Το μεγαλύτερο τροπικό δάσος στη γη, ο Αμαζόνιος διαδραματίζει έναν κρίσιμο ρόλο στη ρύθμιση του παγκόσμιου κλίματος, αποθηκεύοντας τεράστιες ποσότητες διοξειδίου του άνθρακα και εκπέμποντας το 20% του ζωογόνου οξυγόνου στον κόσμο. Ωστόσο, το δάσος του Αμαζονίου αποψιλώνεται με ραγδαίο ρυθμό κυρίως λόγω των βιομηχανιών ξυλείας, σόγιας (για ζωοτροφή) και εκτροφής βοοειδών για την βιομηχανία …
Οκτώβριος 2012 αρχείο
Οκτ 09
ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ
Η εγκύκλιος για τα προγράμματα Αγωγής Σταδιοδρομίας, Αγωγής Υγείας, Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, Πολιτιστικών Θεμάτων, Comenius‐ Leonardo da Vinci και eTwinning ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2012‐2013 Διαβάστε την εδώ: EGKYKLIOS SD 5-10-12 final
Οκτ 08
Η κατανόηση του χρήματος είναι η λύση στο πρόβλημα του χρέους
ΠΗΓΗ: http://www.positivemoney.org.uk/what-we-want/ Είμαστε σε κρίση γιατί λίγοι από μας (συμπεριλαμβανομένων των πολιτικών, των οικονομολόγων, των δημοσιογράφων και των απλών ανθρώπων) καταλαβαίνουν πραγματικά πώς λειτουργεί το νομισματικό μας σύστημα. Και το να έχουμε βρεθεί σε μια τέτοια άγνοια είναι επικίνδυνο, όταν το χρήμα καθοδηγεί σχεδόν όλες τις δραστηριότητες στον πλανήτη. Αν δεν κάνουμε σημαντικές αλλαγές στον …
Οκτ 05
Σύγκριση των πνευμόνων ενός μη καπνιστή με αυτών ενός καπνιστή
Σήμερα, η γνώση των σοβαρών συνεπειών του καπνίσματος στην υγεία είναι ευρέως γνωστή. Το κάπνισμα θεωρείται ότι είναι ένας από τους κύριους παράγοντες κινδύνου για καρδιαγγειακή νόσο, καρκίνο, αναπνευστικές νόσους και οστεοπόρωση. Το κάπνισμα μειώνει τα επίπεδα της βιταμίνης C (η οποία είναι ένα σημαντικό αντιοξειδωτικό θρεπτικό συστατικό) και μπορεί επίσης να επηρεάσει το δέρμα …
Οκτ 01
ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ – ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΤΑΞΗ
Μια εισαγωγική παρουσίαση των δυνατοτήτων της Ηλεκτρονικής Τάξης (E-Class) για τους συναδέλφους του σχολείου μας που το ζήτησαν. Με τον όρο Ηλεκτρονική Τάξη εννοείται γενικά η επέκταση της εκπαίδευσης στον παγκόσμιο ιστό ή το διαδίκτυο. Ο εκπαιδευτικός με την διαδικτυακή παρουσία του προσθέτει μια δεύτερη υπόσταση στην διδασκαλία του πέρα από την παραδοσιακή μορφή της, …
- 1
- 2
