Πρόγραμμα Booktasting :Δικαίωμα στην ανάγνωση

Επιδιώκοντας τη γνωριμία μας με το βιβλίο, τις δυνατότητες και τις προοπτικές που προσφέρει η αναγνωστική εμπειρία, υλοποίησαμε και φέτος το πρόγραμμα Booktasting με τους μαθητές του Α3, στο μάθημα της Νέας Ελληνικής Λογοτεχνίας. Δεδομένου ότι το δικαίωμα στην ανάγνωση συνδέεται άμεσα με το δικαίωμα στην επιλογή, οι μαθητές μέσα από τη βιωματική δράση διαπίστωσαν το εύρος των τίτλων αλλά και την ποικιλία  περιεχομένου των βιβλίων και στη συνέχεια διάλεξαν βιβλία, διεκδικώντας τη δική τους αναγνωστική εμπειρία!

Υπεύθυνη καθηγήτρια: Σουρίδη Παναγιώτα

sousplat2

Αποτέλεσματα ST3dM 2025 ΔΙΑΚΡΙΣΗ

Συνολικά συμμετείχαν 26 ομάδες από Γυμνάσια στον Διαγωνισμό ST3dM2025. Ο συναγωνισμός σε αυτήν την κατηγορία ήταν μεγάλος και η επιτροπή δυσκολεύτηκε να ξεχωρίσει τις καλύτερες συμμετοχές μεταξύ πραγματικά υπέροχων έργων. Οι ισοβαθμίες οδήγησαν σε διπλές ή τριπλές θέσεις καθώς οι ομάδες ήταν πραγματικά κοντά και αξίζουν συγχαρητήρια σε μαθητές/τριες και εκπαιδευτικούς. Οι μαθητές/τριες ανέπτυξαν τις ερευνητικές, τεχνολογικές και σχεδιαστικές δεξιότητές τους. Οι ομάδες που διακρίθηκαν στην έρευνα και την σχεδίαση παρουσιάζονται παρακάτω και είναι ευπρόσδεκτες να παρουσιάσουν τις εξαιρετικές τους εργασίες σε ειδική συνεδρία του 5ου Πανελλήνιου Συνεδρίου Τρισδιάστατης Σχεδίασης και Εκτύπωσης που θα διεξαχθεί 5-7 Δεκεμβρίου 2025 στη Θεσσαλονίκη.

https://st3dm.web.auth.gr/2025-%ce%b1%cf%80%ce%bf%cf%84%ce%b5%ce%bb%ce%ad%cf%83%ce%bc%ce%b1%cf%84%ce%b1-junior-high-school/

 

Έργα για την Ειρήνη: Πρόγραμμα “Wind of Peace”

Το σχολείο μας, μέλος του Δικτύου ASPNET UNESCO επιδιώκει τη συμμετοχή του στις διεθνείς δράσεις ενημέρωσης, ενεργού δράσης και ευαισθητοποίησης.

Στο πλαίσιο αυτό συμμετείχε στο πρόγραμμα “Wind of Peace” το οποίο ξεκίνησε από την Εθνική Επιτροπή της Σλοβενίας για την UNESCO και το ASPnet Slovenia, με στόχο να δώσει φωνή στους μαθητές/τριες  να εκφραστούν για την ειρήνη  και να τα συνδέσει παγκοσμίως. Πρόκειται για ένα «βιβλίο/τετράδιο» στο οποίο μαθητές/τριες μπορούν να γράψουν η να ζωγραφίσουν το μήνυμά τους. Το έργο ξεκίνησε επίσημα στις 2 Ιουνίου 2025 όπου επτά βιβλία/τετράδια  ξεκίνησαν το ταξίδι τους για διάφορες χώρες.  Κάθε ένα από τα «επτά βιβλία»  μεταφέρεται  σχολείο σε σχολείο, μέσω Ευρώπης, Ασίας, Αμερικής και Αφρικής, συλλέγοντας μηνύματα  μαθητών/τριών που απευθύνονται στους ενήλικες και ιδιαίτερα στους υπεύθυνους λήψης αποφάσεων.

