Κυκλοφοριακή αγωγή στο σχολείο μας σε συνεργασία με τον ΑΣΔΑ που είχε την καινοτόμα ιδέα και συνεργάστηκε με το Υπουργείο Προστασίας του Πολίτη και το Υπουργείο Παιδείας. Κοντά μας ο Υπουργός Μιχάλης Χρυσοχοίδης, Δημήτριος Μαυροειδάκος γραμματέας του ΑΣΔΑ, Αντιδήμαρχος Παιδείας Μαίρη Τσιώτα-Μάρκου και της Μαρία Ευαγγελίου σύμβουλος της Υπουργού Παιδείας
Το φορητό πλανητάριο, planetarium on the go ήρθε στις 23/4 στο σχολείο μας και είχαν την ευκαιρία οι μαθητές μας να ενημερωθούν για το σύμπαν και για τον γαλαξία μας.
Οι μαθητές απόλαυσανεντυπωσιακές προβολές στον θόλο του Πλανητάριου
💺 οι μαθητές κάθονταν σε Καρέκλες για άνεση και εντυπωσιακή θέαση ταυτόχρονα
🔭 είχαν ζωντανή παρατήρηση του ουρανού με Τηλεσκόπιο
☄️ είχαν την σπάνια ευκαιρία να αγγίξουν έναν πραγματικό Μετεωρίτη
👨🚀 η παρουσίαση των θεμάτων αστρονομίας έγινε από έμπειρο Αστρονόμο
Το διάστημα δεν είναι καθόλου μακριά. Είναι μια ώρα δρόμος με το αυτοκίνητο, αν οδηγείς προς τα πάνω” Sir Fred Hoyle, 1915-2001, Βρετανός αστρονόμος
“Κάπου, κάτι απίστευτο περιμένει να γίνει γνωστό” Carl Sagan, 1934-1996, Αμερικανός αστρονόμος
Τοποθετήθηκε στο σχολείο μας η ταμπέλα – ιδέα του Δημάρχου μα
ΔΥΝΑΜΗ ΕΊΝΑΙ ΤΟ ΜΑΖΊ Ανδρέα Παχατουρίδη
Μιλώ δε σιωπώ μπροστά στη σχολική βία
Απριλίου 2
Hμέρα βιβλίου- ΑΜΕΑ- Φιλοζωίας
Η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου είναι μια εορτή που γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 2 Απριλίου. Καθιερώθηκε από τη τη Διεθνή Οργάνωση Βιβλίων για τη Νεότητα (International Board on Books for Young People-IBBY), το 1966, ημέρα των γενεθλίων του γνωστού Δανού παραμυθά Χανς Κρίστιαν Άντερσεν (2 Απριλίου 1805) και σκοπός της είναι να εμπνεύσει στα παιδιά την αγάπη για το διάβασμα και να κατευθύνει την προσοχή στο παιδικό βιβλίο[1]. (Wikipedia)
4 Απριλίου ημέρα φιλοζωίας. Αναπτύχθηκαν δράσεις για την ευαισθητοποίηση των μαθητών, την ανάπτυξη της ενσυναίσθησης, τη φροντίδα των ζώων και την καλλιέργεια σεβασμού απέναντι σε κάθε ζωντανό ον.
Οι μαθητές μας ενεπλάκησαν σε πολυθεματικές δράσεις και ξεκίνησαν το τρισδιάστατο βιβλιόδεντρο 
Το Πάσχα δεν είναι μόνο μια γιορτή
είναι ένα μικρό θαύμα που μας θυμίζει
ότι κάθε τέλος κρύβει μια καινούρια αρχή.
Με αυτή τη σκέψη σας στέλνουμε
τις πιο ζεστές και ξεχωριστές ευχές μας.
Καλή Ανάσταση και ένα Πάσχα γεμάτο φως,
αγάπη και όμορφες στιγμές για όλους!
Η διευθύντρια, οι εκπαιδευτικοί και το προσωπικό του σχολείου
Σας ενημερώνουμε ότι παρατείνεται το χρονικό διάστημα εγγραφών στην Α΄ τάξη καθώς και στο Ολοήμερο για το σχολικό έτος 2026-27 μέχρι την Παρασκευή 27 Μαρτίου.
