Η ομάδα Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων του 3ου Γενικού Λυκείου Κέρκυρας πραγματοποίησε ακόμη μία εκπαιδευτική εκδρομή στην Ευρώπη. Σκοπός της ήταν η γνωριμία με το Συμβούλιο της Ευρώπης, θεματοφυλακα των ανθρωπίνων δικαιωμάτων, προορισμό δύσκολα επισκέψιμο (ελάχιστα ελληνικά σχολεία το έχουν επισκεφθεί) καθώς και το γνωστό για τις συνεδριάσεις της ολομέλειας Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο, που εδράζουν αμφότερα στο Στρασβούργο. Η εξαιρετική ξενάγηση ειδικά στο Συμβούλιο της Ευρώπης όχι μόνο εμπλούτισε τις γνώσεις μας για την υπεράσπιση των δικαιωμάτων, αλλά διεύρυνε τους επαγγελματικούς ορίζοντες των παιδιών και κυρίως τις προοπτικές και τις εργασιακές διεξόδους. Στο πλαίσιο της εκδρομής η σφυρηλάτηση του ενεργού πολίτη ολοκληρώθηκε με τη συμμετοχή στο βιωματικό εργαστήρι της Europa Experience στο Παρίσι, που συνιστά προσομοίωση της διαδικασίας ψήφισης ενός νομοσχεδίου από το ευρωκοινοβούλιο.

Η επαφή με την ελληνική κοινότητα στο Στρασβούργο και οι προγραμματισμένες επισκέψεις σε μουσεία και αξιοθέατα στο Παρίσι μάς εξασφάλισαν όχι απλή περιήγηση στις πόλεις, αλλά ένα βήμα πιο κοντά στην αποκωδικοποίηση των μυστικών τους για την καλύτερη γνωριμία με αυτές. Ακολουθώντας τα βήματα μιας Κύπριας φοιτήτριας, μόνιμης κατοίκου του Στρασβούργου, επισκεφθήκαμε το Πανεπιστήμιο της πόλης, θαυμάσαμε το μεγαλείο του Καθεδρικού ναού, χαθήκαμε στα στενά της Petite France και περπατήσαμε σε παρόχθια διαδρομή ατενίζοντας την ιδιαίτερη αρχιτεκτονική των κτιρίων. Αποχαιρετώντας το Στρασβούργο κάναμε μια όμορφη κρουαζιέρα στον ποταμό Ιλ και είχαμε την ευκαιρία να θαυμάσουμε από άλλη οπτική γωνία την πόλη σε αργούς ρυθμούς.

Συνεχίσαμε στο ανοιξιάτικο Παρίσι με το ιδιαίτερο φως και θαυμάσαμε τον Πύργο του Άιφελ, από όπου τα παιδιά μας έστειλαν το μήνυμα της αναγκαιότητας της εμπιστοσύνης στη δικαιοσύνη, με το σύνθημα “Δεν έχω οξυγόνο”. Επίσης, γνωρίσαμε τα κορυφαία εκθέματα του Λούβρου σε μια πρωινή ξενάγηση χωρίς συνωστισμό στον επιβλητικό χώρο του Μουσείου. Με φόντο την εξωτερική όψη των κτιρίων τα παιδιά μας αναγνωρίζοντας τη σημασία της μέρας της Γυναίκας φωτογραφήθηκαν με το σύνθημα στα γαλλικά “Libre et forte” συνδέοντας σε άρρηκτη σχέση την ελευθερία της γυναίκας με τη δύναμη και την ισχύ της. Περιπλανηθήκαμε στην περιοχή της Μονμάρτης και στη συνοικία Marais και προλάβαμε να θαυμάσουμε έργα μοντέρνας τέχνης στο Pompidou στην προτελευταία μέρα της λειτουργίας του, πριν κλείσει για πενταετή ανακαίνιση του εμβληματικού κτιρίου. Τέλος, είχαμε τη δυνατότητα να επισκεφθούμε την Παναγία των Παρισίων, τη Notre Dame, μετά την αποκατάσταση από την πυρκαγιά του 2019.Κάθε ταξίδι απαντά σε ερωτήματα και ανάλογα με τον χαρακτήρα του δημιουργεί λίγα ή πολλά καινούρια. Αυτός ήταν και ο απώτερος σκοπός της εκδρομής μας. Να εμπνεύσουμε τα παιδιά ώστε να ανακαλύψουν τις δικές τους απαντήσεις σε προϋπάρχουσες ερωτήσεις και ακόμη περισσότερο να τους δημιουργήσουμε νέους προβληματισμούς.

