Ετικέτα: Σχέδιο Δράσης
Δίκτυο Νηπιαγωγείων Βέροιας: “Δε μ’ ακούς;…” της Μάρως Λοΐζου
Στα πλαίσια υλοποίησης του Σχεδίου Δράσης φιλαναγνωσίας που υλοποιήθηκε την τρέχουσα σχολική χρονιά, οι μαθητές/τριες και το εκπαιδευτικό προσωπικό των 3ου, 8ου και 10ου Νηπιαγωγείων Βέροιας (Δίκτυο Νηπιαγωγείων Βέροιας), συνεργάστηκαν και εκφράστηκαν πολυτροπικά σε μία συνεργατική ψηφιακή ταινία.
Αφόρμηση το καλοκαίρι που έφτασε και έμπνευσή μας το ποίημα της Μάρως Λοΐζου “Δε μ’ ακούς;…”.
Ερωτηματολόγιο μαθητών/τριών – Τελικό “φιλαναγνωσίας”
Το ερωτηματολόγιο αυτό δημιουργήθηκε στα πλαίσια του Σχεδίου Δράσης της αυτο-αξιολόγησης της σχολικής μονάδας με θέμα “Με τα βιβλία οδηγό…ταξίδι αρχίζει συνεργατικό!” από το Δίκτυο Νηπιαγωγείων Βέροιας (3ο, 8ο και 10ο Νηπιαγωγεία Βέροιας). Οι μαθητές/τριες έχουν ολοκληρώσει τις δράσεις/δραστηριότητες στα πλαίσια του Σχεδίου Δράσης, όπως υλοποιήθηκε με κάποιες παραλλαγές από όλους/ες τους/τις μαθητές/τριες των Νηπιαγωγείων του Δικτύου.
Το ερωτηματολόγιο συμπληρώθηκε ατομικά από κάθε μαθητή/τρια με την υποστήριξη των εκπαιδευτικών.
Ερωτηματολόγιο Γονέων – Τελικό “Φιλαναγνωσίας”
Αγαπητοί γονείς/κηδεμόνες των μαθητών/τριών μας συμπληρώστε το παρακάτω ερωτηματολόγιο, πατώντας πάνω στον σύνδεσμο.
https://forms.gle/NhzYrTUMWHNgweJK8
“Το ερωτηματολόγιο αυτό δημιουργήθηκε στα πλαίσια του Σχεδίου Δράσης της αυτο-αξιολόγησης της σχολικής μονάδας με θέμα τη “Φιλαναγνωσία” από το Δίκτυο Νηπιαγωγείων Βέροιας (3ο, 8ο και 10ο Νηπιαγωγεία Βέροιας). Συμπίπτει με τη λήξη της δανειστικής βιβλιοθήκης και την ολοκλήρωση του Σχεδίου Δράσης.
Απευθύνεται στους γονείς των μαθητών/τριών μας και έχει αξιολογικό χαρακτήρα.
Το ερωτηματολόγιο συμπληρώνεται σε λίγα λεπτά και η συμπλήρωσή του είναι πολύ σημαντική για την αποτίμηση και αξιολόγηση του Σχέδιου Δράσης.
Σας ευχαριστούμε!”
Φιλαναγνωσία και Δίκτυο Νηπιαγωγείων Βέροιας: Διαδραστική παρουσίαση παραμυθιού από τη συγγραφέα/εκπαιδευτικό Έλενα Δολλόγλου-Τολιοπούλου
Τη Δευτέρα 12 Μαΐου 2025 με αφορμή τη γιορτή της μητέρας αφενός και το Σχέδιο Δράσης της αυτοαξιολόγησης της σχολικής μονάδας με θέμα τη «φιλαναγνωσία» αφετέρου, υλοποιήθηκε διαδικτυακή συνάντηση της Έλενας Δολλόγλου-Τολιοπούλου και των μαθητών/τριών του Δικτύου Νηπιαγωγείων Βέροιας (3ο, 8ο και 10ο Νηπιαγωγεία Βέροιας).
Η κα.Έλενα Δολλόγλου – Τολιοπούλου παρουσίασε διαδραστικά το παραμύθι της «Πάστα Φλώρα», το οποίο εικονογράφησε η ίδια. Ένα παραμύθι με χιούμορ και αγάπη…μια αγάπη προς τη μητέρα…Και όπως σημειώνει η συγγραφέας στο οπισθόφυλλο του βιβλίου της «Μια ιστορία με μπόλικη δόση γλύκας και χιούμορ για ένα μυστικό που κρατάει από γενιά σε γενιά…».
