Με αφόρμηση την ιστορία που μας έφερε μία μαθήτρια για τη ζωή της Μεξικανής ζωγράφου Φρίντα Κάλο, ξεκίνησε στην τάξη μία συζήτηση για τα παιδικά της χρόνια, το έμφυτο ταλέντο της, την αναγνώριση, τους τόπους διαμονής της, την αναπηρία και τα συναισθήματά της. Είδαμε στον παγκόσμιο χάρτη πού είναι το Μεξικό, η Νέα Υόρκη, το Παρίσι (κεντρικοί σταθμοί στη ζωή της), συζητήσαμε τι γλώσσα μιλούσε η Φρίντα, είδαμε φωτογραφίες της και προσωπογραφίες της, περιηγηθήκαμε διαδικτυακά στο «μπλε σπίτι του Παρισιού» που σήμερα είναι μουσείο και μιλήσαμε για την αναπηρία της.
Πώς μπορεί να ένιωθε γι΄αυτήν, αν στάθηκε εμπόδιο στη ζωή της, αν έχουμε δει άλλους ανθρώπους με ιδιαιτερότητες και πώς πρέπει να τους αντιμετωπίζουμε.Εστιάσαμε στα συναισθήματα της .Παρατηρήσαμε πίνακες ζωγραφικής ,επιλέξαμε ένα και τον επεξεργαστήκαμε και τα δύο τμήματα (εστιάζοντας στο πρόσωπο και στο σώμα αντίστοιχα)
Πειραματιστήκαμε με ποικίλους τρόπους
Μπήκαμε στη θεση της Φρίντα και δημιουργησαμε τα δικά μας έργα τέχνης
Φτιάξαμε την προσωπογραφία της Φρίντα Κάλο
Έχοντας σαν στοιχείο την παρακάτω εικόνα
Δηνιουργήσαμε έργα τέχνης επηρεασμένα από τη Φρίντα (σε δύο εκδοχές)
Ενδεικτικά φύλλα εργασίας