"Ιστολογείν" – Το Ιστολόγιο του 41ου Δημ. Σχολείου Περιστερίου

Κάκτου & Αγ. Ιεροθέου – Τηλ. 2105759937 – 2131301417

Επανέναρξη μαθημάτων – Οδηγίες για την ασφαλή προσέλευση μαθητών και εκπαιδευτικών

Απρ 202229

Αγαπητοί γονείς,

MinEdu Mathainoume asfaleis Share 1Σας ενημερώνουμε ότι οι μαθητές επανέρχονται στο σχολείο, μετά τις διακοπές του Πάσχα, την Τρίτη 3 Μαΐου 2022. Σύμφωνα με το επικαιροποιημένο πρωτόκολλο του Ε.Ο.Δ.Υ. η προσέλευση μαθητών και εκπαιδευτικών διέπεται από τους παρακάτω κανόνες :

  • Διατηρείται η υποχρεωτική χρήση προστατευτικής μάσκας σε εσωτερικούς και εξωτερικούς χώρους, καθώς και η χρήση αντισηπτικών, ο τακτικός αερισμός χώρων, ο σχολαστικός καθαρισμός επιφανειών και εξοπλισμού κ.λπ.
  • Δε θα διενεργούνται τακτικοί αυτοδιαγνωστικοί έλεγχοι για προσέλευση στη σχολική μονάδα από μαθητές και εμβολιασμένους εκπαιδευτικούς και μέλη Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (Ε.Ε.Π.) – Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού (Ε.Β.Π.).
  • Οι μη εμβολιασμένοι εκπαιδευτικοί και μέλη Ε.Ε.Π. – Ε.Β.Π. θα διενεργούν προληπτικά 1 ράπιντ τεστ την εβδομάδα, με δική τους δαπάνη, έως και 48 ώρες πριν την προσέλευση στο σχολείο.

 Σε περίπτωση στενής επαφής με κρούσμα εντός σχολικού πλαισίου:

Οι εμβολιασμένοι και μη μαθητές και εκπαιδευτικοί και μέλη Ε.Ε.Π. – Ε.Β.Π. διενεργούν 2 σελφ τεστ (ημέρες 0-1 και 4) δωρεάν (θα διατίθενται από τα σχολεία) και χρησιμοποιούν μάσκα υψηλής αναπνευστικής προστασίας (Ν95 ή ΚΝ95 ή FFP2) ή διπλή μάσκα για 10 ημέρες.

Σε περίπτωση στενής επαφής με κρούσμα εκτός σχολικού πλαισίου:

  • Οι εμβολιασμένοι μαθητές επιστρέφουν κανονικά στο σχολείο, διενεργούν σελφ τεστ την 5η ημέρα με δική τους δαπάνη και χρησιμοποιούν μάσκα υψηλής αναπνευστικής προστασίας (Ν95 ή ΚΝ95 ή FFP2) ή διπλή μάσκα για 10 ημέρες.
  • Οι μη εμβολιασμένοι μαθητές τίθενται σε καραντίνα και διενεργούν σελφ τεστ την 5η ημέρα με δική τους δαπάνη προκειμένου να επιστρέψουν στο σχολείο. Μετά την 5η ημέρα, εφόσον το τεστ είναι αρνητικό και επιστρέψουν στο σχολείο, χρησιμοποιούν μάσκα υψηλής αναπνευστικής προστασίας (Ν95 ή ΚΝ95 ή FFP2) ή διπλή μάσκα για τουλάχιστον άλλες 5 ημέρες.
  • Οι εμβολιασμένοι εκπαιδευτικοί και μέλη Ε.Ε.Π. – Ε.Β.Π. επιστρέφουν κανονικά στο σχολείο, διενεργούν ράπιντ τεστ την 5η ημέρα με δική τους δαπάνη και χρησιμοποιούν μάσκα υψηλής αναπνευστικής προστασίας (Ν95 ή ΚΝ95 ή FFP2) ή διπλή μάσκα για 10 ημέρες.
  • Οι μη εμβολιασμένοι εκπαιδευτικοί και μέλη Ε.Ε.Π. – Ε.Β.Π. τίθενται σε καραντίνα και διενεργούν ράπιντ τεστ την 5η ημέρα με δική τους δαπάνη προκειμένου να επιστρέψουν στο σχολείο. Μετά την 5η ημέρα, εφόσον το τεστ είναι αρνητικό και επιστρέψουν στο σχολείο, χρησιμοποιούν μάσκα υψηλής αναπνευστικής προστασίας (Ν95 ή ΚΝ95 ή FFP2) ή διπλή μάσκα για τουλάχιστον άλλες 5 ημέρες.

 Σε περίπτωση επιβεβαιωμένου κρούσματος στην τάξη, ισχύει ό,τι και στον γενικό πληθυσμό, για εμβολιασμένους και μη μαθητές και εκπαιδευτικούς:

  • Παραμονή του κρούσματος σε απομόνωση επί 5 ημέρες τουλάχιστον, με ημέρα λήψης του θετικού τεστ να θεωρείται ως ημέρα 0.
  • Μετά την πάροδο 5 ημερών απομόνωσης και εφόσον (α) έχει υποχωρήσει πλήρως ο πυρετός για ένα 24ωρο χωρίς χρήση αντιπυρετικών και (β) δεν υπάρχουν άλλα συμπτώματα ή τα συμπτώματα βελτιώνονται, διακόπτεται η απομόνωση.
  • Εάν ο πυρετός συνεχίζει ή τα συμπτώματα δεν βελτιώνονται, παρατείνεται η απομόνωση.
  • Υποχρεωτική χρήση μάσκας υψηλής αναπνευστικής προστασίας (Ν95 ή ΚΝ95 ή FFP2) ή διπλής μάσκας για τουλάχιστον άλλες 5 ημέρες από την λήξη της απομόνωσης.

Πλέον, οι μαθητές και οι εμβολιασμένοι εκπαιδευτικοί και μέλη Ε.Ε.Π. – Ε.Β.Π. δεν κάνουν δήλωση Edupass σε εβδομαδιαία τακτική βάση, παρά μόνο εφόσον προκύψει σχετική υποχρέωση, π.χ. σε περίπτωση στενής επαφής με κρούσμα. Οι μη εμβολιασμένοι εκπαιδευτικοί και μέλη Ε.Ε.Π. – Ε.Β.Π. συνεχίζουν να κάνουν δήλωση Edupass σε εβδομαδιαία βάση για τον τακτικό εργαστηριακό τους έλεγχο 1 φορά την εβδομάδα και, παράλληλα, υποχρεούνται να κάνουν δήλωση για τους διαγνωστικούς ελέγχους που διενεργούν ως στενές επαφές κρούσματος εντός και εκτός σχολικού πλαισίου.