Μοιραζόμαστε μαζί σας τα μαθητικά έργα που καταθέσαμε για την συμμετοχή τους στα διεθνή τετράδια και ευχόμαστε καλό τους ταξίδι! (Μαντέλλου Ελένη – Σουρίδη Παναγιώτα)

20251024 090637 20251024 090646 20251024 090658 20251024 090712 20251024 110423 20251024 110428 20251024 110528

«Ταξιδιώτης της Γραφής»

Για μια ακόμη χρονιά ο «Ταξιδιώτης της Γραφής», ήρθε στο σχολείο μας για να αποκαλύψει τα μυστικά της γραφής ως μορφής ανθρώπινης επικοινωνίας.

Οι μαθητές του Α3 ταξιδεύοντας στους αιώνες μέσα από την επαφή τους με υλικά και τεχνικές αποτύπωσης της ανθρώπινης ομιλίας αντιλήφθηκαν το μεγαλείο της γραφής ως πολιτισμικό αγαθό. Παράλληλα, έγιναν με τη σειρά τους δημιουργοί τους δικού τους Πρωτογράμματος δίνοντας όλοι σε όλους τη δυνατότητα μιας διαφορετικής γνωριμίας μεταξύ μας. Ευχαριστούμε για μια ακόμα φορά το Ίδρυμα Ευγενίδου για την άριστη συνεργασία στο  Πρόγραμμα που με τον δανεισμό της μουσειοσκευής συμβάλλει στη βιωματική εκπαίδευση του μαθήματος της Νεοελληνικής Γλώσσας (Σουρίδη Παναγιώτα).

 

20251015 130154 20251015 130231 20251015 130333 20251015 130430 20251015 130531

2866322 636042473353607500 11 images1

Επιμόρφωση στο 3ο Γυμνάσιο Αργυρούπολης 

 

Στο 3ο Γυμνάσιο Αργυρούπολης πραγματοποιήθηκε δίωρη επιμορφωτική συνάντηση  16/9 στο εργαστήριο Πληροφορικής στους εκπαιδευτικούς του σχολείου μας  με εισηγητές από την Ελληνογερμανική Αγωγή, τον Αλέξανδρο Πανταζή και τον Άγγελο Λαζούδη.

Κατά την 1η ώρα, οι συμμετέχοντες ενημερώθηκαν για τρόπους δωρεάν πρόσβασης σε δορυφορικές εικόνες και την αξιοποίησή τους στην τάξη για την εξερεύνηση φυσικών φαινομένων. Παρουσιάστηκαν επίσης έτοιμες εκπαιδευτικές εφαρμογές που έχουν σχεδιαστεί στην Ελληνογερμανική Αγωγή, όπως ένα διαδραστικό εργαλείο σύγκρισης πυρκαγιών με slider.

Στη 2η ώρα, παρουσιάστηκαν δράσεις σχετικές με το διάστημα, όπως πειράματα αναλογικών αστροναυτών, παρατήρηση αστεροειδών και μετεωριτών μέσω ανάλυσης δεδομένων από κάμερες, καθώς και η χρήση ρομποτικών τηλεσκοπίων για παρατήρηση από τη σχολική τάξη.

Η συνάντηση έδωσε την ευκαιρία σε εκπαιδευτικούς να γνωρίσουν καινοτόμα εργαλεία και μεθόδους διδασκαλίας που συνδέουν τους μαθητές με την επιστημονική έρευνα και τις σύγχρονες τεχνολογίες.

Υπεύθυνοι καθηγητές: Κούγιας Κωνσταντίνος , Κουτσούλη Ασπασία

20250916 132945

20250916 121014

Διάκριση στο eTwinning του έργου “Sea Symphony ”

Το ευρωπαϊκό eTwinning έργο “Sea Symphony ” βραβεύτηκε με την Εθνική Ετικέτα Ποιότητας από την Ελληνική Εθνική Υπηρεσία Υποστήριξης.

Στο έργο συμμετείχαν οι μαθητές του  Β1 του  3ου Γυμνασίου Αργυρούπολης, με υπεύθυνους καθηγητές τους:  Ασπασία Κουτσούλη , Κων/νο Κούγια και Παναγιώτα Σουρίδη .