Σύμφωνα με την πρόσφατη εγκύκλιο του ΥΠΑΙΘΑ (κλικ) που στηρίχθηκε στο ΦΕΚ 979/05-03-2025 τ. Β΄ (κλικ) ο τρόπος εγγραφής των μαθητών της Α΄ τάξης του Δημοτικού Σχολείου γίνεται ηλεκτρονικά. Συγκεκριμένα:
Κατά το σχολικό έτος 2026-2027 στην Α΄ Τάξη του Δημοτικού Σχολείου θα φοιτήσουν οι μαθητές/τριες που γεννήθηκαν από 1-1-2020 έως και 31-12-2020.
Οι εγγραφές διενεργούνται από Δευτέρα 2/3/2025 έως και 23/3/2025, ημέρα Δευτέρα. Εγγραφές μετά την 24η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του Διευθυντή Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Γ΄ Αθήνας.
Ένας εκ των δύο γονέων (που έχει προφανώς την επιμέλεια του παιδιού) εισέρχεται στην ειδική ψηφιακή πλατφόρμα «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού» (κλικ) και πιστοποιείται μέσω των προσωπικών του κωδικών TaxisNet.
Τα δικαιολογητικά εγγραφής αναρτώνται στην πλατφόρμα αλλά τα προσκομίζετε και στο σχολείο (Βεβαίωση φοίτησης στο Νηπιαγωγείο, αποδεικτικό διεύθυνσης κατοικίας, Ατομικό Δελτίου Υγείας, βιβλιάριο υγείας με τα εμβόλια, αίτηση Ολοήμερου- για όσους επιθυμούν, διάγνωση από ΚΕΔΑΣΥ ή άλλο φορέα, στοιχεία επικοινωνίας-τηλέφωνο σταθερό και κινητό και ηλεκτρονική διεύθυνση) κατόπιν ραντεβού.
ΟΛΟΗΜΕΡΟ
Όσοι γονείς ή κηδεμόνες ενδιαφέρονται να εγγράψουν το παιδί τους στο Ολοήμερο για το σχολικό έτος 2026-27 θα πρέπει μέχρι τις 23/3/2026 να υποβάλλουν τη σχετική αίτηση, προσκομίζοντας και διακαιολογητικά εργασίας για προτεραιοποίηση. Το σχετικό έγγραφο θα δοθεί στους μαθητές/τριες αλλά μπορείτε να το ανακτήσετε από την ιστοσελίδα ακολουθώντας τη διαδρομή
το σχολείο μας – έντυπα
Ακούγεται πως ο Μαξ εμφανίστηκε στο προαύλιο του σχολείου μας. Σήμερα ήταν ευκαιρία, η μεγάλη μέρα. Το εργαστήριο Πληροφορικής ήταν άδειο. Όλοι οι υπολογιστές ελεύθεροι. Γεμάτος σιγουριά μπήκε μέσα. Κανείς δεν τον είχε ξαναδεί στην αίθουσα των υπολογιστών αλλά αυτός συμπεριφερόταν σαν να ήταν πάντα εκεί! Άνοιξε έναν υπολογιστή και μπήκε στο Διαδίκτυο στο ιστολόγιο του σχολείου μας. Θα συμμετείχε στη δραστηριότητα AI for Oceans.
Με τα αυτιά του να κουνιούνται κάθε φορά που άκουγε ένα νέο ήχο από τον υπολογιστή του, ο Μαξ ξεκίνησε. Αγχώθηκε λίγο, καθώς προσπαθούσε να πιάσει το ποντίκι με τα νύχια του αλλά συνέχισε με αυτοπεποίθηση. Η δραστηριότητα τον ενθουσίασε. Ο Μαξ έμαθε πώς να δείχνει στον υπολογιστή ποια ψάρια ανήκουν στον ωκεανό και ποια είναι σκουπίδια, ώστε το πρόγραμμα Τεχνητής Νοημοσύνης να μάθει να τα ξεχωρίζει. Κάθε φορά που έκανε σωστή επιλογή, ένα χαρούμενο ψηφιακό ψάρι χόρευε στην οθόνη.
