Πρόγραμμα Σχολικών Δραστηριοτήτων

Ολοήμερο Τμήμα

ΤΙΤΛΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ: “Ταξίδια στον κόσμο των βιβλίων”
ΕΝΤΑΞΗ ΣΤΗ ΘΕΜΑΤΟΛΟΓΙΑ: ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ – ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑ

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ:
Α.ΚΥΡΙΟ ΘΕΜΑ- ΘΕΜΑΤΙΚΕΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ
(ποιες διαστάσεις του θέματος θα προσεγγίσετε, έως 100 λέξεις) :
Το πρόγραμμα επικεντρώνεται στη φιλαναγνωσία και στη γνωριμία των παιδιών με τον κόσμο των
βιβλίων μέσα από βιωματικές, δημιουργικές και παιγνιώδεις δραστηριότητες. Θα προσεγγιστούν θεματικές όπως: η έννοια του βιβλίου, τα είδη ιστοριών, οι ήρωες και τα συναισθήματά τους, η σχέση
εικόνας-λόγου, η καλλιέργεια φαντασίας, καθώς και η σύνδεση των ιστοριών με τις εμπειρίες των
παιδιών. Παράλληλα, θα ενισχυθούν δεξιότητες έκφρασης, συνεργασίας και κατανόησης αφηγηματικών
δομών.
Β. ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ (τι επιδιώκετε να μάθουν, έως 100 λέξεις )
Το πρόγραμμα επιδιώκει τα παιδιά να αναπτύξουν την αγάπη για την ανάγνωση και να εξοικειωθούν με το
βιβλίο ως μέσο μάθησης και ψυχαγωγίας. Στόχος είναι να κατανοήσουν βασικές αφηγηματικές δομές, να
αναγνωρίζουν και να εκφράζουν συναισθήματα μέσα από τους ήρωες των ιστοριών, να ενισχύσουν τη
φαντασία και τη δημιουργικότητά τους και να αναπτύξουν κοινωνικές δεξιότητες όπως η συνεργασία και η
επικοινωνία. Παράλληλα, επιδιώκεται η καλλιέργεια προφορικού λόγου και η σύνδεση της ανάγνωσης με
βιωματικές εμπειρίες.
Γ. ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ : (έως 100 λέξεις)
Η υλοποίηση του προγράμματος βασίζεται σε βιωματικές, παιγνιώδεις και ομαδοσυνεργατικές μεθόδους.
Τα παιδιά συμμετέχουν σε δραστηριότητες ανάγνωσης, αφήγησης, δραματοποίησης και δημιουργικής
έκφρασης (ζωγραφική, κατασκευές, παιχνίδια ρόλων). Ο εκπαιδευτικός καθοδηγεί τη συζήτηση γύρω από τα
συναισθήματα και τις εμπειρίες των ηρώων, ενισχύοντας την κριτική σκέψη και την ενσυναίσθηση.
Παράλληλα, αξιοποιούνται εποπτικά μέσα, εικόνες, βιβλία και ψηφιακά εργαλεία για να υποστηριχθεί η
συμμετοχή και η αλληλεπίδραση, ενθαρρύνοντας την ενεργητική μάθηση και την ανάπτυξη κοινωνικών
δεξιοτήτων.
Δ. ΠΡΟΒΛΕΠΟΜΕΝΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ- ΠΡΟΒΛΕΠΟΜΕΝΟΣ ΜΗΝΑΣ ΕΝΑΡΞΗΣ:
Προβλεπόμενη διάρκεια: 5 μήνες.
Προβλεπόμενος μήνας έναρξης: Ιανουάριος.
Ε. ΠΡΟΒΛΕΠΟΜΕΝΕΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ- ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΕΣ ΜΕ ΑΛΛΟΥΣ ΦΟΡΕΙΣ:
Αριθμός προβλεπόμενων επισκέψεων
Επισκέψεις στο Παράρτημα Τριφυλίας -Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Καλαμάτας.                                                                                       Κουκλοθεατρική Παράσταση εμπνευσμένη από βιβλίο που διαβάστηκε στο πλαίσιο του
προγράμματος: Ο κότσυφας απαιτεί το δάσος να σωθεί! του Βαγγέλη Ηλιόπουλου

Στο πρόγραμμα διάβασαν και γονείς παραμύθια με τα παιδιά τους

Στο Παράρτημα Τριφυλίας -Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Καλαμάτας.   

