Χριστουγεννιάτικο Bazaar στο 3ο Γυμνάσιο Αργυρούπολης

Οι μαθητές των Α’ και Β’ τάξεων με την καθοδήγηση της κυρίας Μαντέλλου εμπνεύστηκαν, κατασκεύασαν  χριστουγεννιάτικα στολίδια , κοσμήματα και πεντανόστιμες λιχουδιές για το Bazaar του Σχολείου μας.

Τα χρήματα θα δοθούν στην Πόρτα Ανοιχτή για την υποστήριξη των εργαστηρίων τους και θα παραδοθούν κατά την προγραμματισμένη επίσκεψη μας στο χώρο τους !

Καλές Γιορτές !

20241203 095247

20241203 095251

20241203 095446

20241203 095451

 

Ενισχυτική Διδασκαλία στο 3ο Γυμνάσιο Αργυρούπολης

Από την Τρίτη 3/12/2024 ξεκίνησε στο χώρο του Σχολείου μας η ενισχυτική διδασκαλία του Υπουργείου Παιδείας και καλύπτει όλα τα γυμνάσια της Αργυρούπολης και του Αλίμου.

Υπεύθυνη καθηγήτρια: Κατερίνα  Δραμουντάνη

Το πρόγραμμα της ενισχυτικής διδασκαλίας έχει ως ακολούθως:

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΝΙΣΧ.ΔΙΔΑΣΚ.2024_2025 ΣΧΟΛΕΙΑ



Λήψη αρχείου

 

ΔΙΑΦΟΡΟΠΟΙΗΜΕΝΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΣΤΗ ΝΕΓ-ΣΥΜΠΡΑΞΗ ΜΕ ΤΟ ΤΜΗΜΑ ΕΝΤΑΞΗΣ

Αξιοποιώντας τη διαφοροποιημένη διδασκαλία, οι μαθήτριες και οι μαθητές της Β’ τάξης σε σύμπραξη με το τμήμα ένταξης εξοικειώθηκαν με τους τρόπους ανάπτυξης παραγράφου, στο πλαίσιο του μαθήματος της Νέας Ελληνικής Γλώσσας Β Γυμνασίου (κα Σουρίδη Π. & κα Λιακοπούλου Φ.) δουλεύοντας αρχικά σε ζευγάρια και εν συνεχεία σε ομάδες των 5 ατόμων, χρησιμοποιώντας μνημονοκάρτες, δραστηριότητες με βάση τα προσωπικά ενδιαφέροντα, διαβαθμισμένες κάρτες εισόδου-εξόδου κ.ά.

1

20241007 101407

φωτο

Διαθεματική Εκπαιδευτική Προσέγγιση: Γλώσσες για την  Ειρήνη

Γλώσσες για την  Ειρήνη: Μια Διαθεματική Εκπαιδευτική Προσέγγιση

Η διαθεματική προσέγγιση αποτελεί ένα ισχυρό εργαλείο στην εκπαίδευση, ενισχύοντας τη δημιουργικότητα, τη συνεργασία και τη σύνδεση διαφόρων μαθημάτων μέσα από ένα κοινό θέμα. Στο πλαίσιο της Ευρωπαϊκής Ημέρας Γλωσσών, οι μαθητές κλήθηκαν να εξερευνήσουν τη σημασία των γλωσσών ως μέσο προώθησης της ειρήνης, αξιοποιώντας τη συνεργασία διαφόρων μαθημάτων.

Στόχος: Δημιουργία Poster και Λογότυπου

Οι μαθητές δημιούργησαν αφίσες (posters) και λογότυπα για το μπλουζάκι της ΕΗΓ, που προωθούσαν το μήνυμα της ειρήνης μέσα από τις γλώσσες. Το έργο συνδύασε τις γνώσεις και τις δεξιότητες που αποκτούν οι μαθητές  στα μαθήματα των  Καλλιτεχνικών, των  Αγγλικών και της Τεχνολογίας, ενώ παράλληλα ενσωμάτωσε αρχές που καλλιεργούνται μέσα από το Εργαστήριο Δεξιοτήτων.