Καλή επάνοδο με ασφάλεια για όλους !

Από τη διεύθυνση του σχολείου

Θερμές Πασχαλινές Ευχές !

Απρ 202215

Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες,

euxes pasxa eikones.topΣας ευχόμαστε ολόψυχα…

ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ !!!

ΚΑΛΟ ΠΑΣΧΑ ΜΕ ΥΓΕΙΑ ΚΑΙ ΔΥΝΑΜΗ !!!

ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ 41ου ΔΗΜ. ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΠΕΡΙΣΤΕΡΙΟΥ

Κατεβάστε την ηλεκτρονική μας κάρτα εδώ.

Φοίτηση μαθητών ΣΤ΄ τάξης στα Μουσικά και τα Καλλιτεχνικά Γυμνάσια για το σχολικό έτος 2022 – 2023

Απρ 202215

Αγαπητοί γονείς,

Kallitexniko PeristeriouΣας ενημερώνουμε ότι εκδόθηκε από το Υπουργείο Παιδείας η εγκύκλιος που αφορά στην εισαγωγή μαθητών της ΣΤ΄ τάξης στα Μουσικά καθώς και στα Καλλιτεχνικά Γυμνάσια της χώρας για το σχολικό έτος 2022 – 2023. Επισημαίνουμε ότι στον Δήμο μας λειτουργεί το Καλλιτεχνικό Γυμνάσιο στο Περιστέρι. Οι αιτήσεις υποβάλλονται μόνο στο Μουσικό ή/και Καλλιτεχνικό Γυμνάσιο της περιοχής όπου διαμένει ο/η μαθητής/τρια από 3 Μαΐου 2022 έως και 31 Μαΐου 2022 και ώρα 14:00. Δείτε αναλυτικά την εγκύκλιο που ορίζει επακριβώς τη διαδικασία εισαγωγής των μαθητών στα Καλλιτεχνικά Γυμνάσια καθώς και την αντίστοιχη για την εισαγωγή των μαθητών στα Μουσικά Γυμνάσια της χώρας.

Mousiko SxoleioΔείτε επίσης τον σχετικό κατάλογο των Καλλιτεχνικών Σχολείων και τον αντίστοιχο κατάλογο των Μουσικών Σχολείων .

Από τη διεύθυνση του σχολείου

Πασχαλιάτικες ευχές από τα πρωτάκια μας !

Απρ 202214

Αγαπητοί γονείς

IMG 20220413 103246Τα πρωτάκια του σχολείου μας, εύχονται σε όλους ήρεμες, όμορφες, χαρούμενες, φωτεινές πασχαλιάτικες μέρες με υγεία και αισιοδοξία!!!

Δείτε τις πασχαλινές κατασκευές των παιδιών μας !

ΚΑΛΟ ΠΑΣΧΑ!!!

ΚΑΛΗ ΑΝΑΣΤΑΣΗ!!!
Δείτε το στο slideshare.net

Εργαστήριο Δεξιοτήτων Γ΄ τάξης – Φτιάξαμε και αφίσες για τη διαφήμιση !

Απρ 202214

Αγαπητοί γονείς,

erg dexΟι μαθητές της Γ΄ τάξης, με την καθοδήγηση της κ. Βλάχου Κατερίνας στα πλαίσια των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων (Ενότητα Δημιουργώ και Καινοτομώ – Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία) μετέτρεψαν τις ραδιοφωνικές τους διαφημίσεις σε διαδραστικές αφίσες με τη βοήθεια της ψηφιακής εφαρμογής Canva. Τα παιδιά χρησιμοποίησαν τη φαντασία και τη δημιουργικότητά τους και κατάφεραν να μας εκπλήξουν για άλλη μία φορά !

Δείτε τις αφίσες μας !

Αδιάβροχα Κινητά !

Ταβέρνα : “Ο κυρ-Αποστόλης”

Stars

Δημητριακά Cocolon

Εργαστήρια Δεξιοτήτων Δ΄ τάξης – Στον δρόμο με ασφάλεια !

Απρ 202213

Αγαπητοί γονείς,

IMG 20220121 114909Στον 2ο θεματικό κύκλο του εργαστηρίου δεξιοτήτων  «ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ – ΕΥ ΖΗΝ» και στην υποθεματική ενότητα «ΥΓΕΙΑ: Διατροφή Αυτομέριμνα, Οδική Ασφάλεια» οι μαθητές, με την καθοδήγηση της δασκάλας της τάξης, ασχολήθηκαν με το πρόγραμμα: «Στον δρόμο με ασφάλεια».

Σε αυτό το εργαστήριο οι μαθητές γνωρίζουν τις πινακίδες σήμανσης και τους κανόνες του Κ.Ο.Κ., κατά την πεζή πορεία και κατά την πορεία τους ως ποδηλάτες, αποκτώντας τη δική τους ταυτότητα. Μαθαίνουν να κυκλοφορούν με ασφάλεια, περιγράφουν σε χάρτη τη διαδρομή τους στο σχολείο, φτιάχνουν το μόμπιλε του Κ.Ο.Κ. γράφοντας στα δικά τους οχήματα ό,τι προσφέρει σε όλους όσους κινούνται στον δρόμο με ασφάλεια. Περισσότερο όμως μαθαίνουν τη σωστή συμπεριφορά όχι μόνο των οδηγών, αλλά και των συνοδηγών, καθώς και των πεζών.

 Στο εργαστήριο αυτό με τον εκπαιδευτικό Εικαστικών κ. Γύζη Γεώργιο οι μαθητές δημιούργησαν μια εικόνα με τίτλο:  «ΚΟΜΙΚ – Ο  ΠΟΔΗΛΑΤΗΣ» ,επίσης με την εκπαιδευτικό της Θεατρικής Αγωγής κ. Πουρή Παναγιώτα συμμετείχαν στο θεατρικό παιχνίδι με τίτλο: «ΠΑΙΖΩ  ΜΕ ΤΑ ΣΗΜΑΤΑ ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΣ»

Παραθέτουμε φωτογραφίες από το εργαστήριο.

