4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΛΜΥΡΟΥ – 4th PRIMARY SCHOOL OF ALMYROS
Αγαπητοί γονείς / κηδεμόνες,
Αν ενδιαφέρεστε για την εισαγωγή του παιδιού/των παιδιών σας σε Πειραματικό / Πρότυπο Σχολείο ή Σχολείο Δευτεροβάθμιας Εκκλησιαστικής Εκπαίδευσης κατά το σχολικό έτος 2024-2025, μπορείτε να ενημερωθείτε για τις διαδικασίες και τις προϋποθέσεις από τα ακόλουθα έγγραφα:
Ο Δήμος Αλμυρού διοργανώνει ημερίδα με θέμα “Βία και Παραβατικότητα Ανηλίκων” και προσκαλεί γονείς / κηδεμόνες και εκπαιδευτικούς τη Δευτέρα 1 Απριλίου 2024, και ώρα 6:00μμ στο Πολιτιστικό Κέντρο Αλμυρού.
Την Παρασκευή 22 Μαρτίου 2024 στις 8:30πμ πραγματοποιήθηκε η σχολική μας γιορτή για την εθνική επέτειο της 25ης Μαρτίου 1821 στην αίθουσα “Καταφυγή” του Ι.Ν. Αγίου Δημητρίου Αλμυρού. Την γιορτή ετοίμασαν οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΣΤ’ τάξης σε συνεργασία με τα “ΘεατροΦιλαράκια”, τη θεατρική ομάδα του σχολείου μας. Με αφήγηση και παρουσίαση, με θεατρικά δρώμενα που μας παρουσίασαν το παιδομάζωμα και τον όρκο της Φιλικής Εταιρίας και με τραγούδια, οι μαθητές και μαθήτριες της ΣΤ΄τάξης μας διηγήθηκαν με τον δικό τους τρόπο τον μεγαλειώδη ξεσηκωμό του γένους και μας θύμισαν ένδοξες στιγμές, καθώς επίσης και ήρωες και ηρωίδες του αγώνα. Η γιορτή τελείωσε με την παράδοση της σημαίας στη σημαιοφόρο του σχολείου μας και με χρόνια πολλά και ευχές για καλή πρόοδο σε όλα τα παιδιά μας.
Την επιμέλεια της γιορτής είχε ο εκπαιδευτικός της ΣΤ’ τάξης, κ. Βασίλειος Καμήλαλης, ενώ τα τραγούδια της γιορτής επιμελήθηκε η κα Αγγελική Μαλιάκη, εκπαιδευτικός Μουσικής του σχολείου μας. Τα θεατρικά δρώμενα ανέλαβε η θεατρική ομάδα του σχολείου “ΘεατροΦιλαράκια” στο πλαίσιο της λειτουργίας του εκπαιδευτικού ομίλου με υπεύθυνη τη Διευθύντρια του σχολείου, κα Παρασκευή Χαμηλού. Ευχαριστούμε θερμά τους πατέρες του Ιερού Ναού του Αγίου Δημητρίου Αλμυρού για την ευγενική διάθεση της αίθουσας “Καταφυγή” για τις πρόβες μας, αλλά και για την υλοποίηση της γιορτής. Τέλος, ευχαριστούμε τους εκπαιδευτικούς του σχολείου μας, κ. Μιλτιάδη Καραζούπη και κα Μαρία Γκουγκουμάτη, για το οπτικοακουστικό υλικό που ακολουθεί:
Το Πείραμα αυτό συγκαταλέγεται στα 10 πιο όμορφα επιστημονικά πειράματα στην ιστορία της Φυσικής. Την ημέρα της Εαρινής Ισημερίας, που χαρακτηρίζεται ως «αρχή της Άνοιξης», ο Ήλιος βρίσκεται ακριβώς πάνω από τον Ισημερινό της Γης, με αποτέλεσμα η νύχτα και η ημέρα να έχουν ίση διάρκεια σε οποιοδήποτε σημείο της γήινης επιφάνειας.
Έτσι, θεωρείται «ευκαιρία» να επαναλάβουμε το πείραμα του Ερατοσθένη, αφού γνωρίζουμε τον τόπο που ο Ήλιος ρίχνει τις ακτίνες του κατακόρυφα. Στους πρωταρχικούς στόχους της δράσης συγκαταλέγονται: η συμμετοχή των μαθητών/μαθητριών σε μια δραστηριότητα μεγάλου ενδιαφέροντος, η ανταλλαγή των δεδομένων και η διαθεματική προσέγγιση.
Στο πείραμα συμμετείχαν οι μαθητές της Ε’ και Στ’ τάξης του σχολείου μας.
Στο πλαίσιο του προγράμματος eTwinning eTown Project στο οποίο συμμετέχουν τα παιδιά των Γ΄ και Δ’ Τάξεων του σχολείου μας μαζί με την εκπαιδευτικό Αγγλικής Γλώσσας, κα Παρασκευή Χαμηλού, τα παιδιά γνωρίζουν τους Ευρωπαίους συμμαθητές τους και συστήνονται στα Αγγλικά! Αφού παρακολουθήσαμε τα βίντεο των παιδιών της Ευρώπης, ετοιμάσαμε και ‘ανεβάσαμε’ κι εμείς τα δικά μας!