  1. Καλλιτεχνικά

Στο μάθημα των Καλλιτεχνικών, οι μαθητές της κυρίας Μαντέλλου Ελένης:

  • Εξερεύνησαν τρόπους οπτικής επικοινωνίας, εστιάζοντας σε σύμβολα που αντιπροσωπεύουν την ειρήνη και τη γλωσσική πολυμορφία (π.χ., περιστέρια, γη, χέρια ενωμένα, λέξεις σε διαφορετικές γλώσσες).
  • Σχεδίασαν και χρωμάτισαν τις ιδέες τους, δημιουργώντας προσχέδια για τα λογότυπα.
  • Ανέπτυξαν την αισθητική τους αντίληψη, ενσωματώνοντας στοιχεία όπως χρώματα που συμβολίζουν την ενότητα και την αρμονία.
  1. Αγγλικά

Στο μάθημα των Αγγλικών  οι μαθητές της κυρίας Νομικού Ειρήνης:

  • Μελέτησαν φράσεις και λέξεις που σχετίζονται με την ενότητα και την διαφορετικότητα εστιάζοντας στη σημασία της επικοινωνίας για την κατανόηση και τη συνεργασία.(UNITY IN DIVERSITY)
  • Ανέπτυξαν δεξιότητες γραφής και σύνθεσης, δημιουργώντας σύντομες περιγραφές για τη σημασία των γλωσσών ως εργαλείων ειρήνης.
  • Δημιούργησαν και παρουσίασαν στο διαδραστικό πίνακα τις εργασίες τους.
  1. Τεχνολογία

Στο μάθημα της Τεχνολογίας, οι μαθητές της κυρίας Κουτσούλη Ασπασίας:

  • Χρησιμοποιήσουν λογισμικά γραφιστικής (π.χ. Canva) για την ψηφιακή σχεδίαση των λογότυπων και των αφισών.
  • Έμαθαν τεχνικές επεξεργασίας εικόνας, επιλογής γραμματοσειρών και συνδυασμού οπτικών στοιχείων για τη δημιουργία επαγγελματικού αποτελέσματος.
  • Συζήτησαν τη χρήση της τεχνολογίας για την προώθηση κοινωνικών μηνυμάτων.
  1. Σύνδεση με το Εργαστήριο Δεξιοτήτων (κ.Μαντέλλου Ελένη)

Το συγκεκριμένο έργο συνδέθηκε  με τις θεματικές ενότητες του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων, όπως:

  • Κοινωνική Συνείδηση: Οι μαθητές συζήτησαν τη σημασία της ειρηνικής συνύπαρξης και της γλωσσικής ποικιλομορφίας για μια δίκαιη και αρμονική κοινωνία.
  • Συνεργασία και Επικοινωνία: Μέσα από ομαδική εργασία, οι μαθητές μοιράστηκαν ιδέες, ανέπτυξαν δεξιότητες διαλόγου και συνδύασαν τις διαφορετικές τους προτάσεις.
  • Δημιουργικότητα και Καινοτομία: Οι μαθητές ενθαρρύνθηκαν να σκέφτονται έξω από τα συνηθισμένα, δημιουργώντας έργα που ενσωματώνουν τόσο καλλιτεχνικά όσο και ψηφιακά στοιχεία

Τέλος, τα λογότυπα που δημιουργήθηκαν έχουν αποσταλεί ηλεκτρονικά στον οργανισμό που είναι υπεύθυνος για την Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών, ώστε να συμμετάσχουν σε διαγωνισμό για την ανάδειξη του καλύτερου λογότυπου. Αυτή η συμμετοχή θα δώσει στους μαθητές την ευκαιρία να δουν τις δημιουργίες τους να εκπροσωπούν το σχολείο σε ένα ευρύτερο, ευρωπαϊκό επίπεδο, ενισχύοντας το αίσθημα της επιτυχίας και της σύνδεσης με την ευρωπαϊκή κοινότητα.

