Αρχική » Αρθρα του/της 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΛΙΒΑΔΕΙΑΣ
Αρχείο συντάκτη 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΛΙΒΑΔΕΙΑΣ
Αγώνες κολύμβησης – Διάκριση μαθητή
Στις 31 Μαΐου & 1 Ιουνίου 2025 στη Λαμία, διεξήχθησαν οι Κολυμβητικοί Αγώνες “Διάκεια 2025”. Στην κατηγορία 10-11-12 ετών ο μαθητής της Ε’ τάξης του Σχολείου μας, Ζαρίφης Δημήτρης σε μια εξαιρετική προσπάθεια κατέκτησε:
- 2η θέση (100μ. Ύπτιο),
- 5η θέση (50μ. Ελεύθερο)
- 7η (50μ. Ύπτιο)
Η Διευθύντρια και ο Σύλλογος Διδασκόντων του 4ου Δημοτικού Σχολείου Λιβαδειάς, εκφράζουμε τα θερμά μας συγχαρητήρια για τις διακρίσεις σου!
Εγγραφές μαθητών/τριών στο Ολοήμερο Πρόγραμμα
Αγαπητοί γονείς/κηδεμόνες σας υπενθυμίζουμε ότι καταληκτική ημερομηνία υποβολής αιτήσεων για συμμετοχή στο Ολοήμερο Πρόγραμμα για το σχολικό έτος 2025-2026 είναι η 12η Ιουνίου 2025.
«ΧΟΠΑ ΗΡΩΕΣ»
Μία ξεχωριστή δράση πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας την Δευτέρα 2 Ιουνίου. Οι μαθητές της Δ’ Τάξης προσκάλεσαν τους παππούδες και τις γιαγιάδες τους με σκοπό να τους δείξουν την αγάπη και το ενδιαφέρον για την υγεία τους.
Τα παιδιά κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς συμμετείχαν στο βραβευμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα «ΧΟΠΑ ΗΡΩΕΣ» και εκπαιδεύτηκαν στην αναγνώριση των συμπτωμάτων και την έγκαιρη αντιμετώπιση του εγκεφαλικού επεισοδίου. Μέσα από τις ποικίλες δραστηριότητες του προγράμματος, τα παιχνίδια, το τραγούδι, τη ζωγραφική και την προβολή βίντεο οι μαθητές γνώρισαν τους ήρωες ΧΟΠΑ και κατάφεραν ολοκληρώνοντας το πρόγραμμα να γίνουν και οι ίδιοι πιστοποιημένοι ήρωες ΧΟΠΑ.
Αυτή τη σπουδαία γνώση αποφάσισαν να την μοιραστούν με τα αγαπημένα τους πρόσωπα και να δείξουν στους παππούδες και τις γιαγιάδες τους πως μπορούν και τα παιδιά να τους προστατεύσουν ή ακόμη και να τους σώσουν τη ζωή σε περίπτωση που κινδυνεύσουν από εγκεφαλικό επεισόδιο. Με τη βοήθεια των δασκάλων τους και της νοσηλεύτριας του σχολείου μας οι μαθητές οργάνωσαν μία παρουσίαση, στην οποία περιέγραφαν τα συμπτώματα του εγκεφαλικού, τον τρόπο δράσης σε περίπτωση που συμβεί αλλά και τους τρόπους πρόληψης ώστε να αποφευχθεί μια τέτοια απειλητική για τη ζωή κατάσταση.
Η προσπάθεια των παιδιών, το κέφι τους και η αγάπη που έδειξαν έφερε σε όλους συγκίνηση, χαμόγελα αλλά και υπερηφάνεια.
Ομαλή μετάβαση από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό
Η μετάβαση από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό Σχολείο σηματοδοτεί ένα νέο και σημαντικό στάδιο εξέλιξης τόσο του ίδιου του παιδιού όσο και της οικογένειάς του. Στο πλαίσιο Προγράμματος για την υποδοχή των μαθητών/τριών του Νηπιαγωγείου στην Α΄ τάξη του Δημοτικού που υλοποιείται στο Σχολείο μας, οι μαθητές/μαθήτριες του 13ου Νηπιαγωγείου Λιβαδειάς που θα φοιτήσουν στην Α’ τάξη, επισκέφθηκαν το Σχολείο μας και περιηγήθηκαν στους χώρους του.
