Καλλιτεχνικές παρεμβάσεις στο κτίριο του Σχολείου μας !!!!
Ο στόχος επετεύχθη !!!
Καταφέραμε με τους μαθητές της Γ τάξης να ολοκληρώσουμε την τοιχογραφία του δάσους στον 2ο όροφο !!!!
Και εις άλλα
Υπεύθυνη καθηγήτρια: Μαντέλλου Ελένη
Άρθρα κατηγορίας ΕΙΚΑΣΤΙΚΑ
Από τα καπάκια ….στα φώτα της σκηνής
Από τα καπάκια ….στα φώτα της σκηνής
Τι συμβαίνει όταν η ανακύκλωση συναντά τη φαντασία, τη μουσική, τη δημιουργία και την προσφορά; Η απάντηση δόθηκε στο 10ο Μαθητικό Φεστιβάλ Ευαισθητοποιημένης Ανακύκλωσης (31/5/2026) του εθελοντικού συλλόγου ΠΡΟΑΣΠΙΖΩ, όπου το σχολείο μας συμμετείχε με ενθουσιασμό, έμπνευση και πολλή… καρδιά! Ένα απλό πλαστικό καπάκι έγινε η αφορμή για ένα μεγάλο ταξίδι μάθησης. Μέσα από μια διαθεματική προσέγγιση, οι μαθητές και οι μαθήτριές μας ανακάλυψαν ότι η ανακύκλωση δεν είναι απλώς μια συνήθεια, αλλά ένας τρόπος να φροντίζουμε τον πλανήτη και τους ανθρώπους γύρω μας.
Στο μάθημα των Αγγλικών και των Ν. Ελληνικών οι λέξεις απέκτησαν δύναμη, μεταφέροντας μηνύματα ελπίδας, αειφορίας και ενεργού συμμετοχής. Στην Τεχνολογία γεννήθηκαν πρωτότυπες ιδέες και κατασκευές, ενώ στα Καλλιτεχνικά και τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων τα «άχρηστα» υλικά μεταμορφώθηκαν σε έργα γεμάτα χρώμα, φαντασία και οικολογικούς συμβολισμούς. Κάθε δημιουργία αφηγούνταν τη δική της ιστορία για έναν κόσμο που μπορεί να αλλάξει όταν όλοι γίνουμε μέρος της λύσης. Και καθώς οι εικόνες των δράσεων ξεδιπλώνονταν στην παρουσίασή μας, η μουσική έδωσε τον δικό της παλμό στη γιορτή. Η χορωδία του σχολείου μας ένωσε τις φωνές της με τους μαθητές από το 3ο ΓΕΛ Αργυρούπολης και μαζί δημιούργησαν στιγμές χαράς, συγκίνησης και αληθινής μέθεξης. Γιατί όταν οι φωνές ενώνονται, τα μηνύματα ακούγονται πιο δυνατά.
Η εκδήλωση ανέδειξε με τον πιο ουσιαστικό τρόπο το κοινωνικό αποτύπωμα της ανακύκλωσης. Μέσα από την παράδοση αναπηρικών αμαξιδίων έγινε σαφές ότι η ανακύκλωση δεν περιορίζεται στην προστασία του περιβάλλοντος, αλλά μετατρέπεται σε πράξη αλληλεγγύης και προσφοράς. Κάθε καπάκι αποκτά ιδιαίτερη αξία, καθώς συμβάλλει έμπρακτα στη στήριξη συνανθρώπων μας, αποδεικνύοντας ότι η φροντίδα για τον πλανήτη και την κοινωνία πορεύονται μαζί.
Φεύγοντας από το φεστιβάλ, κρατήσαμε κάτι περισσότερο από εικόνες και τραγούδια. Κρατήσαμε τη βεβαιότητα ότι οι μεγάλες αλλαγές ξεκινούν από μικρές πράξεις, από συνεργασίες που εμπνέουν και από παιδιά που ονειρεύονται έναν καλύτερο κόσμο.
