” ΝΟΙΑΖΟΜΑΣΤΕ ΓΙΑ ΤΑ ΖΩΑ ! ΦΡΟΝΤΙΖΟΥΜΕ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ” ΤΑΪΣΤΡΕΣ ΓΙΑ ΤΑ ΠΟΥΛΙΑ
Στα πλαίσια του Προγράμματος σπουδών για τις δράσεις Ενεργού πολίτη ασχοληθήκαμε με τη θεματική ενότητα “Νοιαζόμαστε για τα ζώα! Φροντίζουμε τα αδέσποτα” που αντιστοιχούν στους 17 Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης 4,11,15,17. Πιο συγκεκριμένα τα νήπια κατασκεύασαν ταϊστρες για τα πουλιά που επισκέπτονται την αυλή του νηπιαγωγείου.
Αφορμή στάθηκε η συζήτηση στην ολομέλεια της τάξης για τις αλλαγές που παρατηρούμε στη φύση την Άνοιξη. Ειπώθηκε λοιπόν από κάποιο μαθητή ότι επιστρέφουν τα χελιδόνια. Ακολούθησε σχετική συζήτηση για τα αποδημητικά πουλιά, γιατί ονομάζονται έτσι, ποιά πουλιά αποδημούν. Χρησιμοποιώντας εποπτικό υλικό μάθαμε τα ονόματα των αποδημητικών πουλιών της Ελλάδας. Το ενδιαφέρον κέντρισε το φλαμίνγκο, το χελιδόνι, ο πελαργός και κάθε μαθητής/τρια διάλεξε από ένα πουλί και στο σπίτι με τη βοήθεια των γονιών του βρήκε πληροφορίες σχετικά με το πτηνό. Κάποια παιδιά εκτύπωσαν τις πληροφορίες , άλλα δημιούργησαν κολλάζ ή ζωγραφιές παραθέτοντας τις πληροφορίες πχ. τί τρώει, πόσα αυγά γεννά κλπ. Γίναμε παρατηρητές και ανακάλυψαν πού βρίσκεται το πουλάκι .
Οι δραστηριότητες που προέκυψαν ήταν αρκετές: μάθαμε τα μέρη του σώματος των πτηνών, αναπαραστήσαμε με το σώμα τα πουλιά πχ. το πελαργό, έφτιαξαν με πλαστελίνη τα πτηνό για το οποίο βρήκαν πληροφορίες, μάθαμε αινίγματα και τέλος αποφασίστηκε κάθε τμήμα να φτιάξει μια ταϊστρα για να τοποθετηθεί στην αυλή.
Πως όμως κατασκευάζεται μια ταϊστρα;
Προβλήθηκε σχετικό βίντεο, κάποιοι μαθητές ανέλαβαν να φέρουν τα υλικά που χρειάζονταν : χάρτινο κουτί από γάλα, σπάγγος, σπόροι για πουλιά και ξεκίνησε η κατασκευή.
Οι ταϊστρες !!!
Τις πληροφορίες που βρήκαν τα παιδιά μπόρεσαν να δουν όλα μαζί και οι γονείς και τα παιδιά στην καλοκαιρινή μας γιορτή, στην οποία κάναμε έκθεση με τις πληροφορίες και κατασκευές για την φιλαναγνωσία.
