TPBot και Microbit στην τάξη
- Οι βασικές λειτουργίες του ρομποτικού αυτοκινήτου TPΒot.
- Οι βασικές λειτουργίες του επεξεργαστή Microbit.
- Παράδειγμα προγραμματισμού TPΒot και Microbit και χρήση τους στην τάξη.
Σχεδιασμός και Διαχείριση Προγραμμάτων Erasmus+
Την Τετάρτη 28 Μαΐου 2025 πραγματοποιήθηκε στο 4ο Δημοτικό Σχολείο Λιβαδειάς, ενδοσχολική επιμόρφωση με θέμα: “Σχεδιασμός και Διαχείριση Προγραμμάτων Erasmus+”. Οι επιμορφωτές μας, συνάδελφοι, υπεύθυνοι των προγραμμάτων της Δ/νσης Α/θμιας Βοιωτίας κα. Πούλου Γαρυφαλλιά και κ.Καρτσούκης Θοδωρής παρουσίασαν τη δομή του ERASMUS+ με αναφορά στις τρεις Βασικές Δράσεις του: ΚΑ1, ΚΑ2 και ΚΑ3. Έγινε ωστόσο εστίαση και ενδελεχής παρουσίαση των δύο Δράσεων που αφορούν στη σχολική εκπαίδευση: ΚΑ1 «Μαθησιακή Κινητικότητα Ατόμων» (μαθητών και προσωπικού) και ΚΑ2 «Συνεργασία Μεταξύ Οργανισμών και Ιδρυμάτων» (Συμπράξεις στη Σχολική Εκπαίδευση).
Ταυτόχρονα, έγινε λόγος για τους τρόπους και τις διαδικασίες εξασφάλισης χρηματοδότησης για την υλοποίηση ενός σχεδίου κινητικότητας ERASMUS+: α) μέσω της αίτησης χρηματοδότησης ενός συγκεκριμένου Σχεδίου και β) μέσω της αίτησης Διαπίστευσης της Σχολικής Μονάδας.
Στη συνέχεια, αναλύθηκαν τα βασικά βήματα για την προετοιμασία, τον σχεδιασμό και την υποβολή μίας αίτησης χρηματοδότησης καθώς επίσης και αυτά για την υλοποίηση ενός εγκεκριμένου σχεδίου.
Εργαλεία τεχνητής νοημοσύνης στην εκπαίδευση
Την Τετάρτη 21 Μαΐου 2025 στο πλαίσιο των σχεδίων δράσης πραγματοποιήθηκε επιμορφωτική δράση από τη Σύμβουλο Β/θμιας Εκπαίδευσης κ. Αργυρίου Ελένη. Η επιμορφωτική αυτή δράση είχε στόχο να εισάγει τους εκπαιδευτικούς στις βασικές δυνατότητες και εφαρμογές της Τεχνητής Νοημοσύνης (AI) στην εκπαίδευση.
Παρουσιάστηκαν πρακτικά εργαλεία που μπορούν να αξιοποιηθούν για την προετοιμασία μαθημάτων, την εξατομίκευση της διδασκαλίας, την αξιολόγηση μαθητών και την ενίσχυση της δημιουργικότητας. Μέσα από παραδείγματα και απλές εφαρμογές, οι συμμετέχοντες γνώρισαν τρόπους με τους οποίους η AI μπορεί να γίνει σύμμαχος στην καθημερινή εκπαιδευτική πράξη.















