Η επέτειος του Πολυτεχνείου γιορτάστηκε με το πάντα επίκαιρο σύνθημα της εξέγερσης του Πολυτεχνείου.

Αφιερωμένη στην δημοκρατία η εβδομάδα μας ενόψει της επετείου του Πολυτεχνείου. Προσπαθήσαμε αρχικά να προσεγγίσουμε τις έννοιες της δημοκρατίας και της δικτατορίας. Παίξαμε την κυρία Δικτατορία που φυλάκισε κάποιους ανθρώπους και τους έδινε εντολές τι πρέπει να κάνουν.

Αναφερθήκαμε στα γεγονότα του Πολυτεχνείου, ακούσαμε ηχητικά ντοκουμέντα και στη συνέχεια κάναμε αντιστοιχήσεις των γεγονότων με τους ήχους (ραδιόφωνο, ασθενοφόρο, σειρήνα κ.ά.)

Προσπαθήσαμε με βιωματικό τρόπο να καταλάβουμε πως κάτι που δεν μπορεί να καταφέρει κάποιος μόνος του, μπορούν να το καταφέρουν πολλοί μαζί.

Κάναμε αναπαράσταση των γεγονότων της εξέγερσης του Πολυτεχνείου.

Φτιάξαμε ομαδική εργασία “Το Πολυτεχνείο” και στις ελεύθερες δραστηριότητες τα παιδιά κατασκεύασαν με τουβλάκια την πύλη του Πολυτεχνείου.

Γράψαμε συνθήματα της εποχής και αποτυπώσαμε σε ατομική εργασία, στην οποία χρησιμοποιήσαμε τύπωμα από σφουγγάρι, το σύνθημα ” ΨΩΜΙ, ΠΑΙΔΕΙΑ, ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ”.

Περπατήσαμε σε επιδαπέδιο λαβύρινθο με εμπόδια για να φτάσουμε στο πολυτεχνείο και να αφήσουμε το λουλούδι μας.

Παρακολουθήσαμε κουκλοθέατρο την ¨Ντενεκεδούπολη” από τις κυρίες και χορέψαμε τα τραγούδια του παραμυθιού.

Διαβάσαμε το βιβλίο ¨Η κυρά Δημοκρατία¨ της Κωνσταντίνας Αρμενιάκου, το οποίο μας ενθουσίασε και άνοιξε μεγάλη συζήτηση:

– Τι γνώμη έχετε για τη Δημοκρατία;

Απαντήσεις των παιδιών: όμορφη, χαμογελαστή, καλή, γλυκιά, την αγαπώ πολύ, έχει ωραία μαλλιά, έχει ωραία μάτια….

– Τι γνώμη έχετε για τη Δικτατορία;

Απαντήσεις των παιδιών: άσχημη, κακιά, στρίγγλα, θυμωμένη,  δεν την θέλω….

– Τι απαγορεύει η Δικτατορία;

Απαντήσεις των παιδιών: να πηγαίνουμε βόλτα, να μιλάμε ελεύθερα, να πηγαίνουμε σινεμά, να τραγουδάμε, να κάνουμε ότι θέλουμε….

– Τι αισθάνονται οι άνθρωποι;

Απαντήσεις των παιδιών: είναι λυπημένοι, δυστυχισμένοι, φοβούνται, στεναχωριούνται, κλαίνε, κινδυνεύουν….

Δραματοποιήσαμε το παραμύθι. Τα παιδιά αυτοσχεδίασαν και συνεργάστηκαν όλα μαζί.

Κάναμε εκλογές για να βγάλουμε τον αρχηγό της τάξης μας.

Διαπιστώσαμε ότι τα ονόματα της Δημοκρατίας αλλά και της Δικτατορίας αρχίζουν από το Δ και αποφασίσαμε να τις ζωγραφίσουμε και να κάνουμε το σπιτάκι της Δημοκρατίας.

Φτιάξαμε κολάζ με εφημερίδες “το περιστέρι της Ειρήνης” και κάναμε διαδήλωση στην αυλή λέγοντας το σύνθημα: “Ψωμί, Παιδεία, Ελευθερία”.

Ήταν μια λέξη μοναχά Ελευθερία……κι ύστερα είπαν πως την έγραψαν παιδιά!!!

Διαβάσαμε την Ντενεκεδούπολη και φτιάξαμε τις κούκλες και το σκηνικό. Παίξαμε κουκλοθέατρο το παραμύθι.

Μάθαμε τι είναι πολίτευμα, τι είναι δημοκρατία και κάναμε εκλογές στην τάξη μας.

Γράψαμε συνθήματα και διαδηλώσαμε το «Ψωμί, παιδεία, ελευθερία».

Διαβάσαμε το παραμύθι «Η σοφή ελιά» και «Το δάσος» και είδαμε τι πολίτευμα προτιμούν τα ζώα και τα φυτά.

Κατασκευάσαμε με τουβλάκια το Πολυτεχνείο.

Μάθαμε τα τραγούδια «Ο δρόμος», «Τα παιδιά ζωγραφίζουν στον τοίχο», «Ο μέρμηγκας».

