Κατηγορία: Εκπαιδευτικά προγράμματα
Δράσεις με την Κοινωνική Λειτουργό του Νηπιαγωγείου (σχολικό έτος 2024-2025)
Δράσεις Ενεργής Πολιτειότητας: “Ενεργοί Πολίτες με Υπερδυνάμεις Αγάπης!” (σχολικό έτος 2024-2025)
Στα πλαίσια εφαρμογής του Προγράμματος του Ενεργού Πολίτη, οι μαθητές/τριες και οι εκπαιδευτικοί του 3ου Νηπιαγωγείου Βέροιας συμμετείχαν στο Παγκόσμιο Πρόγραμμα “ΧΟΠΑ ΗΡΩΕΣ – FAST HEROES”. Οι δράσεις του προγράμματος υλοποιήθηκαν σε συνεργασία με τους/τις μαθητές/τριες της Α΄ τάξης του 16ου Δημοτικού Σχολείου Βέροιας και την εκπαιδευτικό Φυσικής Αγωγής, Ρένα Μουταφίδου.
Στο τέλος της δράσης οι μαθητές/τριες τραγούδησαν το τραγούδι των “ΧΟΠΑ ΗΡΩΩΝ”, έστειλαν έντυπο με συμβουλές στους παππούδες και γιαγιάδες τους και ετοίμασαν μια ταινία με τις συμβουλές τους. Για να τη δείτε…πατήστε (κλικ) πάνω στην εικόνα.
Etwinning πρόγραμμα “BRAIN TEAM 4” : τα Πιστοποιητικά Επιτεύγματος των μαθητών/τριών
Μετά την ολοκλήρωση της συμμετοχής μας στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα etwinning όλοι οι συμμετέχοντες μαθητές/τριες και εκπαιδευτικοί παρέλαβαν τα Πιστοποιητικά τους…
Διαπεριφερειακό Θεματικό Δίκτυο “Ασφάλεια στο Διαδίκτυο”
Το 3ο Νηπιαγωγείο Βέροιας την τρέχουσα σχολική χρονιά συμμετείχε στο Διαπεριφερειακό Θεματικό Δίκτυο “Ασφάλεια στο Διαδίκτυο” υλοποιώντας το πρόγραμμα «Λέμε ΟΧΙ στον Διαδικτυακό Εκφοβισμό: Μαθαίνουμε, Προστατευόμαστε, Στηρίζουμε!»
Οι μαθητές/τριες με ποικίλες δραστηριότητες ανέπτυξαν βασική ψηφιακή επίγνωση, έμαθαν να προστατεύουν τα προσωπικά τους δεδομένα, καλλιέργησαν την κριτική τους σκέψη και ενσυναίσθηση και αποτύπωσαν τα συνθήματά τους σε αφίσες.
Οι δράσεις υλοποιήθηκαν σε συνεργασία με την εκπαιδευτικό της αγγλικής γλώσσας.
Η εμπειρία αυτή ήταν ένα πρώτο βήμα για να βοηθήσουμε τους/τις μαθητές/τριες να μεγαλώσουν ως ψηφιακά εγγράμματοι τεχνολογικά πολίτες, με γνώση και υπευθυνότητα!
Etwinning πρόγραμμα “BRAIN TEAM 4”: παιχνίδια νοημοσύνης που παίξαμε…
Στα πλαίσια του προγράμματος ewtinning “BRAIN TEAM 4” οι μαθητές/τριες επεξεργάζονταν 2 παιχνίδια το μήνα (σύμφωνα με το χρονοδιάγραμμα του προγράμματος) στην τάξη τους και στη συνέχεια με μικτές ομάδες έπαιζαν συνεργατικά με μαθητές/τριες των συνεργαζόμενων εταιρικών σχολείων. Ειδικότερα τα παιχνίδια με τα οποία ασχοληθήκαν ήταν:
- τον Δεκέμβριο Regional Sudoku και Square Scribble,
- τον Ιανουάριο Star Battle και ABC Connecting και
- τον Φεβρουάριο Skyscrapers και Word That Doesn’ t Place.
Μπορείτε να δείτε την εικονική έκθεση με τα συνεργατικά παιχνίδια…
Επίσης μπορείτε να δείτε ενδεικτικές φωτογραφίες από την υλοποίηση του προγράμματος με παιχνίδια νοημοσύνης από όλα τα σχολεία στο κοινό ιστολόγιο του έργου
Δίκτυο Νηπιαγωγείων Βέροιας: “Δε μ’ ακούς;…” της Μάρως Λοΐζου
Στα πλαίσια υλοποίησης του Σχεδίου Δράσης φιλαναγνωσίας που υλοποιήθηκε την τρέχουσα σχολική χρονιά, οι μαθητές/τριες και το εκπαιδευτικό προσωπικό των 3ου, 8ου και 10ου Νηπιαγωγείων Βέροιας (Δίκτυο Νηπιαγωγείων Βέροιας), συνεργάστηκαν και εκφράστηκαν πολυτροπικά σε μία συνεργατική ψηφιακή ταινία.