Θερμά συγχαρητήρια κι ένα μεγάλο ευχαριστώ σε όλους τους συνεργάτες μαθητές και εκπαιδευτικούς, και κυρίως  στις ιδρύτριες του έργου  Ülle Kreos  από την Εσθονία   και   Eleftherna-Katerina Bassi  από το 2ο Πρότυπο Γυμνάσιο Αθηνών . Αναμένουμε και την Ευρωπακή Ετικέτα Ποιότητας καθώς το έργο βραβεύτηκε με Εθνική Ετικέτα Ποιότητας και  από την Εθνική Υπηρεσία Υποστήριξης της Εσθονίας. Επίσης  αξίζει να αναφέρουμε ότι στην αξιολόγηση  του έργου αναφέρονται μόνο θετικά σχόλια «Υλοποιήσατε ένα πολύ ενδιαφέρον έργο, το οποίο από την αρχή μέχρι το τέλος είχε στο επίκεντρο τους μαθητές και πώς αυτοί μέσα από τη συνεργασία με τους εταίρους τους εργάζονται για να προσεγγίσουν θάλασσες και ωκεανούς μέσα από την περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση, τον πολιτισμό και την τέχνη. Στα θετικά σημεία του περιλαμβάνονται: η συνεχής συνεργασία εκπαιδευτικών και μαθητών των εταιρικών σχολείων, η οργάνωση και επαφή των μαθητών μέσω ποικίλων δραστηριοτήτων, τα συνεργατικά προϊόντα που δημιουργήσατε(γκαλερί λογότυπων, συνεργατικές προσεγγίσεις-παρουσιάσεις της θάλασσας μέσα από τη λογοτεχνία, την τέχνη, τη μουσική), η ανάδειξη περιβαλλοντικών ζητημάτων μέσα από την εργασία σε διακρατικές ομάδες, τα παιχνίδια και ο εορτασμός της ημέρας ασφαλούς διαδικτύου, η χρήση της τεχνολογίας για την υποστήριξη των συνεργατικών σας προϊόντων, καθώς και των υπόλοιπων δραστηριοτήτων, η συνεχής αλληλεπίδραση των μαθητών στο φόρουμ των εταίρων, στην τηλεσυνάντηση, στη δημιουργία των συνεργατικών προϊόντων, η αξιολόγηση του έργου από μαθητές και εκπαιδευτικούς, η επίτευξη των στόχων και η διάχυση των αποτελεσμάτων. Εξετάζοντας όλα τα παραπάνω σας απονέμεται η Ετικέτα Ποιότητας για το έργο σας. Ευχόμαστε συγχαρητήρια σε σας, τους μαθητές και τους συνεργάτες σας. Καλή επιτυχία στη δημιουργική σας πορεία! Με εκτίμηση, o ΕOΥ της δράσης eTwinning! »  Επιπλέον η εθνική ετικέτα ποιότητας αναφέρει τα παρακάτω : Ο αποδέκτης αυτού του πιστοποιητικού έχει επιδείξει υψηλό επίπεδο ψηφιακής επάρκειας σύμφωνα με το Ευρωπαϊκό Πλαίσιο για την Ψηφιακή Επάρκεια των Εκπαιδευτικών και το κιτ εργαλείων SELFIEforTEACHERS. Το παρόν πιστοποιητικό μπορεί επομένως να χρησιμοποιηθεί ως αποδεικτικό στοιχείο για την υποστήριξη μιας αίτησης για το Πιστοποιητικό Ψηφιακής Επάρκειας Εκπαιδευτικών που παρέχεται από την Ευρωπαϊκή Πλατφόρμα Σχολικής Εκπαίδευσης. Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με τον τρόπο απόκτησης του Πιστοποιητικού Ψηφιακής Επάρκειας Εκπαιδευτικών, δείτε εδώ.

nlqkougias1

nqlkoutsouli1

nqlsouridi1

pupil nlq1

Πρόγραμμα eTwinning “Sea Symphony”

 

Πρόγραμμα eTwinning “Sea Symphony”

 

Τη σχολική χρονιά 2024- 2025 υλοποιήθηκε στο σχολείο μας το etwinning  έργο “Sea Symphony”

Πρόκειται για ένα Ευρωπαϊκό έργο, στο οποίο συμμετείχαν οι μαθητές του τμήματος B1  και οι εκπαιδευτικοί  Κούγιας, Κουτσούλη και Σουρίδη.

