Κέντρο ασφαλούς διαδικτύου
Π.Σ.Δ.
Μαθαίνουμε στο σπίτι
Εκπαιδευτική Τηλεόραση
webex
e-me
η-τάξη
Erasmus+
Ηλεκτρονικά διαδραστικά βιβλία
Ψηφιακό σχολείο
Καλό Πάσχα & Καλή Ανάσταση!
Η Διευθύντρια, ο Σύλλογος Διδασκόντων και οι μαθητές/τριες του 4ου Δημοτικού Σχολείου Λιβαδειάς σας εύχονται ολόψυχα
Καλό Πάσχα
&
Καλή Ανάσταση
Δωρεά τροφίμων – Συσσίτιο Αγίου Γεωργίου
Εν μέσω της δύσκολης συγκυρίας που βιώνουμε, οι μαθητές/τριες και οι εκπαιδευτικοί του Σχολείου μας, αναγνωρίζοντας την τεράστια πλέον ανάγκη υποστήριξης των συνανθρώπων μας που πλήττονται σκληρά από την ανεργία και τη φτώχεια και ενόψει της εορτής του Πάσχα, συγκέντρωσαν και παρέδωσαν τρόφιμα μακράς διαρκείας για το Συσσίτιο Ιερού Ναού Αγίου Γεωργίου Λιβαδειάς.
Σας ευχαριστούμε όλους για τη στήριξή!
Δράση Αλληλεγγύης
Αναγνωρίζοντας τις δύσκολες κοινωνικοοικονομικές συνθήκες που βιώνουν συνάνθρωποί μας και νοιώθοντας την ανάγκη για στήριξη και συμπαράσταση, οι μαθητές/τριες και οι εκπαιδευτικοί του Σχολείου ανταποκρίθηκαν στο κάλεσμα του Περιφερειακού Τμήματος του Ελληνικού Ερυθρού Σταυρού στη Λιβαδειά συγκέντρωσαν και παρέδωσαν τρόφιμα μακράς διαρκείας, είδη καθαριότητας και είδη προσωπικής υγιεινής ενόψει των εορτών του Πάσχα.
Θεατρική παράσταση “Οι Άθλιοι”
Την Πέμπτη 25 Απριλίου 2024 οι Ε’ και ΣΤ’ τάξεις Σχολείου μας επισκέφθηκαν το Ίδρυμα Μείζονος Ελληνισμού για να παρακολουθήσουν τη θεατρική παράσταση, “Οι Άθλιοι” του Βίκτορος Ουγκό.
Υπάρχουν έργα της παγκόσμιας λογοτεχνίας που ο χρόνος δεν μπορεί να φθείρει, ούτε να αλλοιώσει την αξία τους και τα οποία αποτελούν πρότυπο ζωής για τον άνθρωπο. Ένα τέτοιο έργο είναι «ΟΙ ΑΘΛΙΟΙ». Μέσα από τις ζωές των ηρώων του έργου και τη ζωή του κεντρικού ήρωα Γιάννη Αγιάννη, ο Βίκτορ Ουγκό αποκαλύπτει με έναν μοναδικό τρόπο την αγωνιώδη πορεία του ανθρώπου από το σκοτάδι στο φως. Όπως γράφει στις σελίδες του «Να αγαπάς. Είναι αρκετό. Μην αναζητάς τίποτε άλλο. Δεν υπάρχει άλλο μαργαριτάρι να βρεθεί στα κατάβαθα της ζωής».
Προληπτικό Οδοντιατρικό Πρόγραμμα στο Σχολείο μας
Την Τετάρτη 17-04-2024 και την Τετάρτη 24-04-2024, η οδοντίατρος κ. Ροζάνα Ευαγγελία, οι νοσηλεύτριες, κ. Παπαδιά Μαρία και κ. Κουρκουλιώτη Ευμορφία, και η επισκέπτρια υγείας κ. Σαριγιάννη Κωνσταντίνα επισκέφθηκαν το Σχολείο μας, στο πλαίσιο του Προγράμματος/Δράσης οδοντιατρικού ελέγχου και ενημέρωσης για τη Στοματική Υγεία, υπ’ ευθύνη του οδοντιατρείου του Κέντρου Υγείας Λιβαδειάς (για τις Σχολικές Μονάδες Π.Ε. της περιοχής ευθύνης του).
Οι επαγγελματίες υγείας πραγματοποίησαν οδοντιατρική εξέταση στους/στις μικρούς/ες μαθητές/τριες των Α’ και Β’ Τάξεων που συνοδεύτηκε από ενημερωτική επιστολή με τα αποτελέσματα της εξέτασης και στη συνέχεια παρακολούθησαν το Πρόγραμμα «Στοματική υγεία και Διατροφή». Μέσα από παραμύθι και με διαλογική συζήτηση για τις ομάδες τροφών κατέληξαν στο πιο σωστό διατροφικό μοντέλο για την υγεία των δοντιών και όλου του οργανισμού μας.
