Αρχική » 2023 (Σελίδα 2)
Αρχείο έτους 2023
Κέντρο ασφαλούς διαδικτύου
Π.Σ.Δ.
Μαθαίνουμε στο σπίτι
Εκπαιδευτική Τηλεόραση
webex
e-me
η-τάξη
Erasmus+
Ηλεκτρονικά διαδραστικά βιβλία
Ψηφιακό σχολείο
Multilanguage Christmas cards
Το Σχολείο μας για το σχολικό έτος 2023-24 συμμετέχει στο Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα e-Twinning με τίτλο «Multilanguage Christmas cards». Οι χώρες που συμμετέχουν στο πρόγραμμα είναι: η Ελλάδα, η Πολωνία και η Μάλτα. Η Παιδαγωγική Ομάδα του Σχολείου μας αποτελείται από τις εκπαιδευτικούς Αγγλικής Γλώσσας. Στο πρόγραμμα αυτό συμμετέχουν οι μαθητές/τριες των E’1 και ΣΤ’1 τάξεων, ενώ τα Αγγλικά είναι η επίσημη γλώσσα επικοινωνίας.
 |
 |
Στο πλαίσιο του προγράμματος, οι μαθητές και μαθήτριες δημιούργησαν πρωτότυπες χειροποίητες κάρτες, έγραψαν χριστουγεννιάτικες ευχές σε τέσσερις διαφορετικές γλώσσες και τις αντάλλαξαν με μαθητές των συνεργαζόμενων χωρών.
 |
 |
 |
 |
Οι μαθητές/τριες απόλαυσαν την διαδικασία αυτή, καθώς είχαν τη δυνατότητα να συνδυάσουν την εξάσκηση στην αγγλική γλώσσα με τη δημιουργικότητά τους και επικοινωνήσουν με μαθητές διαφορετικών χωρών.
 |
 |
 |
 |
 |
 |
Αν νιώθεις έτσι σήμερα, κάτι πήγε λάθος όταν ήσουν παιδί
Την Τρίτη 12-12-2023 επισκέφθηκε το Σχολείο μας η Σύμβουλος Εκπαίδευσης Π.Ε. του Ν. Βοιωτίας, κα. Σκόνδρα Ασήμω. Στο πλάισιο της Δράσης Αξιολόγησης της Σχολικής Μονάδας με στόχο την ανάπτυξη της ενσυναίσθησης και την βελτίωση των σχέσεων όλων των εμπλέκομένων στην εκπαιδευτική διαδικασία( μαθητές/τριες-εκπαιδευτικοί-οικογένεια). Μεταξύ άλλων, η παρουσίασή της εστίασε κυρίως:
1. Στη Θετική Ψυχολογία και το κυνήγι της Ευτυχίας και συγκεκριμένα στους Πέντε πυλώνες της ευτυχίας, οι οποίοι είναι:
- Το Θετικό Συναίσθημα
- Την Ενασχόληση
- Τη Σχέση
- Το Νόημα και
- Την Επίτευξη Στόχων
2. Ερευνώντας διαχρονικά και διαπολιτισμικά τις αξίες και τις αρετές (ενηλίκων), τις οποίες θεωρούν οι άνθρωποι σημαντικές για την ευτυχία (παιδιών & ενηλίκων).
3. Την Ενσυναίσθηση, που πρέπει να είναι μέρος της παιδαγωγικής διαδικασίας τόσο στο Σχολείο όσο και στο σπίτι, διότι ένας από τους σκοπούς της εκπαίδευσης είναι και η ψυχοσυναισθηματική καλλιέργεια του ατόμου.
4. Την Θετική ενίσχυση & την αλληλεπίδραση μαθητών/τριών μέσα σε ένα υγιές σχολικό περιβάλλον.
5. Τους τρόπους αντιμετώπισης αποκλίνουσας συμπεριφοράς εντός και εκτός τάξης.
Κάθε επίσκεψη της κ. Σκόνδρα στο Σχολείο μας, μας γεμίζει γνώση, αυτοπεποίθηση και μας παρουσιάζει νέα οπτική για την αναβάθμιση και τη βελτίωση της εκπαιδευτικής διαδικασίας εν γένει.
