Την Παρασκευή 5 Απριλίου 2024, μαθητές και μαθήτριες της Ε’ τάξης του σχολείου μας, με υπεύθυνο εκπαιδευτικό τον κ. Καραζούπη Μίλτο, συμμετείχαν στον 18ο Μαθητικό Διαγωνισμό “Παιχνίδι και Μαθηματικά” που διοργανώνεται από την Ελληνική Μαθηματική Εταιρεία και τελεί υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού. Τα αποτελέσματα του διαγωνισμού θα ανακοινωθούν από τη Μαθηματική Εταιρεία. Συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες για τη συμμετοχή τους στο διαγωνισμό.
Εδώ θα βρείτε τα θέματα και τις λύσεις του διαγωνισμού.
Στο πλαίσιο της Πανελλήνιας Ημέρας Φιλοζωίας και της Παγκόσμιας Ημέρας Αδέσποτων Ζώων (4 Απριλίου) η Β’ Τάξη μαζί με την εκπαιδευτικό Ξανθή Τσέλιου (ΠΕ70) παρακολούθησε το βίντεο “Παγκόσμια Ημέρα Αδέσποτων Ζώων” και την ταινία μικρού μήκους “Η ζωή μέσα από τα μάτια των αδέσποτων ζώων”, με στόχο την ευαισθητοποίηση των μαθητών/τριών για τα αδέσποτα ζώα, την προστασία τους και την αποκατάστασή τους μέσω της υπεύθυνης ” υιοθεσίας”. Στη συνέχεια, οι μαθητές και οι μαθήτριες ζωγράφισαν το αγαπημένο τους ζώο.
Επίσης, τα παιδιά της Β’ Τάξης, μαζί την εκπαιδευτικό Βιβή Χαμηλού (ΠΕ06), παρακολούθησαν το βίντεο “Τι χρειάζεται να γνωρίζεις ΠΡΙΝ υιοθετήσεις έναν σκύλο” από “Το σακίδιο” και χρησιμοποίησαν φύλλα εργασίας προκειμένου να επεξεργαστούν και να εμπεδώσουν τις πληροφορίες που συγκέντρωσαν μέσω της προβολής.
Την Πέμπτη 4 Απριλίου οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α’ τάξης πήραν μέρος σε δράσεις σχετικές με την Πανελλήνια Σχολική Ημέρα Φιλοζωίας. Αξιοποιήθηκε παιδαγωγικό υλικό από το ΙΕΠ, δηλαδή παρουσιάσεις σχετικές με το θέμα. Προβλήθηκε, επίσης, οπτικοακουστικό υλικό και έπειτα από συζήτηση, όπου οι μαθητές συμμετείχαν με ενδιαφέρον και ευαισθησία, προχώρησαν στη δημιουργία αφίσας με τίτλο: «Υιοθετήστε ένα αδέσποτο».
Με αφορμή την 2η Απριλίου, που έχει καθιερωθεί ως Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α’ τάξης του σχολείου μας επισκέφτηκαν τη δανειστική βιβλιοθήκη που λειτουργεί η Δ’ τάξη με την εκπαιδευτικό της, κα Κατερίνα Καρδάκου.
Με πολύ κέφι και χαρά όλα τα παιδιά της Δ’ τάξης ξενάγησαν την Α’ στη δανειστική βιβλιοθήκη. Παρουσίασαν τον τρόπο που λειτουργεί η δανειστική βιβλιοθήκη, τον χρόνο κατά τον οποίο μπορούμε να δανειστούμε και να επιστρέψουμε, καθώς και το πως οφείλουμε να προσέξουμε τα βιβλία.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α’ τάξης δανείστηκαν το πρώτο τους βιβλίο με πολλή χαρά! Στο τέλος, τα παιδιά της Δ’ τάξης έδωσαν στα πρωτάκια μας από έναν σελιδοδείκτη που είχαν ζωγραφίσει τα ίδια! Υπέροχη φιλοξενία και μοίρασμα!
Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου – Β’ Τάξη – Ξανθή Τσέλιου
Την Τρίτη 2 Απριλίου 2024 οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β’ Τάξης συμμετείχαν στον εορτασμό της Παγκόσμιας Ημέρας Παιδικού Βιβλίου φτιάχνοντας σελιδοδείκτες. Στόχος του εορτασμού αυτού είναι να εμπνεύσει στα παιδιά την αγάπη για το διάβασμα και το ενδιαφέρον για τα βιβλία.
Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου – Β’ Τάξη – Ξανθή Τσέλιου
Την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου καθιέρωσε το Διεθνές Συμβούλιο Βιβλίων για την Νεότητα (IBBY), το 1966, την ημέρα των γενεθλίων του μεγάλου Δανού παραμυθά Χανς Κρίστιαν Άντερσεν (2 Απριλίου 1805).
Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου – Β’ Τάξη – Ξανθή Τσέλιου
Από τότε, κάθε χρόνο, ένα διαφορετικό εθνικό τμήμα της οργάνωσης αυτής ετοιμάζει ένα μήνυμα και μια αφίσα, που διανέμονται σε όλο τον κόσμο, με σκοπό να τονίσουν την αξία των βιβλίων και της ανάγνωσης και να ενθαρρύνουν τη διεθνή συνεργασία για την ανάπτυξη και τη διάδοση της λογοτεχνίας για παιδιά και νέους. Αυτή η ξεχωριστή ημέρα έχει ως στόχο να ανάψει τη φλόγα της αγάπης για το διάβασμα στις καρδιές των παιδιών και να κεντρίσει το ενδιαφέρον των μεγάλων στον κόσμο του παιδικού βιβλίου.
Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου – Β’ Τάξη – Ξανθή Τσέλιου
Το 2024 υπεύθυνο για το υλικό του εορτασμού είναι το Τμήμα της Ιαπωνίας. Το μήνυμα γράφτηκε από τη συγγραφέα Eiko Kadono, η οποία έχει γράψει πολλά βιβλία που έχουν μεταφραστεί σε 10 γλώσσες. Το 2018 τιμήθηκε από την ΙΒΒΥ με το Βραβείο Χανς Κρίστιαν Άντερσεν. Η αφίσα φιλοτεχνήθηκε από τη συγγραφέα και εικονογράφο Nana Furiya, που γεννήθηκε στο Τόκιο. Σπούδασε λιθογραφία στην Ακαδημία Καλών Τεχνών της Μπρατισλάβας. Έχει εικονογραφήσει πολλά βιβλία, σε αρκετά από τα οποία έχει γράψει και το κείμενο. Το 2012 διοργάνωσε μία έκθεση στην Μπολόνια όπου προσκάλεσε εικονογράφους απ’ όλον τον κόσμο να προβληματιστούν σχετικά με τον ρόλο της τέχνης σε περιόδους καταστροφών όπως ο σεισμός που έπληξε την Ιαπωνία το 2011 και το ατύχημα στον πυρηνικό σταθμό παραγωγής ενέργειας της Φουκουσίμα.
Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου – Β’ Τάξη – Ξανθή Τσέλιου
Σε όλες τις χώρες, τα παιδιά, οι συγγραφείς, οι εικονογράφοι, οι μεταφραστές, οι βιβλιοθηκονόμοι, οι εκδότες και οι εκπαιδευτικοί γιορτάζουν την παγκόσμια αυτή ημέρα με διάφορες εκδηλώσεις σε σχολεία, βιβλιοθήκες, βιβλιοπωλεία, πλατείες και άλλους χώρους, δείχνοντας έτσι την αγάπη και το ενδιαφέρον τους για τα βιβλία και το διάβασμα.
Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου – Β’ Τάξη – Ξανθή Τσέλιου
Στην Ελλάδα, όπως κάθε χρόνο, το Ελληνικό Τμήμα της ΙΒΒΥ – Κύκλος του Ελληνικού Παιδικού Βιβλίου φρόντισε να μεταφραστεί το μήνυμα στα ελληνικά και παροτρύνει τους φορείς που ενδιαφέρονται για τα παιδιά και τα βιβλία τους να στον εορτασμό της Παγκόσμιας Ημέρας Παιδικού Βιβλίου. Το μήνυμα μετέφρασε στα ελληνικά η συγγραφέας Λότη Πέτροβιτς-Ανδρουτσοπούλου. Η αφίσα με το μήνυμα τυπώθηκε στα ελληνικά από τις Εκδόσεις Πατάκη και διανέμεται με τη φροντίδα τους.
Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου – Β’ Τάξη – Ξανθή Τσέλιου
Αναλυτικά το μήνυμα για την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου 2024 είναι: «Διασχίστε τις θάλασσες με τα φτερά της φαντασίας! Οι ιστορίες ταξιδεύουν πάνω στα σύννεφα, λαχταρώντας ν’ ακούσουν το χαρούμενο χτύπημα της καρδιάς σας.»
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου που εορτάζεται την ημέρα των γενεθλίων του Δανού παραμυθά Χανς Κρίστιαν Άντερσεν (2 Απριλίου 1805) και σκοπός της είναι να εμπνεύσει στα παιδιά την αγάπη για το διάβασμα, η Ε’ τάξη του σχολείου διοργάνωσε διαγωνισμό ανάγνωσης. Το απόσπασμα που επιλέχθηκε ήταν από το βιβλίο της Άλκης Ζέη “Το καπλάνι της βιτρίνας”. Στο διαγωνισμό υπήρχαν 2 βραβεία. Το πρώτο βραβείο δόθηκε με την ψήφο των ίδιων των μαθητών και το δεύτερο βραβείο από τον υπεύθυνο εκπαιδευτικό της τάξης κ. Καραζούπη Μίλτο. Νικήτρια του διαγωνισμού αναδείχθηκε τόσο από τους συμμαθητές της, όσο και από τον εκπαιδευτικό της τάξης, η μαθήτρια Μπαράτση Ευαγγελία.
Αν ενδιαφέρεστε για την εισαγωγή του παιδιού/των παιδιών σας σε Πειραματικό / Πρότυπο Σχολείο ή Σχολείο Δευτεροβάθμιας Εκκλησιαστικής Εκπαίδευσης κατά το σχολικό έτος 2024-2025, μπορείτε να ενημερωθείτε για τις διαδικασίες και τις προϋποθέσεις από τα ακόλουθα έγγραφα:
Ο Δήμος Αλμυρού διοργανώνει ημερίδα με θέμα “Βία και Παραβατικότητα Ανηλίκων” και προσκαλεί γονείς / κηδεμόνες και εκπαιδευτικούς τη Δευτέρα 1 Απριλίου 2024, και ώρα 6:00μμ στο Πολιτιστικό Κέντρο Αλμυρού.
