Πόσο όμορφα είναι τα παιδιά να δημιουργούν μεταδίδοντας τη χαρά και τη ζεστασιά της ψυχής τους σε όσους τη χρειάζονται. Οι μαθητές της Στ’3 τάξης έβαλαν τη φαντασία, τη διάθεση και την αγάπη τους και έφτιαξαν χριστουγεννιάτικες κάρτες για να ευχηθούν σε παιδιά που αντιμετωπίζουν δυσκολίες, δίνοντάς τους θάρρος και αισιοδοξία.
Στο πρόγραμμα των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, με τίτλο “Παίζουμε και μαθαίνουμε παρέα” πάντα με βλέμμα θετικό, οι μαθητές και οι μαθήτριες του Ε2, μέσα από δραστηριότητες (λεκτικές, καλλιτεχνικές, κινητικές, κ.λ.π.) καλλιέργησαν και ενίσχυσαν τον αλτρουισμό, την ενσυναίσθηση, την αισιοδοξία, το χιούμορ, την δημιουργικότητα, την έκφραση συναισθήματος, την ανθεκτικότητα, την αυτοεκτίμηση, την υπευθυνότητα. Έγιναν πιο δεκτικοί/ές, στη δυνατότητα κατανόησης, συνύπαρξης, συνεργασίας και φιλίας με τον/την άλλο/η, τον/την διαφορετικό/ή.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες του Ε2, δημιούργησαν, κατά τη διάρκεια του Α τριμήνου, κολάζ με αφορμή διάφορα θέματα που τους απασχόλησαν (επετειακά, διατροφική πυραμίδα, τα άγρια ζώα της Ελλάδας, τα αδέσποτα ζώα). Τα έχουν εμπλουτίσει με κείμενά τους (πεζά και ποιήματα) και τα έχουν αναρτήσει στην αίθουσά τους.
Νους υγιής εν σώματι υγιή”
Στα πλαίσια του μαθήματος της Γλώσσας εμείς τα παιδιά του Ε1 μιλήσαμε για τα αδέσποτα ζώα. Κουβεντιάσαμε για τα αίτια και τις συνέπειες της ύπαρξης αδέσποτων. Παρακολουθήσαμε και σχολιάσαμε βίντεο για τα Δικαιώματα των Ζώων και στη συνέχεια, δουλεύοντας σε ζευγάρια, φτιάξαμε αφίσες για να ενθαρρύνουμε τη σχολική και τοπική κοινότητα να αποκτήσει θετική στάση απέναντι στα αδέσποτα ζωάκια.
Γίναμε και …ποιητές για Αγάπες με …..Ουρές!
Και το λέμε πια σταράτα:
«Αν κι εμείς φερόμαστε σαν τον σκύλο με τη γάτα,
η ζωή μας θα ‘ναι χάλια!»
Μόνο όταν φιλιώνουμε και είμαστε παρέα,
θα περνάμε πιο ωραία!!!
Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων της Δ’ τάξης και συγκεκριμένα στο θέμα για “Το δάσος- μαθαίνω και δημιουργώ”, οι μαθητές και των δύο τμημάτων συμμετείχαν σε εργασίες σχετικές με τα ζώα και τα έντομα του δάσους, συμπλήρωσαν ανάλογα ερωτηματολόγια και παρακολούθησαν σχετικά βίντεο. Επίσης πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στο Άλσος Συγγρού, όπου επισκέφθηκαν τις εγκαταστάσεις του γεωπονικού Πανεπιστημίου Αθηνών, συνέθεσαν φυτολόγιο και συζήτησαν για την αξία του δάσους.
“Στα πλαίσια του μαθήματος των Εικαστικών και με την καθοδήγηση του κ. Βασίλη Διαμαντή, οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με τον πηλό. Ένα υλικό πρωτόλειο, εύπλαστο και παράλληλα διασκεδαστικό, που σου επιτρέπει να εκφραστείς στις τρεις διαστάσεις. Η ανταπόκριση ήταν θερμή και τα αποτελέσματα εξαιρετικά.”
Σας ενημερώνουμε ότι στο τμήμα ΣΤ3 βρέθηκε θετικό κρούσμα μαθητή με Covid-19. Σύμφωνα με το από 10/9/21 ΦΕΚ 4187 για τα μέτρα κατά της Covid-19 το τμήμα δεν κλείνει και όλοι οι μαθητές του τμήματος θα υποβληθούν σε 2 RAPID-TEST επιπλέον των self-test που διενεργούνται εβδομαδιαίως. Πιο συγκεκριμένα όλοι οι μαθητές του τμήματος ΣΤ3 και ΣΤ’ ΓΑΛΛΙΚΑ θα πρέπει να υποβληθούν σε RAPID-TEST σε οποιαδήποτε δημόσια δομή (π.χ. ΚΕΝΤΡΟ ΥΓΕΙΑΣ ΧΑΛΑΝΔΡΙΟΥ, 401 ΣΤΡΑΤΙΩΤΙΚΟ ΝΟΣΟΚΟΜΕΙΟ) ή ιδιωτικά, αύριο 3/12/21 είτε πριν την προσέλευση τους στο σχολείο είτε μετά τη λήξη του. Βεβαιώσεις στενής επαφής με επιβεβαιωμένο κρούσμα για τη διεξαγωγή των rapid test σε δημόσια δομή θα δίνονται από αύριο το πρωί. Αύριο θα σας σταλούν εκ νέου πιο αναλυτικές οδηγίες για τα τεστ που πρέπει να διεξαχθούν και τις ακριβείς ημερομηνίες τους. Όσοι/ες μαθητές/τριες φέρουν πιστοποιητικό νόσησης τελευταίου εξαμήνου υποβάλλονται αύριο σε self-test και όχι σε rapid.
Παρακαλείσθε να στέλνετε τα αποτελέσματα των τεστ στο μειλ του σχολείου για να καταγράφονται στα δελτία ιχνηλάτησης.
Ο χώρος του Σχολείου απολυμάνθηκε.