Αφιερωμένη στα παιδιά όλου του κόσμου και στα δικαιώματά τους, είναι η 20η Νοεμβρίου, ημέρα της διακήρυξης και της υπογραφής της Σύμβασης για τα Δικαιώματα του Παιδιού από τη Γενική Συνέλευση του ΟΗΕ, το 1989. Διαβάσαμε το παραμύθι:«Η ζωή στη Λουλουδούπολη», ένα παραμύθι για τα δικαιώματα των παιδιών και το επεξεργαστήκαμε.Πρόκειται για μια ιστορία σ΄ένα μικρό χωριό, τη Λουλουδούπολη. Οι κάτοικοι της ζούσαν ειρηνικά με αγάπη μεταξύ τους.Τα παιδιά κάθε πρωί πήγαιναν στο σχολείο και οι γονείς στη δουλειά.Μια μέρα όμως, μια κακιά μάγισσα, η Αντιδικαιωματούλα, πήρε ένα φίλτρο που τη μεταμόρφωσε σε άνθρωπο. Πήγε στη Λουλουδούπολη και παρακολούθησε τα παιδιά. Είδε πόσο χαρούμενα και ευτυχισμένα ήταν, θύμωσε τόσο πολύ που αποφάσισε να τους κλέψει το φαγητό, το καθαρό νερό, το σπίτι, την εκπαίδευση, την ιατροφαρμακευτική περίθαλψη.Την άλλη μέρα τα παιδιά ξύπνησαν και ένιωθαν δυστυχία, απελπισία.Τα παιδιά ένιωθαν αδύναμα, δεν πήγαιναν πια στο σχολείο, με αποτέλεσμα να μην είναι χαρούμενα, να μην έχουν κουράγιο να πάνε στον γιατρό και έτσι ήταν συνέχεια άρρωστα.Μετά από αυτό ξεκίνησε η περιπέτεια αναζήτησης των δικαιωμάτων τους,η εύρεση αυτών, κλειδωμένα σ΄ ένα μπαούλο στο κάστρο της μάγισσας και τέλος η γραφή τους στο χρυσό βιβλίο, που ονομάστηκε Σύμβαση των Δικαιωμάτων του Παιδιού (πηγή:http://taniamanesi-kourou.blogspot.com).
Είδαμε βίντεο για τα δικαιώματα των παιδιών,ακούσαμε το τραγούδι των δικαιωμάτων,ζωγραφίσαμε τα δικαιώματά μας, δημιουργήσαμε αφίσες με τα μπαλόνια των παιδιών και τα δικαιώματά τους.

Στο μάθημα των Αγγλικών μίλησαν για το ποιες τροφές είναι υγιεινές για τα δόντια μας και ποιες όχι.Κόλλησαν τις υγιεινές τροφές στο γερό δόντι και τις μη υγιεινές στο «μαύρο» δόντι.

Την Τρίτη 18 Νοεμβρίου 2025 οι μαθητές και οι μαθήτριες του Νηπιαγωγείου μας μαζί με τους μαθητές και τις μαθήτριες του 4ου Νηπιαγωγείου,παρακολούθησαν την αφήγηση του λαϊκού παραμυθιού: «Το πιο γλυκό ψωμί», από τη θεατρική ομάδα La Strada.Πρόκειται για την ιστορία ενός βασιλιά που δεν δούλεψε ποτέ στη ζωή του και ανακαλύπτει τη χαρά της δουλειάς και την αξία της καλλιέργειας της γης. Ένας τεμπέλης βασιλιάς παθαίνει ξαφνικά ανορεξιά και ενώ επιστρατευτήκαν οι καλύτεροι φουρνάρηδες του βασιλείου, τίποτα δεν μπορέσαν να του κάνουν. Ένας σοφός γέρος όμως, τον πείθει να ξεκινήσει μαζί του ένα ταξίδι.Το μακρινό τους ταξίδι στη φύση, τα χωράφια και τα βουνά, οι περιπέτειες του βασιλιά και όλοι όσοι συνάντησαν, τον κάνουν να ξαναβρεί την όρεξη για τη ζωή…Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία μέσα από την αφήγηση του παραμυθιού και τη συμμετοχή τους,να κατανοήσουν την αξία της επαφής του ανθρώπου με τη γη, της προσωπικής εργασίας, αλλά και τον κύκλο της παρασκευής του πιο βασικού συστατικού της διατροφής μας, του ψωμιού. 