Στο τέλος της ώρας, ο Μαξ είχε γίνει σχεδόν ειδικός στη Μηχανική Μάθηση και στην Τεχνητή Νοημοσύνη. Σήκωσε την ουρά του ψηλά, περήφανος και σκέφτηκε πόσο κρίμα ήταν που έλειπαν τα παιδιά για να τον χειροκροτήσουν. Σκέφτηκε ότι, αν και ήταν μια μασκότ λύκος, μπορούσε να μάθει και να βοηθήσει το σχολείο να καταλάβει πώς η Τεχνητή Νοημοσύνη μπορεί να προστατεύσει τους ωκεανούς. «Και όχι μόνο, γιατί όχι και τα δάση.» σκέφτηκε.
Από εκείνη τη μέρα, ο Μαξ δεν ήταν μόνο η μασκότ αλλά ο επίσημος εκπαιδευτής Τεχνητής Νοημοσύνης του σχολείου.
Πατήστε κλικ εδώ ή στην παρακάτω εικόνα για μία αποκλειστική δήλωση του Μαξ στο ιστολόγιό μας, μετά την παραλαβή του πιστοποιητικού του!!!
Η Τεχνητή Νοημοσύνη στηρίζεται στην ανάπτυξη αλγορίθμων που έχουν τη δυνατότητα να αναλύουν και να ερμηνεύουν δεδομένα και να χρησιμοποιούν αυτές τις πληροφορίες για την εκτέλεση εργασιών που κανονικά απαιτούν ανθρώπινη νοημοσύνη. Αυτό βέβαια δεν σημαίνει ότι οι υπολογιστές «σκέφτονται» όπως οι άνθρωποι. Αντίθετα, χρησιμοποιούν μαθηματικά μοντέλα και αλγορίθμους για να εντοπίζουν μοτίβα στα δεδομένα και να παράγουν προβλέψεις ή απαντήσεις.
Αξιοποιώντας τεράστιες ποσότητες δεδομένων, οι αλγόριθμοι τεχνητής νοημοσύνης μαθαίνουν να εντοπίζουν μοτίβα και σχέσεις, επιτρέποντας στα συστήματα να κάνουν προβλέψεις, ή να λαμβάνουν αποφάσεις. Η Τεχνητή Νοημοσύνη λειτουργεί κυρίως μέσω της Μηχανικής Μάθησης (machine learning), δηλαδή ο υπολογιστής μαθαίνει μέσα από παραδείγματα αντί να ακολουθεί απλώς οδηγίες. Για παράδειγμα, αν του δώσουμε πολλές φωτογραφίες σκύλων και του πούμε ποια περιέχουν σκύλους και ποια όχι, θα αρχίσει να αναγνωρίζει σκύλους σε νέες εικόνες που δεν έχει ξαναδεί.
Η Code.org δημιούργησε έναν πολύ κατατοπιστικό οδηγό ώστε να γίνει κατανοητός, από μικρούς και μεγάλους, ο τρόπος με τον οποίο λειτουργεί η μηχανική μάθηση. Η εκμάθηση γίνεται μέσα από το παράδειγμα της προστασίας της θαλάσσιας ζωής και το project που έχει τον τίτλο AI for Oceans.
Στο 1ο επίπεδο παρακολουθήστε το βίντεο για να μάθετε τι είναι η μηχανική μάθηση και πώς λειτουργεί. Ενεργοποιήστε τους ελληνικούς υπότιτλους.
Πατήστε κλικ στο κουμπί 
για να μεταβείτε στο 2ο επίπεδο και να ξεκινήσετε το AI for Oceans και να κατανοήσετε πώς λειτουργεί η μηχανική μάθηση. Πρώτο βήμα είναι να εκπαιδεύσετε την τεχνητή νοημοσύνη να αναγνωρίζει τα ψάρια. Περνούν από την οθόνη διάφορα είδη ψαριών, απορρίμματα και άλλα αντικείμενα. Κάθε φορά που εμφανίζεται ένα ψάρι κάνετε κλικ στο Fish. Αντίθετα, όταν εμφανίζεται ένα άλλο αντικείμενο κάνετε κλικ στο Not fish.