Καλά τα όσα μάθαμε και ακούσαμε για το Πολυτεχνείο αλλά ήρθε η ώρα για να περάσουμε σε πιο πρακτικά πράγματα.

Οι φωτογραφίες που είδαμε ήταν όλες ασπρόμαυρες οπότε δεν πολυκαταλαβαίναμε πώς ήταν αυτό το μεγάλο σχολείο.

Είχε έρθει η ώρα να φτιάξουμε το δικό μας ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ!!!

Αφορμή για τη μακέτα αυτή στάθηκε μια παρόμοια που είχαμε βρει στο pinterest…

Τα παιδιά ζωγράφισαν: ανθρώπους, φοιτητές, πανό με συνθήματα, περιστέρια, ελληνική σημαία, τανκς…

Το αποτέλεσμα μας ενθουσίασε όλους!!!

ΜΙΚΡΟΥΣ ΚΑΙ ΜΕΓΑΛΟΥΣ!!!

Μετατρέψαμε την τάξη μας σε εκλογικό κέντρο το πρωί της Τρίτης 17 Νοεμβρίου 2015.

Γιορτάσαμε το Πολυτεχνείο κάνοντας εκλογές….

Με τις εκλογές  που κάναμε προσπαθήσαμε να προσεγγίσουμε την έννοια της Δημοκρατίας και να την κάνουμε όσο το δυνατόν πιο κατανοητή από τα παιδιά.

Υποψήφιοι μας είναι: η κυρία Μηλίτσα που θα κάνει στο χωριό καινούριες βιβλιοθήκες και η κυρία Αχλάδα που θα κάνει καινούριες παιδικές χαρές.

Έχουμε κάλπη, δικαστή, εφορευτική επιτροπή και γραμματέα…

Η ψηφοφορία είναι μυστική και θέλει παραβάν…

Έχουμε καρτελάκια με τα ονόματά μας – ταυτότητες…

Έρχεται ο πρώτος ψηφοφόρος με την ταυτότητά του..

Η Εφορευτική επιτροπή βρίσκει το όνομά του… το σημειώνει και το αντιπαραβάλει με την ταυτότητά του… του δίνει τα ψηφοδέλτια…

Ο πολίτης περνάει στο παραβάν …και ψηφίζει…

Ρίχνει την ψήφο του στην κάλπη…

Επιστρέφει και παίρνει την ταυτότητά του… πάντα ευγενική και εξυπηρετική η επιτροπή για κάθε βοήθεια…

Η ψηφοφορία έλαβε τέλος…άρχισε η καταμέτρηση… και καταγραφή των ψήφων…

Τα αποτελέσματα των εκλογών μας… ευκαιρία και για Μαθηματικά ξανά παίζοντας…

Εκλέγεται η κυρία Μηλίτσα και ακολουθούν πανηγυρισμοί.

Οι εκλογές κύλησαν ομαλά…

μένει τώρα η κυρία Μηλίτσα να τηρήσει τις υποσχέσεις της!!!

Η επέτειος του Πολυτεχνείου αποτέλεσε μια θαυμάσια ευκαιρία να μιλήσουμε στο νηπιαγωγείο για την αξία της Δημοκρατίας και τους αγώνες για την κατάκτησή της!

Η εξιστόρηση των γεγονότων και η παρακολούθηση σχετικών με την ημέρα βίντεο ήταν αφορμές για να υλοποιηθούν οι παρακάτω δράσεις από τα παιδιά μέσα από τις οποίες μαθαίνουμε να σεβόμαστε την ύπαρξη του άλλου και τις ανάγκες του.

Μάθαμε τα τραγούδια «Ο δρόμος» και «Τα παιδιά ζωγραφίζουν στον τοίχο».

Διαβάσαμε την Ντενεκεδούπολη, σχολιάσαμε και παίξαμε κουκλοθέατρο. Λύσαμε σταυρόλεξο με τους ήρωες του παραμυθιού.

Κάναμε μαθηματικά με ντενεκεδάκια: τα συγκρίναμε, τα βάλαμε στη σειρά από τον μικρό Βουτυρένιο ως το μεγάλο Λαδένιο, τα μετρήσαμε και δηλώσαμε ποιο μας αρέσει περισσότερο.

Επίσης διαβάσαμε, γράψαμε συνθήματα και διαδηλώσαμε ειρηνικά το: ΨΩΜΙ, ΠΑΙΔΕΙΑ, ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ.

Ακόμα μάθαμε τι είναι πολίτευμα, τι είναι δημοκρατία και τι είναι δικτατορία. Τέθηκε το ερώτημα, αν μία μέρα ερχόταν στην τάξη μας η Δημοκρατία και η Δικτατορία πως θα ήταν; Συζητήσαμε και τα παιδιά το ζωγράφισαν.

Τέλος κατασκευάσαμε ένα σύννεφο πάνω στο οποίο έγραψαν τα παιδιά την λέξη ειρήνη και ζωγράφισαν το σύμβολό της και κρεμάσαμε ένα περιστέρι.