eTwinning πρόγραμμα: «I love and protect the forests».
Κατά τη σχολική χρονιά 2024-2025, οι μαθητές και οι μαθήτριες του ολοήμερου τμήματος του 3ου Νηπιαγωγείου Αμπελοκήπων Θεσσαλονίκης συμμετείχαν με ενθουσιασμό στο ευρωπαϊκό eTwinning πρόγραμμα «I love and protect the forests»,μια δημιουργική διαδρομή συνεργασίας και ευαισθητοποίησης.Μέσα από μια σειρά δημιουργικών δραστηριοτήτων, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με τη σημασία της προστασίας των δασών και ανέπτυξαν στάσεις σεβασμού και αγάπης προς το φυσικό περιβάλλον.
Η συνεργασία με άλλα έξι νηπιαγωγεία – ένα από την Κομοτηνή, ένα από τη Θεσσαλονίκη, ένα από τον Έβρο, δύο από τη Ρουμανία και ένα από την Πολωνία – εμπλούτισε την εμπειρία των παιδιών. Μέσα από τη διαπολιτισμική αυτή ανταλλαγή, οι μικροί μας μαθητές έγιναν μέρος μιας ευρύτερης ευρωπαϊκής κοινότητας που εργάζεται από κοινού για έναν κοινό σκοπό: την ευαισθητοποίηση για την προστασία των δασικών οικοσυστημάτων.
Το παρακάτω βίντεο αποτυπώνει αυτή τη δημιουργική πορεία, τις στιγμές έμπνευσης, συνεργασίας και περιβαλλοντικής δράσης που ζήσαμε όλοι μαζί.
Μια έκπληξη περίμενε τους μικρούς μας μαθητές/τριες μετά το Πάσχα. Ο υπάλληλος από τα ΕΛΤΑ courier έφερε στο νηπιαγωγείο μας μια τεράστια βαλίτσα γεμάτη εμπειρίες, γνώσεις και αξίες!!Ήταν η Δανειστική Βαλίτσα της ActionAid, που με ανυπομονησία περιμέναμε!!Η εκπαιδευτική βαλίτσα «2Π- Παγκόσμιος Πολίτης» ταξιδεύει σε σχολεία όλης της Ελλάδας, μεταφέροντας τους μαθητές/τριες σε μακρινές χώρες και διαφορετικούς πολιτισμούς. Μέσα από πλούσιο υλικό (αντικείμενα, φωτογραφίες, χάρτες, μαρτυρίες και εγχειρίδια) μας προσκαλεί να γνωρίσουμε καλύτερα τον κόσμο γύρω μας.Ο οδηγός μας σε αυτό το ταξίδι ήταν ο Παγκόσμιος Πολίτης σε μορφή κούκλας, που έχει γυρίσει όλο τον πλανήτη και ήρθε στην τάξη μας για να μας μιλήσει για τις εμπειρίες του και τους ανθρώπους που γνώρισε!!Μέσα από τις δραστηριότητες που υλοποιήσαμε, τα παιδιά γνώρισαν και προβληματίστηκαν για σημαντικά παγκόσμια θέματα όπως: Ανθρώπινα δικαιώματα,φτώχεια,κλιματική αλλαγή και περιβάλλον.Στόχος μας ήταν η καλλιέργεια της συνείδησης του ενεργού πολίτη, τόσο σε τοπικό όσο και σε παγκόσμιο επίπεδο.Γιατί ο κόσμος είναι ένας και μόνο αν κατανοήσουμε την αλληλεξάρτηση μεταξύ των ανθρώπων, των κοινωνιών και του περιβάλλοντος, μπορούμε να δημιουργήσουμε έναν πιο δίκαιο και βιώσιμο πλανήτη!!Η εκπαιδευτική βαλίτσα της ActionAid δεν είναι απλώς ένα παιδαγωγικό εργαλείο – είναι μια πρόσκληση για σκέψη, κατανόηση και δράση. Μέσα από τις ιστορίες, τα αντικείμενα και τις προτεινόμενες δραστηριότητες, στοχεύει να καλλιεργήσει στα παιδιά αξίες και δεξιότητες που θα τα οδηγήσουν στο να γίνουν ενεργοί πολίτες του κόσμου.