Το  πρόγραμμα συνέδεσε  τη θάλασσα με τη μουσική, τα εικαστικά και τη λογοτεχνία, φέρνοντας κοντά μαθητές από διαφορετικές χώρες για έναν κοινό στόχο. Οι μαθητές συνεργάστηκαν  τόσο εντός του σχολείου όσο και διεθνώς, προκειμένου να μάθουν περισσότερα για τα χαρακτηριστικά της θάλασσας και των ωκεανών, καθώς και για τα προβλήματα που σχετίζονται με το θαλάσσιο περιβάλλον.

Στο πρόγραμμα συμμετείχαν δέκα σχολεία από πέντε χώρες της Ευρώπης (Ελλάδα, Εσθονία, Ισπανία, Ιταλία, Τουρκία). Το πρόγραμμα υλοποιήθηκε εντός ωρών διδασκαλίας στα πλαίσια των μαθημάτων της Τεχνολογίας της Γεωγραφίας και των Αρχαίων Ελληνικών .

 

Από το twinspace

Περιγραφή Έργου

Το έργο αυτό προσφέρει στους μαθητές μια μοναδική ευκαιρία να μάθουν και να συνεργαστούν σε διεθνές επίπεδο, ενώ παράλληλα ενισχύουν τις γνώσεις, τις δεξιότητες και τη δημιουργικότητά τους. Το «Sea Symphony» είναι μια εμπνευσμένη και εκπαιδευτική πρωτοβουλία που συνδέει τη θάλασσα, τον πολιτισμό και τη δημιουργικότητα, φέρνοντας κοντά μαθητές από διαφορετικές χώρες ώστε να εργαστούν μαζί για έναν κοινό στόχο.
Μέσα από την ενεργή συμμετοχή και συνεργασία τους σε εθνικές και διεθνείς ομάδες, θα αυξηθεί η ευαισθητοποίησή τους σχετικά με τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά της θάλασσας και των ωκεανών, καθώς και με τα ζητήματα που συνδέονται με το θαλάσσιο περιβάλλον.
Διάφορα διαδικτυακά περιβάλλοντα θα χρησιμοποιηθούν για τη συνεργασία των μαθητών, ώστε να αποκτήσουν καλύτερη κατανόηση της θάλασσας, να δημιουργήσουν μουσική και να την αποδώσουν εικαστικά.

Στόχοι

  • Να αυξηθεί η ευαισθητοποίηση των μαθητών σχετικά με τη σημασία και την ευαλωτότητα των θαλάσσιων οικοσυστημάτων.
  • Να ενισχυθεί η διεθνής συνεργασία και η διαπολιτισμική κατανόηση.
  • Να αναπτυχθούν οι ψηφιακές δεξιότητες και η δημιουργικότητα των μαθητών μέσω ποικίλων εργαλείων ΤΠΕ.
  • Να βελτιωθούν οι γλωσσικές δεξιότητες στα Αγγλικά μέσω πρακτικής επικοινωνίας.
  • Να ενθαρρυνθούν οι μαθητές να εκφραστούν δημιουργικά μέσα από τη μουσική, την τέχνη και τη γραφή.

