Το νηπιαγωγείο μας συμμετέχει για μία καόμη χρονιά στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα.

Με αφόρμηση τη θεματική ενότητα : Οδύσσεια, ακολουθήσαμε τον Οδυσσέα από την Τροία μέχρι την Ιθάκη.

1^ο Βήμα

Διαλέξαμε τις αγαπημένες μας περιπέτειες

2^ο Βήμα

Ο γυρισμός στην Ιθάκη είχε τις περισσότερες ψήφους Η  σκηνή της συνάντησης του Οδυσσέα με τον αγαπημένο του γιο τον Τηλέμαχο επιλέχθηκε για την ρουτίνα σκέψης: Τίτλοι

Η συγκεκριμένη ρουτίνα σκέψης αξιοποιείται σε  επεξεργασία έργων τέχνης  και ποιημάτων

Ρωτήσαμε τα παιδιά

1^η ερώτηση: αν το έργο ήταν δικά σου τι τίτλο θα έδινες;

Απάντηση: Η αγκαλιά

2^η ερώτηση: αν το έργο ήταν το εξώφυλλο κάποιου βιβλίου τι τίτλο θα είχε το βιβλίο;

Απάντηση: Ο Οδυσσέας και ο Τηλέμαχος

3^η ερώτηση: Άραγε τι τίτλο να έδωσε ο ζωγράφος στο έργο του;

Απάντηση: Οδύσσεια

συνθέσαμε το χάρτη της ιστορίας μας

3^ο Βήμα

Επιλέξαμε τις εικόνες της διαδρομής και τις απαριθμήσαμε

4^ο Βήμα

Τις τοποθετήσαμε στο πλέγμα

Το Αριστείο του Νηπιαγωγείου μας ,για τη συμμετοχή του στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα!!

Στα πλαίσια της θεματικής ενότητας :Συναισθήματα, επιλέξαμε έναν πίνακα του Ξυδιά Νικόλαου- Οικογενειακή προσωπογραφία και  σχεδιάσαμε τη δράση μας για την Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα.

1^ο Βήμα

Ρουτίνα Σκέψης: Τίτλοι

Δείξαμε στα παιδιά τον πίνακα

Ρωτήσαμε τα παιδιά:

1^η Ερώτηση: Αν το έργο ήταν δικό σου τι τίτλο θα έδινες;

Απάντηση: Μία μεγάλη οικογένεια

2^η Ερώτηση: Αν τα έργο ήταν το εξώφυλλο ενός βιβλίου τι τίτλο θα είχε το βιβλίο;

Απάντηση: Η τέλεια οικογένεια

3^η Ερώτηση: Άραγε τι τίτλο να έδωσε ο ζωγράφος στο έργο του;

Απάντηση: Οι πέντε άνθρωποι

2^ο Βήμα

Στην συνέχεια μιλήσαμε για τα συναισθήματα που νιώθουν τα πρόσωπα που βρίσκονται στον πίνακα. Κάναμε ερωτήσεις όπως :Τι νιώθουν τα πρόσωπα που βλέπετε; Τι μπορεί να σκέφτονται; Τα παιδιά απάντησαν ότι τα συναισθήματα που νιώθουν είναι χαρά, ευτυχία ,λύπη , ηρεμία, φόβο, θυμό.

Επιλέξαμε τις εικόνες με τα συναισθήματα για την  διαδρομή μας.

3^ο Βήμα

Τις τοποθετήσαμε στο πλέγμα

4^ο  Βήμα

Η διαδρομή μας

https://www.youtube.com/shorts/NGpQovTN0DU

Με αφόρμηση τη θεματική μας ενότητα : Εγώ-η οικογένεια μου -το σπίτι μου, διαβάσαμε το παραμύθι :Ένα σπίτι για όλους

φτιάξαμε το δικό μας σπίτι

επεξεργαστήκαμε φύλλα εργασίας

επιλέξαμε να σχεδιάσουμε τη δράση μας για την για την Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα.

1^ο Βήμα

Διαβάσαμε το παραμύθι. Παρουσιάσαμε στα παιδιά μία εικόνα από το παραμύθι

Ρουτίνα Σκέψης: Τίτλοι

Ρωτήσαμε τα παιδιά:

1^η Ερώτηση: Αν το έργο ήταν δικό σου τι τίτλο θα έδινες;

Απάντηση: Το σπίτι της αγάπης

2^η Ερώτηση: Αν τα έργο ήταν το εξώφυλλο ενός βιβλίου τι τίτλο θα είχε το βιβλίο;

Απάντηση: Τα παράθυρα της καρδιάς μας

3^η Ερώτηση: Άραγε τι τίτλο να έδωσε ο ζωγράφος στο έργο του;