Μίλα, Άκου, Πράξε!
Κατά το σχολικό έτος 2024-2025 υλοποιήθηκε Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας με θέμα: «Μίλα, Άκου, Πράξε», στο οποίο συμμετείχαν όλοι οι μαθητές/τριες της ΣΤ’ τάξης και υλοποίησε η Ε.Δ.Υ.
Ενδεικτικές δραστηριότητες: ανάδειξη φαινόμενου εκφοβισμού στα παιδιά, αναγνώριση μορφών εκφοβισμού, δραματοποίηση κάποιων μορφών εκφοβισμού, καταγραφή τρόπων αντιμετώπισης εκφοβισμού, παιχνίδια ενίσχυσης επικοινωνίας, δημιουργία γωνιάς ειρήνης).
Σχεδιασμός και Διαχείριση Προγραμμάτων Erasmus+
Την Τετάρτη 28 Μαΐου 2025 πραγματοποιήθηκε στο 4ο Δημοτικό Σχολείο Λιβαδειάς, ενδοσχολική επιμόρφωση με θέμα: “Σχεδιασμός και Διαχείριση Προγραμμάτων Erasmus+”. Οι επιμορφωτές μας, συνάδελφοι, υπεύθυνοι των προγραμμάτων της Δ/νσης Α/θμιας Βοιωτίας κα. Πούλου Γαρυφαλλιά και κ.Καρτσούκης Θοδωρής παρουσίασαν τη δομή του ERASMUS+ με αναφορά στις τρεις Βασικές Δράσεις του: ΚΑ1, ΚΑ2 και ΚΑ3. Έγινε ωστόσο εστίαση και ενδελεχής παρουσίαση των δύο Δράσεων που αφορούν στη σχολική εκπαίδευση: ΚΑ1 «Μαθησιακή Κινητικότητα Ατόμων» (μαθητών και προσωπικού) και ΚΑ2 «Συνεργασία Μεταξύ Οργανισμών και Ιδρυμάτων» (Συμπράξεις στη Σχολική Εκπαίδευση).
Ταυτόχρονα, έγινε λόγος για τους τρόπους και τις διαδικασίες εξασφάλισης χρηματοδότησης για την υλοποίηση ενός σχεδίου κινητικότητας ERASMUS+: α) μέσω της αίτησης χρηματοδότησης ενός συγκεκριμένου Σχεδίου και β) μέσω της αίτησης Διαπίστευσης της Σχολικής Μονάδας.
Στη συνέχεια, αναλύθηκαν τα βασικά βήματα για την προετοιμασία, τον σχεδιασμό και την υποβολή μίας αίτησης χρηματοδότησης καθώς επίσης και αυτά για την υλοποίηση ενός εγκεκριμένου σχεδίου.
Εργαλεία τεχνητής νοημοσύνης στην εκπαίδευση
Την Τετάρτη 21 Μαΐου 2025 στο πλαίσιο των σχεδίων δράσης πραγματοποιήθηκε επιμορφωτική δράση από τη Σύμβουλο Β/θμιας Εκπαίδευσης κ. Αργυρίου Ελένη. Η επιμορφωτική αυτή δράση είχε στόχο να εισάγει τους εκπαιδευτικούς στις βασικές δυνατότητες και εφαρμογές της Τεχνητής Νοημοσύνης (AI) στην εκπαίδευση.
Παρουσιάστηκαν πρακτικά εργαλεία που μπορούν να αξιοποιηθούν για την προετοιμασία μαθημάτων, την εξατομίκευση της διδασκαλίας, την αξιολόγηση μαθητών και την ενίσχυση της δημιουργικότητας. Μέσα από παραδείγματα και απλές εφαρμογές, οι συμμετέχοντες γνώρισαν τρόπους με τους οποίους η AI μπορεί να γίνει σύμμαχος στην καθημερινή εκπαιδευτική πράξη.