Όταν θα περάσουν από την οθόνη αρκετά ψάρια ή αντικείμενα κάνουμε κλικ στο κουμπί . Στη συνέχεια θα διαπιστώσουμε αν η τεχνητή νοημοσύνη έμαθε να αναγνωρίζει τα ψάρια πατώντας στο κουμπί 
. Πατήστε κλικ στο κουμπί για να μεταβείτε στο 3ο επίπεδο.
Στο 2ο επίπεδο εκπαιδεύσαμε την Τεχνητή Νοημοσύνη να αναγνωρίζει τα ψάρια και να απορρίπτει τα άλλα αντικείμενα. Όμως, μέσα στη θάλασσα δεν ζουν μόνο ψάρια. Υπάρχουν κι άλλοι ζωντανοί οργανισμοί, όπως οι θαλάσσιες χελώνες, οι μέδουσες, τα καβούρια κλπ. για τα οποία δεν εκπαιδεύσαμε την Τεχνητή Νοημοσύνη να τα αναγνωρίζει. Άρα, η εκπαίδευσή μας ήταν ελλιπής αφού η Τεχνητή Νοημοσύνη θεωρεί αυτά τα είδη ως ξένα προς το θαλάσσιο περιβάλλον. Μπορείτε να το διαπιστώσετε αν συνεχίσετε στο 3ο επίπεδο του AI for Oceans.
Αφού πατήσετε κλικ στο κουμπί , μεταφέρεστε στο 4ο επίπεδο, όπου η εφαρμογή μας ρωτάει αν το εικονιζόμενο αντικείμενο ανήκει ή όχι στη θαλάσσια ζωή. Επιλέγετε Yes ή No κάθε φορά. Όταν έχετε εκπαιδεύσει αρκετά την Τεχνητή Νοημοσύνη πατήστε κλικ στο κουμπί . Στη συνέχεια ελέγχετε αν η εκπαίδευση πέτυχε πατώντας στο κουμπί .
Στο 5ο επίπεδο παρακολουθήστε το βίντεο το οποίο αναφέρεται στον καθοριστικό ρόλο που διαδραματίζουν τα δεδομένα με τα οποία εκπαιδεύεται η Τεχνητή Νοημοσύνη αλλά και σε θέματα που σχετίζονται με τη μεροληψία. Ενεργοποιήστε τους ελληνικούς υπότιτλους.
Στο 6ο επίπεδο θα συνεχίσετε να εκπαιδεύετε την Τεχνητή Νοημοσύνη. Αυτή τη φορά ο στόχος σας θα είναι να της διδάξετε να αναγνωρίζει τα ψάρια ανάλογα με το σχήμα ή το χρώμα τους. Επιλέξτε σε ποιο από τα δύο θέλετε να ξεκινήσετε την εκπαίδευση (χρώμα ή σχήμα). Εάν επιλέξετε π.χ. ένα χρώμα κάθε φορά που θα εμφανίζεται ένα ψάρι αυτού του χρώματος θα κάνετε κλικ στο Yes, διαφορετικά στο No. Αφού εκπαιδεύσετε αρκετά την εφαρμογή, πατήστε κλικ στο και στην επόμενη οθόνη θα επαληθεύσετε αν μπορεί να αναγνωρίζει τα ψάρια του χρώματος ή σχήματος που επιλέξατε κάνοντας κλικ στο κουμπί .
Στο 7ο επίπεδο παρακολουθήστε το βίντεο το οποίο αναφέρεται στον τεράστιο αντίκτυπο που έχει η χρήση της Τεχνητής Νοημοσύνης και της Μηχανικής Μάθησης στην κοινωνία. Τα πάντα, από την παραγωγή τροφίμων και την επάρκεια ενέργειας μέχρι τη δικαιοσύνη και την οικονομία, αλλάζουν από την τεχνολογία αυτή. Είναι σημαντικό να καταλάβετε πώς λειτουργεί η Τεχνητή Νοημοσύνη έτσι ώστε να έχετε λόγο στο πώς χρησιμοποιείται. Ενεργοποιήστε τους ελληνικούς υπότιτλους.