“ΘεατροΦιλαράκια” – Θεατρική Ομάδα 4ου Δημ. Σχ. Αλμυρού
Την Παρασκευή 22 Μαρτίου 2024 στις 8:30πμ πραγματοποιήθηκε η σχολική μας γιορτή για την εθνική επέτειο της 25ης Μαρτίου 1821 στην αίθουσα “Καταφυγή” του Ι.Ν. Αγίου Δημητρίου Αλμυρού. Την γιορτή ετοίμασαν οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΣΤ’ τάξης σε συνεργασία με τα “ΘεατροΦιλαράκια”, τη θεατρική ομάδα του σχολείου μας. Με αφήγηση και παρουσίαση, με θεατρικά δρώμενα που μας παρουσίασαν το παιδομάζωμα και τον όρκο της Φιλικής Εταιρίας και με τραγούδια, οι μαθητές και μαθήτριες της ΣΤ΄τάξης μας διηγήθηκαν με τον δικό τους τρόπο τον μεγαλειώδη ξεσηκωμό του γένους και μας θύμισαν ένδοξες στιγμές, καθώς επίσης και ήρωες και ηρωίδες του αγώνα. Η γιορτή τελείωσε με την παράδοση της σημαίας στη σημαιοφόρο του σχολείου μας και με χρόνια πολλά και ευχές για καλή πρόοδο σε όλα τα παιδιά μας.
Την επιμέλεια της γιορτής είχε ο εκπαιδευτικός της ΣΤ’ τάξης, κ. Βασίλειος Καμήλαλης, ενώ τα τραγούδια της γιορτής επιμελήθηκε η κα Αγγελική Μαλιάκη, εκπαιδευτικός Μουσικής του σχολείου μας. Τα θεατρικά δρώμενα ανέλαβε η θεατρική ομάδα του σχολείου “ΘεατροΦιλαράκια” στο πλαίσιο της λειτουργίας του εκπαιδευτικού ομίλου με υπεύθυνη τη Διευθύντρια του σχολείου, κα Παρασκευή Χαμηλού. Ευχαριστούμε θερμά τους πατέρες του Ιερού Ναού του Αγίου Δημητρίου Αλμυρού για την ευγενική διάθεση της αίθουσας “Καταφυγή” για τις πρόβες μας, αλλά και για την υλοποίηση της γιορτής. Τέλος, ευχαριστούμε τους εκπαιδευτικούς του σχολείου μας, κ. Μιλτιάδη Καραζούπη και κα Μαρία Γκουγκουμάτη, για το οπτικοακουστικό υλικό που ακολουθεί:
Το Πείραμα αυτό συγκαταλέγεται στα 10 πιο όμορφα επιστημονικά πειράματα στην ιστορία της Φυσικής. Την ημέρα της Εαρινής Ισημερίας, που χαρακτηρίζεται ως «αρχή της Άνοιξης», ο Ήλιος βρίσκεται ακριβώς πάνω από τον Ισημερινό της Γης, με αποτέλεσμα η νύχτα και η ημέρα να έχουν ίση διάρκεια σε οποιοδήποτε σημείο της γήινης επιφάνειας.
Έτσι, θεωρείται «ευκαιρία» να επαναλάβουμε το πείραμα του Ερατοσθένη, αφού γνωρίζουμε τον τόπο που ο Ήλιος ρίχνει τις ακτίνες του κατακόρυφα. Στους πρωταρχικούς στόχους της δράσης συγκαταλέγονται: η συμμετοχή των μαθητών/μαθητριών σε μια δραστηριότητα μεγάλου ενδιαφέροντος, η ανταλλαγή των δεδομένων και η διαθεματική προσέγγιση.
Στο πείραμα συμμετείχαν οι μαθητές της Ε’ και Στ’ τάξης του σχολείου μας.
12.37 Solar noonΜέτρηση της σκιάςΥπολογισμός γωνίας και περιμέτρου
Στο πλαίσιο του προγράμματος eTwinningeTown Project στο οποίο συμμετέχουν τα παιδιά των Γ΄ και Δ’ Τάξεων του σχολείου μας μαζί με την εκπαιδευτικό Αγγλικής Γλώσσας, κα Παρασκευή Χαμηλού, τα παιδιά γνωρίζουν τους Ευρωπαίους συμμαθητές τους και συστήνονται στα Αγγλικά! Αφού παρακολουθήσαμε τα βίντεο των παιδιών της Ευρώπης, ετοιμάσαμε και ‘ανεβάσαμε’ κι εμείς τα δικά μας!
Η Γ’ Τάξη συστήθηκε στη σελίδα του project που βρίσκεται εδώ και παρουσίασε το ακόλουθο βίντεο:
Η Δ’ Τάξη συστήθηκε στη σελίδα του project που βρίσκεται εδώ και παρουσίασε το ακόλουθο βίντεο:
Στο πλαίσιο του μαθήματος των Αγγλικών, οι Γ’ και Δ’ Τάξεις του σχολείου συμμετέχουν φέτος στην υλοποίηση του Ευρωπαϊκού συνεργατικού προγράμματος ηλεκτρονικής αδελφοποίησης “eTwinning”. Το όνομα του εγκεκριμένου έργου που θα υλοποιηθεί φέτος είναι “eTown Project” και τα σχολεία με τα οποία θα συνεργαστούμε βρίσκονται στην Ισπανία, την Ιταλία, την Τουρκία και την Πολωνία.
