Στις 29 Ιανουαρίου 2019 όπως κάθε χρόνο το νηπιαγωγείο μας πραγματοποίησε τον καθιερωμένο αγιασμό για την έλευση του νέου έτους και έκοψε και τη βασιλόπιτα.
Ο εφημέριος του Ι.Ν. Αγίου Νικολάου Ιλίου πατέρας Μιχαήλ Κοκκινάκης μας τίμησε με τη παρουσία του και τέλεσε τον αγιασμό και ευλόγησε και τις βασιλόπιτες μας, οι οποίες ήταν ευγενική χορηγία του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου μας. Μάλιστα ένα τυχερό παιδάκι από κάθε τμήμα που βρήκε το φλουρί πήρε δώρο ένα βιβλίο, προσφορά του Συλλόγου Γονέων. Καλή χρονιά σε όλους και του χρόνου με υγεία!!!
ενημερώνουμε ότι την Τετάρτη 30.01.2019, ημέρα εορτασμού των Τριών Ιεραρχών, το εκπαιδευτικό προσωπικό του νηπιαγωγείου μας, θα βρίσκεται στον Ιερό Ναό Αγίου Νικολάου Ιλίου ακολουθώντας τις Εκκλησιαστικές μας παραδόσεις για να τιμήσει και να γιορτάσει τους πάνσεπτους φωστήρες που δόξασαν και τίμησαν την Εκκλησία μας, θεμελίωσαν την Ορθοδοξία μας κι έγιναν οι προστάτες Άγιοι της Παιδείας, οι προστάτες Άγιοι των παιδιών μας.
Παρακαλείσθε όσοι από εσάς μπορείτε, να παρευρεθείτε μαζί με τα παιδιά σας στον εκκλησιασμό για να γιορτάσουμε όλοι μαζί τους προστάτες Αγίους μας. Στο τέλος της λειτουργίας, θα μοιραστεί στα παιδιά μας άρτος.
Με εκτίμηση
Η Προϊσταμένη και το εκπαιδευτικό προσωπικό του νηπιαγωγείου μας
Το 2019 έφτασε, οι διακοπές των Χριστουγέννων τελείωσαν και όλοι επιστρέψαμε στις θέσεις μας. Συζητώντας με τα παιδιά τα έθιμα της Πρωτοχρονιάς αναφέραμε το σπάσιμο του ροδιού από το νοικοκύρη του σπιτιού. Αφού μάθαμε το αίνιγμα “χίλιοι μύριοι καλογέροι” και το ζωγραφίσαμε, συνθέσαμε και ανασυνθέσαμε τη λέξη ΡΟΔΙ, χορέψαμε και το τραγούδι “Το ρόδι” της Γ. Αγγελοπούλου από το CD του περιοδικού “ΠΑΡΑΘΥΡΟ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ”.
Στην ακουαρέλα τα παιδιά ζωγράφισαν ένα ρόδι με τη τεχνική της νερομπογιάς και της κηρομπογιάς και τύπωσαν το 2019 χρησιμοποιώντας σφουγγαράκια με τους αριθμούς.
Με μεγάλη χαρά και ευλάβεια τελέστηκε και φέτος ο αγιασμός για την έναρξη της σχολικής χρονιάς στο νηπιαγωγείο μας. Ο αγιασμός τελέστηκε από τον Προϊστάμενο του Ιερού Ναού Αγίου Νικολάου πατέρα Μιχαήλ Κοκκινάκη. Το παρόν έδωσε και εκπρόσωπος του Δήμου Αγίων Αναργύρων- Καματερού, ο κύριος Μαγγανιάρης. Τα παιδάκια μας συνοδεύονταν από τους γονείς τους.
Ακολουθούν φωτογραφίες από τον αγιασμό και τη πρώτη συνάντηση γονέων.
13 Μαϊου ημέρα αφιερωμένη σε όλες τις μανούλες του κόσμου. Πως θα μπορούσαν λοιπόν τα παιδιά να μην εκφράσουν την αγάπη τους στις μαμάδες τους με χειροποίητες δημιουργίες.
