ο ρόλος της σχέσης του παιδιού –Δασκάλου – Γονέα στη Μουσική Εκπαίδευση των παιδιών. Όπερα της Κρακοβίας-Κονσέρτο μαθητών/τριών με αναπηρία με στην συνοδεία της Συμφωνικής Ορχήστρας της Όπερας της Κρακοβίας
Την Τρίτη 15-05-2024:
Εργαστήρια:
1. Συμβουλές για τη διδασκαλία Μουσικής σε μαθητές/τριες με προβλήματα όρασης –αφή, αίσθηση και ήχος –μάθημα της Μουσικογραφίας.
2. Διδακτικές και εκπαιδευτικές αρχές και υποστήριξη κατά τη διάρκεια των μαθημάτων μουσικής – βασικές πτυχές της ενσωμάτωσης·
3. Συζήτηση στρογγυλής τραπέζης – πληροφορίες από μουσικούς με προβλήματα όρασης– αφηγήσεις από την παιδική ηλικία, Διά Βίου Μάθηση και μουσική συμμετοχή.
4. Η Μουσική στην εκπαίδευση παιδιών με Μαθησιακές Δυσκολίες – Εκπαιδευτικά Οφέλη της μουσικής για μία Συμπεριληπτική Τάξη.
5. Εργαστήριο αρχαίων (Μεσαίωνας, Αναγέννηση, Μπαρόκ) οργάνων.
Επρόκειτο για μία πραγματικά συγκλονιστική εμπειρία, ένα ταξίδι μάθημα ζωής για τη δύναμη και τη θέληση των ατόμων για δημιουργία και υπερνίκηση των δυσκολιών για την επίτευξη των στόχων τους.
“Eastercardsexchange 2024”
Κατά τη διάρκεια της φετινής σχολικής περιόδου 2023-2024, έγινε ενημέρωση της τοπικής κοινότητας για το ευρωπαϊκό έργο eTwinning με τίτλο «Eastercardsexchange 2024» τους στόχους και τις δράσεις του.
Στο πλαίσιο αυτό, οι μαθητές και μαθήτριες της Ε’ και Στ’ τάξης χρησιμοποίησαν την εκπαιδευτική πλατφόρμα TwinSpace για να παρουσιάσουν στη σχολική κοινότητα τις πασχαλινές ευχετήριες κάρτες και τις ενδιαφέρουσες τοπικές παραδόσεις από τις επτά συμμετέχουσες χώρες: Ισπανία, Γεωργία, Πολωνία, Ρουμανία, Ιταλία, Βέλγιο και Βόρεια Μακεδονία, κατά τη διάρκεια μιας πασχαλινής εκδήλωσης αφιερωμένης σε αυτό.
Easter cards project
Κατά το σχολικό έτος 2023-24, τα μέλη του eTwinning προγράμματος με τίτλο «Easter cards project», ενημέρωσαν την τοπική κοινότητα για το ευρωπαϊκό έργο, τους στόχους και τη δράση του, μέσω της ιστοσελίδας του σχολείου.
Στο πλαίσιο αυτό, μαθητές και μαθήτριες της Ε’ και Στ’ τάξης του σχολείου μας, χρησιμοποίησαν την εκπαιδευτική πλατφόρμα TwinSpace για να προβάλλουν τις πασχαλινές κάρτες με τις ευχές και ενδιαφέρουσες τοπικές παραδόσεις από τις οκτώ χώρες: Ισπανία, Γεωργία, Πολωνία, Γαλλία, Ιταλία, Βέλγιο, Σλοβακία, Λιθουανία, που συμμετέχουν στο έργο, κατά τη διάρκεια πασχαλινής παρουσίασης προς την σχολική κοινότητα.
Δράση Συμπερίληψης με τους Μαθητές/τριες του Ειδικού Δ.Σχ.Λιβαδειάς
Στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού Προγράμματος Erasmus+ «Facing Challenges and Finding Solutions in 21st Century Music Education for Young Learners» στο οποίο συμμετέχει το Σχολείο μας, με τη δραστηριότητα Educational Festival “Music Explorers” under the motto “National composers-advantages of the intellectual environment and a factor for aesthetic education”, οι μαθητές/τριες του Γ’2 τμήματος του Σχολείου μας επισκέφθηκαν το Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Λιβαδειάς και συμμετείχαν σε μουσικοκινητικό δρώμενο που διοργανώθηκε από τους εκπαιδευτικούς του.