Στο Νηπιαγωγείο μας γνωρίσαμε τον κύκλο του ψωμιού, από το σιτάρι μέχρι το φούρνο.Παρακολουθήσαμε βίντεο που μας έδειξε όλα τα στάδια της διαδικασίας και μιλήσαμε για το πώς οι άνθρωποι παλιότερα έσπερναν, θέριζαν και αλώνιζαν το σιτάρι.Παρατηρήσαμε δυο πίνακες του Βίνσεντ Βαν Γκογκ,«Σπορέας στο ηλιοβασίλεμα» και «ο Θερισμός».Συζητήσαμε για τα έντονα χρώματα και το χαρακτηριστικό του ύφος και τους χρησιμοποιήσαμε ως αφορμή για να μιλήσουμε για τη σπορά και το θερισμό στα παλιά χρόνια.Είδαμε επίσης σχετικό βίντεο για το πώς γινόταν η σπορά, το μάζεμα και το αλώνισμα τότε.Μάθαμε και τραγουδήσαμε το τραγούδι: «Ο γεωργός πάει στον αγρό» και στη συνέχεια γίναμε κι εμείς μικροί γεωργοί και φυτέψαμε φακές και φασόλια.Παρατηρήσαμε τι χρειάζεται ένα φυτό για να μεγαλώσει-ήλιο,νερό, αέρα,χώμα…και πολλή αγάπη-και κάναμε και σχετική εργασία.

Στις 17 Νοεμβρίου κάθε χρόνο τιμούμε την επέτειο του Πολυτεχνείου. Έτσι και στο νηπιαγωγείο μας προσπαθήσαμε με απλά λόγια να την προσεγγίσουμε με διάφορες δραστηριότητες.Διαβάσαμε σχετικά παραμύθια όπως: «Η Κυρά Δημοκρατία», «Η Ντενεκεδούπολη» που μας βοήθησαν να κατανοήσουμε έννοιες όπως η δημοκρατία και η ελευθερία. Κάναμε ομαδικές εργασίες με την κυρία Δημοκρατία και τη Ρία, τη δικτατορία.Στη συνέχεια παίξαμε παιχνίδια με τις λέξεις: ΨΩΜΙ-ΠΑΙΔΕΙΑ-ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ,ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ,ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ. Μάθαμε τραγούδια όπως: «Ο Δρόμος», «Τα παιδιά ζωγραφίζουν στον τοίχο».Ζωγραφίσαμε εικόνες από το τραγούδι: «Τα παιδιά ζωγραφίζουν στον τοίχο»,κατασκευάσαμε τους ήρωες της Ντενεκεδούπολης και μια ατομική κατασκευή με το Πολυτεχνείο.Γράψαμε τη λέξη:ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ και ενώσαμε κάθε περιστέρι με τόσα γαρύφαλλα όσα έλεγε ο αριθμός.

Την Παρασκευή 14 Νοεμβρίου 2025 επισκέφθηκαν το σχολείο μας, από το πολυιατρείο του Δήμου Αμπελοκήπων, η κυρία Τζαβλοπούλου  Καλλιόπη, νοσηλεύτρια και η κυρία Παρασκευά Ελένη, μαία. Οι μαθητές και οι μαθήτριες είχαν την ευκαιρία να ενημερωθούν για την υγιεινή διατροφή και τη στοματική υγιεινή. Μας διάβασαν το παραμύθι: «Πώς να μάθετε το δράκο σας να φροντίζει τον εαυτό του» και στη συνέχεια τα παιδιά ζωγράφισαν το υγιεινό πιάτο της ημέρας.