Οι βασικοί της στόχοι είναι:
🔸 Να αντιληφθούν τον κόσμο ως ένα αλληλένδετο σύνολο Τα παιδιά καλούνται να κατανοήσουν ότι οι άνθρωποι, οι κοινωνίες και το περιβάλλον συνδέονται μεταξύ τους. Ό,τι συμβαίνει σε ένα μέρος του πλανήτη μπορεί να επηρεάσει και τους υπόλοιπους.
🔸 Να δουν τον εαυτό τους ως μέρος αυτού του κόσμου Αναπτύσσουν την έννοια της παγκόσμιας ταυτότητας, συνειδητοποιούν ότι ανήκουν σε μια ευρύτερη παγκόσμια κοινότητα και ότι η φωνή και οι πράξεις τους έχουν σημασία.
🔸 Να προσεγγίσουν την έννοια του Ενεργού Πολίτη Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, τα παιδιά ενθαρρύνονται να συμμετέχουν, να εκφράζονται, να νοιάζονται και να δρουν για το κοινό καλό, τόσο στο άμεσο περιβάλλον τους όσο και σε παγκόσμιο επίπεδο.
Ο Δήμος Αμπελοκήπων – Μενεμένης υλοποίησε και φέτος με επιτυχία το Σχολικό Μαραθώνιο «Πάμε Ανακύκλωση» στο πλαίσιο του προγράμματος περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης και επιβράβευσης των μαθητών/τριών για το σχολικό έτος 2024-2025.Οι δράσεις ευαισθητοποίησης για την ανακύκλωση υλοποιήθηκαν στο πλαίσιο της πρωτοβουλίας Followgreen, σε συνεργασία με τη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Θεσσαλονίκης έχοντας ως στόχο την ενεργή συμμετοχή των μαθητών σε βιωματικές πρακτικές και την ενίσχυση της οικολογικής συνείδησης από μικρή ηλικία.Με αφορμή τη λήξη του Μαραθωνίου, τη Δευτέρα 2 Ιουνίου και ώρα 11:00, πραγματοποιήθηκε εκδήλωση βράβευσης των σχολείων στο Πολιτιστικό Κέντρο Αμπελοκήπων «Καραπάντσειο». Με ιδιαίτερη χαρά και υπερηφάνεια, σας ανακοινώνουμε ότι το Νηπιαγωγείο μας κατέκτησε την 4η θέση στον Σχολικό Μαραθώνιο «Πάμε Ανακύκλωση», συγκεντρώνοντας 2097.92 πόντους!!Ως επιβράβευση για την προσπάθειά μας, λάβαμε ως δώρο έναν εκτυπωτή, ένα χρήσιμο εργαλείο που θα αξιοποιηθεί στις δραστηριότητες του σχολείου μας.Η σημαντική αυτή διάκριση είναι αποτέλεσμα της συλλογικής προσπάθειας, της ενεργής συμμετοχής των μαθητών και μαθητριών μας, αλλά και της στήριξης των γονέων, που στάθηκαν πολύτιμοι αρωγοί σε όλη τη διάρκεια του προγράμματος.Αποδείξαμε ότι με ενότητα, θέληση και δημιουργικότητα, μπορούμε όλοι μαζί να συμβάλλουμε ενεργά στην προστασία του περιβάλλοντος και να χτίσουμε τις βάσεις για έναν πιο πράσινο και βιώσιμο κόσμο.Ένα μεγάλο μπράβο στους μαθητές και τις μαθήτριές μας και ένα μεγάλο ευχαριστώ στο Δήμο Αμπελοκήπων-Μενεμένης για το δώρο, στη Followgreen και στη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Θεσσαλονίκης,καθώς και σε όλους όσους στήριξαν αυτή την όμορφη και σημαντική προσπάθεια!! Θα συνεχίσουμε και του χρόνου… με στόχο την πρώτη θέση!!
