Κατά την σχολική χρονιά 2023-24 στο Σχολείο μας θα λειτουργήσουν οι εξής ”Εκπαιδευτικοί Όμιλοι” :
- Όμιλος Διαμεσολάβησης”Επικοινωνώ -Επιλύω ”με υπεύθυνες καθηγήτριες την κυρία Δραμουντάνη και την κυρία Γκίκα
Η Σχολική Διαμεσολάβηση αποτελεί μια μέθοδο πρόληψης της ενδοσχολικής βίας μέσα από τη διαχείριση των συγκρούσεων που προκύπτουν ανάμεσα στους μαθητές/μαθήτριες. Είναι μια διαδικασία, κατά την οποία μαθητές και μαθήτριες, αφού εκπαιδευτούν από ήδη καταρτισμένους στο αντικείμενο εκπαιδευτικούς, διαμεσολαβούν για την επίλυση των συγκρούσεων και διαφορών ανάμεσα σε συμμαθήτριες και συμμαθητές τους. Η Σχολική Διαμεσολάβηση από ομηλίκους αποτελεί μια εναλλακτική πρακτική στο παραδοσιακό σύστημα επίλυσης συγκρούσεων και απόδοσης ευθυνών και τιμωριών από ενηλίκους. Με τη μέθοδο αυτή, τα ίδια τα εμπλεκόμενα μέρη προσφεύγουν οικειοθελώς στους συνομήλικους διαμεσολαβητές και διαμεσολαβήτριες και ακολουθώντας με τη βοήθεια τους μία συγκεκριμένη διαδικασία, ερευνούν τα αίτια της σύγκρουσης τους, συμφωνούν στη λύση της και δεσμεύονται να τηρήσουν την αμοιβαία συμφωνία.Είναι προφανές ότι αυτή η μέθοδος επίλυσης διαφορών και συγκρούσεων, που βασίζεται στον διάλογο, στην ενσυναίσθηση και στην ενεργητική ακρόαση, συμβάλλει στην ενδυνάμωση των μαθητών και μαθητριών στη διαχείριση συγκρούσεων (μέσα και έξω από το σχολείο), στη βελτίωση των σχέσεων και γενικότερα στη δημιουργία ενός υγιούς, θετικού, ασφαλούς και πιο δημοκρατικού σχολικού περιβάλλοντος.
- Όμιλος Ρητορικής Τέχνης ”Μιλάμε Δυνατά” με υπεύθυνη καθηγήτρια την κυρία Σουρίδη
Σε συνέχεια της εκπαίδευσης των μαθητών στην αποτελεσματική επικοινωνία, κατά τη φετινή χρονιά υλοποιείται στο σχολείο μας ο Όμιλος Ρητορικής «Μιλάμε δυνατά!», ένα Πρόγραμμα επικοινωνιακής και γλωσσικής ευαισθητοποίησης με έμφαση στη ρητορική τέχνη, στο οποίο την επιμέλεια και εποπτεία έχει η Φιλόλογος- Γλωσσολόγος κα Σουρίδη Παναγιώτα. Οι μαθητές – μέλη του Ομίλου θα αναπτύξουν ατομικές και κοινωνικές δεξιότητες, εστιάζοντας στις δυνατότητες της γλωσσικής επικοινωνίας. Τα θέματα που θα αναλυθούν είναι τα ακόλουθα:
-
- Ρητορική τέχνη: οι δημιουργοί – Αποτελεσματική επικοινωνία
- Γλωσσική επικοινωνία – Μη λεκτική επικοινωνία
- Δυσκολίες και εμπόδια στην επικοινωνία – Επικοινωνία Δίχως Βία
- Κειμενικά είδη – Ορισμοί
- Επιχείρημα – Νοηματική ανάγνωση
- Αυθόρμητος λόγος – Προτρεπτικός λόγος
- Επιχειρηματολογία/ Αντιλογία – Ρητορικά αγωνίσματα
- Αυτοπαρουσίαση – Επικοινωνία και σύγχρονες κρίσεις
Το Πρόγραμμα αξιοποιεί σύγχρονα επιστημονικά δεδομένα και ερευνητικές κατευθύνσεις, συναντήσεις με ειδικούς σε θέματα γλώσσας, επικοινωνίας και ρητορικής τέχνης καθώς και βιωματικές δραστηριότητες και εκπαιδευτικές επισκέψεις. Η αλληλεπίδραση των μαθητών/τριών με τα ποικίλα αυτά ερεθίσματα και μεταξύ τους είναι το ζητούμενο των εβδομαδιαίων συναντήσεων της ομάδας, γι’ αυτό και όσοι/ες επιθυμούν να αποτελέσουν μέλη της μπορούν να το δηλώσουν στην υπεύθυνη καθηγήτρια.
- Όμιλος Θεατρικής Αγωγής ”Συμμετέχω -Βιώνω-Εκφράζομαι ”με υπεύθυνη καθηγήτρια την κυρία Παυλοπούλου
Όμιλος Θεατρικής Αγωγής
Τίτλος: «Συμμετέχω-βιώνω-εκφράζομαι»
Στόχος της επαφής με το θεατρικό παιχνίδι είναι να εξοικειωθούν τα παιδιά με τα στοιχεία της καλλιτεχνικής «γλώσσας» του θεάτρου στο οποίο συναντώνται όλες οι μορφές της Τέχνης και να εκφραστούν με τρόπο δημιουργικό ως θεατές, συγγραφείς, σκηνοθέτες και ηθοποιοί.