Η Ευρώπη χρειάζεται ενεργούς πολίτες, κριτικά σκεπτόμενους, με όραμα και γνώση. Σε αυτούς τους πολίτες στοχεύει και η μικρή ομάδα μας, ώστε οι μαθήτριες και οι μαθητές μας να βλέπουν την Ευρώπη σαν το μεγάλο τους σπίτι και μέσα σε αυτό να μπορούν να διεκδικούν και να υπερασπίζονται τα ανθρώπινα δικαιώματα.

Οι εκπαιδευτικοί

Θεοδώρα Παπαδοπούλου, Μαρία Ανυφαντή και Ευτυχία Κούστα

Με σταθερά βήματα στον ευρωπαϊκό εκπαιδευτικό στίβο, το 3ο Γενικό Λύκειο
Κέρκυρας συμμετέχει δυναμικά στο πρόγραμμα Erasmus+ KA220, με τον
ευρηματικό τίτλο XPLORE (Experiencing Platforms for Orientation Redesign).
Πρόκειται για μια πρωτοβουλία που αποσκοπεί στην ανάπτυξη μιας διαδραστικής
πλατφόρμας εικονικής πραγματικότητας, σχεδιασμένη να ενισχύσει και να
επαναπροσδιορίσει τον επαγγελματικό προσανατολισμό των μαθητών καθώς και να
παρέχει στους εκπαιδευτικούς μια εργαλειοθήκη θεωρητικής και πρακτικής
υποστήριξης.

Η δεύτερη διακρατική συνάντηση των εταίρων του έργου πραγματοποιήθηκε στη
γραφική πόλη Βράτσα της Βουλγαρίας, συγκεντρώνοντας συμμετοχές από τέσσερις
διαφορετικές ευρωπαϊκές χώρες. Εκπρόσωποι σχολείων από το Monfalcone της
Ιταλίας, το Βουκουρέστι της Ρουμανίας, τη Βράτσα της Βουλγαρίας και, φυσικά, από
την Κέρκυρα, συναντήθηκαν με στόχο την αξιολόγηση της προόδου, την ανταλλαγή
εμπειριών και τον σχεδιασμό των επόμενων σταδίων του προγράμματος.

Τη συντονιστική ευθύνη του έργου φέρει η ιταλική εταιρεία EULAB, με έδρα τη
Ρώμη, ενώ την επιστημονική εποπτεία έχει αναλάβει το Πολυτεχνείο του
Βουκουρεστίου, παρέχοντας το απαραίτητο ακαδημαϊκό και τεχνολογικό υπόβαθρο
για την επιτυχία της δράσης.
Κατά τη διάρκεια των εργασιών, οι συμμετέχοντες είχαν την ευκαιρία να
παρουσιάσουν τα επιμέρους παραδοτέα τους, να αναστοχαστούν πάνω στις
προκλήσεις που ανέκυψαν κατά τη διαδικασία, και να σχεδιάσουν από κοινού τα
επόμενα βήματα, με επίκεντρο την ολοκλήρωση της ψηφιακής πλατφόρμας και της
συνοδευτικής εργαλειοθήκης.

Πέρα από την εντατική εργασία, η αποστολή είχε την ευκαιρία να απολαύσει και
πολιτισμικές εμπειρίες, με επισκέψεις στην πρωτεύουσα Σόφια, και τον περιβάλλοντα
χώρο προσθέτοντας και άλλους σταθμούς πολιτισμού στο εκπαιδευτικό τους ταξίδι.
Το 3ο ΓΕΛ Κέρκυρας εκπροσωπήθηκε επάξια από τους εκπαιδευτικούς:
– Σπυρίδωνα Κοντοστάνο (ΠΕ 07 – Συντονιστής του έργου)
– Φωτεινή Χονδρογιάννη (ΠΕ 02)
– Γεράσιμο Πολυμέρη (ΠΕ 86)