20241121 113705

20241121 113749

20241121 113823

20241121 113857

20241121 113928

20241121 114023

1733326593374

1733326593401

1733326593419

1733326593440

1733326593499

Βράβευση«Water Environment and The Sustainable Development Goals»

Βράβευση και με ευρωπαϊκή  ετικέτα ποιότητας eΤwinning, για το ευρωπαϊκό έργο «Water Environment and The Sustainable Development Goals », για το 3o Γυμνάσιο Αργυρούπολης και τους εκπαιδευτικούς, που συμμετείχαν στο αντίστοιχο πρόγραμμα που υλοποιήθηκε τη περσινή χρονιά 2023-2024 .

Υπεύθυνοι καθηγητές : Κούγιας Κων/νος, Κουτσούλη Ασπασία, Νομικού Ειρήνη

KOUGIASEUROPEANL

KOUTSOULI EUROPEANL

esep_project-esep_project_eql_pdf-162849-user_580226-5849d682d9



Λήψη αρχείου

6ο Πανελλήνιο διαγωνισμό Τρισδιάστατης εκτύπωσης ST3dΜ 2024

To 3o Γυμνάσιο Αργυρούπολης συμμετείχε στο 6ο Πανελλήνιο διαγωνισμό Τρισδιάστατης εκτύπωσης ST3dΜ 2024  στη κατηγορία Γυμνασίων με την ομάδα PLAYTOPIA 3D  με  το έργο Παιδική Χαρά  που στηρίζεται σε αειφόρο σχεδιασμό  και απέσπασε   ΔΙΑΚΡΙΣΗ. Οι μαθητές Βασιλακοπούλου Βασιλική , Μπαμπάτσικος Παναγιώτης, Τσεσμελής Αθανάσιος, Χριστοδούλου Φοίβος παρουσίασαν σε τιμητική συνεδρία βήμα για τους μαθητές στις  30 Νοεμβρίου 2024 διαδικτυακά στη Θεσσαλονίκη το έργο τους στο 4ο Πανελλήνιο συνέδριο τρισδιάστατης εκτύπωσης ST3dM.

Υπεύθυνη καθηγήτρια: κα Κουτσούλη Ασπασία



Λήψη αρχείου

https://blogs.sch.gr/3gymargy/files/2024/12/apotelesmata-diagon2024.png



Λήψη αρχείου

 



Λήψη αρχείου

Βεβαίωση 3ου Γυμν Αργυρούπολης-3



Λήψη αρχείου

 

 

Εκπαιδευτικό πρόγραμμα ΔΙΑΔΡΟΜΕΣ ΙΙ του τμήματος Ψυχολογίας του ΕΚΠΑ

Από τις συναντήσεις μας στο Γ1 στο πλαίσιο του εκπαιδευτικού προγράμματος ΔΙΑΔΡΟΜΕΣ ΙΙ του τμήματος Ψυχολογίας του ΕΚΠΑ με στόχο την επίλυση συγκρούσεων και την καλύτερη διεξαγωγή της εκπαιδευτικής διαδικασίας.

Υπεύθυνη καθηγήτρια

Μαργαρίτα Παυλοπούλου

20250124 091525 11

IMG 5b7244d82bc730170d14b9d0eb60120d V1 1

 

Όμιλος Ρητορικής : Συμμετέχει στο Πρόγραμμα Athens EU Model Junior των ευρωπαϊκών οργάνων της Ευρωπαϊκής Ένωσης

O Όμιλος Ρητορικής του σχολείου μας, με συντονίστρια την κα Σουρίδη Π., επιλέχτηκε από το ΕΛΙΑΜΕΠ προκειμένου να συμμετάσχει στο Πρόγραμμα προσομοίωσης Athens EU Model Junior των ευρωπαϊκών οργάνων της Ευρωπαϊκής Ένωσης, και συγκεκριμένα της Ευρωπαϊκής Επιτροπής και του Ευρωπαϊκού Συμβουλίου, που θα πραγματοποιηθεί στις 12 Δεκεμβρίου. Οι ρόλοι που ανέλαβαν τα μέλη του Ομίλου, Βασιλακοπούλου Βασιλική και Προκοπίου Αντώνης είναι αυτοί της Επίτροπου Ισότητας Helena Dalli και του Υπουργού Περιβάλλοντος του Λουξεμβούργου Serge Wilmes αντίστοιχα. Μετά από ανάλογη προετοιμασία και τις απαραίτητες επιμορφώσεις, οι μαθητές κατέθεσαν τα Position Papers και είναι πλέον έτοιμοι να αναλάβουν τα χαρτοφυλάκια με τα οποία θα εκπροσωπήσουν τα καθήκοντά τους στην προσομοίωση.