Συμπεριλάμβανε μουσικοκινητικά παιχνίδια γνωριμίας, ομαδικά παιχνίδια με διάφορα 3D υλικά.
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
Εστίασε στα χρώματα, τη μίμηση, την εκφραστικότητα και συνδυάστηκε με κλασική μουσική τόσο ευρωπαίων καλλιτεχνών όσο και του Μάνου Χατζιδάκι.
Εμψυχωτές: Θεατρολόγος κ. Μαρίνα Σούγια και Μουσικός κ. Ευγένιος Λάσκαρης
Οι μαθητές/τριες και των δύο σχολείων ενθουσιάστηκαν, συνεργάστηκαν, αλληλεπίδρασαν και διασκέδασαν αφάνταστα!
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
|
Eastercards exchange 2024
Ένα ακόμη Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα e-Twinning στο οποίο συμμετέχει το Σχολείο μας αυτή τη χρονιά είναι το «Eastercardsexchange 2024». Οι χώρες οι οποίες συνεργάστηκαν είναι: η Ελλάδα, η Ισπανία, η Γεωργία, η Πολωνία, η Ρουμανία, η Ιταλία, το Βέλγιο, και η Βόρεια Μακεδονία.
Οι εκπαιδευτικοί Αγγλικής γλώσσας αποτελούν την παιδαγωγική ομάδα του σχολείου μας, η οποία ανέλαβε να εκπονήσει το πρόγραμμα αυτό με την ενεργό συμμετοχή των μαθητών και μαθητριών της E’ και ΣΤ’ τάξης.
 |
 |
 |
 |
Στο πλαίσιο του προγράμματος, οι μαθητές παρουσίασαν τον εαυτό τους, το σχολείο και τη χώρα τους. Κατασκεύασαν πρωτότυπες χειροποίητες κάρτες, έγραψαν πασχαλινές ευχές και έθιμα στην Αγγλική γλώσσα ενώ στη συνέχεια έκαναν ανάρτηση στην συνεργατική πλατφόρμα TwinSpace του προγράμματος, ώστε να τα επικοινωνήσουνστα μέλη των συμμετεχόντων χωρών.
 |
 |
 |
 |
 |
 |
Οι μαθητές/τριες απόλαυσαν την διαδικασία αυτή, καθώς είχαν τη δυνατότητα να συνδυάσουν την εξάσκηση στην αγγλική γλώσσα με τη δημιουργικότητά τους και την επικοινωνία με μαθητές διαφορετικών χωρών.
Easter cards project
Φέτος, το σχολείο μας συμμετέχει στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα e-Twinning με τίτλο «Easter cards project». Οι συνεργαζόμενες χώρες είναι: η Ελλάδα, η Ισπανία, η Γεωργία, η Πολωνία, η Γαλλία, η Ιταλία, το Βέλγιο, η Σλοβακία και η Λιθουανία.
Η παιδαγωγική ομάδα του σχολείου μας αποτελείται από τις εκπαιδευτικούς Αγγλικής Γλώσσας και στο έργο συμμετέχουν μαθητές και μαθήτριες της E’ και ΣΤ’ τάξης.
Στο πλαίσιο του προγράμματος, τα παιδιά παρουσίασαν τον εαυτό τους, το σχολείο και τη χώρα τους. Δημιούργησαν πρωτότυπες χειροποίητες κάρτες, έγραψαν πασχαλινές ευχές και έθιμα στην Αγγλική γλώσσα και τα έκαναν ανάρτηση στην συνεργατική πλατφόρμα TwinSpace του προγράμματος, ώστε να τα μοιραστούν με τα μέλη των συμμετεχόντων χωρών.
Όλοι οι μαθητές απόλαυσαν την διαδικασία, συνδυάζοντας την εξάσκηση στα αγγλικά, με τη πολιτισμική κατανόηση, τη δημιουργική έκφραση και την επικοινωνία με συνομήλικους από διαφορετικές χώρες.
Ημερίδα παρουσίασης προγραμμάτων Erasmus+
.
«2η Διαδικτυακή Ημερίδα παρουσίασης προγραμμάτων Erasmus+ από τις σχολικές μονάδες Στερεάς Ελλάδας»
Στο πλαίσιο της διάχυσης των αποτελεσμάτων του προγράμματος ERASMUS+ η Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Στερεάς Ελλάδας διοργανώνει τη 2η Διαδικτυακή Ημερίδα παρουσίασης των προγραμμάτων και των αποτελεσμάτων αυτών, αποσκοπώντας στην προβολή και ανάδειξη της ωφελιμότητας των συγκεκριμένων δράσεων σε επίπεδο Περιφερειακής Διεύθυνσης.