Δείτε το στο slideshare.net

Εργαστήριο Δεξιοτήτων Α΄ τάξης – Υγεία / Διατροφή

Απρ 202210

Αγαπητοί γονείς,

IMG 20220322 094911Στα πλαίσια των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων της Α΄ τάξης και ειδικότερα στον θεματικό κύκλο «Ζω καλύτερα – Ευ Ζην» με υποθεματική «Υγεία – Διατροφή» καθώς επίσης και με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Διατροφής (16η Οκτωβρίου) μιλήσαμε για την πείνα που μαστίζει πολλές χώρες του πλανήτη από τη μια και τον υπερκαταναλωτισμό από την άλλη, μιλήσαμε για την αξία της υγιεινής διατροφής, τη θεά Υγεία, και τον μύθο Δήμητρας και Περσεφόνης.

Δημιουργήσαμε την πυραμίδα μεσογειακής διατροφής και γνωρίσαμε όλες τις ομάδες τροφών. Μάθαμε πόσο σημαντικό είναι για την υγεία μας το σωστό πρωινό και δεκατιανό γεύμα.

Γράψαμε συνταγές από αγαπημένα φαγητά και γλυκίσματα, λύσαμε σταυρόλεξα, διαβάσαμε βιβλία, ακούσαμε τραγούδια, αινίγματα, και είδαμε βίντεο σχετικά με το θέμα μας. Φτιάξαμε κολάζ παρέα με τον Υγιεινούλη και τον Ανθυγιεινούλη !

Τέλος αναρτήσαμε τις εργασίες μας στα ταμπλό του σχολείου μας !

Δείτε σχετικό ενδεικτικό υλικό !

Δείτε το στο slideshare.net

Και τα πρωτάκια μας εναντίον του πολέμου και υπέρ της συναδέλφωσης των λαών !

Απρ 20227

Αγαπητοί γονείς

IMG 20220404 112425 1Από 20 Μάρτη έως και την 1η εβδομάδα του Απρίλη αφιερώσαμε χρόνο να μιλήσουμε στην τάξη για τον πόλεμο και την ειρήνη σε όλο τον κόσμο. Τα παιδιά είχαν στο νου τους εικόνες και ακούσματα από τον πρόσφατο πόλεμο στην Ουκρανία αλλά και σε τόσες άλλες χώρες της γης.

Κάναμε θεατρικό παιχνίδι και ελευθερώσαμε την ειρήνη που φυλάκισε ο πόλεμος («Ειρήνη του Αριστοφάνη) στις 30/3/2022.

Είδαμε την ταινία « Η ιστορία ενός μικρού πρόσφυγα» και τα παιδιά ήρθαν στη θέση του άλλου, συγκινήθηκαν και ανέπτυξαν την ενσυναίσθηση και τη δύναμη της προσφοράς βοήθειας σε συνάνθρωπο.  (1/4/2022)

Τέλος ζωγραφίσαμε και παρουσιάσαμε τα έργα μας στους συμμαθητές μας των μεγαλύτερων τάξεων και στείλαμε μέσα από αυτά τα έργα μας και εμείς ένα βροντερό μήνυμα για ειρήνη σε όλη τη γη.

Δείτε σχετικό φωτογραφικό υλικό !

Δείτε το στο slideshare.net

 

Κοινή δράση Συλλόγου Διδασκόντων – Συλλόγου Γονέων για την ενίσχυση της βιβλιοθήκης του σχολείου μας

Απρ 20225

      IMG 20220404 200644«Οι ιστορίες είναι φτερά που σε βοηθούν να πετάς κάθε μέρα ψηλά»

 

 

 

Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες,

Από την πολύ μικρή ηλικία η αξία του βιβλίου είναι ανεκτίμητη για τα παιδιά και πάντα τα βιβλία θα πρέπει να τα συντροφεύουν στη ζωή τους. Η ανάγνωση ενός παιδικού βιβλίου, αναμφισβήτητα, προσφέρει στο παιδί χαλάρωση και ηρεμία, τονώνει την ανάπτυξη και την ωρίμανσή του, ενισχύει την αυτοπεποίθηση, ενθαρρύνει την αναγνώριση και τη διαχείριση των συναισθημάτων, αναπτύσσει τη φαντασία. Αυτά είναι μερικά μόνο από τα οφέλη.

 IMG 20220404 200221Όλοι γνωρίζουμε ότι η αγάπη για το βιβλίο και την ανάγνωση καλλιεργείται κυρίως από την οικογένεια και το σχολείο. Η σταθερή και δομημένη κατεύθυνση των παιδιών προς την πολύτιμη αυτή ενασχόληση μπορεί να συμβάλει σημαντικά στην ολόπλευρη ανάπτυξή τους. Με τη σειρά της καλλιεργείται στα παιδιά και η έννοια της προσφοράς, του δανεισμού, του μοιράσματος και του σεβασμού στη χρήση του.

                    Ο Απρίλιος είναι ο μήνας του εορτασμού του βιβλίου.

Με την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου (2/4), τιμώντας τα γενέθλια του Χάνς Κρίστιαν Άντερσεν, και την Παγκόσμια Ημέρα Βιβλίου (23/4), έχει καθιερωθεί ως ο μήνας της ανάπτυξης και της διάδοσης της λογοτεχνίας. Θέλοντας να υποστηρίξουμε κι εμείς από την πλευρά μας την προσπάθεια αυτή  και να ενισχύσουμε την αγάπη των παιδιών μας για το βιβλίο, συνδιοργανώνουμε με τον Σύλλογο Διδασκόντων του σχολείου μας, μια δράση ενίσχυσης της σχολικής μας βιβλιοθήκης. Ο στόχος είναι ο εμπλουτισμός της βιβλιοθήκης, με καινούρια και ενδιαφέροντα βιβλία ώστε με τη σταθερή ενίσχυση εκ μέρους των εκπαιδευτικών μας, αυτή να αποτελέσει πόλο έλξης για όλα τα παιδιά.

Κάθε μαθητής/τρια μπορεί να αγοράσει και να προσφέρει στη βιβλιοθήκη του σχολείου, ένα βιβλίο από τη λίστα βιβλίων που έχει συνταχθεί από τον Σύλλογο Διδασκόντων με την επιμέλεια της υπεύθυνης σχολικής βιβλιοθήκης κ. Μαργαρίτας Παπαγεωργίου.

Η συμμετοχή στη δράση ΔΕΝ είναι υποχρεωτική.

Όποιος γονέας επιθυμεί να συμμετέχει θα χρειαστεί να διαλέξει ένα βιβλίο από τη λίστα που σας έχει αποσταλεί ηλεκτρονικά, και να επιλέξει (από τη σχετική αναδιπλούμενη λίστα) το ονοματεπώνυμο του μαθητή που αναλαμβάνει να το προσφέρει. Είναι αυτονόητο ότι ο κάθε γονιός μπορεί να αγοράσει το/τα βιβλίο/α από όποιο φυσικό ή ηλεκτρονικό κατάστημα επιθυμεί. Έχουν σταλεί επίσης στο ηλεκτρονικό σας ταχυδρομείο σε ξεχωριστό αρχείο αναλυτικές οδηγίες για το πώς μπορείτε να «δεσμεύσετε» το βιβλίο ή τα βιβλία της επιλογής σας.