Η αποστολή θέλει να εκφράσει θερμές ευχαριστίες προς τη Διευθύντρια του
σχολείου, κα Ιφιγένεια Ρακοπούλου, για την αμέριστη στήριξη και ουσιαστική
συμβολή στην επιτυχή υλοποίηση των ευρωπαϊκών δράσεων, καθώς και για την
εμπιστοσύνη που επιδεικνύει στις πρωτοβουλίες εξωστρέφειας του σχολείου.
Τα προγράμματα Erasmus+ KA220, αν και απαιτητικά στη διαχείρισή τους,
αποτελούν για τους εκπαιδευτικούς πολύτιμα πεδία επιμόρφωσης και ανάπτυξης δεξιοτήτων, ενισχύοντας τη χρήση ψηφιακών εργαλείων, την καινοτόμο διδακτική
προσέγγιση και, κυρίως, την καλλιέργεια ευρωπαϊκής συνείδησης.
Η Ευρώπη ανοίγει δρόμους – κι εμείς, ως σχολική κοινότητα, είμαστε παρόντες.

Στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού Προγράμματος Erasmus+ KA220 με ακρωνύμιο
XPLORE (Experiencing Platforms for Orientation Redesign),
πραγματοποιήθηκαν με επιτυχία τρεις διαδικτυακές επιμορφώσεις καθηγητών-μεντόρων, με
στόχο την κατάλληλη προετοιμασία τους για την εφαρμογή του προγράμματος με
μαθητές.
Στις επιμορφώσεις συμμετείχαν συνολικά 40 μέντορες από τέσσερα σχολεία που
συμμετέχουν στο έργο:
– Ένα σχολείο από το Βουκουρέστι (Ρουμανία),
– ένα σχολείο από τη Βράτσα (Βουλγαρία),
– ένα σχολείο από το Μονφαλκόνε (Ιταλία) και
– το 3ο Γενικό Λύκειο Κέρκυρας (Ελλάδα).

Οι επιμορφώσεις ήταν διάρκειας δύο ωρών η καθεμία και πραγματοποιήθηκαν
διαδικτυακά από εξειδικευμένους εκπαιδευτές της εταιρείας EULAB, με έδρα τη
Ρώμη. Κατά τη διάρκειά τους, παρουσιάστηκαν τόσο τα βασικά παιδαγωγικά
εργαλεία του προγράμματος όσο και εκπαιδευτικά υλικά που ετοιμάζονται από τα
συμμετέχοντα σχολεία και πρόκειται να αξιοποιηθούν κατά τη φάση εφαρμογής με
τους μαθητές.
Το 3ο ΓΕΛ Κέρκυρας, στο πλαίσιο της επιμόρφωσης, συντόνισε μια από τις
εκπαιδευτικές συνεδρίες, παρουσιάζοντας το υλικό που έχει αναπτύξει για την
επιμόρφωση των μεντόρων και την τελική υλοποίηση του προγράμματος.
Οι μέντορες του σχολείου μας αποκόμισαν πολύτιμες γνώσεις και εμπειρίες από τη
συμμετοχή τους, ενώ εξέφρασαν ομόφωνα την πεποίθησή τους ότι τα προγράμματα
Erasmus+ αποτελούν μοναδική ευκαιρία επαγγελματικής ανάπτυξης, γνωριμίας με
καινοτόμες μεθοδολογίες διδασκαλίας και αξιοποίησης ψηφιακών εργαλείων στη
σύγχρονη εκπαίδευση.

Υπεύθυνοι του προγράμματος για το 3ο ΓΕΛ Κέρκυρας είναι οι εκπαιδευτικοί:
– Κοντοστάνος Σπύρος, ΠΕ07 (Συντονιστής)
– Χονδρογιάννη Φωτεινή, ΠΕ02
– Πολυμέρης Γεράσιμος, ΠΕ86
– Γαστεράτος Γεράσιμος, ΠΕ02
Θερμές ευχαριστίες απευθύνουμε στους μέντορες του σχολείου μας για την πολύτιμη
συμπαράσταση και συνεργασία:
Ευαγγελία Δημητριάδη, Ελπίδα Διαμαντίδου, Ιωάννα Κομπολίτου, Αλεξάνδρα
Μπαλάφα, Πολυξένη Καλιακάτσου, Σταματέλλα Κούδα, Σταμάτης Αγάθος,
Στέφανος Αγάθος, Ιωάννα Κουλούρη, Μαρία Κυζιρίδου.

Το πρόγραμμα XPLORE συνεχίζεται με επόμενο σταθμό την πιλοτική εφαρμογή των
δραστηριοτήτων στις σχολικές μονάδες, με επίκεντρο τον μαθητή και την ενίσχυση
της μαθησιακής του εμπειρίας.