Η Γ’ Τάξη συστήθηκε στη σελίδα του project που βρίσκεται εδώ και παρουσίασε το ακόλουθο βίντεο:
Η Δ’ Τάξη συστήθηκε στη σελίδα του project που βρίσκεται εδώ και παρουσίασε το ακόλουθο βίντεο:
Στο πλαίσιο του μαθήματος των Αγγλικών, οι Γ’ και Δ’ Τάξεις του σχολείου συμμετέχουν φέτος στην υλοποίηση του Ευρωπαϊκού συνεργατικού προγράμματος ηλεκτρονικής αδελφοποίησης “eTwinning”. Το όνομα του εγκεκριμένου έργου που θα υλοποιηθεί φέτος είναι “eTown Project” και τα σχολεία με τα οποία θα συνεργαστούμε βρίσκονται στην Ισπανία, την Ιταλία, την Τουρκία και την Πολωνία.
Το εκπαιδευτικό και διασκεδαστικό αυτό πρόγραμμα καλεί φέτος τους Ευρωπαίους συμμαθητές και τις συμμαθήτριες να επισκεφθούν διάφορες ευρωπαϊκές πόλεις μέσα από την τάξη τους! Αφού γνωριστούν μεταξύ τους, θα συστήσουν την πόλη τους μέσα από τη δημιουργία βίντεο, την υλοποίηση σύγχρονων διαδικτυακών τηλεδιασκέψεων και την τελική δημιουργία ενός συνεργατικού ψηφιακού βιβλίου για την αξιολόγηση του συνολικού έργου. Μέσα από το έργο αυτό ευελπιστούμε να ταξιδέψουμε στην Ευρώπη, αλλά και να γνωρίσουμε τον Αλμυρό στους Ευρωπαίους συμμαθητές και τις συμμαθήτριές των παιδιών μας! Κύριοι στόχοι του προγράμματος είναι η καλλιέργεια της παραγωγής και κατανόησης γραπτού λόγου στα αγγλικά σε συνθήκες που προσομοιάζουν στην πραγματική ζωή, η προώθηση της ανοχής στη διαφορετικότητα, η καλλιέργεια της αίσθησης ότι τα παιδιά μπορούν να δρουν ως πολίτες του κόσμου και η συνειδητοποίηση της σημαντικότητας της αγγλικής ως διεθνούς γλώσσας. Οι δραστηριότητες θα είναι ποικίλες και θα προωθούν την ανάπτυξη δεξιοτήτων ανάγνωσης και γραφής στα αγγλικά, την αυθεντική επικοινωνία, την συνεργατική μάθηση, την καινοτομία στην εκπαιδευτική διαδικασία και τον ψηφιακό γραμματισμό.
Υπεύθυνη του προγράμματος eTwinning “eTown Project” είναι η εκπαιδευτικός Αγγλικής Γλώσσας και Διευθύντρια του σχολείου, κα Βιβή Χαμηλού, η οποία έχει οργανώσει ενημερώσεις γονέων/κηδεμόνων σχετικά με την Ευρωπαϊκή δράση και υποστηρίζει τους μαθητές και τις μαθήτριες της Γ’ και Δ’ Τάξης καθ’ όλη τη διάρκεια του έργου.
Τι είναι όμως το eTwinning;
Το eTwinning είναι μια Eυρωπαϊκή δράση μέσω της οποίας σχολεία από διαφορετικές Eυρωπαϊκές χώρες, κάνοντας χρήση εργαλείων Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών (ΤΠΕ), συνεργάζονται ώστε να αποκομίσουν παιδαγωγικά, κοινωνικά και πολιτισμικά οφέλη. Η δράση eTwinning δίνει στα σχολεία την ευκαιρία να μάθουν μαζί, να μοιραστούν τις απόψεις τους και να δημιουργήσουν καινούργιες φιλίες.
Μέσω του eTwinning, περισσότεροι από 230.000 εκπαιδευτικοί από όλη την Ευρώπη συνεργάζονται στο πλαίσιο διεθνών σχολικών δραστηριοτήτων στις οποίες συμμετέχουν περισσότερα από 110.000 σχολικά ιδρύματα από 32 ευρωπαϊκές χώρες. Σήμερα το eTwinning είναι ίσως το μεγαλύτερο δίκτυο εκπαιδευτικών στην ιστορία της εκπαίδευσης.
Υπάρχει διαδικτυακή ασφάλεια;
Μια από τις προτεραιότητες του eTwinning είναι να παρέχει στα σχολεία της Ευρώπης ένα ασφαλές περιβάλλον για δικτύωση και συνεργασία. Καθώς η περισσότερη δουλειά γίνεται online, εγγυάται στους εκπαιδευτικούς και στους μαθητές μια προστατευμένη περιοχή όπου η δουλειά τους παραμένει απόρρητη και στην οποία δεν έχουν πρόσβαση εξωτερικοί χρήστες.