Εδώ με το Φίλιππο Μανδηλαρά . Μας διάβασε το βιβλίο “Υπέροχη μπανιέρα μου”.                                                                                            Τα παιδιά γνώρισαν από κοντά έναν συγγραφέα.

Στο πλαίσιο των εκπαιδευτικών επισκέψεων και των δράσεων φιλαναγνωσίας του σχολείου μας, οι μαθητές και οι μαθήτριες επισκέφθηκαν το Παράρτημα Τριφυλίας της Δημόσιας Κεντρικής Βιβλιοθήκης Καλαμάτας, όπου είχαν την εξαιρετική ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά τον καταξιωμένο συγγραφέα Φίλιππο Μανδηλαρά. Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, ο συγγραφέας παρουσίασε και διάβασε στα παιδιά το βιβλίο του «Υπέροχη μπανιέρα μου», παρασύροντάς τα σε ένα δημιουργικό ταξίδι στον κόσμο της λογοτεχνίας και της φαντασίας. Η βιωματική αυτή επαφή με έναν δημιουργό έδωσε τη δυνατότητα στους μαθητές/τριες να συνομιλήσουν μαζί του, να εκφράσουν τις απορίες τους για τη διαδικασία συγγραφής ενός βιβλίου και να προσεγγίσουν την ανάγνωση ως μια πηγή χαράς και ανακάλυψης. Η συγκεκριμένη δράση συνέβαλε καθοριστικά στην καλλιέργεια της φιλαναγνωσίας, (Πρόγραμμα Σχολικών Δραστηριοτήτωντου-Φιλαναγνωσίας Ολοήμερου Τμήματος)  στην ανάπτυξη της γλωσσικής έκφρασης και της κριτικής σκέψης των παιδιών, ενισχύοντας παράλληλα την εξωστρέφεια του σχολείου και τη δημιουργική του σύνδεση με σημαντικούς πολιτιστικούς θεσμούς και φορείς της τοπικής κοινότητας.

Στην ανακύκλωση Φιλιατρών

Βρίσκουμε το σήμα της ανακύκλωσης σε διάφορες συσκευασίες

Διαβάστε το ποίημά μας που δημιουργήθηκε με λέξεις που έδωσαν τα παιδιά.

Ακούστε το τραγούδι , μιλάει για καθαρές θάλασσες!

Ωωω, πλατσ πλουτς, σπλατς και παφ!
Τα σφουγγάρια κάνουν γκραφ!
Βράχια, κοχύλια, θησαυροί,
μα… τι είναι αυτό που βλέπω εκεί;

Μπουκάλια, σακούλες, καλαμάκια,
πλαστικά παντού στα βραχάκια!
Η θάλασσα φωνάζει «βοήθα με,
θέλω ξανά να ανασάνω, σώσε με!»

Ωωω, πλατσ πλουτς, σπλατς και παφ!
Τα σφουγγάρια κάνουν γκραφ!
Γλάροι φωνάζουν δυνατά:
«Καθαρή θάλασσα ξανά!»

Να μαζεύουμε σκουπίδια όλοι μαζί,
να ‘ναι η θάλασσα πάλι καθαρή.
Φύση και ψάρια να τραγουδούν,
και τα παιδιά χαρούμενα να κολυμπούν!

Ωωω, πλατσ πλουτς, γέλια, χαρά,
η θάλασσα λάμπει ξανά!
Βράχια, ψαράκια, σφουγγαράκια,
γλάρους, παιχνίδια και τραγουδάκια!