Θερμές ευχαριστίες αξίζουν στον Σύλλογο ΠΡΟΑΣΠΙΖΩ και στον πρόεδρό κ.Λιάτσο Γιώργο για το πολύτιμο έργο του και για την ευκαιρία που δίνει στα σχολεία να μετατρέπουν την ανακύκλωση σε πράξη κοινωνικής προσφοράς και ενεργού πολιτειότητας. Ευχαριστούμε ,επίσης, το Ειδικό Γυμνάσιο Λύκειο Κωφών & Βαρηκόων Αργυρούπολης για τη φιλοξενία του Μαθητικού Φεστιβάλ στο υπέροχο αμφιθέατρο του σχολείου. Επίσης, αξίζουν συγχαρητήρια στη μουσικό του σχολείου μας, κ.Τζιάτζιου Ναδίνα ,καθώς και στις μαθήτριες της χορωδίας μας (Α’ Τάξη : Αϊδόνη Ε. ,Γόλη Δ., Δασκαλάκη Α. – Γ’ Τάξη : Λάνι Ε. ,Σουλιώτη Δ. , Σούτα Α. ) που με το ταλέντο, την αφοσίωση και το χαμόγελό τους γέμισαν τη σκηνή με ζωντάνια, αποδεικνύοντας ότι η μουσική μπορεί να ενώσει ανθρώπους και να δώσει φωνή στα πιο όμορφα μηνύματα.
Τέλος ,ευχαριστούμε τους γονείς και τον εκπρόσωπο του συλλόγου γονέων & κηδεμόνων κ. Γόλη Ι. για την παρουσία τους.
Υπεύθυνες εκπαιδευτικοί
Κουτσούλη Α. , Μαντέλλου Ε. , Νομικού Ε. , Σουρίδη Π. , Τζιάτζιου Ν.
POWER POINT ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΙΗΜΕΝΗ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΣΥΝΔΕΣΜΟΣ
Έργα για την Ειρήνη: Πρόγραμμα “Wind of Peace”
Το σχολείο μας, μέλος του Δικτύου ASPNET UNESCO επιδιώκει τη συμμετοχή του στις διεθνείς δράσεις ενημέρωσης, ενεργού δράσης και ευαισθητοποίησης.
Στο πλαίσιο αυτό συμμετείχε στο πρόγραμμα “Wind of Peace” το οποίο ξεκίνησε από την Εθνική Επιτροπή της Σλοβενίας για την UNESCO και το ASPnet Slovenia, με στόχο να δώσει φωνή στους μαθητές/τριες να εκφραστούν για την ειρήνη και να τα συνδέσει παγκοσμίως. Πρόκειται για ένα «βιβλίο/τετράδιο» στο οποίο μαθητές/τριες μπορούν να γράψουν η να ζωγραφίσουν το μήνυμά τους. Το έργο ξεκίνησε επίσημα στις 2 Ιουνίου 2025 όπου επτά βιβλία/τετράδια ξεκίνησαν το ταξίδι τους για διάφορες χώρες. Κάθε ένα από τα «επτά βιβλία» μεταφέρεται σχολείο σε σχολείο, μέσω Ευρώπης, Ασίας, Αμερικής και Αφρικής, συλλέγοντας μηνύματα μαθητών/τριών που απευθύνονται στους ενήλικες και ιδιαίτερα στους υπεύθυνους λήψης αποφάσεων.
Μοιραζόμαστε μαζί σας τα μαθητικά έργα που καταθέσαμε για την συμμετοχή τους στα διεθνή τετράδια και ευχόμαστε καλό τους ταξίδι! (Μαντέλλου Ελένη – Σουρίδη Παναγιώτα)
Επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης
Την Τρίτη 7 Οκτωβρίου οι μαθητές της Α’ τάξης επισκέφθηκαν το Μουσείο της Ακρόπολης προκειμένου να παρακολουθήσουν την εικαστική έκθεση ” Michael Rakowitz & Αρχαίου Πολιτισμοί “.