Τους ευχόμαστε καλή επιτυχία!

Στιγμιότυπο οθόνης 2024 11 20 220234

Διαφημίζοντας την Ελλάδα

Οι μαθητές της Β τάξης, στο πλαίσιο του μαθήματος της Νέας Ελληνικής Γλώσσας με υπεύθυνη Φιλόλογο τη  Σουρίδη Π. , δημιούργησαν πολυτροπικές αφίσες διαφημίζοντας με ανάλογη επιχειρηματολογία ελληνικούς προορισμούς. Ο διαγωνισμός αφίσας που προκηρύχτηκε, ανέδειξε το ενδιαφέρον των μαθητών για τις τεχνικές αποτελεσματικές επικοινωνίας καθώς και την αγάπη τους για τη χώρα μας, τη φυσική ομορφιά και τον πολιτισμό της, δίνοντας τη δυνατότητα γόνιμης αλληλεπίδρασης κατά τη διενέργειά του. Η συλλογή των αφισών αποτελεί ένα χαρακτηριστικό δείγμα της δημιουργικότητας και της επικοινωνιακής αποτελεσματικότητας των μαθητών, ενώ το προϊόν της δουλειάς τους αξιοποιήθηκε και στη συνέχεια για την παραγωγή λόγου που ακολούθησε και την εφαρμογή των μεθόδων ανάπτυξης παραγράφου που διδάχτηκαν.

10 λόγοι για να επισκεφτείτε το γραφικό χωριό της Πάργας Προκοπίου Αντ

Τζώτζου Έλ. Κρήτη 1

Αλμυροποταμος Φώτος Α

Αχιλαδέλλη Ά. Σαντορίνη

Βασιλική Βασιλακοπούλου Β1

ΔΑΣΚΑΛΑΚΗ ΚΑΤΕΡΙΝΑ_ΚΡΗΤΗ ΧΑΝΙΑ 10.2024 (1)

Διαφημιστική αφίσα Γιώργος Ρίκος Β1 (2)

Διαφημιστική αφίσα Νικόλας Γρινιεζάκης Β1 (3)

Καλαμάτα_Πότκα Ο. (

2) Κρήτη_Γιαννοπούλου Η. (2)

Τσαρμπού Ά._Μήλος

Λήμνος_Κατσούλας Σ.

10 λόγοι για να επισκεφθείτε την Παύλιανη_Γκόγια Γ.

10 λογοι για να επισκεφτείτε την Αθήνα_Θαλασσινού Κ.

10 Λόγοι για να επισκεφτείτε την εξωτική Σέριφο_Mπέκα Σ.

10 λογοι για να πας στην Λεσβο_Κούσκος Π.

Kακόβατος Ηλείας_Μπαμπάτσικος Π. Mαλιγκούρα Α._Αραχωβα

 

Αστέρι της Ευχής ,Make a Wish Hellas

Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα Αστέρι της Ευχής του Make a Wish Hellas αποτελεί για μια ακόμα χρονιά σταθερή επιλογή του σχολείου μας.

Η μαθητική μας κοινότητα παρήγγειλε 185 αστέρια στον οργανισμό και μετέφερε μηνύματα αγάπης και αλληλεγγύης στο συντονισμένο εθνικό έργο που ανακουφίζει κάθε χρόνο τα παιδιά μας και ενισχύει την ελπίδα, εκπληρώνοντας τις ευχές τους.

Στιγμιότυπο οθόνης 2024 11 12 151355