Η πλατφόρμα eTwinning έχει κάποιες περιοχές που η διαδικτυακή ασφάλεια παίζει σημαντικό ρόλο, όπως το eTwinning TwinSpace, όπου εκπαιδευτικοί και μαθητές/τριες δουλεύουν μαζί σε ένα συνεργατικό πρόγραμμα. Η περιορισμένη αυτή περιοχή και τα εργαλεία της είναι προστατευμένα με όνομα χρήστη και συνθηματικό. Η ομάδα του eTwinning εξασφαλίζει ότι αυτό το επίπεδο ασφαλείας διατηρείται στο μέγιστο βαθμό. Ακόμη και όταν οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές/τριες δουλεύουν εκτός των ωρών του σχολείου, για παράδειγμα από το σπίτι τους, η ασφάλεια αυτή παραμένει.
Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με τη δράση eTwinning μπορείτε να επικοινωνείτε με την υπεύθυνη εκπαιδευτικό, κα Βιβή Χαμηλού στο 24220-21222.
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα κατά της σχολικής βίας οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ’ τάξης πραγματοποίησαν δράση η οποία είχε βιωματικό χαρακτήρα. Στόχο είχε την ενημέρωση, την ευαισθητοποίηση αλλά και την κινητοποίηση των μαθητών ενάντια σε κάθε μορφή bullying.
Αρχικά, έγινε προβολή δύο ολιγόλεπτων video: “Είναι σχολικός εκφοβισμός;” και “Bullying”. Στη συνέχεια ακολούθησε συζήτηση και παιχνίδι ρόλων. Τέλος, οι μαθητές και οι μαθήτριες δημιούργησαν ένα μοναδικό κολλάζ “Τα χέρια δεν χτυπάνε, τα χέρια αγαπάνε”, δείχνοντας πως τα χέρια μας μπορούν να μοιράσουν απλόχερα αγάπη.
Στο πλαίσιο των δράσεων του σχολείου μας για την καταπολέμηση της ενδοσχολικής βίας και με αφορμή τις εκδηλώσεις για τον εορτασμό της Παγκόσμιας Ημέρας κατά της Ενδοσχολικής βίας, πραγματοποιήθηκαν οι παρακάτω δράσεις από την Ε’ και Στ’ τάξη.
Παρουσίαση – συζήτηση για την ενδοσχολική βία – προβολή βίντεο. Σχέδιο δράσης – καμπάνια ενημέρωσης για τον ενδοσχολικό εκφοβισμό βασισμένο σε υποστηρικτικό εκπαιδευτικό υλικό από το Χαμόγελο του Παιδιού και το milatora.gr (1 διδακτική ώρα).
Μελέτη περίπτωσης – σχέδιο μαθήματος για την ενδοσχολική βία – συνδιδασκαλία Ε’ και Στ’ τάξης. (2 διδακτικές ώρες)
“Η Μυστική Λέσχη” είναι η ιστορία της Λίλι, μιας ντροπαλής κοπέλας που λατρεύει τα βιβλία. Η Λίλι δέχεται επανειλημμένα bullying από μια ομάδα νταήδων στο σχολείο. Μια μέρα, λαμβάνει μια πρόσκληση από μια μυστική λέσχη βιβλιόφιλων. Η Λίλι αποφασίζει να πάει και γνωρίζει την Έμμα, την κρυφή της θαυμάστρια. Οι δύο γίνονται φίλες και απολαμβάνουν την αγάπη τους για τα βιβλία. Ωστόσο, οι νταήδες ανακαλύπτουν τη λέσχη και καταστρέφουν τον χώρο τους. Η Λίλι και η Έμμα αντιμετωπίζουν τους νταήδες, σώζουν τα βιβλία τους και ενισχύουν τη φιλία τους. Η ιστορία τελειώνει με την Λίλι και την Έμμα να γίνονται οι καλύτερες φίλες και να αποκτούν περισσότερους φίλους, ενώ οι νταήδες απομονώνονται. Η Λίλι και η Έμμα ελπίζουν ότι οι νταήδες θα αλλάξουν και γίνουν καλύτεροι άνθρωποι. Η ιστορία είναι μια τρυφερή αφήγηση για τη φιλία, την αγάπη για τα βιβλία και την αντιμετώπιση των όσων ασκούν βία.
Οι μαθητές καλούνται έχοντας ως αφόρμηση την ιστορία της Λίλι να συμπληρώσουν το συνοδευτικό φυλλάδιο εργασίας, να μπουν στη θέση των πρωταγωνιστών της ιστορίας και να εκφράσουν από τη δική τους οπτική, εναλλακτικά σενάρια αντιμετώπισης της σχολικής βίας. Τι άραγε θα έκαναν αν βρισκόντουσαν στη θέση της Λίλι;
Οι Σύλλογοι Γονέων και Κηδεμόνων του 1ου και 4ου Δημοτικού Σχολείου Αλμυρού σας προσκαλούν στο αποκριάτικο πάρτι που θα γίνει στο Πολιτιστικό Κέντρο του Αλμυρού την Κυριακή 10 Μαρτίου 2024 στις 17:00!