Η συνεργασία των επιστημόνων με τη Δ/νση του Σχολείου, τις εκπαιδευτικούς και τους/τις μαθητές/τριες υπήρξε άψογη σε όλα τα επίπεδα. Ευελπιστούμε σε μελλοντικές δράσεις και συνεργασία.
Ο Μαγικός αυλός
Την Τρίτη 16-04-2024 οι μαθητές και οι μαθήτριες των Α’, Β’ και Γ’ Τάξεων του Σχολείου μας μετέβησαν στην Αθήνα στο πλαίσιο του Προγράμματος Φιλαναγνωσίας για να παρακολουθήσουν τη διαδραστική θεατρική παράσταση «Ο Μαγικός Αυλός» σε διασκευή & σκηνοθεσία της Τούλας Ζαχαριουδάκη.
Το αγαπημένο έργο του Wolfang Amadeus Motsart σε λιμπρέτο Emanouel Schikaneder είναι η τελευταία όπερα που έγραψε ο μεγάλος συνθέτης. Το λιμπρέτο εκφράζει με συμβολικό τρόπο τα ανθρώπινα ιδεώδη του ΕυρωπαΪκού Διαφωτισμού τα οποία όμως παραμένουν πάντα επίκαιρα.
Ήταν μία παράσταση γεμάτη από πλούσια συναισθήματα, όμορφες εικόνες, κοστούμια, σκηνικά, φωτισμούς, σπαθογραφίες, μουσική και τραγούδια!! Ένας ύμνος στην φαντασία και στα ευχάριστα όνειρα, που κάνει τα παιδιά να ονειρεύονται, να μάχονται, να ελπίζουν…
Το έργο συνεπήρε τα παιδιά, τα έκανε να διασκεδάσουν, να ονειρευτούν, να συγκινηθούν, να γελάσουν και να περάσουν όμορφα!
Πυροσβεστική Υπηρεσία Λιβαδειάς στο Σχολείο μας
Στο πλαίσιο του μαθήματος Εργαστήρια Δεξιοτήτων με θέμα: «Φροντίζω το Περιβάλλον – Φυσικές Καταστροφές», οι μαθητές/τριες του Σχολείου μας ενημερώθηκαν για τις πυρκαγιές σε αστικό και δασικό περιβάλλον, τον απεγκλωβισμό από όχημα, αυτοπροστασία αλλά και πρόληψη!! Τι πρέπει να κάνουμε σε περίπτωση πυρκαγιάς; Ποια είναι η συμπεριφορά μας όταν βρισκόμαστε στο δάσος; Και στο τέλος μιας εξαιρετικά ενδιαφέρουσας παρουσίασης, ήρθε η ώρα να γίνουμε όλοι για λίγο, μικροί πυροσβέστες!!!
Είχαμε την ευκαιρία να δούμε από κοντά μία εντυπωσιακή παρουσίαση και να ενημερωθούμε ουσιαστικά για το έργο της Πυροσβεστικής Υπηρεσίας. Να σημειωθεί πως τη συγκεκριμένη δράση την παρακολούθησαν όλοι οι μαθητές/τριες του Σχολείου μας, καθώς ο πληροφορίες που μας παρείχε ήταν πολύτιμες για όλες τις ηλικίες.
Οι μαθητές/τριες εντυπωσιάστηκαν βλέποντας από κοντά πως λειτουργεί όλος αυτός ο εξοπλισμός που μέχρι πρότινος έβλεπαν μόνο σε εικόνες. Φυσικά ο μεγάλος ενθουσιασμός των παιδιών οδήγησε τους πυροσβέστες σε μία όμορφη κίνηση εκμάθησης των μαθητών πως να χρησιμοποιούν τη μάνικα.
Ευχαριστούμε θερμά τα στελέχη της Πυροσβεστικής Υπηρεσίας Λιβαδειάς, τους αρχιπυροσβέστες κ.Παναγιωτόπουλο Νίκο και κ.Κατή Δημήτρη που ανταποκρίθηκαν άμεσα στο αίτημά μας να επισκεφτούν το Σχολείο μας.
Η διοργάνωση της δράσης αυτής έγινε με πρωτοβουλία του Συλλόγου Γονέων/Κηδεμόνων του 4ου Δ.Σχ. Λιβαδειάς και της Διευθύντριας του Σχολείου μας, κ. Αστερίας Ράπτη.
Απρίλιος μήνας «αφιερωμένος» στο Κουκλοθέατρο
Στο πλαίσιο του μαθήματος της Θεατρικής Αγωγής, ο μήνας Απρίλιος ήταν «αφιερωμένος» στο Κουκλοθέατρο.