Μια κάρτα- τσάντα για να δηλώσουν “Μαμά σε αγαπώ” στο πιο σημαντικό άνθρωπο της ζωής τους και μια πήλινη καρφίτσα φτιαγμένη από τα χεράκια τους.
Μπορεί φέτος το Πάσχα να συνέπεσε σχεδόν με τη γιορτή της 25ης Μαρτίου αλλά τα παιδιά με τη βοηθειά μας δημιούργησαν εκπληκτικές πασχαλινές κατασκευές.
Τα κοτοπουλάκια που βλέπετε είναι ταυτόχρονα και κουκλάκια για να παίξουν τα παιδιά κουκλοθέατρο. Δύο κύκλοι, ένας πιο μικρός για κεφάλι και ένας μεγαλύτερος για σώμα. Κολλάτε πούπουλα, μύτη, ζωγραφίζετε και τα ματάκια και έτοιμο το κοτοπουλάκι!!!
Τρισδιάστατα αυγά με νήμα πλεκτικής και ατλακόλ. Θα χρειαστείτε μπαλόνια ελαφρώς φουσκωμένα σε σχήμα ωοειδές. Σε ένα μπωλ αραιώνετε λίγο την ατλακόλ με νερό, βουτάτε το νήμα και αρχίζετε να περιστρέφετε το νήμα γύρω από το μπαλόνι. Το κρεμάτε για να στεγνώσει και αν θέλετε προσθέτετε ανθάκια, πούλιες κλπ για επιπλέον διακόσμηση. Ιδού το αποτέλεσμα!!
Λαγουδάκια με ρολό από χαρτί υγείας. Τα παιδιά έβαψαν το χαρτί υγείας, έκοψαν το κεφάλι, τα αυτιά και τα ποδαράκια του λαγού. Κόλλησαν τα ματάκια και τα μουστάκια και ‘ετοιμος ο πασχαλινός λαγός να στολίσει το σπίτι!!
Πάσχα δίχως ευχές και χειροποίητη κάρτα δεν γίνεται. Πολλές ευχές μοίρασαν τα νηπιάκια μας με τις καρτούλες τους.
Με πολλή αγάπη οι νηπιαγωγοί φτιάξαμε και ένα καλαθάκι με γλυκές εκπλήξεις για να ευχηθούμε και εμείς με τη σειρά μας ΚΑΛΟ ΠΑΣΧΑ στους μαθητές και τις οικογένειές τους.
Εκτός από τις παραπάνω κατασκευές διαβάσαμε με τα παιδιά ιστορίες για τα πάθη και τη σταύρωση του Χριστού. Μάθαμε για τα ελληνικά πασχαλινά ήθη και έθιμα. Μάθαμε και τραγουδήσαμε τα κάλαντα του Λαζάρου και παίξαμε παιχνίδια με πασχαλινά αυγά.
Ενόψει της εορτής του Ευαγγελισμού και της επετείου της 25ης Μαρτίου 1821 ασχοληθήκαμε με τα παιδιά με ποικίλες δραστηριότητες. Αρχικά έγινε μια μικρή διερεύνηση ως προς το τι γνωρίζουν τα παιδιά σχετικά. Διαβάσαμε την ιστορία του ευαγγελισμού της Θεοτόκου και εξηγήσαμε τι σημαίνει η λέξη “ΕΥΑΓΓΕΛΙΣΜΟΣ”. Παρατηρήσαμε εικόνες των ηρώων της Ελληνικής Επανάστασης και μάθαμε για ποιο λόγο έγινε η Επανάσταση. Επεξεργαστήκαμε σε συζήτηση την έννοια της ΕΛΕΥΘΕΡΙΑΣ και χωρίσαμε σε συλλαβές τη λέξη χτυπώντας παλαμάκια. Αντιστοιχίσαμε τις συλλαβές με τις γραμμές της ελληνικής σημαίας, οι οποίες μάθαμε πως είναι εννέα και μάθαμε τι συμβολίζουν το μπλε και το λευκό χρώμα.