Το θεατρικό παιχνίδι καθίσταται αρωγός στην ανακάλυψη και εξάσκηση όλων των ικανοτήτων των μαθητών/μαθητριών, σωματικής, πνευματικής και συναισθηματικής φύσεως. Μέσα από δραματοποιήσεις, αναλόγιο, αυτοσχεδιασμούς, σωματικές και φωνητικές ασκήσεις οι μαθητές/μαθήτριές μας καλλιεργούν «σκληρές» δεξιότητες (ορθή άρθρωση και ανάγνωση, γραφή, ρητορική ικανότητα) και ενδυναμώνουν ήπιες δεξιότητες (δημιουργική σκέψη, αυτογνωσία, φαντασία, επίλυση και διαχείριση κρίσεων, συνεργατικό και ομαδικό πνεύμα, προσαρμοστικότητα, ενσυναίσθηση, έκθεση στο κοινό).
- Όμιλος Ρομποτικής ”Δραστηριότητες STEM-Εκπαιδευτική Ρομποτική και Εφαρμογές Πληροφορικής” με υπεύθυνη καθηγήτρια την κυρία Κουτσούλη
Σκοπός του ομίλου είναι η εξοικείωση των μαθητών με την εκπαιδευτική ρομποτική, τόσο σε επίπεδο κατασκευής, όσο και σε επίπεδο προγραμματισμού, στο πλαίσιο της εκπαίδευσης STEM.
Οι μαθητές θα δημιουργήσουν στο περιβάλλον προσομοίωσης Tinkercad με τη χρήση του μικροελεγκτή Arduino, ηλεκτρικά κυκλώματα και θα τα προγραμματίσουν με blogs και στη γλώσσα C++, ώστε να εκτελούν συγκεκριμένες λειτουργίες, όπως φανάρια αυτοκινήτων , φανάρια πεζών- αυτοκινήτων, μουσικά όργανα, συναγερμούς, θερμόμετρα κ.ά και στην συνέχεια θα τα κατασκευάσουν και θα τα λειτουργήσουν στην πράξη.
Οι μαθητές από τις πρώτες συναντήσεις θα έρθουν σε επαφή με τα επιμέρους τμήματα ρομποτικών κατασκευών (κινητήρες, αισθητήρες) και αφού αποσαφηνίσουν τον ρόλο του καθενός θα κατασκευάσουν και θα προγραμματίσουν . Ανάλογα θα εκπαιδευτούν με το Μicrobit στη πράξη με κατασκευές αλλά και σε περιβάλλον προσομοίωσης (Μakecode.org). Αντίστοιχα θα εργαστούν με τα Lego Μindstorms και θα εκπαιδευτούν και στη συναρμολόγηση απλής ρομποτικής κατασκευής. Στο κομμάτι του προγραμματισμού οι μαθητές θα ασχοληθούν με το περιβάλλον οπτικού προγραμματισμού Scratch. Με το λογισμικό του App Inventor θα αποκτήσουν γνώσεις αντικειμενοστραφούς προγραμματισμού, ενώ παράλληλα θα έχουν τη δυνατότητα να αναπτύξουν πολύτιμες για αυτούς ήπιες δεξιότητες. Θα αλληλεπιδράσουν, θα ανταλλάξουν απόψεις,θα γνωρίσουν τη χαρά της συνεργασίας και της δημιουργίας .Με το προσομοιωτή Tinkercad επιπρόσθετα, θα σχεδιάσουν τρισδιάστατα αντικείμενα που χρησιμοποιούν οι αστροναύτες στον Άρη (κούπες, φωτιστικά ,τραπέζια ,καρέκλες , βιβλιοθήκες κ.ά.) και θα μυηθούν στο συναρπαστικό κόσμο του 3d printing (Ευρωπαϊκό πρόγραμμα Moon Camp). Τέλος θα εργαστούν σε εφαρμογές τεχνητής νοημοσύνης (AI) ,εφαρμογές εικονικής (VR) και επαυξημένης (AR) πραγματικότητας,σε εικονικά εργαστήρια phet Colorado, δημιουργία ιστοσελίδων (html, css) και ιστολογίων (blogger) , εκμάθηση σε περιβάλλον εικονικής πραγματικότητας (VR),τη λειτουργίας μικροσκοπίου,εκτέλεση πειράματος χημείας σε περιβάλλον εικονικής πραγματικότητας (VR) , εκμάθηση python (βασικό επίπεδο- ευρωπαϊκό πρόγραμμα Astro Pi – Mission Zero ) και θα εφαρμόσουν εκπαιδευτικά σενάρια σε δραστηριότητες Stem .
Ο τόπος διεξαγωγής των δραστηριοτήτων του ομίλου είναι το Εργαστήριο Τεχνολογίας και οι συναντήσεις της ομάδας πραγματοποιούνται μια φορά την εβδομάδα κάθε Τρίτη, μετά το τέλος του σχολικού ωραρίου 14:15 μμ–15:45 μμ .