Υπεύθυνες καθηγήτριες: Μαντέλλου Ελένη , Δραμουντάνη Αικατερίνη
Μαθητική Εβδομάδα Δράσης 2025 της Actionaid με θέμα «Από την Ουτο-πία στα Βιώσιμα Οικο-τοπία»
Όπως κάθε χρόνο, έτσι και φέτος το σχολείο μας συμμετείχε στη Μαθητική Εβδομάδα Δράσης 2025 της Actionaid με θέμα «Από την Ουτο-πία στα Βιώσιμα Οικο-τοπία». Η δράση είχε στόχο, μέσω της καλλιτεχνικής έκφρασης και δημιουργίας οι μαθητές να βιώσουν την πεποίθηση ότι μπορούμε όλα τα άτομα να γίνουμε φορείς αλλαγής, μετασχηματίζοντας την πραγματικότητά μας. Η φετινή θεματική φέρνει στο προσκήνιο τη σημασία της βιοποικιλότητας και των οικοσυστημάτων για τον πλανήτη και κατ’ επέκταση για τη ζωή του ανθρώπου πάνω σ’ αυτόν. Εγείρει προβληματισμούς για τις επιπτώσεις της ανθρώπινης δραστηριότητας, αλλά κυρίως φιλοδοξεί να εμπνεύσει τους μαθητές και τις μαθήτριες να κινητοποιηθούν, να υιοθετήσουν στάσεις και συμπεριφορές ενός πιο βιώσιμου μοντέλου ζωής, ενός μοντέλου, που εκλαμβάνει την ανθρώπινη ύπαρξη ως άρρηκτο και ισότιμο μέρος σε σχέση με τα υπόλοιπα στοιχεία της φύσης σε μια αγαστή οικολογική ισορροπία. Οι μαθητές μας, με την πολύτιμη καθοδήγηση της κας Μαντέλλου Ελένης, Εικαστικού του σχολείου μας, αποτύπωσαν το δικό τους όραμα στους ορόφους του σχολείου μας, ενισχύοντας τη φωνή της νέας γενιάς για ισορροπημένη σχέση του ανθρώπου με το φυσικό περιβάλλον.
Τα έργα τους έχουν κοινοποιηθεί στην ψηφιακή έκθεση https://actionaid.gr/mathitiki-ebdomada-drasis της Εθνικής Δράσης αλληλεπιδρώντας με τις δημιουργίας μαθητών από όλη την Ελλάδα.
Yπεύθυνες καθηγήτριες: Μαντέλλου Ελένη, Σουρίδη Παναγιώτα
Εργαστήριο Σχολικής Ψυχολογίας του ΕΚΠΑ στο Πρόγραμμα ΔΙΑΔΡΟΜΕΣ ΙΙ: “Συνεκτικότητα – Στοχοθεσία”
Στο πλαίσιο της ετήσιας συνεργασίας μας με το Εργαστήριο Σχολικής Ψυχολογίας του ΕΚΠΑ στο Πρόγραμμα ΔΙΑΔΡΟΜΕΣ ΙΙ, το σχολείο μας υλοποιεί καθορισμένες δράσεις με βάση τους επιμέρους στόχους του Προγράμματος. Αναφορικά με τη θεματική “Συνεκτικότητα – Στοχοθεσία”, οι μαθητές του Β3 αναστοχάστηκαν αναφορικά με τις συμπεριφορές των συμμαθητών τους που ανταποκρίνονται στις ανάγκες τους και συνεργατικά αποτύπωσαν τις σκέψεις τους αυτές, εκφράζοντας την ανάλογη ευγνωμοσύνη. Δημιουργώντας μια συνολική εικαστική σύνθεση με πολλαπλά μηνύματα θετικής ψυχολογίας, απέκτησαν στην τάξη τους ένα σταθερό σημείο αναφοράς καθημερινής ανατροφοδότησης, ενδυναμώνοντας τα θετικά συναισθήματα και τη συνοχή της ομάδας. Τη δράση συντόνισαν η Φιλόλογος κα Σουρίδη Παναγιώτα και η Εικαστικός κα Μαντέλλου Ελένη.
Χριστουγεννιάτικο Bazaar στο 3ο Γυμνάσιο Αργυρούπολης
Οι μαθητές των Α’ και Β’ τάξεων με την καθοδήγηση της κυρίας Μαντέλλου εμπνεύστηκαν, κατασκεύασαν χριστουγεννιάτικα στολίδια , κοσμήματα και πεντανόστιμες λιχουδιές για το Bazaar του Σχολείου μας.
Τα χρήματα θα δοθούν στην Πόρτα Ανοιχτή για την υποστήριξη των εργαστηρίων τους και θα παραδοθούν κατά την προγραμματισμένη επίσκεψη μας στο χώρο τους !
Καλές Γιορτές !
Διαθεματική Εκπαιδευτική Προσέγγιση: Γλώσσες για την Ειρήνη
Γλώσσες για την Ειρήνη: Μια Διαθεματική Εκπαιδευτική Προσέγγιση
Η διαθεματική προσέγγιση αποτελεί ένα ισχυρό εργαλείο στην εκπαίδευση, ενισχύοντας τη δημιουργικότητα, τη συνεργασία και τη σύνδεση διαφόρων μαθημάτων μέσα από ένα κοινό θέμα. Στο πλαίσιο της Ευρωπαϊκής Ημέρας Γλωσσών, οι μαθητές κλήθηκαν να εξερευνήσουν τη σημασία των γλωσσών ως μέσο προώθησης της ειρήνης, αξιοποιώντας τη συνεργασία διαφόρων μαθημάτων.