Το εκπαιδευτικό και διασκεδαστικό αυτό πρόγραμμα καλεί φέτος τους Ευρωπαίους συμμαθητές και τις συμμαθήτριες να επισκεφθούν διάφορες ευρωπαϊκές πόλεις μέσα από την τάξη τους! Αφού γνωριστούν μεταξύ τους, θα συστήσουν την πόλη τους μέσα από τη δημιουργία βίντεο, την υλοποίηση σύγχρονων διαδικτυακών τηλεδιασκέψεων και την τελική δημιουργία ενός συνεργατικού ψηφιακού βιβλίου για την αξιολόγηση του συνολικού έργου. Μέσα από το έργο αυτό ευελπιστούμε να ταξιδέψουμε στην Ευρώπη, αλλά και να γνωρίσουμε τον Αλμυρό στους Ευρωπαίους συμμαθητές και τις συμμαθήτριές των παιδιών μας! Κύριοι στόχοι του προγράμματος είναι η καλλιέργεια της παραγωγής και κατανόησης γραπτού λόγου στα αγγλικά σε συνθήκες που προσομοιάζουν στην πραγματική ζωή, η προώθηση της ανοχής στη διαφορετικότητα, η καλλιέργεια της αίσθησης ότι τα παιδιά μπορούν να δρουν ως πολίτες του κόσμου και η συνειδητοποίηση της σημαντικότητας της αγγλικής ως διεθνούς γλώσσας. Οι δραστηριότητες θα είναι ποικίλες και θα προωθούν την ανάπτυξη δεξιοτήτων ανάγνωσης και γραφής στα αγγλικά, την αυθεντική επικοινωνία, την συνεργατική μάθηση, την καινοτομία στην εκπαιδευτική διαδικασία και τον ψηφιακό γραμματισμό.
Υπεύθυνη του προγράμματος eTwinning “eTown Project” είναι η εκπαιδευτικός Αγγλικής Γλώσσας και Διευθύντρια του σχολείου, κα Βιβή Χαμηλού, η οποία έχει οργανώσει ενημερώσεις γονέων/κηδεμόνων σχετικά με την Ευρωπαϊκή δράση και υποστηρίζει τους μαθητές και τις μαθήτριες της Γ’ και Δ’ Τάξης καθ’ όλη τη διάρκεια του έργου.
Τι είναι όμως το eTwinning;
Το eTwinning είναι μια Eυρωπαϊκή δράση μέσω της οποίας σχολεία από διαφορετικές Eυρωπαϊκές χώρες, κάνοντας χρήση εργαλείων Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών (ΤΠΕ), συνεργάζονται ώστε να αποκομίσουν παιδαγωγικά, κοινωνικά και πολιτισμικά οφέλη. Η δράση eTwinning δίνει στα σχολεία την ευκαιρία να μάθουν μαζί, να μοιραστούν τις απόψεις τους και να δημιουργήσουν καινούργιες φιλίες.
Μέσω του eTwinning, περισσότεροι από 230.000 εκπαιδευτικοί από όλη την Ευρώπη συνεργάζονται στο πλαίσιο διεθνών σχολικών δραστηριοτήτων στις οποίες συμμετέχουν περισσότερα από 110.000 σχολικά ιδρύματα από 32 ευρωπαϊκές χώρες. Σήμερα το eTwinning είναι ίσως το μεγαλύτερο δίκτυο εκπαιδευτικών στην ιστορία της εκπαίδευσης.
Υπάρχει διαδικτυακή ασφάλεια;
Μια από τις προτεραιότητες του eTwinning είναι να παρέχει στα σχολεία της Ευρώπης ένα ασφαλές περιβάλλον για δικτύωση και συνεργασία. Καθώς η περισσότερη δουλειά γίνεται online, εγγυάται στους εκπαιδευτικούς και στους μαθητές μια προστατευμένη περιοχή όπου η δουλειά τους παραμένει απόρρητη και στην οποία δεν έχουν πρόσβαση εξωτερικοί χρήστες.
Η πλατφόρμα eTwinning έχει κάποιες περιοχές που η διαδικτυακή ασφάλεια παίζει σημαντικό ρόλο, όπως το eTwinning TwinSpace, όπου εκπαιδευτικοί και μαθητές/τριες δουλεύουν μαζί σε ένα συνεργατικό πρόγραμμα. Η περιορισμένη αυτή περιοχή και τα εργαλεία της είναι προστατευμένα με όνομα χρήστη και συνθηματικό. Η ομάδα του eTwinning εξασφαλίζει ότι αυτό το επίπεδο ασφαλείας διατηρείται στο μέγιστο βαθμό. Ακόμη και όταν οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές/τριες δουλεύουν εκτός των ωρών του σχολείου, για παράδειγμα από το σπίτι τους, η ασφάλεια αυτή παραμένει.
Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με τη δράση eTwinning μπορείτε να επικοινωνείτε με την υπεύθυνη εκπαιδευτικό, κα Βιβή Χαμηλού στο 24220-21222.
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα κατά της σχολικής βίας οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ’ τάξης πραγματοποίησαν δράση η οποία είχε βιωματικό χαρακτήρα. Στόχο είχε την ενημέρωση, την ευαισθητοποίηση αλλά και την κινητοποίηση των μαθητών ενάντια σε κάθε μορφή bullying.
Δ’ Τάξη
Αρχικά, έγινε προβολή δύο ολιγόλεπτων video: “Είναι σχολικός εκφοβισμός;” και “Bullying”. Στη συνέχεια ακολούθησε συζήτηση και παιχνίδι ρόλων. Τέλος, οι μαθητές και οι μαθήτριες δημιούργησαν ένα μοναδικό κολλάζ “Τα χέρια δεν χτυπάνε, τα χέρια αγαπάνε”, δείχνοντας πως τα χέρια μας μπορούν να μοιράσουν απλόχερα αγάπη.
Στο πλαίσιο των δράσεων του σχολείου μας για την καταπολέμηση της ενδοσχολικής βίας και με αφορμή τις εκδηλώσεις για τον εορτασμό της Παγκόσμιας Ημέρας κατά της Ενδοσχολικής βίας, πραγματοποιήθηκαν οι παρακάτω δράσεις από την Ε’ και Στ’ τάξη.