Παρατηρήσαμε τις παραδοσιακές φορεσιές που φορούσαν σε διάφορα μέρη της Ελλάδας οι άνθρωποι εκείνη την εποχή και μάθαμε πώς λέγονται τα μέρη που τις αποτελούν. Από το βιβλίο της Ευγ. Φακίνου “Τα Ελληνάκια” παίξαμε με τις εικόνες του βιβλίου. Η νηπιαγωγός διάβαζε το αίνιγμα και τα παιδιά έβρισκαν τη σωστή εικόνα.
Στα πλαίσια της προετοιμασίας της γιορτής τα παιδιά χωρίστηκαν σε ομάδες, η κάθε ομάδα παρουσίασε στη γιορτή και από ένα παραδοσιακό χορό της Ελλάδας. Οι χοροί ήταν: μπάλος, γκάϊντα Μακεδονίας, ποδαράκι και ζερβόδεξος Κρήτης.
Η πρόσκληση της γιορτής μας
Η διακόσμηση του χώρου και το σκηνικό της γιορτής
Η κατασκευή των παιδιών : “Πορταίτα Ηρώων”
Ζωγράφισαν με ξυλομπογιά το πορτραίτο του ήρωα που επιθυμούσαν και έβαψαν με χρυσή τέμπερα ζυμαρικά για να φτιάξουν το περίγραμμα της κορνίζας.
Στα πλαίσια της θεματικής του χειμώνα ασχοληθήκαμε με τα παιδιά με κάποια υποθέματα όπως τα ζώα των πάγων και τα μέσα θέρμανσης.
Έτσι λοιπόν μαθαίνοντας για τα ζώα των πάγων τα παιδιά κατασκεύασαν τι άλλο, ένα γλυκύτατο πιγκουίνο.
Συζητώντας για τα μέσα θέρμανσης αποφασίσαμε να φτιάξουμε με τη τεχνική του κολλάζ ένα τζάκι και η φλόγα του που θα μας ζεστάνει είναι το τύπωμα από τα χεράκια των παιδιών.
Στα πλάισια της εποχής του Χειμώνα επεξεργαστήκαμε διάφορες θεματικέςγια όπως τι γνωρίζουμε ότι συμβαίνει στη φύση το χειμώνα ( όλοι είπαν χιονίζει και κάνει κρύο).
Για αυτό αφού παρατηρήσαμε εικόνες του χειμώνα με χιονισμένα τοπία συνθέσαμε τη λέξη ΧΙΟΝΙ. Επίσης μάθαμε σύνθετες λέξεις με τη λέξη χιόνι όπως χιονόνερο ή χιονόμπαλα χρησιμοποιώντας εποπτικό υλικό.
Διαβάσαμε το βιβλίο ” Ο χιονάνθρωπος που δεν ήθελε να λιώσει” του Μ. Κοντολέων και τα παιδιά με το δικό τους τρόπο ζωγράφισαν το
χιονάνθρωπο και ό,τι τους εντυπωσίασε από το βιβλίο.
Τέλος, έκοψαν ένα χιονάνθρωπο από χαρτόνι, κόλλησαν κουμπιά, μάτια, μύτη, πρόσθεσαν και κασκόλ από περισσεύματα υφάσματος και έτοιμος ο χιονάτος μας!!
Ρωτήσαμε τα παιδιά τι γνωρίζουν πως συμβαίνει το χειμώνα και καταγράψαμε τις απαντήσεις τους.
Φυσικά μία από τις θεματικές μας ήταν και τα ρούχα του χειμώνα. Ομαδοποιήσαμε τα ρούχα του χειμώνα και συγκεκριμένα τα αξεσουάρ
δηλαδή τα κασκόλ μας, τους σκούφους και τα γάντια μας.
Παίξαμε γλωσσικό παιχνίδι αντιστοίχισης, αντιστοιχίζοντας την εικόνα με τη λέξη.
Μάθαμε με πολύ ενθουσιασμό το τραγούδι για τα ρούχα του χειμώνα το οποίο τα παιδιά τραγουδούν συνεχώς!!!
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.