Η γιορτή της κρέπας στη Γαλλία γιορτάζεται κάθε χρόνο και οι κρέπες που φτιάχνονται αυτήν την ημέρα φέρνουν ευτυχία! Η παράδοση λέει ότι, εάν δεν τηρηθεί το έθιμο της παρασκευής της κρέπας, η σοδειά του σιταριού όλης της χρονιάς θα καταστραφεί! Σε κάθε σπίτι της Γαλλίας λοιπόν αναβιώνει το συγκεκριμένο έθιμο με μεγάλο ενθουσιασμό. Η γιορτή της κρέπας στο σχολείο μας αναβίωσε από τις τάξεις των γαλλικών, Ε’ και ΣΤ’, οι οποίες ετοίμασαν κρέπες με τη βοήθεια των γονιών των μαθητών/τριών και καταναλώθηκαν με μεγάλη όρεξη από τους μαθητές και εκπαιδευτικούς την Τρίτη 5 Μαρτίου 2024! Να ευχηθούμε και του χρόνου με υγεία!
1ο και 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΛΜΥΡΟΥ
ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ
Ανακοινώνεται ότι για τη σχολική χρονιά 2024-2025 οι εγγραφές μαθητών/-τριών στην Πρώτη (Α) τάξη και για τα δυο σχολεία του σχολικού συγκροτήματος 1ο & 4ο Δ.Σ. Αλμυρού θα γίνονται στα γραφεία των Δ/ντριών των σχολείων από: 1η έως 20η Μαρτίου 2024.
Δικαίωμα εγγραφής έχουν:
1. Όσοι γεννήθηκαν από 01-01-2018 μέχρι 31-12-2018
2. Ο τόπος κατοικίας τους πρέπει να βρίσκεται μέσα στα όρια των δύο σχολείων
Περιοχές ορίων: Αϊδίνι – εργατικές κατοικίες Αγίου Σεραφείμ -καθώς και η περιοχή που περικλείεται περιμετρικά απο τις οδούς: Αβέρωφ – Αχιλλέως – Αθηνάς – Γ. Μπαλταντζή – Φιλελλήνων – Στ. Κομητά – Παναγοπούλου – Αχιλλέως – Μυρμιδόνων – Βαλαμουτοπούλου – Μακεδονίας – Κροκείων – Βόλου – Λυκούργου – Σαλαμίνος -Αγίου Σεραφείφ – Αβέρωφ
Διαδραστικός χάρτης ορίων σχολικών μονάδων Μαγνησίας
Δικαιολογητικά εγγραφής:
Σύμφωνα με τις διατάξεις της παρ. 4 α του άρθρου 7 του Π.Δ. 79/2017 (Α’ 109), όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 2 του άρθρου 44 του Ν. 4777/2021 (Α’ 25) τα απαιτούμενα δικαιολογητικά για την εγγραφή στην Α΄ τάξη του Δημοτικού Σχολείου είναι τα εξής:
α. Πιστοποιητικό γέννησης Δήμου ή Κοινότητας.
(Θα αναζητηθεί από τη Διευθύντρια του σχολείου μέσω του Πληροφοριακού Συστήματος myschool του Υ.ΠAI.Θ.). Για τους αλλοδαπούς μαθητές/τριες χρειάζεται ληξιαρχική πράξη γέννησης ή ομοειδές πιστοποιητικό επίσημα μεταφρασμένο.
β. Επίδειξη Βιβλιαρίου Υγείας(Β.Υ.Π.) ή προσκόμιση άλλου στοιχείου, στο οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα προβλεπόμενα εμβόλια που είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών.
γ. Ατομικό Δελτίο Υγείας του Μαθητή (Α.Δ.Υ.Μ.) συμπληρωμένο από τον γιατρό (το έντυπο παραλαμβάνεται από τη Διευθύντρια του Δημοτικού Σχολείου ή μπορείτε να το κατεβάσετε εδώ).
δ. Αποδεικτικό στοιχείο διεύθυνσης κατοικίας, π.χ. λογαριασμός Δ.Ε.Η. ή Ο.Τ.Ε. ή Δ.Ε.Υ.Α.Μ.Β. ή Συμβόλαιο ενοικίου).
ε. Βεβαίωση Φοίτησης Νηπιαγωγείου για την εγγραφή στο Δημοτικό Σχολείο (παραλαμβάνεται από το Νηπιαγωγείο) και το Πιστοποιητικού Φοίτησης Νηπιαγωγείου (στο τέλος του διδακτικού έτους αποστέλλεται αυτεπάγγελτα).
Όσοι γονείς επιθυμούν να φοιτήσει το παιδί τους και στο ολοήμερο τμήμα των σχολείων καθώς και στην προαιρετική πρωινή ζώνη (7:00π.μ. – 8:00π.μ.) ολοήμερου θα πρέπει να υποβάλλουν ταυτόχρονα με την εγγραφή και σχετική αίτηση που θα τους δοθεί.
Προσοχή:
1. Στο τέλος των εγγραφών, επιτροπή διδασκόντων και από τα δύο σχολεία θα μοιράσει τους μαθητές/τις μαθήτριες ισοδύναμα και ισομερώς στο 1ο και 4ο Δημ. Σχ. Αλμυρού αντίστοιχα.