Παρουσίαση – συζήτηση για την ενδοσχολική βία – προβολή βίντεο. Σχέδιο δράσης – καμπάνια ενημέρωσης για τον ενδοσχολικό εκφοβισμό βασισμένο σε υποστηρικτικό εκπαιδευτικό υλικό από το Χαμόγελο του Παιδιού και το milatora.gr (1 διδακτική ώρα).
Βιντεοπροβολή για την Ενδοσχολική ΒίαΠαρουσίαση για την Ενδοσχολική ΒίαΠαρουσίαση για την Ενδοσχολική Βία
Μελέτη περίπτωσης – σχέδιο μαθήματος για την ενδοσχολική βία – συνδιδασκαλία Ε’ και Στ’ τάξης. (2 διδακτικές ώρες)
“Η Μυστική Λέσχη” είναι η ιστορία της Λίλι, μιας ντροπαλής κοπέλας που λατρεύει τα βιβλία. Η Λίλι δέχεται επανειλημμένα bullying από μια ομάδα νταήδων στο σχολείο. Μια μέρα, λαμβάνει μια πρόσκληση από μια μυστική λέσχη βιβλιόφιλων. Η Λίλι αποφασίζει να πάει και γνωρίζει την Έμμα, την κρυφή της θαυμάστρια. Οι δύο γίνονται φίλες και απολαμβάνουν την αγάπη τους για τα βιβλία. Ωστόσο, οι νταήδες ανακαλύπτουν τη λέσχη και καταστρέφουν τον χώρο τους. Η Λίλι και η Έμμα αντιμετωπίζουν τους νταήδες, σώζουν τα βιβλία τους και ενισχύουν τη φιλία τους. Η ιστορία τελειώνει με την Λίλι και την Έμμα να γίνονται οι καλύτερες φίλες και να αποκτούν περισσότερους φίλους, ενώ οι νταήδες απομονώνονται. Η Λίλι και η Έμμα ελπίζουν ότι οι νταήδες θα αλλάξουν και γίνουν καλύτεροι άνθρωποι. Η ιστορία είναι μια τρυφερή αφήγηση για τη φιλία, την αγάπη για τα βιβλία και την αντιμετώπιση των όσων ασκούν βία.
Οι μαθητές καλούνται έχοντας ως αφόρμηση την ιστορία της Λίλι να συμπληρώσουν το συνοδευτικό φυλλάδιο εργασίας, να μπουν στη θέση των πρωταγωνιστών της ιστορίας και να εκφράσουν από τη δική τους οπτική, εναλλακτικά σενάρια αντιμετώπισης της σχολικής βίας. Τι άραγε θα έκαναν αν βρισκόντουσαν στη θέση της Λίλι;
Μελέτη περίπτωσης – Σχέδιο μαθήματος – Συνδιδασκαλία Ε’ & Στ.Μελέτη περίπτωσης – Σχέδιο μαθήματος – Συνδιδασκαλία Ε’ & Στ.Μελέτη περίπτωσης – Σχέδιο μαθήματος – Συνδιδασκαλία Ε’ & Στ.
Οι Σύλλογοι Γονέων και Κηδεμόνων του 1ου και 4ου Δημοτικού Σχολείου Αλμυρού σας προσκαλούν στο αποκριάτικο πάρτι που θα γίνει στο Πολιτιστικό Κέντρο του Αλμυρού την Κυριακή 10 Μαρτίου 2024 στις 17:00!
Η γιορτή της κρέπας στη Γαλλία γιορτάζεται κάθε χρόνο και οι κρέπες που φτιάχνονται αυτήν την ημέρα φέρνουν ευτυχία! Η παράδοση λέει ότι, εάν δεν τηρηθεί το έθιμο της παρασκευής της κρέπας, η σοδειά του σιταριού όλης της χρονιάς θα καταστραφεί! Σε κάθε σπίτι της Γαλλίας λοιπόν αναβιώνει το συγκεκριμένο έθιμο με μεγάλο ενθουσιασμό. Η γιορτή της κρέπας στο σχολείο μας αναβίωσε από τις τάξεις των γαλλικών, Ε’ και ΣΤ’, οι οποίες ετοίμασαν κρέπες με τη βοήθεια των γονιών των μαθητών/τριών και καταναλώθηκαν με μεγάλη όρεξη από τους μαθητές και εκπαιδευτικούς την Τρίτη 5 Μαρτίου 2024! Να ευχηθούμε και του χρόνου με υγεία!
Ανακοινώνεται ότι για τη σχολική χρονιά 2024-2025 οι εγγραφές μαθητών/-τριών στην Πρώτη (Α) τάξη και για τα δυο σχολεία του σχολικού συγκροτήματος 1ο & 4ο Δ.Σ. Αλμυρού θα γίνονται στα γραφεία των Δ/ντριών των σχολείων από: 1η έως 20η Μαρτίου 2024.
Δικαίωμα εγγραφής έχουν: 1. Όσοι γεννήθηκαν από 01-01-2018 μέχρι 31-12-2018 2. Ο τόπος κατοικίας τους πρέπει να βρίσκεται μέσα στα όρια των δύο σχολείων
Περιοχές ορίων: Αϊδίνι – εργατικές κατοικίες Αγίου Σεραφείμ -καθώς και η περιοχή που περικλείεται περιμετρικά απο τις οδούς: Αβέρωφ – Αχιλλέως – Αθηνάς – Γ. Μπαλταντζή – Φιλελλήνων – Στ. Κομητά – Παναγοπούλου – Αχιλλέως – Μυρμιδόνων – Βαλαμουτοπούλου – Μακεδονίας – Κροκείων – Βόλου – Λυκούργου – Σαλαμίνος -Αγίου Σεραφείφ – Αβέρωφ
Δικαιολογητικά εγγραφής:
Σύμφωνα με τις διατάξεις της παρ. 4 α του άρθρου 7 του Π.Δ. 79/2017 (Α’ 109), όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 2 του άρθρου 44 του Ν. 4777/2021 (Α’ 25) τα απαιτούμενα δικαιολογητικά για την εγγραφή στην Α΄ τάξη του Δημοτικού Σχολείου είναι τα εξής: α. Πιστοποιητικό γέννησης Δήμου ή Κοινότητας.