Απάντηση: Η φιλία των ζώων

2^ο Βήμα

Επιλέξαμε τις εικόνες της διαδρομής μας

3^ο Βήμα

Τις τοποθετήσαμε στο πλέγμα

4^ο  Βήμα

Η διαδρομή μας

https://www.youtube.com/shorts/t2gTN4YRGWM

https://www.youtube.com/watch?v=chwzhLmBTvw&ab_channel=%CE%9B%CE%99%CE%91%CE%A3%CE%99%CE%91%CE%9C%CE%95%CE%A4%CE%97

οι δράσεις της θεματικής μας ενότητας ολοκληρώθηκαν με έργα που δημιουργήθηκαν  από  τα παιδιά

Η 2η Δράση του νηπιαγωγείου μας για την Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα, πήγασε από το παραμύθι: Ο ποταμός

1^ο Βήμα

Ρουτίνα Σκέψης: Χρώμα-Σύμβολο-Εικόνα

Διαβάσαμε το παραμύθι. Παρουσιάσαμε στα παιδιά μία εικόνα από το παραμύθι

1^ο Βήμα

Παρατηρήσαμε την εικόνα και εστιάσαμε στα σπίτια. Ρωτήσαμε τα παιδιά αν τα σπίτια είχε χρώμα , ποιο θα ήταν;

Τα παιδιά με τη μέθοδο της ψηφοφορίας απάντησαν: κόκκινο

2^ο Βήμα

Ρωτήσαμε τα παιδιά ,αν τα σπίτια είχαν σύμβολο , ποιο θα ήταν;

Τα παιδιά με τη μέθοδο της ψηφοφορίας απάντησαν: καρδιά

3^ο Βήμα

Ρωτήσαμε τα παιδιά ποια εικόνα ταιριάζει με το θέμα μας

Τα παιδιά απάντησαν με τη μέθοδο της ψηφοφορίας : ο ήλιος

4^ο Βήμα

Επιλέξαμε τις εικόνες της διαδρομής μας

5^ο Βήμα

Τις τοποθετήσαμε στο πλέγμα

6^ο Βήμα

Η διαδρομή μας

https://youtu.be/QyVol3rel0I

https://youtube.com/shorts/Jn8Cpe24GMU

https://youtube.com/shorts/f1Qm_JMpp2s

Το νηπιαγωγείο μας συμμετέχει για δεύτερη χρονιά στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα (Europe Code Week)

Η δραστηριότητα μας 

Ο Ίγκι Πεκ ο Αρχιτέκτονας και η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα

Με αφόρμηση το παραμύθι: Ίγκι Πεκ ο Αρχιτέκτονας ,σχεδιάσαμε τη δράση μας για την Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα.

1^ο Βήμα

Ρουτίνα Σκέψης: Γέφυρα 3-2-1

Διαβάσαμε το παραμύθι. Παρουσιάσαμε στα παιδιά μία κεντρική έννοια από το παραμύθι και τους ζητήσαμε από τα παιδιά να   σκεφτούν για αυτή τρεις λέξεις. Η έννοια ήταν η γέφυρα

Οι τρεις λέξεις που είπαν τα παιδιά ήταν :πετάω-περπατάω-ταξιδεύω

Στη συνέχεια τους ζητήσαμε ένα σκεφτούν δύο ερωτήσεις που σκέφτονται ,όταν ακούν αυτή τη λέξη. Τα παιδιά είπαν τις παρακάτω ερωτήσεις:

1. Μπορούμε να περπατήσουμε πάνω της;
2. Μπορεί να περάσει αυτοκίνητο;
3. Και τέλος να σκεφτούν μία παρομοίωση με τη λέξη. Τα παιδιά είπαν : Μιάζει με το γράμμα Μ

2^ο Βήμα

Δημιουργήσαμε τη δική μας ιστορία

3^ο Βήμα

Φτιάξαμε το χάρτη της ιστορίας

4^ο Βήμα

Χαράξαμε τη διαδρομή μας..επιλέξαμε τις εικόνες

Τις τοποθετήσαμε στο πλέγμα

Και προγραμματίσαμε τις κινήσεις της μελισσούλας μας

Στους παρακάτω συνδέσμους μπορείτε να δείτε σημεία της διαδρομής μας

https://youtube.com/shorts/vZaXZwjq0as

https://youtube.com/shorts/yKzNN-wb50A

https://youtube.com/shorts/cg9u4UTlV0A

https://youtube.com/shorts/gZMwd_QyMjQ

https://youtube.com/shorts/90fWrMRyfUI

Το νηπιαγωγείο μας συμμετέχει στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα( Europe Code Week) για το σχολικό έτος 2021-22

Αν θέλετε να δείτε τη συμμετοχή μας ,μπορείτε  να κάνετε κλικ στον παρακάτω σύνδεσμο.

Ακολουθώντας τον Μπεκαρώ στο ταξίδι του