2. Μόνο οι μαθητές/τριες που έχουν αδέρφια σε καθένα από τα δύο σχολεία θα εγγράφονται απευθείας σε αυτό. Η επιλογή των υπολοίπων μαθητών /τριών θα γίνει σύμφωνα με τη σημείωση (1).
Έντυπα εγγραφής:
Αίτηση εγγραφής: https://blogs.sch.gr/4dimalmyr/files/2024/03/ΑΙΤΗΣΗ-ΕΓΓΡΑΦΗΣ.pdf
Αίτηση ολοημέρου: https://blogs.sch.gr/4dimalmyr/files/2024/03/ΑΙΤΗΣΗ-ΟΛΟΗΜΕΡΟΥ.pdf
ΑΔΥΜ: https://blogs.sch.gr/4dimalmyr/files/2024/03/ΑΔΥΜ.pdf
Αίτηση μεταφοράς: https://blogs.sch.gr/4dimalmyr/files/2024/03/ΑΙΤΗΣΗ-ΓΙΑ-ΜΕΤΑΦΟΡΑ.pdf
Την Πέμπτη 29 Φεβρουαρίου 2024 υλοποιήθηκε ενδο-διασχολική επιμόρφωση με θέμα τις δυνατότητες της τεχνητής νοημοσύνης (ΤΝ) στην εκπαίδευση στο Δημοτικό Σχολείο Ευξεινούπολης. Σκοπός της επιμόρφωσης ήταν να εξοικειωθούν οι εκπαιδευτικοί του Δημοτικού Σχολείου Ευξεινούπολης και του 4ου Δημοτικού Σχολείου Αλμυρού με τις νέες τάσεις στον τομέα της ΤΝ και να διερευνηθούν οι τρόποι με τους οποίους μπορούμε να αξιοποιήσουμε τα εργαλεία της ΤΝ για την ενίσχυση της μαθησιακής εμπειρίας.
Η επιμόρφωση, η οποία πραγματοποιήθηκε από την Διευθύντρια του σχολείου της Ευξεινούπολης, κυρία Αφροδίτη Καραγεωργίου, διήρκεσε 3 ώρες και χωρίστηκε σε 4 θεματικές ενότητες:
1. Εισαγωγή στην τεχνητή νοημοσύνη:
Βασικές αρχές λειτουργίας των εργαλείων τεχνητής νοημοσύνης (chatbots), δυνατότητες και περιορισμοί, πλεονεκτήματα, προβληματισμοί και ηθικά ζητήματα που ενδέχεται να προκύψουν από την χρήση της.
2. Εφαρμογές της τεχνητής νοημοσύνης στην εκπαίδευση:
Οι ποικίλες δυνατότητες αξιοποίησης της ΤΝ στην εκπαίδευση, όπως:
3. Παρουσίαση εργαλείων:
Ίσως το πιο εντυπωσιακό κομμάτι της επιμόρφωσης, οι εκπαιδευτικοί είχαν την ευκαιρία να δουν στην πράξη την χρήση διαφόρων εργαλείων ΤΝ, όπως εκπαιδευτικές πλατφόρμες, λογισμικά ψηφιακής δημιουργίας και εφαρμογές εξατομικευμένης μάθησης.
4. Συζήτηση και ανταλλαγή απόψεων:
Αφιερώθηκε χρόνος για συζήτηση, ανταλλαγή απόψεων και προβληματισμών σχετικά με τις δυνατότητες και τις προκλήσεις που φέρνει η ΤΝ στην εκπαίδευση.
Αξιολόγηση:
Η επιμόρφωση αξιολογήθηκε θετικά από τους εκπαιδευτικούς, οι οποίοι δήλωσαν ότι απέκτησαν χρήσιμες γνώσεις και δεξιότητες σχετικά με την ΤΝ. Εξέφρασαν, επίσης, ενθουσιασμό για τις δυνατότητες που τους προσφέρει για την αναβάθμιση της εκπαιδευτικής διαδικασίας.
Συμπέρασμα:
Πιστεύουμε ότι η ενδο-διασχολική επιμόρφωση αποτέλεσε ένα σημαντικό βήμα για την εξοικείωση των εκπαιδευτικών μας με τις δυνατότητες της ΤΝ στην εκπαίδευση. Στόχος μας είναι να συνεχίσουμε να εξερευνούμε και να αξιοποιούμε τα εργαλεία της ΤΝ, με γνώμονα πάντα την ποιοτική εκπαίδευση των μαθητών μας.
Ευχαριστούμε θερμά την κα Αφροδίτη Καραγεωργίου για τη ζεστή φιλοξενία, αλλά περισσότερο για τη συνεργασία και την χρήσιμη, διαφωτιστική και περιεκτική ενδο-διασχολική επιμόρφωση που μας έφερε πιο κοντά στον κόσμο της Τεχνητής Νοημοσύνης και στις αξιοποιήσιμες από εκπαιδευτικούς δυνατότητές της!