Οι μικροί μας μαθητές, των Α΄ και Β΄ τάξεων ασχολήθηκαν με την κατασκευή αυτοσχέδιων κούκλων κουκλοθέατρου (μαρότες, δακτυλόκουκλες, γαντόκουκλες), επινόησαν μικρές, καθημερινές ιστορίες και «έστησαν» την δική τους παράσταση κουκλοθέατρου. Αποδέκτες θεατές οι συμμαθητές τους, οι οποίοι διασκέδασαν και χειροκρότησαν την κάθε προσπάθεια!
Το κουκλοθέατρο αποτελεί σημαντικό μέσο ψυχαγωγίας και δημιουργικής έκφρασης των μαθητών. Μέσα από τον μαγικό κόσμο του, οι μαθητές επικοινωνούν, συνεργάζονται, δημιουργούν, αυτοσχεδιάζουν, εκφράζονται χωρίς φόβο και αναστολές. Παρουσιάζουν ένα έργο, καλλιεργώντας τον προφορικό τους λόγο, τη φαντασία και την εκφραστικότητά τους μέσω των συναισθημάτων που αναπτύσσουν μπαίνοντας σε «ρόλο»!
Εφόδια για τους μαθητές τα οποία δικαιολογούν τον εκπαιδευτικό χαρακτήρα του κουκλοθέατρου!
Η εκπαιδευτικός Θεατρικής Αγωγής
Ψιλοπούλου Χαρούλα
Δράση Συμπερίληψης με τους Μαθητές/τριες του Ειδικού Δ.Σχ.Λιβαδειάς
Στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού Προγράμματος Erasmus+ «Facing Challenges and Finding Solutions in 21st Century Music Education for Young Learners» στο οποίο συμμετέχει το Σχολείο μας, με τη δραστηριότητα Educational Festival “Music Explorers” under the motto “National composers-advantages of the intellectual environment and a factor for aesthetic education”, οι μαθητές/τριες του Γ’2 τμήματος του Σχολείου μας επισκέφθηκαν το Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Λιβαδειάς και συμμετείχαν σε μουσικοκινητικό δρώμενο που διοργανώθηκε από τους εκπαιδευτικούς του.
Συμπεριλάμβανε μουσικοκινητικά παιχνίδια γνωριμίας, ομαδικά παιχνίδια με διάφορα 3D υλικά.
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
Εστίασε στα χρώματα, τη μίμηση, την εκφραστικότητα και συνδυάστηκε με κλασική μουσική τόσο ευρωπαίων καλλιτεχνών όσο και του Μάνου Χατζιδάκι.
Εμψυχωτές: Θεατρολόγος κ. Μαρίνα Σούγια και Μουσικός κ. Ευγένιος Λάσκαρης
Οι μαθητές/τριες και των δύο σχολείων ενθουσιάστηκαν, συνεργάστηκαν, αλληλεπίδρασαν και διασκέδασαν αφάνταστα!
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
|
Eastercards exchange 2024
Ένα ακόμη Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα e-Twinning στο οποίο συμμετέχει το Σχολείο μας αυτή τη χρονιά είναι το «Eastercardsexchange 2024». Οι χώρες οι οποίες συνεργάστηκαν είναι: η Ελλάδα, η Ισπανία, η Γεωργία, η Πολωνία, η Ρουμανία, η Ιταλία, το Βέλγιο, και η Βόρεια Μακεδονία.
Οι εκπαιδευτικοί Αγγλικής γλώσσας αποτελούν την παιδαγωγική ομάδα του σχολείου μας, η οποία ανέλαβε να εκπονήσει το πρόγραμμα αυτό με την ενεργό συμμετοχή των μαθητών και μαθητριών της E’ και ΣΤ’ τάξης.
 |
 |
 |
 |
Στο πλαίσιο του προγράμματος, οι μαθητές παρουσίασαν τον εαυτό τους, το σχολείο και τη χώρα τους. Κατασκεύασαν πρωτότυπες χειροποίητες κάρτες, έγραψαν πασχαλινές ευχές και έθιμα στην Αγγλική γλώσσα ενώ στη συνέχεια έκαναν ανάρτηση στην συνεργατική πλατφόρμα TwinSpace του προγράμματος, ώστε να τα επικοινωνήσουνστα μέλη των συμμετεχόντων χωρών.
 |
 |
 |
 |
 |
 |
Οι μαθητές/τριες απόλαυσαν την διαδικασία αυτή, καθώς είχαν τη δυνατότητα να συνδυάσουν την εξάσκηση στην αγγλική γλώσσα με τη δημιουργικότητά τους και την επικοινωνία με μαθητές διαφορετικών χωρών.