Η σχολική χρονιά φτάνει σιγά σιγά στο τέλος της και οι τελευταίες μέρες στο νηπιαγωγείο είναι γεμάτες ενθουσιασμό, συγκίνηση και δημιουργική διάθεση!! Οι μικροί μαθητές και οι μαθήτριες του Νηπιαγωγείου μας προετοιμάζονται με χαρά για την καλοκαιρινή γιορτή, που φέτος έχει θέμα: «Αναμνήσεις από τη χρονιά που πέρασε».Με γέλια, πρόβες και πολλές αγκαλιές, θυμούνται τις αγαπημένες τους στιγμές και τις ζωντανεύουν μέσα από θεατρικά δρώμενα, τραγούδια και χορό. Παράλληλα, ετοιμάζουν με φαντασία τις προσκλήσεις για να καλέσουν τους γονείς τους στη γιορτή – ένα ξεχωριστό γεγονός που ανυπομονούν να μοιραστούν μαζί τους.Και φυσικά, όπως κάθε χρόνο, η φαντασία δεν έχει όρια: αυτή την εποχή στο νηπιαγωγείο «ξεπηδούν» πολύχρωμα χταπόδια από τα παιδικά χεράκια!! Μια χαρούμενη κατασκευή με καραμέλες που γεμίζει την τάξη με καλοκαιρινή διάθεση και πολλά χαμόγελα. Οι μικροί μας μαθητές/τριες ετοιμάζονται να αποχαιρετήσουν τη σχολική χρονιά με τον πιο όμορφο τρόπο – κρατώντας στην καρδιά τους τις πολύτιμες αναμνήσεις μιας γεμάτης χρονιάς.
«STE(Α)M και Εκπαιδευτική Ρομποτική μέσα από τον κύκλο του Νερού και την Υδροδυναμική» 4ος Θεματικός κύκλος: Δημιουργώ και Καινοτομώ-Δημιουργική Σκέψη και Καινοτομία. Υποθεματική: STEM/STEAM.
Στο πλαίσιο του 4ου θεματικού κύκλου των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων με τίτλο «Δημιουργώ και Καινοτομώ – Δημιουργική Σκέψη και Καινοτομία», οι μαθητές και μαθήτριες του Νηπιαγωγείου μας συμμετείχαν σε ένα καινοτόμο πρόγραμμα με θέμα: «STEM και Εκπαιδευτική Ρομποτική μέσα από τον Κύκλο του Νερού και την Υδροδυναμική».Μέσα από διαθεματικές, δημιουργικές και πειραματικές δραστηριότητες, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με έννοιες της επιστήμης, των μαθηματικών, της τεχνολογίας και της μηχανικής, μαθαίνοντας για τον κύκλο του νερού και τις φυσικές του ιδιότητες.Άκουσαν το παραμύθι «Οι σταγόνες ταξιδεύουν» της Τριανταφυλλιάς Μακούλη.Απόλαυσαν μουσικά αποσπάσματα όπως «Οι σταγόνες της βροχής» του Σταμάτη Σπανουδάκη. Ζωγράφισαν το ποίημα «Από πού ήρθες ποταμάκι» του Ζαχαρία Παπαντωνίου.Παρακολούθησαν βίντεο για τον κύκλο του νερού και τις καταστάσεις της ύλης και κατανόησαν τις αλλαγές κατάστασης του νερού (στερεό, υγρό, αέριο).Δημιούργησαν παζλ και μακέτα που απεικονίζουν τον κύκλο του νερού,αντίστοιχα.Χρησιμοποίησαν το λογισμικό Tux Paint για να αποτυπώσουν εικαστικά τις φάσεις του κύκλου. Προγραμμάτισαν τη Bee-Bot ώστε να ακολουθήσει τη διαδρομή του νερού πάνω σε επιφάνεια κολάζ που είχε δημιουργηθεί σε προηγούμενη δραστηριότητα.Μέσα από όλες αυτές τις δραστηριότητες, τα παιδιά καλλιέργησαν δεξιότητες δημιουργικής σκέψης, συνεργασίας, αλγοριθμικής λογικής και καινοτομίας, ενώ παράλληλα βίωσαν τη χαρά της ανακάλυψης μέσα από το παιχνίδι και την τεχνολογία.
