Αγώνες στίβου – Διακρίσεις
Την Πέμπτη 10 Απριλίου 2025 το Σχολείο μας συμμετείχε στους Σχολικούς Αγώνες Στίβου Β’ Φάση, στο πλαίσιο του Προγράμματος “ΠΑΙΔΙΚΟΙ ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ” για τους μαθητές/τριες της Α/θμιας Εκπαίδευσης της Περιφερειακής Ενότητας Βοιωτίας.
Η Διευθύντρια και ο Σύλλογος Διδασκόντων του 4ου Δημοτικού Σχολείου Λιβαδειάς, εκφράζουμε τα θερμά μας συγχαρητήρια για τις διακρίσεις σας!
Στους αγώνες διακρίθηκαν οι παρακάτω μαθητές/τριες οι οποίοι/ες θα συμμετάσχουν στους Πανελλήνιους Αγώνες στην Αρχαία Ολυμπία:
- Θηβαίος Παναγιώτης: Χρυσό Μετάλλιο στο άλμα εις μήκος
- Κιούσης Μάριος: Χρυσό Μετάλλιο στο Votex
- Νικολοπούλου Κλέλια: Ασημένιο στα 60μ.
- Στάικου Μελίνα: Χάλκινο στο Άλμα εις μήκος
Ευχαριστούμε τους καθηγητές Φυσικής Αγωγής κ.Μπεϊνά Απόστολο, κα.Νυδριώτη Θεοδώρα και κα.Μπλέτσα Καλλιρόη που συνόδευσαν τους μαθητές/τριές μας.
Τα τρία «Σ»
Την Πέμπτη 10 Απριλίου 2025 επισκέφθηκε το Σχολείο μας η Επόπτρια Ποιότητας Εκπαίδευσης κα. Ασήμω Σκόνδρα και εισηγήθηκε τη σημασία της «σαφήνειας», της «συνέπειας» και της «συνέχειας» στην οριοθέτηση της συμπεριφοράς του παιδιού και τη συμβολή της συνεργασίας των δύο σημαντικών άλλων, της οικογένειας και του Σχολείου, στη δόμηση υγιούς προσωπικότητας και αυτοεικόνας των μαθητών/τριών.
Από το Νήπιο μέχρι το πέρας του Δημοτικού είναι η ηλικία της εργατικότητας ή της ανημποριάς. Αν καταφέρουμε να πετύχουμε τη θετική έκβαση, το παιδί θα μεταβεί στις άλλες βαθμίδες εκπαίδευσης με εφόδια και αξίες. Για να το πετύχουμε αυτό πρέπει να θέτουμε σαφείς και σύντομους θετικούς κανόνες, οι οποίοι έχουν συζητηθεί και συμφωνηθεί από κοινού εκ των προτέρων. Επίσης, πρέπει να είμαστε τυπικοί με τις συνέπειες, παρόλο που θα συναντήσουμε ισχυρή αντίσταση αρχικά, διότι στην αντίθετη περίπτωση καταργούμε στην ουσία τον κανόνα που θέσαμε. Τέλος, οι κανόνες θα πρέπει να έχουν συνέχεια και αναπροσαρμοσμένοι πρέπει να τίθενται καθ’όλη τη διάρκεια της παιδικής και εφηβικής ηλικίας.
Είναι σημαντικό να έχουμε υπόψη ότι το παιδί δεν γνωρίζει τι επιτρέπεται και τι απαγορεύεται και η λογική του σκέψη δεν μπορεί ακόμη να λειτουργήσει. Οπότε η πρωτογενής (οικογένεια) και η δευτερογενής (Σχολείο) κοινωνικοποίηση οφείλουν να είναι παρούσες και να το καθοδηγούν με ευελιξία και διάλογο.
Είναι πάντα μεγάλη μας χαρά να υποδεχόμαστε την κα. Σκόνδρα στο Σχολείο μας.
Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας
Την Πέμπτη 10 Απριλίου 2025 επισκέφθηκε το Σχολείο μας η Επισκέπτρια Υγείας του Γ. Ν. Λιβαδειάς κα. Αρβανιτάκη Μαρία και παρουσίασε στους/στις μαθητές/τριες θεματολογία Αγωγής Υγείας που άπτεται των αναγκών τους και είναι αντίστοιχη της χρονολογικής τους ηλικίας. Έτσι, τα παιδιά χωρίστηκαν σε δύο ομάδες: Α, Β & Γ Τάξεις και Δ, Ε & ΣΤ Τάξεις και συγκεντρώθηκαν εναλλάξ στην αίθουσα εκδηλώσεων του Σχολείου.
Η ομάδα των μικρότερων παιδιών παρακολούθησε τη διαδραστική εισήγηση για τον ήλιο, τα θετικά και τα αρνητικά της ακτινοβολίας του και τις μεθόδους προστασίας από τις βλαβερές επιπτώσεις. Τα μεγαλύτερα παιδιά παρακολούθησαν τη διαδραστική εισήγηση για το διαδίκτυο, τα οφέλη και τους κινδύνους που ελλοχεύουν από τη χρήση του, τη συμπτωματολογία της εξάρτησης, τις προφυλάξεις που πρέπει να λαμβάνουν προληπτικά και για τον διαδικτυακό εκφοβισμό. Ακόμη αναφέρθηκε στην ακτινοβολία που εκπέμπουν οι συσκευές και στα προβλήματα υγείας που μπορεί να δημιουργήσει.