Tην Πέμπτη 29 Φεβρουαρίου 2024 οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε’ και Στ’ Τάξης συμμετείχαν σε δράση ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης με θέμα «Εθισμός στο διαδίκτυο» η οποία πραγματοποιήθηκε από προσωπικό του Κέντρου Υγείας Αλμυρού στο πλαίσιο των προγραμμάτων Αγωγής Υγείας της 5ης Υγειονομικής Περιφέρειας.
Η ενδιαφέρουσα παρουσίαση που παρακολούθησαν τα παιδιά επικεντρώθηκε στον ορισμό του εθισμού στο διαδίκτυο, αλλά και όλα εκείνα τα σημάδια που αποδεικνύουν την ύπαρξή του. Οι μαθητές και οι μαθήτριες είχαν την ευκαιρία να μελετήσουν τις συμπεριφορές αλλά και τις συνήθειες των εξαρτημένων εφήβων και, μέσα από ένα ερωτηματολόγιο, να αναστοχαστούν τη δική τους σχέση με τις οθόνες και το διαδίκτυο. Αφού ενημερώθηκαν για τις συνέπειες που έχει ο εθισμός στο διαδίκτυο τόσο σε σωματικό όσο και σε πνευματικό επίπεδο, τα παιδιά εκπαιδεύτηκαν στο πώς να αυτοπειθαρχούν και να θέτουν όρια στη χρήση των οθονών. Τέλος, τα παιδιά εξέφρασαν απορίες και σκέψεις σχετικά με το θέμα και ενημερώθηκαν για την ύπαρξη Γραμμής Στήριξης στην οποία μπορούν να απευθυνθούν για να ζητήσουν βοήθεια.
Ευχαριστούμε θερμά το προσωπικό του Κέντρου Υγείας για την ενδιαφέρουσα παρουσίαση και τη συνεργασία.
L’ eau c’est la vie! Το νερό είναι ζωή και γι’ αυτό η προστασία του υδάτινου πλούτου είναι ανεκτίμητη! Στα πλαίσια του μαθήματος της γαλλικής γλώσσας, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε’ και ΣΤ’ τάξης κατανόησαν την αξία του υδάτινου πλούτου στη ζωή μας και δημιούργησαν όμορφα κολλάζ γεμάτα από συνθήματα για την προστασία του υδάτινου πλούτου στα γαλλικά.
Σήμερα, Τρίτη Φεβρουαρίου 2024, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε’ και Στ’ Τάξης συμμετείχαν σε δράση ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης με θέμα «Πρώτες Βοήθειες για παιδιά» η οποία πραγματοποιήθηκε από προσωπικό του Γενικού Νοσοκομείου Βόλου στο πλαίσιο των προγραμμάτων Αγωγής Υγείας της 5ης Υγειονομικής Περιφέρειας. Η επιμόρφωση διήρκεσε περίπου 3 διδακτικές ώρες και είχε βιωματικό χαρακτήρα. Τα παιδιά, μέσα από μια ενδιαφέρουσα παρουσίαση, είχαν την ευκαιρία να ενημερωθούν για την αντιμετώπιση κάθε είδους περιστατικού, να εκφράσουν απορίες και σκέψεις, αλλά και να δοκιμάσουν τα όσα έμαθαν μέσα από ένα παιχνίδι ρόλων (χειρισμός ατόμου που έχει χάσει τις αισθήσεις του, αντιμετώπιση πνιγμονής, χρήση επιδέσμου, κτλ). Ευχαριστούμε θερμά τις κυρίες Ευγενία Μουστάκα και Ιουλιάνα Μιχαηλίδου για την πολύ ενδιαφέρουσα παρουσίαση και δράση, μέσα από την οποία μπόρεσαν τα παιδιά μας να διευρύνουν τις γνώσεις και τις δεξιότητές τους σε ένα τόσο σημαντικό πεδίο.
Αγαπητοί γονείς / κηδεμόνες,
Σας κοινοποιούμε πρόσκληση που λάβαμε από το 5ο Δημοτικό Σχολείο Αλμυρού για την υλοποίηση επιμορφωτικής ημερίδας με θέμα “Παιδί και Διαδίκτυο – Χρήση, κατάχρηση, εξάρτηση”:
“Δεν υπάρχει αμφιβολία, ότι στην εποχή μας η πολύωρη ενασχόληση των παιδιών με το διαδίκτυο και γενικώς με τις οθόνες, έχει λάβει ανησυχητικές διαστάσεις, με τα αποτελέσματα να είναι ορατά τόσο στις σχολικές αίθουσες, όσο και στο ευρύτερο κοινωνικό τους περιβάλλον.
Το γεγονός αυτό, αποτέλεσε αφορμή, ώστε το σχολείο μας, να διοργανώσει μία επιμορφωτική ημερίδα για γονείς, εκπαιδευτικούς, αλλά και κάθε ενδιαφερόμενο, με σκοπό, όχι μόνο να ενημερώσει για τις σωματικές και ψυχολογικές επιπτώσεις, αλλά και να προτείνει εναλλακτικούς τρόπους απασχόλησης και μεθόδους με τις οποίες μπορούμε να προστατέψουμε τα παιδιά μας.