(Θα αναζητηθεί από τη Διευθύντρια του σχολείου μέσω του Πληροφοριακού Συστήματος myschool του Υ.ΠAI.Θ.). Για τους αλλοδαπούς μαθητές/τριες χρειάζεται ληξιαρχική πράξη γέννησης ή ομοειδές πιστοποιητικό επίσημα μεταφρασμένο. β. Επίδειξη Βιβλιαρίου Υγείας(Β.Υ.Π.) ή προσκόμιση άλλου στοιχείου, στο οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα προβλεπόμενα εμβόλια που είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών. γ. Ατομικό Δελτίο Υγείας του Μαθητή (Α.Δ.Υ.Μ.) συμπληρωμένο από τον γιατρό (το έντυπο παραλαμβάνεται από τη Διευθύντρια του Δημοτικού Σχολείου ή μπορείτε να το κατεβάσετε εδώ). δ. Αποδεικτικό στοιχείο διεύθυνσης κατοικίας, π.χ. λογαριασμός Δ.Ε.Η. ή Ο.Τ.Ε. ή Δ.Ε.Υ.Α.Μ.Β. ή Συμβόλαιο ενοικίου). ε. Βεβαίωση Φοίτησης Νηπιαγωγείου για την εγγραφή στο Δημοτικό Σχολείο (παραλαμβάνεται από το Νηπιαγωγείο) και το Πιστοποιητικού Φοίτησης Νηπιαγωγείου (στο τέλος του διδακτικού έτους αποστέλλεται αυτεπάγγελτα).
Όσοι γονείς επιθυμούν να φοιτήσει το παιδί τους και στο ολοήμερο τμήμα των σχολείων καθώς και στην προαιρετική πρωινή ζώνη (7:00π.μ. – 8:00π.μ.) ολοήμερου θα πρέπει να υποβάλλουν ταυτόχρονα με την εγγραφή και σχετική αίτηση που θα τους δοθεί.
Η υποβολή των αιτήσεων εγγραφής είναι κοινή και για τις δύο σχολικές μονάδες και θα γίνεται καθημερινά τις εργάσιμες ημέρες (εκτός Πέμπτης για το 1ο Δημοτικό) από 8:30π.μ. έως 9:30π.μ. στα γραφεία Διεύθυνσης των 1ου και 4ου Δημοτικού Σχολείου. Η αίτηση εγγραφής υπογράφεται και από τους δύο γονείς/ κηδεμόνες ή τον έναν / τη μία που έχει την επιμέλεια.
Προσοχή: 1. Στο τέλος των εγγραφών, επιτροπή διδασκόντων και από τα δύο σχολεία θα μοιράσει τους μαθητές/τις μαθήτριες ισοδύναμα και ισομερώς στο 1ο και 4ο Δημ. Σχ. Αλμυρού αντίστοιχα. 2. Μόνο οι μαθητές/τριες που έχουν αδέρφια σε καθένα από τα δύο σχολεία θα εγγράφονται απευθείας σε αυτό. Η επιλογή των υπολοίπων μαθητών /τριών θα γίνει σύμφωνα με τη σημείωση (1).
Την Πέμπτη 29 Φεβρουαρίου 2024 υλοποιήθηκε ενδο-διασχολική επιμόρφωση με θέμα τις δυνατότητες της τεχνητής νοημοσύνης (ΤΝ) στην εκπαίδευση στο Δημοτικό Σχολείο Ευξεινούπολης. Σκοπός της επιμόρφωσης ήταν να εξοικειωθούν οι εκπαιδευτικοί του Δημοτικού Σχολείου Ευξεινούπολης και του 4ου Δημοτικού Σχολείου Αλμυρού με τις νέες τάσεις στον τομέα της ΤΝ και να διερευνηθούν οι τρόποι με τους οποίους μπορούμε να αξιοποιήσουμε τα εργαλεία της ΤΝ για την ενίσχυση της μαθησιακής εμπειρίας.
Η επιμόρφωση, η οποία πραγματοποιήθηκε από την Διευθύντρια του σχολείου της Ευξεινούπολης, κυρία Αφροδίτη Καραγεωργίου, διήρκεσε 3 ώρες και χωρίστηκε σε 4 θεματικές ενότητες:
Δημοτικό Σχολείο Ευξεινούπολης
1. Εισαγωγή στην τεχνητή νοημοσύνη:
Βασικές αρχές λειτουργίας των εργαλείων τεχνητής νοημοσύνης (chatbots), δυνατότητες και περιορισμοί, πλεονεκτήματα, προβληματισμοί και ηθικά ζητήματα που ενδέχεται να προκύψουν από την χρήση της.
2. Εφαρμογές της τεχνητής νοημοσύνης στην εκπαίδευση:
Οι ποικίλες δυνατότητες αξιοποίησης της ΤΝ στην εκπαίδευση, όπως:
Εξατομικευμένη μάθηση και διαφοροποιημένη διδασκαλία: Προσαρμογή του περιεχομένου και των δραστηριοτήτων στις ατομικές ανάγκες και το μαθησιακό στυλ κάθε μαθητή.