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

  • Οι μαθητές αποκτούν ολοκληρωμένη κατανόηση της σημασίας και της ευαλωτότητας των θαλάσσιων οικοσυστημάτων.
  • Ενισχυμένη διεθνής συνεργασία και φιλίες μεταξύ μαθητών από διαφορετικές χώρες.
  • Βελτιωμένες ψηφιακές δεξιότητες και δημιουργικότητα μέσω της χρήσης εργαλείων ΤΠΕ.
  • Βελτιωμένες γλωσσικές δεξιότητες στα Αγγλικά μέσω πρακτικής επικοινωνίας και συνεργασίας.
  • Δημιουργία από τους μαθητές ποικίλων έργων (μουσική, τέχνη, γραφή) που εκφράζουν την κατανόηση και τα συναισθήματά τους για τη θάλασσα και την προστασία της.
  • Αυξημένη ευαισθητοποίηση για την ανάγκη προστασίας του θαλάσσιου περιβάλλοντος και ενεργή συμμετοχή σε καμπάνιες περιβαλλοντικής προστασίας.

Τα παραγόμενα είναι ένα ηλεκτρονικό βιβλίο

https://www.canva.com/design/DAGk58NQJhM/view

 

και ένα poster

poster1

 

 

Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα ACAδΙMIA

Το σχολείο μας αξιοποιώντας για μια ακόμη φορά μέσα στη χρονιά τη δυνατότητα συνέργειας με το ευρωπαϊκό Πρόγραμμα ACAδΙMIA, εφάρμοσε μεθόδους και εργαλεία της μεθόδου ΕΑR που στηρίζεται στη διαλεκτική για την ανάπτυξη της σκέψης των μαθητών στη θεματική «Εργασία – Επάγγελμα» στο πλαίσιο του μαθήματος της Νέας Ελληνικής Γλώσσας Β Γυμνασίου στις 19 και 21.5.2025 (κα Σουρίδη Π. & κα Λιακοπούλου Φ.).

Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να λάβουν μέρος σε δραστηριότητες βασισμένες στις αρχές του διαλόγου και να δραματοποιήσουν τη δημιουργική σκέψη τους, σε ένα υποστηρικτικό περιβάλλον συμπερίληψης και βιωματικής μάθησης. Η αξιολόγηση των αποτελεσμάτων υποβλήθηκε στην ευρωπαϊκή επιτροπή του Προγράμματος και επιβεβαιώνει τη σημασία ανάλογων εκπαιδευτικών πρακτικών που ενισχύουν το εσωτερικό κίνητρο των μαθητών μας και την ουσιαστική αλληλεπίδραση με το μαθησιακό αντικείμενο.

Eikona1

Eikona2Eikona3

 

20250519 093418

20250519 102602 3

20250519 103211

20250519 103544

20250519 104415

Μαθητές του 3ου Γυμνασίου συμμετέχουν σε εκδηλώσεις/ομιλίες του Δήμου μας

Στις 9/5/25 οι μαθητές του Β2 παρακολούθησαν την εξαιρετική ομιλία του καθηγητή Νευροβιολογίας του Τμήματος Βιολογίας του ΕΚΠΑ κου Σπύρου Ευθυμιόπουλου με θέμα «Τα μυστικά του εγκεφάλου» στο Συνεδριακό Κέντρο Μίκης Θεοδωράκης.

Οι μαθητές διαπίστωσαν τις λειτουργίες που επιτελεί ο εγκέφαλός μας καθώς και τα αναπτυξιακά στάδια που ακολουθεί, ενώ έλαβαν πολύτιμες συμβουλές ώστε να προβαίνουν καθημερινά σε συνειδητές επιλογές για τη βέλτιστη απόδοσή του. Παράλληλα, συμμετείχαν σε βιωματικά εργαστήρια στο φουαγιέ σε συνεργασία με την ομάδα «Neuroholics» γνωρίζοντας από κοντά τους φοιτητές που την απαρτίζουν.

Ευχαριστούμε θερμά τον κο Ευθυμιόπουλο που για μια ακόμη φορά προσέφερε τη δυνατότητα αλληλεπίδρασης των μαθητών μας με τα τελευταία επιστημονικά δεδομένα, την έρευνα και την Τριτοβάθμια Εκπαίδευση!

post egkefalos 11

IMG 9bcb5b2fe266ad54f9a86ef937da5e82 V1

IMG 6fdf7b383f909450203ad42259e18ea0 V1

 

IMG fb661d3e7e11d1c10c38e901fe2af365 V1

Stigmiotypo othonhs 2025 05 14 1021371