Η δράση αυτή θα πραγματοποιηθεί πρώτα ο Θεός και εκτός απρόοπτου, την Τετάρτη 28 Φεβρουαρίου και ώρα 13:20 στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μας. Η παρουσία σας θα μας τιμήσει ιδιαίτερα.
Σας παρακαλούμε να προωθήσετε το παρόν μήνυμα στους εκπαιδευτικούς του σχολείου σας καθώς και τους γονείς. Για όσους επιθυμούν βεβαιώσεις συμμετοχής, παρακαλούμε να δηλώσουν τα στοιχεία τους στον ακόλουθο σύνδεσμο.
Σας ευχαριστούμε εκ των προτέρων για τη συνεργασία!
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdSl_2rBDkC3iSH2zJRp0E31dgMWwVwJ-Xm6xVGE1NqDebqGw/viewform “
Οι Διευθύνσεις του Δημοτικού Σχολείου Ευξεινούπολης και του 4ου Δημοτικού Σχολείου Αλμυρού συνδιοργανώνουν διασχολική επιμόρφωση με θέμα “Ξεκλειδώνοντας τις δυνατότητες της Τεχνητής Νοημοσύνης στην Εκπαίδευση”. Η επιμόρφωση θα πραγματοποιηθεί την Πέμπτη 29 Φεβρουαρίου 2024 στο Δημοτικό Σχολείο Ευξεινούπολης στη 13:30 με εισηγήτρια την κα Αφροδίτη Καραγεωργίου (ΠΕ05 και ΠΕ70). Οι συμμετέχοντες/ουσες εκπαιδευτικοί θα λάβουν Βεβαίωση Παρακολούθησης.
Tην Τρίτη 13 Φεβρουαρίου 2024 το σχολείο μας παρακολούθησε τη θεατρική παράσταση «Το πιο γλυκό ψωμί» στο Πολιτιστικό Κέντρο Αλμυρού. Πρόκειται για ένα λαϊκό παραμύθι που παρουσιάστηκε με μια εκπαιδευτική διδακτική παράσταση για την αξία της εργασίας και πραγματοποιήθηκε σε συνεργασία με το μουσείο Λούλη, σε μουσική της Μάρως Θεοδωράκη.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας ενθουσιάστηκαν και συμμετείχαν διαδραστικά κατά τη διάρκεια της παράστασης. Μέσα από την παράσταση, τα παιαιδά μπόρεσαν να κατανοήσουν την αξία της εργασίας για τον άνθρωπο και να βιώσουν όλα τα στάδια του κύκλου του ψωμιού, από το αλώνισμα και τον θερισμό μέχρι τον πετρόμυλο και το φούρνισμα. Κάθε παιδί είχε την δυνατότητα να κατανοήσει και να αποκτήσει την γνώση, το σεβασμό, τις αξίες και την στάση που απαιτούνται στην σχέση μας με το περιβάλλον, ώστε να απολαμβάνουμε τα πολύτιμα αγαθά του. Στο τέλος της παράστασης δοκιμάσαμε όλοι μαζί το πιο γλυκό ψωμί που ζύμωσε ο βασιλιάς, αφού είχαμε μάθει την αξία του!
Το Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου πιστοποιεί το 4ο Δημοτικό Σχολείο Αλμυρού ως υποστηρικτή της Ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου 2024.
Την Πέμπτη 8 Φεβρουαρίου 2024 πραγματοποιήθηκε συνδιδασκαλία της Ε’ και της Στ΄ Τάξης του σχολείου. Γενικός σκοπός της παρούσας διδακτικής πρότασης ήταν οι μαθητές μέσα σε ένα κατευθυνόμενο από τον εκπαιδευτικό μαθησιακό περιβάλλον, με τη χρήση πολλαπλών και ποικίλων ερεθισμάτων, να οικοδομήσουν τη γνώση του τι είναι Τεχνητή Νοημοσύνη. Μέσα από τη συνεργατική μάθηση, τη διερεύνηση, τη διαλογική και την αναστοχαστική μέθοδο οι μαθητές θα διερευνήσουν τα μειονεκτήματα και τα πλεονεκτήματα της χρήσης της τεχνητής νοημοσύνης στην καθημερινότητα και θα αναγνωρίσουν την ανάγκη για υπευθυνότητα στη χρήση των Τεχνολογιών Πληροφορικής και Επικοινωνιών (ΤΠΕ). Το σχέδιο μαθήματος διάρκειας 2 διδακτικών ωρών σχεδιάστηκε από το Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου.
Ευχαριστούμε όλη τη σχολική κοινότητα για τη βοήθεια! Στηρίζοντας το Ίδρυμα «Άσπρες Πεταλούδες» έμπρακτα, συγκεντρώσαμε γάλα εβαπορέ προκειμένου να φτιάξουμε το «Χριστουγεννιάτικο δέντρο της Ελπίδας» και τα παραδώσαμε για να φωτίσουμε με χαμόγελα τα παιδιά του Ιδρύματος!