Η δράση αυτή θα ξεκινήσει την Τετάρτη 6 Απριλίου 2022 και θα θέλαμε να ολοκληρωθεί πριν τις διακοπές του Πάσχα (15/4) ώστε οι μαθητές μας να «ταξιδέψουν» στις διακοπές με το βιβλίο τους πριν το προσφέρουν στη βιβλιοθήκη του σχολείου μας.

Η δράση αυτή, είναι προφανές, ότι στην ουσία προσφέρει στα παιδιά πολλαπλάσια βιβλία από αυτά που θα αγοράσουν μιας και ενισχύει ουσιωδώς τη δανειστική μας βιβλιοθήκη που λειτουργεί ήδη.

Με εκτίμηση

Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων  – Σύλλογος Διδασκόντων 41ου Δημ. Σχολείου Περιστερίου

Εργαστήρια Δεξιοτήτων Δ΄ τάξης : «Φροντίζω το περιβάλλον» – «Οικολογία-Παγκόσμια και Τοπική κληρονομιά»

Απρ 20224

Αγαπητοί γονείς,

Στον 1ο θεματικό κύκλο του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων «Φροντίζω το περιβάλλον» και στην υποθεματική ενότητα «Οικολογία-Παγκόσμια και Τοπική κληρονομιά» οι μαθητές της Δ΄ τάξης ασχολήθηκαν με το πρόγραμμα: «Το νερό με μέτρο».

Viber 2022 04 02 16 46 27 412Σε αυτό το εργαστήριο, έφτιαξαν καρτέλες με νερολέξεις και έπειτα δημιούργησαν με αυτές ένα αραχνόγραμμα. Έγραψαν ένα παραμύθι με «Το ταξίδι της σταγόνας». Έκαναν συλλογή από εικόνες που είχαν σχέση με τις πλημμύρες, τη μόλυνση, τις πετρελαιοκηλίδες και την ξηρασία δουλεύοντας σε ομάδες. Αντιλήφθηκαν πόσο σημαντικό ρόλο παίζει στη ζωή μας να έχουμε καθαρούς υδάτινους πόρους και πρότειναν τρόπους τόσο για την εξοικονόμησή τους, καθώς και για την αποφυγή της μόλυνσης αυτών. Στο εργαστήριο αυτό, προϊόν της αγαστής συνεργασίας της δασκάλας της τάξης κ. Ιωάννας Κάλπη με τους εκπαιδευτικούς ειδικοτήτων, συμμετείχε ο εκπαιδευτικός των εικαστικών κ. Γύζης Γεώργιος με τον οποίον οι μαθητές δημιούργησαν μια εικόνα με τίτλο: «Η ΦΥΣΗ ΚΑΘΡΕΦΤΙΖΕΤΑΙ ΣΤΟ ΝΕΡΟ». Επίσης οι μαθητές συμμετείχαν στο θεατρικό παιχνίδι που συντόνισε η εκπαιδευτικός της Θεατρικής Αγωγής κ. Πουρή Παναγιώτα με τίτλο: «ΑΝΑΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΜΕ ΤΟ ΣΩΜΑ ΜΑΣ ΕΙΚΟΝΩΝ ΜΕ …ΝΕΡΟ»

Παραθέτουμε σχετικές (ενδεικτικές) φωτογραφίες από το εργαστήριο.

Δείτε το στο slideshare.net

Όχι στον πόλεμο !!! Ναι στη ζωή !!! Η Ε΄ Δημοτικού ενώνει τη φωνή της με όλους για την ειρήνη !!!

Απρ 20224

Αγαπητοί γονείς,

IMG 20220330 141803Η Ε’  Δημοτικού ενώνει τη φωνή της με όλους όσοι είναι υπέρ της ειρήνης και προσπαθεί να στείλει ένα ηχηρό μήνυμα κατά του πολέμου. Οι μαθητές έφτιαξαν ομαδικά, με απλά υλικά, τέσσερις αφίσες με αντιπολεμικό μήνυμα με την ελπίδα να ακουστούμε μακριά …

Θερμά συγχαρητήρια στα παιδιά μας και τους εκπαιδευτικούς τους !

Δείτε σχετικό υλικό από τη δράση των παιδιών μας υπέρ της ειρήνης !

Δείτε το στο slideshare.net

“Δες τη Ζωή Με Άλλα Μάτια” – Ε΄ και ΣΤ΄ τάξεις

Μαρ 202231

Αγαπητοί γονείς,

IMG 20220331 102459Σήμερα, Πέμπτη 31 Μαρτίου 2022, είχαμε τη χαρά και την τιμή να μας επισκεφτεί ο κ. Ευάγγελος Αυγουλάς, δικηγόρος και μέλος του Διοικητικού Συμβουλίου του Δικηγορικού Συλλόγου Αθηνών. Βέβαια δε μας επισκέφτηκε με την επαγγελματική του ιδιότητα αλλά με αυτή του ανθρώπου που εκ γενετής είναι τυφλός. Ο κ. Αυγουλάς με απλό και συνάμα μεστό λόγο μίλησε με τους μαθητές της Ε΄ και της ΣΤ΄ τάξης για την καθημερινότητα και την πραγματικότητα της αναπηρίας στην Ελλάδα, την προσβασιμότητα και τα εμπόδια που ο ίδιος συναντά.

Στη συνέχεια οι μαθητές/-τριες κλήθηκαν να συζητήσουν αυτές τις καθημερινές συνθήκες διαβίωσης εκφράζοντας αυθεντικά (και καταιγιστικά…) τις δικές τους απορίες στις οποίες πρόθυμα απάντησε ο καλεσμένος μας. Μέσα από παραδείγματα, συζήτηση και βιωματικές δράσεις, π.χ. επίδειξη τεχνικών συνοδείας ανθρώπων με προβλήματα όρασης, καταβλήθηκε προσπάθεια ενεργοποίησης και αλληλεγγύης των μαθητών στα προβλήματα και τις λύσεις που καλείται να βρει ο τυφλός προκειμένου να έχει μια όσο το δυνατόν «φυσιολογική» ζωή.