Μετά την παρουσίαση του παραμυθιού οι μαθητές/τριες εκφράστηκαν λεκτικά και εικαστικά…και έψαξαν να βρουν τα δικά τους συστατικά …αγάπης.
Δράσεις Φιλαναγνωσίας με τη …Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Βέροιας!
Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου 2025: Δημιουργίες Μαθητών/τριών και Δράσεις Φιλαναγνωσίας.
Την 1η εβδομάδα του Απριλίου υλοποιήσαμε δράσεις στα πλαίσια της Παγκόσμιας Ημέρας Παιδικού Βιβλίου, αλλά και στα πλαίσια του Σχεδίου Δράσης για την αυτοαξιολόγηση της σχολικής μονάδας με θέμα τη φιλαναγνωσία. στο παρακάτω βίντεο μπορείτε να δείτε ενδεικτικά, κάποιες από τις δράσεις.
“Με το βιβλίο οδηγό…ταξίδι αρχίζει συνεργατικό” – 2η αποστολή φιλαναγνωσίας
Ο ψηφιακός πίνακας του Δικτύου Νηπιαγωγείων Βέροιας για τις αναρτήσεις σας…
Ψηφιακό παραμύθι: “Ο Δημήτρης πάει βόλτα στο κάστρο”
Στα πλαίσια υλοποίησης του Σχεδίου Δράσης αυτοαξιολόγησης της σχολικής μονάδας με θέμα τη φιλαναγνωσία, οι μαθητές/τριες του 5ου τμήματος με την ενθάρρυνση της εκπαιδευτικού τους και παιγνιώδεις δραστηριότητες δημιούργησαν ψηφιακό βιβλίο με τίτλο «ο Δημήτρης πάει βόλτα στο κάστρο».
Με βοηθό το χάρτη μιας ιστορίας (ποιος, που, πότε, τι και πώς) και ένα ζάρι, απαντούσαν σε ερωτήσεις και με βάση τις τυχαίες ζαριές (αγόρι, κάστρο, μέρα, μάγος) δημιούργησαν τη δική τους ιστορία και δώσανε λύση στο πρόβλημα. Στη συνέχεια ζωγράφισαν τις εικόνες του βιβλίου, το εξώφυλλο και οπισθόφυλλό του, έδωσαν τίτλο και έγινε ψηφιακό βιβλίο…
Δημιουργώντας ιστορίες …με τη Βεροιώτισσα συγγραφέα Χριστίνα Μουταφτσή!
Η κυρία Μουταφτσή αφού συστήθηκε στα παιδιά, τους εξήγησε πως δημιουργείται ένα παραμύθι (ένας ήρωας που αντιμετωπίζει μια δυσκολία και πως με κάποια «μαγική» βοήθεια την ξεπερνάει).
Ύστερα με την τεχνική των ερωταποκρίσεων μίλησε για τα μέρη ενός βιβλίου και ποιοι επαγγελματίες εργάζονται μέχρι να φτάσει στα χέρια μας ένα βιβλίο (τη διαδρομή δηλαδή από τον/τη συγγραφέα μέχρι τα ράφια του βιβλιοπωλείου).
Στη συνέχεια άρχισε το παραμύθι…
“Μια φορά κι έναν καιρό, σ’ έναν κόσμο μαγικό, ήταν μια συγγραφέας ντροπαλή με φαντασία τρομερή. Έγραφε παραμύθια ένα σωρό, που θα θυμάσαι για καιρό, με πρωταγωνιστές φανταστικούς ή ήρωες αληθινούς. Λένε πως είχε μαγικό κουτί, που άλλαζε χρώμα στη στιγμή, ξύλινο ή σιδερένιο ή από όνειρα φτιαγμένο. Ένα κουτί για τη φιλία, του κόσμου η πιο γλυκιά ιστορία…”.
Τέλος, παρακίνησε τους μαθητές/τριες να δημιουργήσουν μια ιστορία με στοιχεία της ιστορίας (που, πότε, ποιος, τι και πως), που οι ίδιοι επέλεξαν από εικόνες που τους παρουσίασε η συγγραφέας. Το θέμα ήταν η φιλία…
Η δράση ολοκληρώθηκε με παιχνίδια συνεργασίας με μπαλόνια. Ενώ στο τέλος η κα.Μουταφτσή χάρισε σελιδοδείκτες σε όλους/ες τους/τις μαθητές/τριες για την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου.
Οι μαθητές/τριες και ο Σύλλογος Διδασκουσών του Νηπιαγωγείου ευχαριστεί θερμά την κα.Μουταφτσή για την επίσκεψή της στο Νηπιαγωγείο μας!