Καραβάνια χωρίς σύνορα: Αναζητώντας την πατρίδα της καρδιάς μας.
3ος Θεματικός Κύκλος-Ανθρώπινα Δικαιώματα Ενότητα: Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ-Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη.
Στο πλαίσιο του τρίτου θεματικού κύκλου των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας συμμετείχαν σε μια σειρά δράσεων με επίκεντρο την καλλιέργεια της ενσυναίσθησης, της αλληλεγγύης και της συνειδητοποίησης των ανθρώπινων δικαιωμάτων.Ξεκινήσαμε με παιχνίδια γνωριμίας και ενδυνάμωσης της ομάδας, με στόχο τη συνοχή, τη συνεργασία και την αίσθηση του «ανήκειν». Φτιάξαμε μια μεγάλη καρδιά με τα ονόματα όλων των παιδιών, διακοσμώντας την τάξη μας με σύμβολα αγάπης και αποδοχής.Με αφορμή ένα βιβλίο της UNICEF και το παραμύθι η ζωή στη Λουλουδούπολη, συζητήσαμε για τη δύσκολη καθημερινότητα παιδιών από τον τρίτο κόσμο: την έλλειψη καθαρού νερού, τροφής, στέγης και εκπαίδευσης. Δημιουργήσαμε νοητικό χάρτη με τις βασικές ανθρώπινες ανάγκες, αναγνωρίζοντας πως δεν είναι αυτονόητες για όλα τα παιδιά του κόσμου.Παρακολουθήσαμε την ταινία «Ειρήνη», την ιστορία μιας μικρής προσφυγοπούλας και μιλήσαμε για τις έννοιες ανάγκες, υποχρεώσεις και δικαιώματα. Μέσα από τη δραματοποίηση της ιστορίας «Άσπρα και μαύρα πρόβατα», τα παιδιά διαπραγματεύτηκαν την αποδοχή του διαφορετικού και τη σημασία της ισότητας στην ομάδα. Διαβάσαμε το παραμύθι: «Το Σανταλάκι» της Ελένης Αναστασοπούλου και προσπαθήσαμε μέσα από τη συζήτηση να κατανοήσουμε το λόγοπου αυτοί οι άνθρωποι αναγκάστηκαν να φύγουν και να πάνε σε μία καινούρια πατρίδα. Δημιουργήσαμε τη «γωνιά του πρόσφυγα». Έφτιαξαν τη βαλίτσα του πρόσφυγα και ζωγράφισαν τι θα έπαιρναν μαζί τους σε περίπτωση που θα αναγκάζονταν να φύγουν από την πατρίδα τους. Μέσα από ένα εκπαιδευτικό ντοκιμαντέρ γνωρίσαμε την ιστορία των Μικρασιατών προσφύγων. Συνδέσαμε τις ανθρώπινες ανάγκες με τα δικαιώματα των παιδιών και των ζώων, καταγράφοντας τις ανάγκες ενός αγαπημένου μας ζώου.Σε μπαλόνια αποτυπώσαμε με ζωγραφιές τα δικαιώματα του παιδιού, ενώ παράλληλα μιλήσαμε για τους λόγους που οι άνθρωποι αναγκάζονται να εγκαταλείψουν την πατρίδα τους. Τα παιδιά εξέφρασαν τους φόβους τους, τους αποτύπωσαν εικαστικά και μέσα από έναν κινέζικο μύθο με δράκους, τους «πέταξαν μακριά».Μιλήσαμε για τρόπους με τους οποίους δείχνουμε καλοσύνη και σεβασμό σε γνωστούς και αγνώστους. Από κάθε ιδέα δημιουργήσαμε την «αλυσίδα φιλίας και σεβασμού», γεμάτη από τις σκέψεις των παιδιών.Τέλος, τα παιδιά μέσα από τη φαντασία και τη συνεργασία τους δημιούργησαν μια δική τους ιστορία για πρόσφυγες. Ακολούθησε ψηφοφορία, όπου κάθε παιδί πρότεινε τον δικό του τίτλο. Ύστερα από δημοκρατική διαδικασία, με τις περισσότερες ψήφους επιλέχθηκε ο τίτλος:«Ο αρχηγός της Φλυτζανούπολης κάνει πόλεμο στη Λουλουδούπολη». Η ιστορία αποτυπώθηκε εικαστικά από τους μαθητές και τις μαθήτριες του νηπιαγωγείου μας και έγινε σε ψηφιακή μορφή. Μπορείτε να διαβάσετε το παραμύθι πατώντας τον ακόλουθο σύνδεσμο:
Παρουσίαση eTwinning έργου από τους μαθητές/τριες του 3ου Νηπιαγωγείου Αμπελοκήπων στους μαθητές/τριες του 4ου Νηπιαγωγείου Αμπελοκήπων.