Βοηθός εκπαιδευτικού: Απελευθέρωση χρόνου για τους εκπαιδευτικούς, ώστε να εστιάσουν σε πιο δημιουργικές και ουσιαστικές διδακτικές πρακτικές.
Δημιουργία ψηφιακού εκπαιδευτικού υλικού από τους εκπαιδευτικούς.
Ενίσχυση της δημιουργικότητας εκπαιδευτικών και μαθητών: Παροχή εργαλείων που βοηθούν τους μαθητές να εστιάσουν στην σωστή χρήση της μητρικής και ξένης γλώσσας, να αναπτύξουν την κριτική σκέψη στην επίλυση προβλημάτων και την ψηφιακή τους ευελιξία.
3. Παρουσίαση εργαλείων:
Ίσως το πιο εντυπωσιακό κομμάτι της επιμόρφωσης, οι εκπαιδευτικοί είχαν την ευκαιρία να δουν στην πράξη την χρήση διαφόρων εργαλείων ΤΝ, όπως εκπαιδευτικές πλατφόρμες, λογισμικά ψηφιακής δημιουργίας και εφαρμογές εξατομικευμένης μάθησης.
4. Συζήτηση και ανταλλαγή απόψεων:
Αφιερώθηκε χρόνος για συζήτηση, ανταλλαγή απόψεων και προβληματισμών σχετικά με τις δυνατότητες και τις προκλήσεις που φέρνει η ΤΝ στην εκπαίδευση.
Αξιολόγηση:
Η επιμόρφωση αξιολογήθηκε θετικά από τους εκπαιδευτικούς, οι οποίοι δήλωσαν ότι απέκτησαν χρήσιμες γνώσεις και δεξιότητες σχετικά με την ΤΝ. Εξέφρασαν, επίσης, ενθουσιασμό για τις δυνατότητες που τους προσφέρει για την αναβάθμιση της εκπαιδευτικής διαδικασίας.
Συμπέρασμα:
Πιστεύουμε ότι η ενδο-διασχολική επιμόρφωση αποτέλεσε ένα σημαντικό βήμα για την εξοικείωση των εκπαιδευτικών μας με τις δυνατότητες της ΤΝ στην εκπαίδευση. Στόχος μας είναι να συνεχίσουμε να εξερευνούμε και να αξιοποιούμε τα εργαλεία της ΤΝ, με γνώμονα πάντα την ποιοτική εκπαίδευση των μαθητών μας.
Ενδο-διασχολική επιμόρφωση με θέμα την Τεχνητή Νοημοσύνη
Ευχαριστούμε θερμά την κα Αφροδίτη Καραγεωργίου για τη ζεστή φιλοξενία, αλλά περισσότερο για τη συνεργασία και την χρήσιμη, διαφωτιστική και περιεκτική ενδο-διασχολική επιμόρφωση που μας έφερε πιο κοντά στον κόσμο της Τεχνητής Νοημοσύνης και στις αξιοποιήσιμες από εκπαιδευτικούς δυνατότητές της!
Tην Πέμπτη 29 Φεβρουαρίου 2024 οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε’ και Στ’ Τάξης συμμετείχαν σε δράση ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης με θέμα «Εθισμός στο διαδίκτυο» η οποία πραγματοποιήθηκε από προσωπικό του Κέντρου Υγείας Αλμυρού στο πλαίσιο των προγραμμάτων Αγωγής Υγείας της 5ης Υγειονομικής Περιφέρειας.
Ενημέρωση και ευαισθητοποίηση
Η ενδιαφέρουσα παρουσίαση που παρακολούθησαν τα παιδιά επικεντρώθηκε στον ορισμό του εθισμού στο διαδίκτυο, αλλά και όλα εκείνα τα σημάδια που αποδεικνύουν την ύπαρξή του. Οι μαθητές και οι μαθήτριες είχαν την ευκαιρία να μελετήσουν τις συμπεριφορές αλλά και τις συνήθειες των εξαρτημένων εφήβων και, μέσα από ένα ερωτηματολόγιο, να αναστοχαστούν τη δική τους σχέση με τις οθόνες και το διαδίκτυο. Αφού ενημερώθηκαν για τις συνέπειες που έχει ο εθισμός στο διαδίκτυο τόσο σε σωματικό όσο και σε πνευματικό επίπεδο, τα παιδιά εκπαιδεύτηκαν στο πώς να αυτοπειθαρχούν και να θέτουν όρια στη χρήση των οθονών. Τέλος, τα παιδιά εξέφρασαν απορίες και σκέψεις σχετικά με το θέμα και ενημερώθηκαν για την ύπαρξη Γραμμής Στήριξης στην οποία μπορούν να απευθυνθούν για να ζητήσουν βοήθεια.
Εθισμός στο διαδίκτυο
Ευχαριστούμε θερμά το προσωπικό του Κέντρου Υγείας για την ενδιαφέρουσα παρουσίαση και τη συνεργασία.
L’ eau c’est la vie! Το νερό είναι ζωή και γι’ αυτό η προστασία του υδάτινου πλούτου είναι ανεκτίμητη! Στα πλαίσια του μαθήματος της γαλλικής γλώσσας, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε’ και ΣΤ’ τάξης κατανόησαν την αξία του υδάτινου πλούτου στη ζωή μας και δημιούργησαν όμορφα κολλάζ γεμάτα από συνθήματα για την προστασία του υδάτινου πλούτου στα γαλλικά.