Αφόρμηση το καλοκαίρι που έφτασε και έμπνευσή μας το ποίημα της Μάρως Λοΐζου “Δε μ’ ακούς;…”.
Ερωτηματολόγιο μαθητών/τριών – Τελικό “φιλαναγνωσίας”
Το ερωτηματολόγιο αυτό δημιουργήθηκε στα πλαίσια του Σχεδίου Δράσης της αυτο-αξιολόγησης της σχολικής μονάδας με θέμα “Με τα βιβλία οδηγό…ταξίδι αρχίζει συνεργατικό!” από το Δίκτυο Νηπιαγωγείων Βέροιας (3ο, 8ο και 10ο Νηπιαγωγεία Βέροιας). Οι μαθητές/τριες έχουν ολοκληρώσει τις δράσεις/δραστηριότητες στα πλαίσια του Σχεδίου Δράσης, όπως υλοποιήθηκε με κάποιες παραλλαγές από όλους/ες τους/τις μαθητές/τριες των Νηπιαγωγείων του Δικτύου.
Το ερωτηματολόγιο συμπληρώθηκε ατομικά από κάθε μαθητή/τρια με την υποστήριξη των εκπαιδευτικών.
Ερωτηματολόγιο Γονέων – Τελικό “Φιλαναγνωσίας”
Αγαπητοί γονείς/κηδεμόνες των μαθητών/τριών μας συμπληρώστε το παρακάτω ερωτηματολόγιο, πατώντας πάνω στον σύνδεσμο.
https://forms.gle/NhzYrTUMWHNgweJK8
“Το ερωτηματολόγιο αυτό δημιουργήθηκε στα πλαίσια του Σχεδίου Δράσης της αυτο-αξιολόγησης της σχολικής μονάδας με θέμα τη “Φιλαναγνωσία” από το Δίκτυο Νηπιαγωγείων Βέροιας (3ο, 8ο και 10ο Νηπιαγωγεία Βέροιας). Συμπίπτει με τη λήξη της δανειστικής βιβλιοθήκης και την ολοκλήρωση του Σχεδίου Δράσης.
Απευθύνεται στους γονείς των μαθητών/τριών μας και έχει αξιολογικό χαρακτήρα.
Το ερωτηματολόγιο συμπληρώνεται σε λίγα λεπτά και η συμπλήρωσή του είναι πολύ σημαντική για την αποτίμηση και αξιολόγηση του Σχέδιου Δράσης.
Σας ευχαριστούμε!”
Φιλαναγνωσία και Δίκτυο Νηπιαγωγείων Βέροιας: Διαδραστική παρουσίαση παραμυθιού από τη συγγραφέα/εκπαιδευτικό Έλενα Δολλόγλου-Τολιοπούλου
Τη Δευτέρα 12 Μαΐου 2025 με αφορμή τη γιορτή της μητέρας αφενός και το Σχέδιο Δράσης της αυτοαξιολόγησης της σχολικής μονάδας με θέμα τη «φιλαναγνωσία» αφετέρου, υλοποιήθηκε διαδικτυακή συνάντηση της Έλενας Δολλόγλου-Τολιοπούλου και των μαθητών/τριών του Δικτύου Νηπιαγωγείων Βέροιας (3ο, 8ο και 10ο Νηπιαγωγεία Βέροιας).
Η κα.Έλενα Δολλόγλου – Τολιοπούλου παρουσίασε διαδραστικά το παραμύθι της «Πάστα Φλώρα», το οποίο εικονογράφησε η ίδια. Ένα παραμύθι με χιούμορ και αγάπη…μια αγάπη προς τη μητέρα…Και όπως σημειώνει η συγγραφέας στο οπισθόφυλλο του βιβλίου της «Μια ιστορία με μπόλικη δόση γλύκας και χιούμορ για ένα μυστικό που κρατάει από γενιά σε γενιά…».
Μετά την παρουσίαση του παραμυθιού οι μαθητές/τριες εκφράστηκαν λεκτικά και εικαστικά…και έψαξαν να βρουν τα δικά τους συστατικά …αγάπης.