Η όλη δράση, διάρκειας μίας διδακτικής ώρας, έγινε σε στενή συνεργασία με τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου μας τους οποίους ευχαριστούμε θερμά για τη βοήθειά τους στην υλοποίηση της δράσης.

IMG 20220331 102505Το εγκεκριμένο από το Υπουργείο Παιδείας εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Δες τη Ζωή Με Άλλα Μάτια» καλύπτει τη σύγχρονη ανάγκη της δημιουργίας μιας συμπεριληπτικής κοινωνίας και υπηρετεί την κοινωνική ενσωμάτωση, ήδη από το σχολείο. Η αλληλεπίδραση στοχεύει στην αλλαγή στάσης και νοοτροπίας σχετικά με την διαφορετικότητα και την αναπηρία. Σκοπός είναι να αφυπνιστούν οι μαθητές και οι μαθήτριες και κατ’ επέκταση το άμεσο και έμμεσο περιβάλλον τους, ώστε να δημιουργηθούν οι κατάλληλες προϋποθέσεις ευαισθητοποίησης και συνειδητοποίησης του ευρύτερου πληθυσμού με απώτερο μελλοντικό σκοπό τη διασφάλιση και απόδοση των ανθρωπίνων δικαιωμάτων ισότιμα σε όλους και όλες.

Στοχεύει στην κατανόηση των δυσκολιών, άρα στην αποδοχή της διαφορετικότητας, καθώς και στην ενεργοποίηση των μαθητών ως μελλοντικών πολιτών που αναγνωρίζουν τα δικαιώματα και τις υποχρεώσεις τους, και το πώς να συνυπάρχουν με τους γύρω τους, οι οποίοι μπορεί με μια πρώτη ματιά να τους φαίνονται “διαφορετικοί”. Το πρόγραμμα βασίζεται στις αρχές της σύγχρονης Παιδαγωγικής όπως :

Βιωματική μάθηση: Οι ανάπηροι ομιλητές μοιράζονται τις προσωπικές τους ιστορίες και την καθημερινότητα τους με τους μαθητές παρέχοντάς τους τη δυνατότητα να οπτικοποιήσουν τις δυσκολίες και, στη συνέχεια, να συζητήσουν τις καθημερινές συνθήκες που καλούνται να ζουν οι ανάπηροι.

IMG 20220331 102521Συμπερίληψη:  Η συζήτηση οδηγείται στο πώς, συλλογικά, μπορούμε να κάνουμε τη διαφορά, υπηρετώντας τις αξίες της συμπερίληψης και της κοινωνικής ενσωμάτωσης. Με αναφορές του προγράμματος π.χ. στην καθημερινή ανάγκη της χρήσης της Ελληνικής Νοηματικής Γλώσσας και των υποτίτλων, περιγράφονται ήδη απλά εργαλεία συμπερίληψης, δίνοντας ερεθίσματα στους μαθητές για περαιτέρω ανάπτυξη της σκέψης τους και εμπέδωση των διεθνών αρχών της προσβασιμότητας και του σχεδιασμού για όλους (Design For All).

 Ανακαλυπτική μάθηση και αυτενέργεια: Διεξαγωγή ανοιχτού διαλόγου που βασίζεται σε ερωτήσεις των ίδιων των μαθητών άρα ανακαλύπτουν και εκμαιεύουν τη γνώση από τον ανάπηρο συντονιστή.

Παιδοκεντρικότητα: Με εποπτεία, οι ίδιοι οι μαθητές/-τριες παίρνουν τα ηνία και θέτουν τα θέματα που τους απασχολούν προς συζήτηση με γνώμονα την αναπηρία και την προσβασιμότητα, με τον συντονιστή να θέτει τις βάσεις αλλά και να επαναπροσδιορίζει τις κατευθύνσεις σε συνάφεια με τους στόχους του προγράμματος.

Διαθεματικότητα: Η προσέγγιση της αναπηρίας γίνεται μέσα από πολλαπλά επίπεδα (νέες τεχνολογίες, αυτόνομη διαβίωση, εκπαιδευτικά εργαλεία), αλλά και μέσα από όλους τους τομείς της συλλογικής ζωής (οικογένεια, εκπαίδευση, εργασία, πολιτισμός, αθλητισμός, ψυχαγωγία).

Καλλιέργεια διαπροσωπικών σχέσεων μέσα από την σχέση που αναπτύσσεται μεταξύ των μαθητών και του συντονιστή με αναπηρία, η οποία συμβολίζει την εν δυνάμει σχέση που μπορεί να αποκτήσουν οι μαθητές μεγαλώνοντας με οποιοδήποτε ανάπηρο άτομο έρθει αργότερα στη ζωή τους.

Την εκδήλωση τίμησε με την παρουσία του ο Αντιδήμαρχος Παιδείας του Δήμου Περιστερίου κ. Αναστάσιος Θεοδωράκος ο οποίος είχε και μια ολιγόλεπτη συνομιλία με τους μαθητές μας.

Από τη διεύθυνση του σχολείου

Α΄ Τάξη – «Την άνοιξη αν δε τη βρεις, τη φτιάχνεις» !

Μαρ 202231

IMG 20220330 130329Έτσι κι εμείς τραγουδήσαμε την άνοιξη, διαβάσαμε χελιδονίσματα, ακούσαμε μουσική.

Υποδεχτήκαμε τους φτερωτούς μας φίλους, ανταμώσαμε την Κυρά – Σαρακοστή (όλο και λιγοστεύουν τα ποδαράκια της…)

Ζωγραφίσαμε !!!

Η τάξη όλη, ένα ανθισμένο περιβόλι !

Δείτε σχετικό, ενδεικτικό, φωτογραφικό υλικό !

Δείτε το στο slideshare.net

Εργαστήρια Δεξιοτήτων Γ΄ τάξης – Δημιουργία ραδιοφωνικών διαφημίσεων !

Μαρ 202229

Αγαπητοί γονείς,

kainotomiaΣτα πλαίσια των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και Θεματικό Κύκλο «Δημιουργώ και Καινοτομώ» οι μαθητές της Γ΄ τάξης δημιούργησαν τις δικές τους ευφάνταστες ραδιοφωνικές διαφημίσεις με την καθοδήγηση της καθηγήτριας Αγγλικής Γλώσσας του σχολείου μας κ. Κατερίνας Βλάχου.

Ακούστε τις διαφημίσεις των παιδιών μας !