Συγκεκριμένα οι τίτλοι των προγραμμάτων είναι:
- «Λίτσα η Κουκουβάγια που αγαπάει τον Ήλιο»
- «Διαδίκτυο, χρησιμότητα αλλά και Προφυλάξεις»
Σε εποχές αβεβαιότητας και κινδύνων που διανύουμε, οφείλουμε όλοι οι σημαντικοί άλλοι, οικογένεια & Σχολείο, να θεμελιώσουμε και να θωρακίσουμε τις γνώσεις και τη δυναμική των παιδιών μας, ώστε να επιβιώσουν και να ανθίσουν ως υγιείς και ανεξάρτητοι ενήλικες.
Ευχαριστούμε από την καρδιά μας την κα. Αρβανιτάκη και προσμένουμε με ανυπομονησία την επόμενη επίσκεψή της στο Σχολείο μας.
Εκπαιδευτική εκδρομή
Την Τρίτη 8 Απριλίου 2025 οι μαθητές/τριες της Ε’ και Στ΄ τάξης επισκέφτηκαν το Μουσείο και τον ιερό Βράχο της Ακρόπολης.
Αρχικά οι μαθητές και οι μαθήτριες περιηγήθηκαν στο Μουσείο της Ακρόπολης και θαύμασαν την αρχιτεκτονική του, αλλά και τους θησαυρούς του, παρέα με την έμπειρη ξεναγό μας.
Έπειτα κατευθύνθηκαν προς τον ιερό Βράχο της Ακρόπολης. Ο Παρθενώνας, το Ερέχθειο, τα Προπύλαια, ο Ναός της Αθηνάς Νίκης και τα υπόλοιπα, υπέροχα μνημεία του χώρου δημιουργούν συναισθήματα και σκέψεις που ταξίδεψαν τα παιδιά στον χρόνο μέσα από εικόνες της Αρχαίας Ελλάδας, σε έναν πολιτισμό που αποτελεί θεμέλιο για πολλούς μετέπειτα πολιτισμούς του κόσμου.
Αναμφίβολα, μια ξεχωριστή εμπειρία!
Erasmus+ Job Shadowing
Στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού Προγράμματος Erasmus+ Job Shadowing Observation of Educational Practices στις 1 – 2 Απριλίου 2025 είχαμε τη χαρά να συνεργαστούμε και να φιλοξενήσουμε στον χώρο του Σχολείου μας, δύο εκπαιδευτικούς από την Μούρθια της Ισπανίας.
Στόχος του προγράμματος είναι να γίνει ανταλλαγή ιδεών και γνώσεων για το εκπαιδευτικό σύστημα της κάθε χώρας, μέσω της παρακολούθησης μαθημάτων και να υιοθετηθούν καλές πρακτικές, να ανακαλυφθούν νέα εργαλεία και μεθοδολογίες, να γίνει αλληλεπίδραση με συναδέλφους και να μάθουν για την καθημερινή τους εργασία. Επιπλέον, αποτελεί μια ευκαιρία για γνωριμία με άλλους πολιτισμούς και παραδόσεις.
Οι εκπαιδευτικοί παρακολούθησαν μαθήματα Γλώσσας, Μαθηματικών, Φυσικής, Ιστορίας, Ρομποτικής, Μουσικής, Γυμναστικής και Αγγλικής Γλώσσας.
Επίσης παρακολούθησαν την βιβλιοπαρουσίαση της κας Κατερίνας Δημόκα “Η δασκάλα των χρωμάτων”.
Ήταν μια πολύ ωραία εμπειρία τόσο για τις εκπαιδευτικούς όσο και για τους μαθητές/τριες του Σχολείου μας! Ελπίζουμε η συνεργασία μας να συνεχιστεί και στο μέλλον!
Erasmus+ Κινητικότητα στη Βαρκελώνη
Στο πλαίσιο υλοποίησης Ευρωπαϊκού Προγράμματος Erasmus+ ΚΑ1 με τίτλο “Εrasmus accreditation in school education” πραγματοποιήθηκε από τις 16 έως τις 22 Μαρτίου 2025 ταξίδι κινητικότητας του σχολείου μας στη Βαρκελώνη της Ισπανίας.
Τρεις (3) μαθητές και τρεις (3) μαθήτριες της ΣΤ΄ τάξης με τη συνοδεία δύο (2) εκπαιδευτικών (Βοζιάρη Ελένη και Τσίπα Μαρία), επισκέφτηκαν το Σχολείο Garbi pere Verges στην Esplugues της Βαρκελώνης.
Οι μαθητές/-τριες της Στ’ τάξης του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να συνεργαστούν με παιδιά από άλλες χώρες, εστιάζοντας σε θέματα που σχετίζονται με το STEAM και την τεχνολογία.