Στολισμός χριστουγεννιάτικου δέντρου!
Με μεγάλη χαρά μικροί και μεγάλοι μαθητές/τριες στόλισαν το χριστουγεννιάτικο δέντρο του Σχολείου μας! Παιδικά χαμόγελα και χριστουγεννιάτικες μελωδίες γέμισαν τον κεντρικό διάδρομο! Καλές Γιορτές!!!!
Christmas cards exchange and local traditions
Το Σχολείο μας για το σχ. έτος 2023-24 συμμετέχει στο Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα e-Twinning με τίτλο «Christmas cards exchange and local traditions». Οι χώρες που συμμετέχουν σε αυτό το πρόγραμμα είναι: η Τσεχία, η Κροατία, η Σερβία, η Σλοβακία, η Ισπανία και η Ελλάδα. Η Παιδαγωγική Ομάδα του Σχολείου μας αποτελείται από τις εκπαιδευτικούς κ.Βλάχου Χαραλαμπία, κ.Στογιαννιτσάκη Αικατερίνη και κ.Κυριάκου Αργυρώ. Στο πρόγραμμα αυτό συμμετέχουν οι μαθητές/τριες των E’2 και ΣΤ’2 τάξεων, ενώ η Αγγλική είναι η επίσημη γλώσσα επικοινωνίας.
Στο πλαίσιο του προγράμματος, οι μαθητές/τριες συμμετείχαν στις παρακάτω δραστηριότητες:
Αρχικά δημιούργησαν μια σειρά από ζωγραφιές με σκοπό να αποτελέσουν το λογότυπο το προγράμματος…
…και στη συνέχεια ψήφισαν το καλύτερο.
Με τη χρήση της εφαρμογής Avatarmaker δημιούργησαν τις εικόνες προφίλ (Avatar) και τα ανέβασαν στη σελίδα του προγράμματος, συνοδευόμενες από μια σύντομη περιγραφή του εαυτού τους.
 |
 |
 |
 |
 |
 |
Οι μαθητές/τριες απόλαυσαν την διαδικασία αυτή, καθώς είχαν τη δυνατότητα να συνδυάσουν την εξάσκηση στην αγγλική γλώσσα και τα ψηφιακά εργαλεία. Ανέπτυξαν τη δημιουργικότητά τους και αλληλεπίδρασαν με τους μαθητές/τριες των άλλων χωρών μέσω των προφίλ που δημιούργησαν.
Διακρίσεις μαθητών/τριών σε αγώνες Σκάκι
Την Κυριακή 3 Δεκεμβρίου ο Σκακιστικός Όμιλος Λιβαδειάς Λέβαδος διοργάνωσε αγώνες σκάκι με τους μικρούς μας αθλητές-πρωταγωνιστές… στο 1ο Μαθητικό Πρωτάθλημα Λιβαδειάς (5 group δυναμικότητας) και την συμμετοχή 90 αθλητών. Από το Σχολείο μας διακρίθηκαν οι παρακάτω μαθητές/τριες ανά επίπεδο:
Α group:
1ος Βούλγαρης Παναγιώτης
2ος Δήμου Κωνσταντίνος
Β group:
1ος Μακρής Οδυσσέας
Γ group:
1ος Παπαγεωργίου Χρήστος
1ο κορίτσι Δήμου Κωνσταντίνα
Δ group:
3ος Παλαιολόγος Θανάσης
Ε group:
3ος Τσάνας Δημήτρης
1ο κορίτσι Μπούτσικα Παναγιώτα
Η Διευθύντρια και ο Σύλλογος Διδασκόντων του 4ου Δημοτικού Σχολείου Λιβαδειάς, εκφράζουμε τα θερμά μας συγχαρητήρια για τις διακρίσεις σας!!!!
Ο Καρυοθραύστης
Την Τρίτη 5/12/2023 οι Α’,Β’,Γ’ και Δ’ τάξεις του σχολείου μας επισκέφθηκαν στην Αθήνα το θέατρο «Κάτια Δανδουλάκη» για να παρακολουθήσουν την παιδική θεατρική παράσταση: «Ο Καρυοθραύστης». Το έργο εκτυλίσσεται την παραμονή των Χριστουγέννων και διαδραματίζεται μεταξύ φαντασίας και πραγματικότητας!