1η διαφήμιση2η διαφήμιση 3η διαφήμιση4η διαφήμιση

Από τη διεύθυνση του σχολείου

 

 

Δωρεάν διανομή αυτοδιαγνωστικών τεστ (self test) από τα φαρμακεία

Μαρ 202229

Αγαπητοί γονείς,

selftestΣας ενημερώνουμε ότι οι μαθητές όλων των βαθμίδων, εμβολιασμένοι και μη, καθώς και οι εμβολιασμένοι εκπαιδευτικοί, θα προμηθεύονται από την Τετάρτη  30 Μαρτίου έως και την Τρίτη 5 Απριλίου, τρία (3) δωρεάν αυτοδιαγνωστικά (self) τεστ από τα φαρμακεία, προκειμένου να καλύψουν τις ανάγκες ελέγχου των ημερών από 4 Απριλίου έως και 15 Απριλίου 2022 και για την επιστροφή από τις διακοπές του Πάσχα. Μαθητές και εμβολιασμένοι εκπαιδευτικοί θα εισέρχονται στις σχολικές τάξεις έχοντας υποβληθεί σε έναν αυτοδιαγνωστικό έλεγχο εβδομαδιαίως, ο οποίος θα πραγματοποιείται έως και 24 ώρες πριν από την προσέλευση στο σχολείο την Τρίτη (δηλαδή τη Δευτέρα έως το βράδυ).

Θερμή παράκληση : Μην ξεχνάτε να περνάτε το αποτέλεσμα του τεστ στην πλατφόρμα μέχρι τη Δευτέρα το βράδυ ώστε να αποφεύγεται η ταλαιπωρία όλων μας την Τρίτη το πρωί στον έλεγχο στην είσοδο του σχολείου.

Προσοχή!

Την Πέμπτη 31 Μαρτίου 2022 οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί οφείλουν να κάνουν το τελευταίο self test της εβδομάδας που διανύουμε και να το δηλώσουν στην πλατφόρμα για να εισέλθουν την Παρασκευή 1 Απριλίου στο σχολείο.

Από τη διεύθυνση του σχολείου

 

Σηκώσαμε …μπαϊράκι!!! Οι σημαίες του Αγώνα – ΣΤ2 τάξη

Μαρ 202224

Μελέτη των μαθητών της ΣΤ2 τάξης για τις σημαίες του Αγώνα !

IMG 20220324 083537Οι μαθητές μας βρήκαν πληροφορίες για σημαίες του Αγώνα και ζωγράφισαν αρκετές από αυτές !

Με την κήρυξη της Επαναστάσεως κι όλον τον πρώτο χρόνο της Ελευθερίας, τα διάφορα σώματα έφεραν το καθένα τη δική του σημαία. Δεν υπήρχε ενιαία διοίκηση και δεν ήταν συνεπώς δυνατόν να επικρατήσει ευθύς εξ αρχής ένας τύπος σημαίας. Χωρίς κοινό λάβαρο-σύμβολο του αγώνα λοιπόν, ο κάθε οπλαρχηγός, εμπνευσμένος από της ψυχής του το πάθος, το προσωπικό του όραμα της ελευθερίας, τις ιστορικές του γνώσεις, τη θρησκευτική του προσήλωση, τη φαντασία του, την οικογενειακή του παράδοση, εμπνεόταν και δημιουργούσε το δικό του μπαϊράκι, τη δική του σημαία.
Σε ιστορικό αρχείο της Εθνικής Βιβλιοθήκης αναφέρεται ότι η πρώτη σημαία της επανάστασης υψώθηκε στα Καλάβρυτα και έφερε σταυρό με 16 λωρίδες από κάτω με την επιγραφή: ή ελευθερία ή θάνατος.

Άλλες σημαίες έφεραν τα σύμβολα της Φιλικής Εταιρείας ή την Αθηνά, άλλες τον Φοίνικα του Υψηλάντη κι άλλες αυτοσχέδιες ακολουθούσαν την παλιά αρματολική παράδοση, με τα μπαϊράκια τα πολεμικά, με το σταυρό και τους αγίους ή με τον αητό και το σταυρό, σε όλους τους δυνατούς συνδυασμούς.

Όλες όμως ανεξαιρέτως οι σημαίες είχαν Σταυρό και οι λέξεις «Ελευθερία ή Θάνατος» κυριαρχούσαν.

Η παρουσία του σταυρού, δεν οφειλόταν μόνο στο βαθύ θρησκευτικό συναίσθημα των Ελλήνων, αλλά ήταν και μια προσπάθεια ετεροπροσδιορισμού προς την τουρκική ημισέληνο των Οθωμανών.

Οι οπλαρχηγοί διατηρούσαν την παλιά αρματολική παράδοση με τα μπαϊράκια τους και τα φλάμπουρα με το σταυρό, ενώ τα χωριά ξεσηκώνονταν κι ακολουθούσαν το λάβαρο της εκκλησίας με τους αγίους, η κάθε ενορία το δικό της πολλές φορές με τη βυζαντινή παράδοση του δικέφαλου αετού.

Τα χρώματα και οι τύποι της ελληνικής σημαίας, όπως τα ξέρουμε σήμερα, ορίστηκαν το 1822 από τους επαναστατημένους Έλληνες με το πρώτο Σύνταγμα που συνέταξαν (Προσωρινόν Πολίτευμα της Ελλάδος). Το 1978 καθιερώθηκε η ναυτική σημαία με τις οριζόντιες λευκές και γαλάζιες γραμμές που συμβολίζουν το Γαλάζιο της Ελληνικής θάλασσας και το λευκό των αφρισμένων κυμάτων

Οι εννιά οριζόντιες γραμμές είναι όσες και οι συλλαβές του συνθήματος της επανάστασης “ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ Ή ΘΑΝΑΤΟΣ” !

Οι μαθητές του ΣΤ2

 

Εορτασμός εθνικής επετείου της 25ης Μαρτίου 1821 στο σχολείο μας

Μαρ 202222

Αγαπητοί γονείς,

25 Martiou EyaggelismosΣας ενημερώνουμε ότι η εορτή με την οποία θα τιμηθεί η εθνική επέτειος της 25ης Μαρτίου 1821 θα πραγματοποιηθεί την Πέμπτη 24 Μαρτίου 2022, στις 08:15 π.μ στις τάξεις χωρίς την παρουσία γονέων λόγω των γνωστών μέτρων κατά της διασποράς του COVID-19 σύμφωνα και με τα οριζόμενα  στη σχετική εγκύκλιο του ΥΠΑΙΘ. Οι μαθητές θα αποχωρήσουν στις 09:40 π.μ με ευθύνη των γονέων τους.

Το Ολοήμερο την ημέρα αυτή δε θα λειτουργήσει.