Πρόγραμμα «Μετάβαση από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο»
Την Tρίτη 20 Μαΐου 2025 στο πλαίσιο του προγράμματος «Μετάβαση από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο» πραγματοποιήθηκε από τους μαθητές/τριες της ΣΤ’ Τάξης επίσκεψη στο 3ο Γυμνάσιο Λιβαδειάς, όπου εκεί τους υποδέχτηκαν με χαρά ο Διευθυντής, οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές/τριες.
Περιηγήθηκαν στους χώρους του σχολείου, γνώρισαν τις μελλοντικές αίθουσες διδασκαλίας τους, συνομίλησαν με τους μαθητές του γυμνασίου και ενημερώθηκαν για τις αλλαγές που θα ζήσουν στο αυριανό τους σχολείο.
Κατόπιν εργάστηκαν στην αίθουσα χημείας-φυσικής και στο εργαστήριο πληροφορικής κάνοντας πειράματα και εργασίες αντίστοιχα, κάτι που τους ενθουσίασε πολύ!
Οι μαθητές και οι μαθήτριές μας αποχαιρέτησαν το σχολείο ενθουσιασμένοι και ανανέωσαν το ραντεβού τους με τους εκπαιδευτικούς για τον ερχόμενο Σεπτέμβρη, όπου ξεκινά η νέα σχολική χρονιά!
Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας
Την Παρασκευή 16 Μαΐου 2025 επισκέφθηκαν το Σχολείο μας: η Αικατερίνη Τσιάνα (Επισκέπτρια Υγείας), η Ευδοκία Μίγα (Νοσηλεύτρια) και η Μαρία Αρβανιτάκη (Επισκέπτρια Υγείας) από την ΤΟΜΥ Λιβαδειάς για να παρουσιάσουν και να συζητήσουν με τα παιδιά πάνω στη θεματολογία: «Άσκηση-Δραστηριότητες-Παιχνίδι στη ζωή του Παιδιού και του Εφήβου». Αρχικά μιλήσαμε για τον σύγχρονο τρόπο ζωής που είναι καθιστικός, με πολύ άγχος και στρες, υπερκατανάλωση στη χρήση διαδικτύου, ανταγωνιστικά αθλήματα και ελάχιστος ελεύθερος χρόνος για μη δομημένο παιχνίδι.
Έπειτα αναφερθήκαμε στη διάρκεια και τους τύπους φυσικής άσκησης που πρέπει να περιλαμβάνονται στην εβδομαδιαία ρουτίνα των παιδιών και τα οφέλη αυτής. Οι έρευνες αποδεικνύουν δυστυχώς ανεπαρκή φυσική άσκηση στα παιδιά και τους εφήβους έως 17 ετών και σημαντική αύξηση στα ποσοστά παθογόνου παχυσαρκίας στις ηλικίες αυτές.
Η παρουσίαση εκτός των προαναφερθέντων περιελάμβανε:
- Τη διαφορά άσκησης και αθλητισμού
- Τον χώρο και τον χρόνο κίνησης, το πλαίσιο δηλαδή της καθημερινής φυσικής άσκησης
- Ανάλυση της άσκησης στο πλαίσιο του σχολικού χρόνου
- Τη σημαία της άσκησης στο πλαίσιο της οικογένειας και της κοινότητας και ενδεικτικές δραστηριότητες
- Τον δεκάλογο της ισορροπημένης διατροφής
- Κανόνες υγιεινής και ασφάλειας που πρέπει να τηρούνται κατά τη διάρκεια της δραστηριότητας
Η επίσκεψη των ειδικών υπήρξε άκρως διαφωτιστική και ανέδειξε προβλήματα και λύσεις στα οποία δεν δίνονταν η πρέπουσα σημασία μέχρι σήμερα. Οι μαθητές/τριες έδειξαν έντονο ενδιαφέρον και ενεργό συμμετοχή στη συζήτηση για αυτό το τόσο φλέγον ζήτημα ζωής και υγείας.