Το έργο πλούσιο σε συναισθήματα, πλαισιωμένο με πολλή μουσική, χορό και τραγούδια ενθουσίασε τους μαθητές/τριες μας, τους διασκέδασε, τους έκανε να ονειρευτούν, να συγκινηθούν, να γελάσουν, να περάσουν όμορφα… Το Όνειρο… η Φαντασία… οι Μελωδίες… όλα μαζί και καθένα ξεχωριστά ταιριάζουν απόλυτα στη χριστουγεννιάτικη ατμόσφαιρα!
Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία
3 ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ
ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΑ
Το Σχολείο μας, δίνοντας πάντοτε προτεραιότητα σε αξίες όπως η συμπερίληψη κα η ενσυναίσθηση, συμμετείχε σε εκδήλωση που διοργανώθηκε από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού μέσω της Διεύθυνσης Ειδικής Αγωγής & Εκπαίδευσης με τίτλο: «Διοργάνωση Εκδηλώσεων & Δράσεων με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία» τη Δευτέρα 04/12/2023 και ώρα 10.00-14.00 και προβλήθηκε σε ζωντανή μετάδοση στο κανάλι Youtube του Υπουργείου στον.
Οι εκπαιδευτικοί των Τάξεων, αφού έκαναν εισαγωγή στους/στις μαθητές/τριες για την έννοια της αναπηρίας, παρακολούθησαν σε ζωντανή σύνδεση τις δράσεις που είχαν οργανώσει Σχολεία από όλη τη χώρα με αφορμή την Παγκόσμια αυτή ημέρα αφιερωμένη στα Α.μεΑ.
Τα παιδιά έμαθαν, προβληματίστηκαν και παρακολούθησαν με περίσσιο ενδιαφέρον την εξαιρετική εκδήλωση.
Η διατροφή στην καθημερινή ζωή των παιδιών
Η διατροφή στην καθημερινή ζωή των παιδιών
Δράσεις στο πλαίσιο του Προγράμματος Σπουδών και του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων
Με αφορμή την Ενότητα στο Πρόγραμμα Σπουδών στο Βιβλίο της Γλώσσας της ΣΤ’ τάξης ασχοληθήκαμε με την “Διατροφή των παιδιών”. Αρχικά συζητήσαμε για τις διατροφικές συνήθειες των παιδιών, και στη συνέχεια ήρθε η ώρα να φάμε πρωινό μέσα στην τάξη.
Τα παιδιά έφεραν το φαγητό τους, οι πετσέτες φαγητού στρώθηκαν και…καλή όρεξη! Η τάξη «ανοίγει» και γίνεται ο δικός τους χώρος όπου μαζί με το πρωινό, χαλάρωσαν ακούγοντας μουσική και παίρνοντας την απαραίτητη ενέργεια για την υπόλοιπη ημέρα!!!
Στη συνέχεια των δράσεων, επισκέφτηκε το Σχολείο μας η διακεκριμένη Κλινική Διαιτολόγος-Διατροφολόγος και απόφοιτος του Χαροκόπειου Πανεπιστημίου Αθηνών, κ. Κούσουλα-Μακρή Ασημένια. Μαζί της συζητήσαμε για τα μυστικά της υγείας των μικρών μαθητών μέσω της ισορροπημένης και πλήρους διατροφής. Αναλύσαμε τι σημαίνει «διατρέφομαι ισορροπημένα» και ποια είναι τα οφέλη για την υγεία και την ανάπτυξη των παιδιών. Μάθαμε τις ομάδες των τροφίμων και πώς αυτές θα πρέπει να κατανέμονται σε κάθε γεύμα. Φυσικά αναφερθήκαμε στην σπουδαιότητα της λήψης πρωινού γεύματος και της επαρκούς ενυδάτωσης καθώς και στην σπουδαιότητα της άσκησης στην καθημερινή μας ζωή!
Τέλος, εκπαιδευτήκαμε στην εκτίμηση του Δείκτη Μάζας Σώματος και η ενημέρωση τελείωσε με εποικοδομητικό διάλογο μεταξύ της καλεσμένης μας και των μαθητών/τριών.