Στο 8ο επίπεδο θα διδάξετε την Τεχνητή Νοημοσύνη να αναγνωρίζει κάτι πιο «σύνθετο», κάτι λιγότερο «προφανές». Θα την εκπαιδεύσετε να αναγνωρίζει λέξεις που εκφράζουν τη δική σας προσωπική αντίληψη, όπως Happy (χαρούμενος), Wild (άγριος), Scary (τρομαγμένος) κ.λπ. και να εντοπίζει ψάρια ανάλογα με το ύφος τους. Επιλέξτε τη λέξη που επιθυμείτε π.χ. Wild (άγριος). Στη συνέχεια θα πρέπει να επιλέξετε ποια ψάρια από αυτά που εμφανίζονται έχουν ή δεν έχουν την ιδιότητα αυτή (π.χ. άγριο ύφος).
Όταν έχετε εκπαιδεύσει την Τεχνητή Νοημοσύνη με ένα αρκετά μεγάλο δείγμα ψαριών, μπορείτε να πατήσετε κουμπί για να δείτε στην πράξη πώς μπορεί να τα αναγνωρίσει. Εάν δεν είστε ικανοποιημένοι με το αποτέλεσμα της προσπάθειάς σας συνεχίστε την εκπαίδευση της Τεχνητής Νοημοσύνης πατώντας κλικ στο κουμπί 
ή επιλέξτε μία άλλη λέξη πατώντας κλικ στο κουμπί 
.
Καταλαβαίνετε ότι πολλές φορές τα κριτήρια δεν είναι ξεκάθαρα κι έτσι, εάν τα στοιχεία που θα δώσετε στην Τεχνητή Νοημοσύνη δεν είναι σωστά, τότε και τα αποτελέσματα θα είναι πλασματικά. Έτσι, για παράδειγμα, ένα ψάρι θα κριθεί ότι έχει άγριο ύφος μόνο αν το έχετε ορίσει εσείς, διαφορετικά δε θα αναγνωριστεί ως τέτοιο.
Εδώ ολοκληρώνεται η ενασχόληση με το AI for Oceans μέσω του οποίου κατανοήσατε, έστω σε εισαγωγικό επίπεδο, τον τρόπο με τον οποίο λειτουργεί η μηχανική μάθηση. Πατώντας κλικ στο κουμπί 
εμφανίζεται το Πιστοποιητικό Ολοκλήρωσης (Certificate of Completion). Γράψτε το ονοματεπώνυμό σας στο πλαίσιο Enter Your Name και πατήστε κλικ στο κουμπί 
. Αποθηκεύστε την εικόνα με δεξί κλικ και “Αποθήκευση εικόνας ως…” ή με screenshot. Επίσης, μπορείτε να εκτυπώσετε το πιστοποιητικό σας πατώντας κλικ στο κουμπί 
.
[Πηγές]
Πατήστε κλικ εδώ ή στην παραπάνω εικόνα για να «δώσετε ζωή» στα σχέδιά σας με το Meta Animated Drawings. Μέσα σε λίγα λεπτά, με αυτό το «μαγικό» εργαλείο το σχέδιό σας θα έχει μετατραπεί σε έναν κινούμενο χαρακτήρα που μπορεί να περπατάει, να χοροπηδάει, να χορεύει και να κάνει αστείες κινήσεις.
Η εφαρμογή χρησιμοποιεί την τεχνητή νοημοσύνη για την αυτόματη κίνηση των σχεδίων. Χρησιμοποιείται ένα μοντέλο μηχανικής μάθησης για να ζωντανέψει τα σχέδια. Αυτό το μοντέλο εκπαιδεύεται σε ένα μεγάλο σύνολο δεδομένων κινούμενων εικόνων που σχεδιάζονται από τον άνθρωπο. Η χρήση είναι δωρεάν και δεν υπάρχουν περιορισμοί στον αριθμό των σχεδίων που μπορούμε να δημιουργήσουμε.
Αρχικά, σχεδιάστε έναν ανθρώπινο χαρακτήρα χρησιμοποιώντας, κατά προτίμηση, μαύρο μολύβι ή μαρκαδόρο σε λευκό χαρτί. Φροντίστε να φαίνονται καθαρά τα χέρια, τα πόδια και ο κορμός. Σχεδιάστε τον χαρακτήρα σε όρθια στάση. Αποφύγετε πολύ λεπτομερή σχέδια. Έπειτα, πατήστε κλικ στο κουμπί 
πάνω δεξιά στην οθόνη σας και μετά στο παράθυρο που εμφανίζεται, πατήστε κλικ στο κουμπί 
.