Στόχος: Δημιουργία Poster και Λογότυπου
Οι μαθητές δημιούργησαν αφίσες (posters) και λογότυπα για το μπλουζάκι της ΕΗΓ, που προωθούσαν το μήνυμα της ειρήνης μέσα από τις γλώσσες. Το έργο συνδύασε τις γνώσεις και τις δεξιότητες που αποκτούν οι μαθητές στα μαθήματα των Καλλιτεχνικών, των Αγγλικών και της Τεχνολογίας, ενώ παράλληλα ενσωμάτωσε αρχές που καλλιεργούνται μέσα από το Εργαστήριο Δεξιοτήτων.
- Καλλιτεχνικά
Στο μάθημα των Καλλιτεχνικών, οι μαθητές της κυρίας Μαντέλλου Ελένης:
- Εξερεύνησαν τρόπους οπτικής επικοινωνίας, εστιάζοντας σε σύμβολα που αντιπροσωπεύουν την ειρήνη και τη γλωσσική πολυμορφία (π.χ., περιστέρια, γη, χέρια ενωμένα, λέξεις σε διαφορετικές γλώσσες).
- Σχεδίασαν και χρωμάτισαν τις ιδέες τους, δημιουργώντας προσχέδια για τα λογότυπα.
- Ανέπτυξαν την αισθητική τους αντίληψη, ενσωματώνοντας στοιχεία όπως χρώματα που συμβολίζουν την ενότητα και την αρμονία.
- Αγγλικά
Στο μάθημα των Αγγλικών οι μαθητές της κυρίας Νομικού Ειρήνης:
- Μελέτησαν φράσεις και λέξεις που σχετίζονται με την ενότητα και την διαφορετικότητα εστιάζοντας στη σημασία της επικοινωνίας για την κατανόηση και τη συνεργασία.(UNITY IN DIVERSITY)
- Ανέπτυξαν δεξιότητες γραφής και σύνθεσης, δημιουργώντας σύντομες περιγραφές για τη σημασία των γλωσσών ως εργαλείων ειρήνης.
- Δημιούργησαν και παρουσίασαν στο διαδραστικό πίνακα τις εργασίες τους.
- Τεχνολογία
Στο μάθημα της Τεχνολογίας, οι μαθητές της κυρίας Κουτσούλη Ασπασίας:
- Χρησιμοποιήσουν λογισμικά γραφιστικής (π.χ. Canva) για την ψηφιακή σχεδίαση των λογότυπων και των αφισών.
- Έμαθαν τεχνικές επεξεργασίας εικόνας, επιλογής γραμματοσειρών και συνδυασμού οπτικών στοιχείων για τη δημιουργία επαγγελματικού αποτελέσματος.
- Συζήτησαν τη χρήση της τεχνολογίας για την προώθηση κοινωνικών μηνυμάτων.
- Σύνδεση με το Εργαστήριο Δεξιοτήτων (κ.Μαντέλλου Ελένη)
Το συγκεκριμένο έργο συνδέθηκε με τις θεματικές ενότητες του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων, όπως:
- Κοινωνική Συνείδηση: Οι μαθητές συζήτησαν τη σημασία της ειρηνικής συνύπαρξης και της γλωσσικής ποικιλομορφίας για μια δίκαιη και αρμονική κοινωνία.
- Συνεργασία και Επικοινωνία: Μέσα από ομαδική εργασία, οι μαθητές μοιράστηκαν ιδέες, ανέπτυξαν δεξιότητες διαλόγου και συνδύασαν τις διαφορετικές τους προτάσεις.
- Δημιουργικότητα και Καινοτομία: Οι μαθητές ενθαρρύνθηκαν να σκέφτονται έξω από τα συνηθισμένα, δημιουργώντας έργα που ενσωματώνουν τόσο καλλιτεχνικά όσο και ψηφιακά στοιχεία
Τέλος, τα λογότυπα που δημιουργήθηκαν έχουν αποσταλεί ηλεκτρονικά στον οργανισμό που είναι υπεύθυνος για την Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών, ώστε να συμμετάσχουν σε διαγωνισμό για την ανάδειξη του καλύτερου λογότυπου. Αυτή η συμμετοχή θα δώσει στους μαθητές την ευκαιρία να δουν τις δημιουργίες τους να εκπροσωπούν το σχολείο σε ένα ευρύτερο, ευρωπαϊκό επίπεδο, ενισχύοντας το αίσθημα της επιτυχίας και της σύνδεσης με την ευρωπαϊκή κοινότητα.