Στις 5 Ιουνίου, με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος, το 3ο Νηπιαγωγείο Αμπελοκήπων επισκέφθηκε το 4ο Νηπιαγωγείο για να γιορτάσουμε μαζί το περιβάλλον και να μοιραστούμε δράσεις από το eTwinning πρόγραμμα που υλοποιήσαμε τη φετινή σχολική χρονιά με τίτλο: “I love and protect forests” / “Αγαπώ και προστατεύω τα δάση”.
Τα παιδιά συζήτησαν μεταξύ τους:
Τι είναι το δάσος και γιατί είναι πολύτιμο για όλους μας.
Τι μας προσφέρει: καθαρό αέρα, σκιά, καταφύγιο για τα ζώα, οξυγόνο, ομορφιά…
Τι μπορούμε να κάνουμε εμείς για να το προστατεύσουμε.
Στη συνέχεια, οι μικροί μαθητές και μαθήτριες του 3ου Νηπιαγωγείου παρουσίασαν στους φίλους τους ομαδικές εργασίες, αφιερωμένες σε τρόπους προστασίας των δασών.
Ακολούθησαν διαδραστικά παιχνίδια με θέμα το δάσος, όπου όλα τα παιδιά συμμετείχαν με ενθουσιασμό, συνεργάστηκαν και έμαθαν μέσα από το παιχνίδι.
Ιδιαίτερη εντύπωση προκάλεσε η δραστηριότητα υπολογιστικής σκέψης με τη Bee-Bot!! Τα παιδιά του 4ου Νηπιαγωγείου καθοδήγησαν τη μελισσούλα να φτάσει στον στόχο της, περνώντας μόνο μέσα από ενέργειες που προστατεύουν το δάσος – αποφεύγοντας κινδύνους και βλαβερές ανθρώπινες παρεμβάσεις.
Ήταν μια μέρα συνεργασίας, μάθησης και οικολογικής ευαισθητοποίησης!!
«I love and protect forests – Αγαπώ και προστατεύω τα δάση».
Κατά τη φετινή σχολική χρονιά 2024-2025, το Νηπιαγωγείο μας συμμετείχε με ενθουσιασμό στο ευρωπαϊκό eTwinning πρόγραμμα με τίτλο «I love and protect forests – Αγαπώ και προστατεύω τα δάση», ένα πρόγραμμα αφιερωμένο στην ευαισθητοποίηση των παιδιών γύρω από τη σημασία των δασών και την ανάγκη προστασίας τους.
Στο έργο συμμετείχαν συνολικά επτά Νηπιαγωγεία:
Τέσσερα από την Ελλάδα (δύο από τη Θεσσαλονίκη, ένα από την Κομοτηνή και ένα από τον Έβρο),
Δύο από τη Ρουμανία
Και ένα από την Πολωνία.
Μέσα από έναν πλούσιο κύκλο δραστηριοτήτων, οι μικροί μαθητές και μαθήτριες ήρθαν σε επαφή με συνομηλίκους τους από άλλες χώρες, αντάλλαξαν εμπειρίες, εργάστηκαν ομαδικά και καλλιέργησαν οικολογική συνείδηση με βιωματικό και δημιουργικό τρόπο.