Σήμερα, Τρίτη Φεβρουαρίου 2024, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε’ και Στ’ Τάξης συμμετείχαν σε δράση ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης με θέμα «Πρώτες Βοήθειες για παιδιά» η οποία πραγματοποιήθηκε από προσωπικό του Γενικού Νοσοκομείου Βόλου στο πλαίσιο των προγραμμάτων Αγωγής Υγείας της 5ης Υγειονομικής Περιφέρειας. Η επιμόρφωση διήρκεσε περίπου 3 διδακτικές ώρες και είχε βιωματικό χαρακτήρα. Τα παιδιά, μέσα από μια ενδιαφέρουσα παρουσίαση, είχαν την ευκαιρία να ενημερωθούν για την αντιμετώπιση κάθε είδους περιστατικού, να εκφράσουν απορίες και σκέψεις, αλλά και να δοκιμάσουν τα όσα έμαθαν μέσα από ένα παιχνίδι ρόλων (χειρισμός ατόμου που έχει χάσει τις αισθήσεις του, αντιμετώπιση πνιγμονής, χρήση επιδέσμου, κτλ). Ευχαριστούμε θερμά τις κυρίες Ευγενία Μουστάκα και Ιουλιάνα Μιχαηλίδου για την πολύ ενδιαφέρουσα παρουσίαση και δράση, μέσα από την οποία μπόρεσαν τα παιδιά μας να διευρύνουν τις γνώσεις και τις δεξιότητές τους σε ένα τόσο σημαντικό πεδίο.
Σας κοινοποιούμε πρόσκληση που λάβαμε από το 5ο Δημοτικό Σχολείο Αλμυρού για την υλοποίηση επιμορφωτικής ημερίδας με θέμα “Παιδί και Διαδίκτυο – Χρήση, κατάχρηση, εξάρτηση”:
“Δεν υπάρχει αμφιβολία, ότι στην εποχή μας η πολύωρη ενασχόληση των παιδιών με το διαδίκτυο και γενικώς με τις οθόνες, έχει λάβει ανησυχητικές διαστάσεις, με τα αποτελέσματα να είναι ορατά τόσο στις σχολικές αίθουσες, όσο και στο ευρύτερο κοινωνικό τους περιβάλλον. Το γεγονός αυτό, αποτέλεσε αφορμή, ώστε το σχολείο μας, να διοργανώσει μία επιμορφωτική ημερίδα για γονείς, εκπαιδευτικούς, αλλά και κάθε ενδιαφερόμενο, με σκοπό, όχι μόνο να ενημερώσει για τις σωματικές και ψυχολογικές επιπτώσεις, αλλά και να προτείνει εναλλακτικούς τρόπους απασχόλησης και μεθόδους με τις οποίες μπορούμε να προστατέψουμε τα παιδιά μας. Η δράση αυτή θα πραγματοποιηθεί πρώτα ο Θεός και εκτός απρόοπτου, την Τετάρτη 28 Φεβρουαρίου και ώρα 13:20 στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μας. Η παρουσία σας θα μας τιμήσει ιδιαίτερα. Σας παρακαλούμε να προωθήσετε το παρόν μήνυμα στους εκπαιδευτικούς του σχολείου σας καθώς και τους γονείς. Για όσους επιθυμούν βεβαιώσεις συμμετοχής, παρακαλούμε να δηλώσουν τα στοιχεία τους στον ακόλουθο σύνδεσμο. Σας ευχαριστούμε εκ των προτέρων για τη συνεργασία!
Οι Διευθύνσεις του Δημοτικού Σχολείου Ευξεινούπολης και του 4ου Δημοτικού Σχολείου Αλμυρού συνδιοργανώνουν διασχολική επιμόρφωση με θέμα “Ξεκλειδώνοντας τις δυνατότητες της Τεχνητής Νοημοσύνης στην Εκπαίδευση”. Η επιμόρφωση θα πραγματοποιηθεί την Πέμπτη 29 Φεβρουαρίου 2024 στο Δημοτικό Σχολείο Ευξεινούπολης στη 13:30 με εισηγήτρια την κα Αφροδίτη Καραγεωργίου (ΠΕ05 και ΠΕ70). Οι συμμετέχοντες/ουσες εκπαιδευτικοί θα λάβουν Βεβαίωση Παρακολούθησης.
Tην Τρίτη 13 Φεβρουαρίου 2024 το σχολείο μας παρακολούθησε τη θεατρική παράσταση «Το πιο γλυκό ψωμί» στο Πολιτιστικό Κέντρο Αλμυρού. Πρόκειται για ένα λαϊκό παραμύθι που παρουσιάστηκε με μια εκπαιδευτική διδακτική παράσταση για την αξία της εργασίας και πραγματοποιήθηκε σε συνεργασία με το μουσείο Λούλη, σε μουσική της Μάρως Θεοδωράκη.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας ενθουσιάστηκαν και συμμετείχαν διαδραστικά κατά τη διάρκεια της παράστασης. Μέσα από την παράσταση, τα παιαιδά μπόρεσαν να κατανοήσουν την αξία της εργασίας για τον άνθρωπο και να βιώσουν όλα τα στάδια του κύκλου του ψωμιού, από το αλώνισμα και τον θερισμό μέχρι τον πετρόμυλο και το φούρνισμα. Κάθε παιδί είχε την δυνατότητα να κατανοήσει και να αποκτήσει την γνώση, το σεβασμό, τις αξίες και την στάση που απαιτούνται στην σχέση μας με το περιβάλλον, ώστε να απολαμβάνουμε τα πολύτιμα αγαθά του. Στο τέλος της παράστασης δοκιμάσαμε όλοι μαζί το πιο γλυκό ψωμί που ζύμωσε ο βασιλιάς, αφού είχαμε μάθει την αξία του!
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.