Η ημερίδα πραγματοποιήθηκε διαδικτυακά το Σάββατο 17 Φεβρουαρίου 2024 και είχε θέμα την παρουσίαση των αποτελεσμάτων προγραμμάτων ERASMUS+ στην εκπαιδευτική κοινότητα της Στερεάς Ελλάδας. Η παρουσίαση των προγραμμάτων έγινε με τη χρήση της πλατφόρμας Webex της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης.
Κάθε παρουσίαση είχε διάρκεια 15’ και τα βασικά μέρη τα οποία παρουσιάστηκαν είναι:
➢ το σκεπτικό της επιλογής της θεματικής,
➢ οι στόχοι του προγράμματος,
➢ οι εταίροι (ποιοι ήταν και πώς επιλέχθηκαν)
➢ οι δραστηριότητες του προγράμματος (συμπεριλαμβανομένης της κινητικότητας),
➢ ο αντίκτυπος του προγράμματος πρώτιστα στους μαθητές του σχολείου και ακολούθως στους εκπαιδευτικούς και στη σχολική κοινότητα.
Την παρουσίαση για το Σχολείο μας ανέλαβε η Βασιλική Πέτρου (ΠΕ71) η οποία παρουσίασε το Πρόγραμμα «Become European Math Champions» το οποίο είχε διάρκεια 3 έτη.
Στόχος του προγράμματος ήταν να εφαρμοστούν νέες μεθοδολογίες διδασκαλίας των Μαθηματικών, οι οποίες θα ενισχύσουν τα κίνητρα των μαθητών/τριών και θα αναζητήσουν διαφορετικές προσεγγίσεις, ώστε να επιτύχουν στο έπακρο τις δυνατότητές τους.
Christmas cards exchange and local traditions
Σε συνέχεια του Ευρωπαϊκού Προγράμματος e-Twinning με τίτλο «Christmas cards exchange and local traditions» που υλοποιείται στο Σχολείο μας οι μαθητές και οι μαθήτριες που συμμετέχουν στο πρόγραμμα, δημιούργησαν με τη βοήθεια των εκπαιδευτικών μία παρουσίαση με τα ήθη και έθιμα του τόπου μας και ήρθαν σε επαφή με τα ήθη και τα έθιμα των ημερών των Χριστουγέννων των συνεργαζόμενων χωρών…
 |
 |
 |
 |
Τέλος, έγινε η απονομή των πιστοποιητικών συμμετοχής στο πρόγραμμα!
Μια υπέροχη εμπειρία για τους μαθητές/τριές μας!
Παραλάβαμε τις Χριστουγεννιάτικες κάρτες!
Οι φάκελοι από Τσεχία, Σλοβακία, Κροατία, Σερβία και Ισπανία έφτασαν! Ανοίξαμε τους φακέλους με τις κάρτες και διαβάσαμε τις χριστουγεννιάτικες ευχές! Στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού Προγράμματος e-Twinning με τίτλο «Christmas cards exchange and local traditions» που υλοποιείται στο Σχολείο μας.
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
Στη συνέχεια οι κάρτες τοποθετήθηκαν σε ένα ταμπλό και εκτέθηκαν στην Αίθουσα Εκδηλώσεων του Σχολείου για να τις δουν όλοι οι μαθητές/τριες του σχολείου!
 |
 |
 |
 |
Christmas cards exchange and local traditions
Σε συνέχεια του Ευρωπαϊκού Προγράμματος e-Twinning με τίτλο «Christmas cards exchange and local traditions» που υλοποιείται στο Σχολείο μας μετά την ψηφοφορία μεταξύ των χωρών, το λογότυπο που κέρδισε και αντιπροσωπεύει το έργο είναι το λογότυπο των μαθητών του Σχολείου μας!!!!!
Η βασική δραστηριότητα του προγράμματος είναι η δημιουργία χριστουγεννιάτικων καρτών. Οι μαθητές/τριες με την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών τους, με πολύ κέφι και ενθουσιασμό, έφτιαξαν χειροποίητες χριστουγεννιάτικες κάρτες και έγραψαν τις χριστουγεννιάτικες ευχές τους.
 |
 |
 |
 |
 |
 |
Οι κάρτες μπήκαν στους φακέλους, ένας για κάθε συνεργαζόμενο σχολείο και είναι έτοιμες για αποστολή…