Ίδρυμα Μείζονος Ελληνισμού
«Επίσκεψη στον κόσμο της Φυσικής, της Ρομποτικής και της Ιστορίας στο Ίδρυμα Μείζονος Ελληνισμού»
Την Πέμπτη 23 Νοεμβρίου οι Ε΄ και ΣΤ ΄ Τάξεις του Σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να επισκεφθούν τις εκθέσεις και τα εκπαιδευτικά προγράμματα του Κέντρου Πολιτισμού «Ελληνικός Κόσμος» του Ιδρύματος Μείζονος Ελληνισμού.
Συγκεκριμένα οι μαθητές/τριες της Ε’ και ΣΤ’ Τάξης είχαν την ευκαιρία αρχικά να γνωρίσουν καλύτερα και με διαδραστικό τρόπο ορισμένα φυσικά φαινόμενα στην έκθεση Planet Physics. Τα παιδιά «ταξίδεψαν» στο μαγικό ταξίδι του φωτός, όπου ανακάλυψαν την ανάκληση, τη διάχυση, την απορρόφηση, τη διάθλαση κι όλα τα μυστικά τους. Γνώρισαν τον ήχο, τα είδη του, τη δημιουργία του, τη διάδοση και την ανάκλασή του. Στη συνέχεια παρακολούθησαν με έντονο ενθουσιασμό τις πειραματικές επιδείξεις της ανάφλεξης και της έκρηξης, που πραγματοποίησε με μοναδικό τρόπο ο έμπειρος φυσικός του Planet Physics.
Έπειτα επισκέφθηκαν το «Το πάρκο της Επιστήμης», όπου τους δόθηκε η ευκαιρία να μελετήσουν τη φυγόκεντρο δύναμη, να δημιουργήσουν μια γιγάντια δίνη νερού, να πειραματιστούν με μια μεγάλη μπάλα Plasma, να διασχίσουν έναν διάδρομο με ακτίνες λέιζερ, να «χαθούν» σ’ έναν λαβύρινθο από καθρέφτες, να κατανοήσουν την ελεύθερη πτώση, να δημιουργήσουν το δικό τους τσουνάμι, να συνθέσουν το δικό τους μουσικό κομμάτι με άρπα που οι χορδές της είναι ακτίνες λέιζερ.
Τέλος η επίσκεψη των μαθητών/τριών της Ε’ Τάξης έκλεισε στη «Θόλο», στο ημισφαιρικό θέατρο εικονικής πραγματικότητας του Ιδρύματος, όπου τα παιδιά παρακολούθησαν με πλήρη ψηφιακή αναπαράσταση το μνημείο – σύμβολο παγκόσμιας πολιτιστικής κληρονομιάς, το ναό της Αγίας Σοφίας στην Κωνσταντινούπολη και την ιστορία των 1.500 χρόνων του, μέσα από ενδελεχή επιστημονική έρευνα ετών.
Παράλληλα οι μαθητές της ΣΤ’ Τάξης επισκέφθηκαν την έκθεση «World of Robots». Πρόκειται για τη μεγαλύτερη ρομποτική έκθεση, η οποία γίνεται για πρώτη φορά στην Ελλάδα! Τα παιδιά ανακάλυψαν μερικά από τα πιο διάσημα ρομπότ, όπως το Metal Alien και το WALL E, καθώς επίσης και τα πιο γνωστά ρομπότ από τις αγαπημένες ταινίες Blockbuster.
Η ρομποτική αποτελεί πια μέρος της καθημερινότητας όλων των ανθρώπων. Στην έκθεση αυτή λοιπόν, παρουσιάστηκε η πορεία και το αποτύπωμα των ρομπότ από το ξεκίνημά τους μέχρι και σήμερα. Τα παιδιά μάθανε για τη χρησιμότητα των ρομπότ στην καθημερινή ζωή αλλά και τη σπουδαιότητά τους στην τεχνολογία και την επιστήμη.
Το συναρπαστικό ταξίδι στον κόσμο της Φυσικής και της Ιστορίας άφησε χρήσιμες γνώσεις και όμορφες αναμνήσεις στους/στις μαθητές/τριές μας.