Το νοικοκύρεμα των σχολείων είναι ζητούμενο κάθε χρόνο σε κάθε σχολείο, όπως είναι και στο σπίτι μας! Κι επειδή το σχολείο είναι σαν το σπίτι μας, το φροντίζουμε, το τακτοποιούμε και το περιποιούμαστε, γιατί είναι ο χώρος που περνάμε ένα μεγάλο κομμάτι της ημέρας μας και ο χώρος που θέλουμε να απολαμβάνουμε και να είναι καθαρός και όμορφος!
Σήμερα, με μια σύμπραξη συλλεκτική, είμαστε περήφανοι για το νοικοκύρεμα του υπόγειου χώρου του κοινόχρηστου κτιρίου που στεγάζει το Ολοήμερο σχολείο, το Εργαστήριο Πληροφορικής και το Τμήμα Ένταξης! Τα παιδιά των μεγαλύτερων τάξεων του 1ου και 4ου Δημοτικού Σχολείου Αλμυρού, εκπαιδευτικοί των δύο σχολείων, υπάλληλοι του Δήμου Αλμυρού, το βοηθητικό προσωπικό του 1ου Δημοτικού Σχολείου Αλμυρού, αλλά και οι Διευθύντριες των δύο δημοτικών σχολείων, σχηματίσαμε μια αλυσίδα προκειμένου να μεταφερθούν παλιά βιβλία για ανακύκλωση. Τα βιβλία φορτώθηκαν σε φορτηγό που διατέθηκε από τον Δήμο Αλμυρού και προωθήθηκαν σε χώρο ανακύκλωσης χαρτιού.
Ευχαριστούμε θερμά το Δήμο Αλμυρού για την άμεση ανταπόκριση στο κάλεσμά μας και την όλη βοήθεια, μα πιο πολύ ευχαριστούμε τα παιδιά των Ε’ και Στ’ τάξεων του 4ου Δημοτικού και της Στ’ τάξης του 1ου Δημοτικού για το μάθημα αυτο-οργάνωσης, συνέπειας, υπευθυνότητας και περιβαλλοντικής συνείδησης που παρέδωσαν στα μικρότερα παιδιά, αλλά και σε όλη τη σχολική κοινότητα!
Με την πολύτιμη συμβολή όλης της σχολικής κοινότητας του 4ου Δημοτικού Σχολείου Αλμυρού, παιδιά, γονείς/κηδεμόνες και εκπαιδευτικοί, κατορθώσαμε και φέτος μέσω του οργανισμού Make a Wish να δώσουμε χαρά σ’ ένα μικρό παιδί. Συγκεκριμένα, με τα χρήματα από την αγορά αστεριών υιοθετήσαμε την ευχή του 12χρονου Λευτέρη, που λαχταρά να συναντήσει τον αγαπημένο του αθλητή! Μπράβο σε όλα τα αστεράκια μας!
Κάθε χρόνο, στις 30 Ιανουαρίου, η Χριστιανική Εκκλησία τιμά από κοινού τους τρεις Μεγάλους Πατέρες και Οικουμενικούς Δασκάλους, τον Μέγα Βασίλειο, τον Γρηγόριο τον Θεολόγο και τον Ιωάννη τον Χρυσόστομο. Την ημέρα αυτή στις σχολικές μονάδες (δημόσιες και ιδιωτικές) Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης πραγματοποιούνται εορταστικές εκδηλώσεις για την προσφορά των Τριών Ιεραρχών στα Γράμματα και εκκλησιασμός. Το σχολείο μας πραγματοποίησε τον εκκλησιασμό, με τη συμμετοχή όλων των τάξεων και των μαθητών/τριών με τη συνοδεία των εκπαιδευτικών, στον Ιερό Ναό του Αγίου Δημητρίου.
Στη συνέχεια οι μαθητές και οι μαθήτριες πραγματοποίησαν πληθώρα δράσεων που περιλάμβαναν παρουσιάσεις για τη ζωή και το έργο των Τριών Ιεραρχών, ζωγραφική, κατασκευές και συμπλήρωσαν φυλλάδια εργασίας.
Ε’ Τάξη
Α’ Τάξη
Δ’ Τάξη
Α’ Τάξη
Ε’ Τάξη
Δ’ Τάξη
Β’ Τάξη
Χρόνια πολλά στους μαθητές, τους γονείς και κηδεμόνες και τους εκπαιδευτικούς του σχολείου μας.
Η 27η Ιανουαρίου καθιερώθηκε ως η Διεθνής Ημέρα Μνήμης για τα θύματα του Ολοκαυτώματος περισσότερων από 6 εκατομμύρια Εβραίων που εξοντώθηκαν από το Ναζιστικό Καθεστώς στη διάρκεια του Δευτέρου Παγκοσμίου Πολέμου. Με αφορμή την ημέρα αυτή, οι μαθητές της Ε’ τάξης με τη βοήθεια της τεχνολογίας ξεναγήθηκαν στο Αμερικανικό Μουσείο Μνήμης του Ολοκαυτώματος.
Περισσότερες πληροφορίες στους παρακάτω συνδέσμους:
https://artsandculture.google.com/story/bwVReA5AY3zn9g