Η Παγκόσμια Ημέρα Καλοσύνης (World Kindness Day) γιορτάζεται στις 13 Νοεμβρίου. Σκοπός της είναι να υπενθυμίσει σε όλους ότι οι μικρές πράξεις καλοσύνης μπορούν να έχουν μεγάλη επίδραση στην καθημερινότητα των ανθρώπων.Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Καλοσύνης, πραγματοποιήθηκαν δραστηριότητες από όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες του σχολείου μας με στόχο την ευαισθητοποίηση στη σπουδαία αυτή αξία!! Παρακολουθήσαμε 4 βίντεο που είχαν ως κοινό τους θέμα την προσφορά αγάπης προς τον συνάνθρωπο και την καλοσύνη (πηγή:http://taniamanesi-kourou.blogspot.com/2018/10).Σε χρωματιστές καρδούλες σημειώσαμε όσες πράξεις καλοσύνης και αγάπης παρατηρήσαμε στα βίντεο και φτιάξαμε το κουβαδάκι μας με τη δική μας πράξη καλοσύνης.

Στο μάθημα των Αγγλικών μίλησαν για τις υγιεινές και μη υγιεινές τροφές και ζωγράφισαν το υγιεινό τους πιάτο!!

Αρχικά γνωρίσαμε τις λαϊκές ονομασίες του μήνα Νοέμβρη και συζητήσαμε για ποιον λόγο οι παλιοί τον αποκαλούσαν έτσι. Παίζοντας με τα γράμματα, τα βάλαμε στη σωστή σειρά και σχηματίσαμε τη λέξη ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ και ένα όμορφο φθινοπωρινό τοπίο.Στη συνέχεια παρακολουθήσαμε βίντεο για τη διαδρομή της ελιάς μέχρι να γίνει λάδι.Δημιουργήσαμε το δικό μας κολάζ με τα στάδια από το μάζεμα της ελιάς στον ελαιώνα, μέχρι την παραγωγή του πολύτιμου λαδιού. Διαβάσαμε και επεξεργαστήκαμε το ποίημα της ελιάς, το ζωγραφίσαμε και εμπλουτίσαμε το λεξιλόγιό μας βρίσκοντας σύνθετες λέξεις με βάση την ελιά και το λάδι. Ακούσαμε τον μύθο της διαμάχης της θεάς Αθηνάς και του Ποσειδώνα για την ονομασία της πόλης, της Αθήνας και τον δραματοποιήσαμε με πολλή χαρά.Τέλος, συμπληρώσαμε φύλλα εργασίας: Εντοπίσαμε και κυκλώσαμε τη λέξη ΕΛΙΑ, λύσαμε σταυρόλεξο με τις λέξεις ΕΛΙΑ και ΛΑΔΙ, και βάλαμε στο κλαδί τόσες μικρές ελιές όσες μας έλεγε ο αριθμός.

Μιλήσαμε για το Φθινόπωρο, τις αλλαγές στη φύση, τα ζεστά χρώματα της εποχής, τις γεωργικές ασχολίες και τον λόγο που τα φύλλα πέφτουν από τα δέντρα. Παρακολουθήσαμε σχετικά βίντεο και παρατηρήσαμε πώς μεταμορφώνεται το φυσικό περιβάλλον γύρω μας. Στη συνέχεια  δημιουργήσαμε τα δικά μας έργα τέχνης. Φτιάξαμε φθινοπωρινά δεντράκια χρησιμοποιώντας γλασέ χαρτάκια σε κόκκινο, πορτοκαλί, κίτρινο και καφέ χρώμα, τα οποία κολλήσαμε ως φυλλαράκια στα κλαδιά. Με πραγματικά φύλλα και τέμπερα κάναμε τυπώματα και δημιουργήσαμε διάφορες συνθέσεις, όπως καδράκια με φθινοπωρινά δέντρα, «φυλλα-ανθρωπάκια» που κρατούν ομπρέλα και πολύχρωμες πεταλούδες.Παίξαμε επίσης με τα γράμματα, τα βάλαμε στη σωστή σειρά και συνθέσαμε τη λέξη «Φθινόπωρο». Κόψαμε και κολλήσαμε τα γράμματα σε φύλλο εργασίας, ολοκληρώνοντας έτσι μια ακόμη δημιουργική γλωσσική δραστηριότητα.