Δραστηριότητες ανά μήνα:
Νοέμβριος Η πρώτη μας αποστολή ήταν η παρουσίαση της χώρας, της πόλης και του σχολείου μας μέσω φωτογραφιών ή βίντεο, τα οποία ανεβάσαμε σε κοινό Padlet. Είχαμε επίσης την πρώτη μας τηλεσυνάντηση μέσω της πλατφόρμας eTwinning ESEP, όπου οι μαθητές όλων των χωρών γνωρίστηκαν μεταξύ τους και αντάλλαξαν χαιρετισμούς!!
Δεκέμβριος Συζητήσαμε στην τάξη τι είναι το δάσος και τι μας προσφέρει. Τα παιδιά χωρίστηκαν σε ομάδες και αποτύπωσαν εικαστικά τις σκέψεις τους σε χαρτί ή χαρτόνι. Οι ομαδικές δημιουργίες φωτογραφήθηκαν και συγκεντρώθηκαν σε ένα ψηφιακό βιβλίο μέσω της εφαρμογής Book Creator, όπου παρουσιάστηκαν οι εργασίες όλων των σχολείων.
Ιανουάριος Εστιάσαμε στους κινδύνους που απειλούν τα δάση και πώς μπορούμε να τα προστατεύσουμε. Τα παιδιά πρότειναν λύσεις και τις απεικόνισαν σε ομαδικές εργασίες, οι οποίες ενσωματώθηκαν σε μια ψηφιακή αφίσα, αντιπροσωπευτική της κοινής μας προσπάθειας.
Φεβρουάριος Ήταν ο μήνας της τεχνολογίας και του παιχνιδιού!! Τα παιδιά έπαιξαν διαδραστικά παιχνίδια σχετικά με τα δάση μέσω των πλατφορμών LearningApps,Wordwall κ.α., ενώ πραγματοποίησαν και μια δραστηριότητα υπολογιστικής σκέψης με το ρομποτάκι Bee-Bot. Οι σύνδεσμοι και οι φωτογραφίες ανταλλάχθηκαν για να αξιοποιηθούν από όλα τα σχολεία.
Μάρτιος Αρχικά είχε προγραμματιστεί εκπαιδευτική επίσκεψη σε δάσος της περιοχής μας, η οποία όμως δεν κατέστη δυνατή λόγω έλλειψης χρόνου. Αντ’ αυτού, οργανώσαμε πικ νικ στην αυλή του σχολείου μας, όπου τα παιδιά απόλαυσαν υπαίθριο παιχνίδι. Παράλληλα, συλλέξαμε φυσικά υλικά από τον χώρο της αυλής και καλέσαμε τους γονείς να συμβάλουν, φέρνοντας μαζί με τα παιδιά υλικά από το δάσος ύστερα από κάποια δική τους επίσκεψη στη φύση. Τα υλικά αυτά αξιοποιήθηκαν στις επόμενες δράσεις μας.
Απρίλιος Με τα υλικά που συγκεντρώσαμε, κατασκευάσαμε μια μακέτα με θέμα το δάσος, δίνοντας σχήμα και μορφή σε όσα μάθαμε, είδαμε και νιώσαμε.
Μάιος – Ιούνιος Πραγματοποιήθηκε αξιολόγηση του προγράμματος από μαθητές και εκπαιδευτικούς. Η δράση μας διαχύθηκε στην ιστοσελίδα του σχολείου μας και παρουσιάστηκε με ιδιαίτερη χαρά στους μαθητές και τις μαθήτριες του συστεγαζόμενου 4ου Νηπιαγωγείου Αμπελοκήπων στις 5 Ιουνίου-Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος.
Τι μάθαμε:
Μέσα από αυτό το ταξίδι, τα παιδιά:
Γνώρισαν το φυσικό περιβάλλον.
Συνειδητοποίησαν την αξία και τους κινδύνους των δασών.
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.ΕντάξειΔιαβάστε περισσότεραΜη αποδοχή
e Twinning Πρόγραμμα 2024-2025.