Ανεβάστε τη φωτογραφία του σχεδίου σας πατώντας κλικ στο κουμπί Upload Photo και μετά στο κουμπί Next→.
Στην επόμενη οθόνη θα πρέπει να προσαρμόσετε το πλαίσιο στον χαρακτήρα που θέλετε να αποκτήσει κίνηση και μετά πατήστε στο κουμπί Next→.
Στο επόμενο βήμα (3/4) διαχωρίζεται ο χαρακτήρας από το φόντο. Συνήθως αυτό γίνεται αυτόματα. Εάν τα μέρη του σώματος του χαρακτήρα δεν είναι ευδιάκριτα, χρησιμοποιήστε τα εργαλεία στυλό και γόμα για να διορθώσετε το σχέδιό σας και μετά πατήστε κλικ στο κουμπί Next→,
Έπειτα, η εφαρμογή βρίσκει αυτόματα τις αρθρώσεις και τα χαρακτηριστικά του προσώπου. Μπορείτε να κάνετε τις απαραίτητες διορθώσεις μετακινώντας τις τελείες και μετά πατήστε κλικ στο κουμπί Next→.
Στην επόμενη οθόνη, επιλέξτε το είδος της κίνησης από τον πίνακα με τις διαθέσιμες κινήσεις και παρακολουθήστε τον χαρακτήρα σας να «ζωντανεύει» και να κινείται. Πατήστε ένα κλικ στο κουμπί Edit αν θέλετε να διορθώσετε κάτι ή στο κουμπί Start over για να ζωντανέψετε μία άλλη ζωγραφιά σας. Τέλος, αν θέλετε να αποθηκεύσετε τη δημιουργία σας σε μορφή βίντεο με το όνομα animation.mp4 πατήστε κλικ στο κουμπί Share και μετά στο κουμπί 
για να κάνετε αντιγραφή-επικόλληση το βιντεάκι στον υπολογιστή σας.
Καλή και δημιουργική ενασχόληση!!!
[Πηγές]
9
Πατήστε κλικ εδώ ή στην παραπάνω εικόνα για μία αποκλειστική δήλωση του Μαξ στο ιστολόγιό μας!!!
Η μεγάλη στιγμή έφτασε! Μετά από αγωνία, συζητήσεις στα διαλείμματα, «προεκλογικές εκστρατείες» και μυστικές… συμμαχίες, η ψηφοφορία για το όνομα της μασκότ του σχολείου μας ολοκληρώθηκε! Με μεγάλη χαρά σας παρουσιάζουμε τα αποτελέσματα της ψηφοφορίας για το όνομα της νέας μασκότ του σχολείου μας!
Η μασκότ μας, ένας δυναμικός και περήφανος λύκος, αποτελεί πλέον σύμβολο της ενότητας, της δύναμης και της συνεργασίας που χαρακτηρίζουν τη σχολική μας κοινότητα. Για τον λόγο αυτό, όλοι οι μαθητές και οι μαθήτριες είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν ενεργά προτείνοντας και επιλέγοντας το όνομα που θα τον συνοδεύει.
Η συμμετοχή στη διαδικασία ήταν εντυπωσιακή, γεγονός που δείχνει το ενδιαφέρον και τον ενθουσιασμό όλων. Μετά την καταμέτρηση των ψήφων, τα αποτελέσματα διαμορφώθηκαν ως εξής:
Το όνομα που συγκέντρωσε τις περισσότερες ψήφους και θα συνοδεύει τη μασκότ μας από εδώ και πέρα είναι το Μαξ! Ένα μεγάλο μπράβο σε όλους για τη συμμετοχή και τις φοβερές ιδέες! (Ακόμα και το «Τσίκι τσίκι» θα μείνει στην ιστορία). Η νέα μας μασκότ, ο λύκος Μαξ, θα μας συνοδεύει σε δράσεις, εκδηλώσεις και σχολικές δραστηριότητες, ενισχύοντας το ομαδικό πνεύμα και την ταυτότητα του σχολείου μας.
Μείνετε συντονισμένοι για περισσότερες εμφανίσεις και… περιπέτειες του αγαπημένου μας Μαξ!