Σημείωση : Όποιος γονέας επιθυμεί γονική άδεια για την Πέμπτη 24/3/2022 παρακαλείται να επικοινωνήσει με το σχολείο ή να στείλει mail στην ηλεκτρονική διεύθυνση του σχολείου αναφέροντας ονοματεπώνυμο μαθητή, τάξη φοίτησης καθώς και σε ποιον (μητέρα – πατέρα) αφορά η βεβαίωση.

Από τη διεύθυνση του σχολείου

Εργαστήρια Δεξιοτήτων – Ε΄ τάξη – “Ευ ζην” – “Το σπίτι των παιδιών”

Μαρ 202219

Αγαπητοί γονείς,

IMG 20220131 125733Στα πλαίσια του μαθήματος των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων οι μαθητές της Ε΄ τάξης με την καθοδήγηση της δασκάλας τους ασχολήθηκαν με τη θεματική ενότητα “Ευ ζην” και συγκεκριμένα με την Ψυχική και Συναισθηματική υγεία. Ο τίτλος του προγράμματος ήταν «Το σπίτι των παιδιών» και ολοκληρώθηκε σε 7 εβδομάδες.

Αρχικά, στην 1η συνάντηση οι μαθητές κλήθηκαν να ζωγραφίσουν ανά δυάδες τι συνιστά μια καλή ή κακή ομάδα. Έπειτα ακολούθησε συζήτηση για τα χαρακτηριστικά, τα οποία δένουν ή χαλούν μια ομάδα παιδιών.

Στη δεύτερη συνάντηση διαβάσαμε μια ιστορία σχετικά με τις ανάγκες των παιδιών. Οι μαθητές έπειτα ζωγράφισαν σε ομάδες των τεσσάρων το «Σπίτι των παιδιών» με όλα τα στοιχεία που τα κάνουν ευτυχισμένα.

Στην 3η συνάντηση ασχοληθήκαμε με τα συναισθήματα και αφού τα ονομάσαμε οι μαθητές έφτιαξαν ομαδικά το χαλί των συναισθημάτων.

Στην 4η συνάντηση τα παιδιά έφτιαξαν μια ζωγραφιά σχετικά με τα δικά τους προτερήματα.

Στην επόμενη (5η συνάντηση) ασχοληθήκαμε με τη σχολική βία. Δόθηκαν στις ομάδες εικόνες με σκηνές λεκτικής βίας και εκείνοι κλήθηκαν να γράψουν από μια ιστορία γι’ αυτές, οι οποίες παρουσιάστηκαν στην ολομέλεια.

Στην 6η συνάντηση διαβάσαμε μια μελέτη περίπτωσης που αφορά σε περιστατικά σχολικού εκφοβισμού και με τη βοήθεια των καπέλων του De Bono φωτίσαμε τις διαφορετικές πτυχές της ιστορίας. Οι μαθητές έπαιρναν κάθε φορά κι ένα καπέλο διαφορετικού χρώματος και μιλούσαν αντίστοιχα για τις πληροφορίες που πήραν από την ιστορία, τα συναισθήματα, τα θετικά σημεία, τα εμπόδια, τις δημιουργικές λύσεις και τα συμπεράσματα της ιστορίας.

Η 7η συνάντηση αφιερώθηκε στην αξιολόγηση του προγράμματος.

Δείτε σχετικό φωτογραφικό υλικό !

Δείτε το στο slideshare.net

 

Ενημέρωση για την αποστολή της βαθμολογίας Β΄ τριμήνου σχολικού έτους 2021 – 2022

Μαρ 202217

Αγαπητοί γονείς,

Vathmologia B triminouΣας ενημερώνουμε ότι η βαθμολογία του Β΄ τριμήνου για το τρέχον σχολικό έτος (2021 – 2022) θα σταλεί σήμερα 17/03/2022 στο ηλεκτρονικό σας ταχυδρομείο ψηφιακά υπογεγραμμένη από τον διευθυντή του σχολείου στα πλαίσια της προστασίας της δημόσιας υγείας από τον COVID-19, αλλά και σύμφωνα με τα οριζόμενα στη σχετική εγκύκλιο του ΥΠΑΙΘ. 

Υπενθυμίζουμε ότι βαθμολογία παίρνουν οι μαθητές των Γ΄- ΣΤ΄ τάξεων. Για τις τάξεις Α΄ και Β΄ δεν παραδίδεται βαθμολογία. Όλοι οι γονείς μπορούν να επικοινωνήσουν τηλεφωνικά με το σχολείο (2105759937)  τις ημέρες και ώρες που έχουν αναρτηθεί στο Ιστολόγιο του σχολείου και σας έχουν κοινοποιηθεί ηλεκτρονικά στην έναρξη του σχολικού έτους προκειμένου να ενημερωθούν από τους εκπαιδευτικούς για την πρόοδο και τη συμπεριφορά του παιδιού τους.
Από τη διεύθυνση του σχολείου

Εισαγωγή μαθητών στα Πρότυπα Σχολεία καθώς και στα Πειραματικά Σχολεία για το σχολικό έτος 2022-23

Μαρ 202215

Αγαπητοί γονείς,

275888647 503386491145119 9170458816715670194 nΣας ενημερώνουμε ότι η Ηλεκτρονική Πλατφόρμα για την κατάθεση αιτήσεων από τους ενδιαφερόμενους γονείς/κηδεμόνες για εισαγωγή των μαθητών/τριών στα Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία θα παραμείνει ανοιχτή από την Τρίτη 15 Μαρτίου 2022 και ώρα 13:00 μέχρι και την Πέμπτη 31 Μαρτίου 2022 και ώρα 15:00. Η πρόσβαση στην πλατφόρμα μπορεί να γίνει μέσω του συνδέσμου: https://www.gov.gr/ipiresies/ekpaideuse/eggraphe-se-skholeio/aitese-eisagoges-matheton-kaimathetrion-sta-protupa-kai-peiramatika-skholeia .

