3ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΦΙΛΙΑΤΡΩΝ

Ομαδική κατασκευή: Η κυρά Σαρακοστή

Ατομική κατασκευή: Χαρταετός

Διαδικτυακή συνάντηση με το Safer Internet for Kids https://saferinternet4kids.gr/.

Ομαδική κατασκευή για την ασφάλεια στο διαδίκτυο.

Οι εγγραφές για το σχολικό έτος 2024-2025 θα πραγματοποιηθούν  ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΑ από τις 5 έως 24 Μαρτίου 2025. Εγγραφές μετά την 24η Μαρτίου 2025 θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του/της Διευθυντή/τριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης. 

Συγκεκριμένα, εγγράφονται μαθητές και μαθήτριες που έχουν γεννηθεί το 2020 και το 2021.

Η εγγραφή των πρoνηπίων στο δεύτερο έτος του Νηπιαγωγείου (δηλαδή παιδιά που φοιτούσαν την προηγούμενη χρονιά ως προνήπια και την επόμενη ως νήπια) γίνεται αυτεπάγγελτα.

ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΕΓΓΡΑΦΩΝ

• Οι εγγραφές γίνονται με ηλεκτρονική αίτηση εγγραφής

  Την Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής θα υποβάλλει ο γονέας/κηδεμόνας για το Νηπιαγωγείο που ανήκει, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας του σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου, μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης  με τη βοήθεια της Προϊσταμένης του Νηπιαγωγείου.

ΠΡΟΣΟΧΗ: Στο Νηπιαγωγείο θα πρέπει να προσκομισθούν στο χρονικό διάστημα από 5 -24  Μαρτίου 2025 ύστερα από τηλεφωνική επικοινωνία στο τηλέφωνο του Νηπιαγωγείου  2761180010  για κλείσιμο ραντεβού

• Βιβλιάριο Υγείας, του/της μαθητή/τριας, ή προσκόμιση άλλου στοιχείου, στο οποίο φαίνεται ότι έγιναν τα προβλεπόμενα εμβόλια.
• Βεβαίωση από ΚΕΔΑΣΥ, ή δημόσιο ιατροπαιδαγωγικό κέντρο ή άλλη αρμόδια δημόσια υπηρεσία, ΕΦΟΣΟΝ ΥΠΑΡΧΕΙ, σε περιπτώσεις μαθητών/τριών με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.  Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ΕΕΑ.
• έγγραφη συναίνεση του έτερου γονέα/κηδεμόνα με υπεύθυνη δήλωση του.

Μετά την υποβολή της αίτησης,ο γονέας/κηδεμόνας λαμβάνει ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχει δηλώσει κατά την ηλεκτρονική υποβολή της αίτησής του για την πορεία της. Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις, η αίτησή του επιστρέφεται στον ίδιο από το Νηπιαγωγείο, προκειμένου να τις πραγματοποιήσει. Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται «αποδεκτή». 

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΟ ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ (13:00 – 16:00).

Η εγγραφή των   μαθητών/τριών στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα γίνεται χωρίς  προϋποθέσεις.

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΠΟΥ ΠΡΟΕΡΧΟΝΤΑΙ ΑΠΟ ΧΩΡΕΣ ΤΟΥ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥ

Οι αλλοδαποί μαθητές/τριες εγγράφονται στο Νηπιαγωγείο σύμφωνα με την παραπάνω διαδικασία εγγραφών. Οι αλλοδαποί μαθητές/τριες που δε δύνανται να προσκομίσουν το Πιστοποιητικό Γέννησης, μπορούν να εγγραφούν με Ληξιαρχική Πράξη Γέννησης.  Όλα τα δικαιολογητικά εγγραφής των αλλοδαπών μαθητών/τριών πρέπει να είναι επίσημα μεταφρασμένα είτε από την αρμόδια υπηρεσία του Υπουργείου Εξωτερικών, είτε από πιστοποιημένο δικηγόρο για το σκοπό αυτό.

Πριν την προσέλευση σας στη σχολική μονάδα θα πρέπει να έχει προηγηθεί τηλεφωνική επικοινωνία.

Για απορίες/προβλήματα, απορίες και προβλήματα που έχουν να κάνουν με την χρήση του συστήματος και το θεσμικό πλαίσιο των εγγραφών, παρακαλούμε επικοινωνήστε μαζί μας στο  

ΤΗΛΕΦΩΝΟ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ: 2761180010

Ατομική κατασκευή: Κλόουν με χαρτοδιπλωτική

Ατομική κατασκευή: Ινδιάνικο καπέλο

Το γαϊτανάκι

Μουσικοκινητικό παιχνιδί: Τα παιδιά μιμούνταν την κίνηση των πλανητών, δηλάδη την κίνηση γύρω από τον εαυτό τους και γύρω από τον ήλιο με τη συνοδεία της μουσικής: “Οι πλανήτες/ Μαθαίνω για τους πλανήτες τραγουδώντας/ τραγούδι για τους πλανήτες.”

https://www.youtube.com/watch?v=SLNCt2PFBsk

Ομαδική κατασκευή

Εγώ και το σώμα μου : Ατομική Υγιεινή για μικρά παιδιά (Ελληνικός Ερυθρός Σταυρός)

(προσαμοσμένο στο νηπιαγωγείο)

Εκπαιδευτικό υλικό για την ατομική υγιεινή των παιδιών από τον Ελληνικό Ερυθρό Σταυρό:

Λήψη αρχείου

Μάθαμε πως να πλένουμε σωστά τα χέρια μας.

Ακούσαμε και χορέψαμε το τραγούδι: Τα χεράκια πλένω καθημερινά.

https://www.youtube.com/watch?v=1IPblAnXKVw

Συζητήσαμε για την υγιεινή των δοντιών και γνωρίσαμε το επάγγελμα του οδοντιάτρου.

Φτιάξαμε το δικό μας στόμα και του βουρτσίσαμε τα δόντια.

Φτιάξαμε το περίγραμμα του σώματος ενός παιδιού.

Συζητήσαμε για τα οστά του σώματός μας.

Και γνωρίσαμε τα εσωτερικά μας όργανα και τη λειτουργία τους.

Οι 5 αισθήσεις, ομαδική κατασκευή.

Ταξιδέψαμε στον κόσμο των δεινοσαύρων. Γίναμε παλαιοντολόγοι, πραγματοποιήσαμε μία ανασκαφή και βρήκαμε απολιθώματα δεινοσαύρων.

Από που είσαι ποταμάκι;

Πείραμα: Κύκλος Νερού

Πείραμα: Ποια ύγρα θα παγώσουν στην κατάψυξη;

Πείραμα: Διαλυτότητα

Ζωγραφική με παγάκια

Δημιουργία γέφυρας με παιχνίδια από την τάξη.

Παιχνίδι: Μεταφορά νερού από τη μία λεκάνη στην άλλη χρησιμοποιώντας παιχνίδια από την τάξη.

Ατομική κατασκευή: Ομπρέλα – βεντάλια

Ο κύκλος του νερού Bee-Bot.