Έπαινος του 3ου Γυμνασίου Αργυρούπολης για την επιτυχή ολοκλήρωση του προγράμματος ”Υιοθεσία Αρχαίων Θεάτρων ”
Ολοκληρώθηκε με μεγάλη επιτυχία το πρόγραμμα ”Υιοθεσία Αρχαίων Θεάτρων ” του Σχολείου μας με υπεύθυνη καθηγήτρια την φιλόλογο κυρία Μαργαρίτα Παυλοπούλου, την πολύτιμη συμβολή της καθηγήτριας Τεχνολογίας κυρίας Ασπασίας Κουτσούλη και της καθηγήτριας εικαστικών κυρίας Ελένης Μαντέλλου !
Ευχαριστούμε θερμά τους μαθητές και καθηγητές που συμμετείχαν !
Στον παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να δείτε αναρτημένο το δελτίο τύπου από τη φετινή, εξαιρετική υλοποίηση του προγράμματος του Σωματείου “Διάζωμα” για την υιοθεσία των χώρων Θέασης και Ακρόασης της Αρχαίας Μεσσήνης.
https://diazoma.gr/generationd/#/post/-NzY78kP9cIOze-dWe4U
Τιμητική απονομή βεβαίωσης συμμετοχής στο διαγωνισμό Space Art
Δίκτυο για τα Δικαιώματα του Παιδιού:Μαθητικά άρθρα στην εφημερίδα με θέμα«Αποδημητικά Πουλιά»
Στοχεύοντας στην εκπαίδευση των μαθητών Α Γυμνασίου στα Δικαιώματα του Παιδιού, συνεργαστήκαμε μελετήσαμε τη Σύμβαση και παίξαμε το ψηφιακό παιχνίδι RightsHero, στο πλαίσιο του ομώνυμου ευρωπαϊκού Προγράμματος. Στη συνέχεια, ήρθαμε σε επαφή με το Δίκτυο για τα Δικαιώματα του Παιδιού και καλέσαμε στο σχολείο μας τον Πρόεδρο του Οργανισμού κο Πάνο Χριστοδούλου.
Με ιδιαίτερο ενδιαφέρον ο κος Χριστοδούλου ενημερώθηκε για τις δράσεις μας και με τη σειρά του μας κατατόπισε αναφορικά με το έργο και τις προτεραιότητες του Δικτύου που στόχο έχει τη διασφάλιση των άρθρων της Σύμβασης για τα Δικαιώματα του Παιδιού. Θέλοντας να ενισχύσουμε το έργο του Δικτύου, ανταποκριθήκαμε στην πρόσκλησή του να συμβάλουμε με μαθητικά άρθρα στην εφημερίδα του «Αποδημητικά Πουλιά», στην οποία μαθητές που ζουν στη χώρα μας, ανεξαρτήτως καταγωγής, μοιράζονται σκέψεις και ανάγκες, προκειμένου να διεκδικήσουν το σεβασμό στα Δικαιώματα του Παιδιού στην καθημερινότητα όλων μας.
Οι μαθητές αφού χωρίστηκαν σε ομάδες και επέλεξαν τη θεματική που θα ήθελαν να επεξεργαστούν, κατέθεσαν στο μάθημα της Νέας Ελληνικής Λογοτεχνίας τα κείμενά τους, τα οποία εμπλούτισαν στο μάθημα των Εικαστικών με αντίστοιχης θεματολογίας εικαστικά έργα.
Η συμμετοχή των μαθητών μας στο δημόσιο λόγο είναι αναμφίβολα εγγύηση της ενεργού δράσης τους στο παρόν και το μέλλον.
Αθλητική Βία_Α1_3ο Γυμνάσιο Αργυρούπολης
Άρθρο για τον σχολικό εκφοβισμό_Α1_3ο Γυμνάσιο Αργυρούπολης
Διήγημα για τα δικαιώματα του παιδιού-Α1_3ο Γυμνάσιο Αργυρούπολης
Δικαιώματα παιδιων με αναπηρίες_Α1_3ο Γυμνάσιο ΑργυρούποληςΕκμετάλλευση του ανήλικου παιδιού_Α1_3ο Γυμνάσιο Αργυρούπολης
Ευρωπαϊκή Ένωση και τα δικαιώματα του παιδιού_Α1_3ο Γυμνάσιο Αργυρούπολης