Η εισαγωγή μαθητών/τριών στην εισαγωγική τάξη Πειραματικών Νηπιαγωγείων, Δημοτικών, Γυμνασίων και Λυκείων για το σχολικό έτος 2022-2023 πραγματοποιείται με δημόσια ηλεκτρονική κλήρωση, η οποία θα πραγματοποιηθεί την Παρασκευή 6 Μαΐου 2022. Σε περίπτωση διασυνδεδεμένων ΠΕΙ.Σ., οι απόφοιτοι του Πειραματικού Σχολείου της ίδιας ή προηγούμενης βαθμίδας εγγράφονται στο συνδεδεμένο Πειραματικό Σχολείο της ίδιας ή της επόμενης βαθμίδας, εφόσον το επιθυμούν, χωρίς κλήρωση. Η εισαγωγή των μαθητών/τριών στην Α΄ τάξη των Προτύπων Γυμνασίων και Α΄ τάξη Πρότυπων Λυκείων για το σχολικό έτος 2022-2023 πραγματοποιείται με δοκιμασία (τεστ) δεξιοτήτων με ερωτήσεις κλειστού τύπου/πολλαπλής επιλογής, σχετικών με την κατανόηση κειμένων της Ελληνικής Γλώσσας και Μαθηματικών εννοιών, που θα πραγματοποιηθεί το Σάββατο 7 Μαΐου 2022. Γονείς και κηδεμόνες μαθητών/τριών που θα συμμετάσχουν σε κλήρωση για εισαγωγή σε Πειραματικό Σχολείο ή σε δοκιμασία δεξιοτήτων για εισαγωγή σε Πρότυπο Σχολείο οφείλουν να εγγράψουν τους μαθητές στο σχολείο στο οποίο υπάγονται χωροταξικά, ώστε να εξασφαλίσουν τη θέση του/της μαθητή/τριας σε δημόσιο σχολείο, για την περίπτωση που δεν εισαχθεί στο Πειραματικό ή Πρότυπο Σχολείο που επιθυμούν.

Δείτε αναλυτικά την εγκύκλιο κάνοντας κλικ εδώ.

Από τη διεύθυνση του σχολείου

« Παλιότερα άρθραΠιο πρόσφατα άρθρα »

Καλώς ήρθατε !!!

Ο Διευθυντής και ο Σύλλογος Διδασκόντων του σχολείου σας καλωσορίζουν στο Ιστολόγιο και σας εύχονται μια ευχάριστη και χρηστική περιήγηση !

Ώρα Ελλάδας

Σαν σήμερα

16/6/1913: Αρχίζει ο Β Βαλκανικός Πόλεμος, με την επίθεση της Βουλγαρίας εναντίον της Σερβίας και της Ελλάδας.

Μετάφραση του Ιστολογίου

Πρόσφατα σχόλια !

Σκακιστική άσκηση

RSS Τα νέα του Β΄ Επιπέδου ΤΠΕ

  • Εξετάσεις πιστοποίησης εκπαιδευτικών σε ψηφιακές δεξιότητες Β1, Β2 και Α’ επιπέδου ΤΠΕ - Προγραμματισμός 19/05/2026
    Στο πλαίσιο της Πράξης «Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών για την Αξιοποίηση και Εφαρμογή των Ψηφιακών Τεχνολογιών στην Διδακτική Πράξη (Επιμόρφωση Β’ επιπέδου ΤΠΕ) / Μεταφερόμενη Πράξη της ΠΠ 2014 - 2020», Πρόγραμμα «Ανθρώπινο Δυναμικό και Κοινωνική Συνοχή», ΕΣΠΑ 2021-2027, που υλοποιείται από το ΙΤΥΕ – «Διόφαντος» (δικαιούχος φορέα της πράξης) σε συνεργασία με το ΙΕΠ, πρόκειται να […]
  • Έναρξη προγραμμάτων επιμόρφωσης Β1 και Β2 επιπέδου Τ.Π.Ε. 17/04/2026
    Ξεκινούν από τη Δευτέρα 20 Απριλίου 2026, τα προγράμματα της 7ης περιόδου επιμόρφωσης Β1 επιπέδου Τ.Π.Ε. και της 4ης περιόδου επιμόρφωσης Β2 επιπέδου Τ.Π.Ε., στα οποία συμμετέχουν 5.775 εκπαιδευτικοί όλων των κλάδων και ειδικοτήτων της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης που υπηρετούν σε όλη την Ελλάδα, καθώς και σε σχολεία της Ομογένειας, στο Εξωτερικό. Με τη […]

RSS Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων

European SchoolRadio Logo

Το 41ο Δημοτικό Σχολείο Περιστερίου, που εδρεύει στο Περιστέρι στη συμβολή των οδών Κάκτου & Αγίου Ιεροθέου, ιδρύθηκε με το ΦΕΚ 289/1-10-1977 και η οργανικότητά του (6θέσιο) ορίστηκε με το ΦΕΚ 190 τ.Α΄/22-08-1979, ενώ το Ολοήμερο ορίστηκε με το ΦΕΚ 1130/30-08-2001. Με το ΦΕΚ 1346/31-8-2004 τ. Β΄, προστέθηκε μία (1) επιπλέον οργανική θέση δασκάλου (Π.Ε 70) στο Ολοήμερο.

Το σχολικό έτος 2005 – 2006 ιδρύθηκε οργανική θέση καθηγητή Φυσικής Αγωγής (Π.Ε 11) με το ΦΕΚ 492/18-4-2006 τ. Β΄

Το σχολικό έτος 2015 – 2016 ιδρύθηκε οργανική θέση καθηγητή Αγγλικής Γλώσσας (Π.Ε 06) με το ΦΕΚ 2491/12-8-2016 τ. Β΄. Η θέση καλύφθηκε από το σχολικό έτος 2016 – 2017.

Το σχολικό έτος 2015 – 2016 ιδρύθηκε Τμήμα Ένταξης στο σχολείο μας με το ΦΕΚ 2540/18-8-2016 τ. Β΄. Το Τμήμα Ένταξης του σχολείου μας επανδρώθηκε το σχολικό έτος 2016 – 2017.

Το σχολικό έτος 2018 – 2019 ιδρύθηκε Τάξη Υποδοχής ΖΕΠ στο σχολείο μας με το ΦΕΚ 4528/17-10-2018 τ. Β΄.

Το ίδιο σχολικό έτος (2018 – 2019) το σχολείο μας εντάχθηκε στο Δίκτυο Σχολικών Βιβλιοθηκών της χώρας δυνάμει της Φ.17/47528/Δ1/28-3-2019 Υπουργικής Απόφασης.

Το τρέχον σχολικό έτος (2025 – 2026) το σχολείο λειτουργεί με έξι (6) τμήματα και έχει 122 μαθητές.

Για οποιαδήποτε απορία, πρόβλημα ή/και καλόπιστη κριτική μπορείτε να επικοινωνήσετε μαζί μας στα τηλ. 210 / 57 59 937  – 213 / 13 01 417  ή/και στο 41dimperisteriou@gmail.com .

Ο καιρός στην Αθήνα !

booked.net

Μετρητής επισκεψιμότητας ανά χώρα προέλευσης

Flag Counter


Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων