3ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΡΓΥΡΟΥΠΟΛΗΣ

Επιμόρφωση στο 3ο Γυμνάσιο Αργυρούπολης

Στο 3ο Γυμνάσιο Αργυρούπολης πραγματοποιήθηκε δίωρη επιμορφωτική συνάντηση 16/9 στο εργαστήριο Πληροφορικής στους εκπαιδευτικούς του σχολείου μας με εισηγητές από την Ελληνογερμανική Αγωγή, τον Αλέξανδρο Πανταζή και τον Άγγελο Λαζούδη.

Κατά την 1η ώρα, οι συμμετέχοντες ενημερώθηκαν για τρόπους δωρεάν πρόσβασης σε δορυφορικές εικόνες και την αξιοποίησή τους στην τάξη για την εξερεύνηση φυσικών φαινομένων. Παρουσιάστηκαν επίσης έτοιμες εκπαιδευτικές εφαρμογές που έχουν σχεδιαστεί στην Ελληνογερμανική Αγωγή, όπως ένα διαδραστικό εργαλείο σύγκρισης πυρκαγιών με slider.

Στη 2η ώρα, παρουσιάστηκαν δράσεις σχετικές με το διάστημα, όπως πειράματα αναλογικών αστροναυτών, παρατήρηση αστεροειδών και μετεωριτών μέσω ανάλυσης δεδομένων από κάμερες, καθώς και η χρήση ρομποτικών τηλεσκοπίων για παρατήρηση από τη σχολική τάξη.

Η συνάντηση έδωσε την ευκαιρία σε εκπαιδευτικούς να γνωρίσουν καινοτόμα εργαλεία και μεθόδους διδασκαλίας που συνδέουν τους μαθητές με την επιστημονική έρευνα και τις σύγχρονες τεχνολογίες.

Υπεύθυνοι καθηγητές: Κούγιας Κωνσταντίνος , Κουτσούλη Ασπασία

Διάκριση στο eTwinning του έργου “Sea Symphony ”

Το ευρωπαϊκό eTwinning έργο “Sea Symphony ” βραβεύτηκε με την Εθνική Ετικέτα Ποιότητας από την Ελληνική Εθνική Υπηρεσία Υποστήριξης.

Στο έργο συμμετείχαν οι μαθητές του Β1 του 3ου Γυμνασίου Αργυρούπολης, με υπεύθυνους καθηγητές τους: Ασπασία Κουτσούλη , Κων/νο Κούγια και Παναγιώτα Σουρίδη .

Θερμά συγχαρητήρια κι ένα μεγάλο ευχαριστώ σε όλους τους συνεργάτες μαθητές και εκπαιδευτικούς, και κυρίως στις ιδρύτριες του έργου Ülle Kreos από την Εσθονία και Eleftherna-Katerina Bassi από το 2ο Πρότυπο Γυμνάσιο Αθηνών . Αναμένουμε και την Ευρωπακή Ετικέτα Ποιότητας καθώς το έργο βραβεύτηκε με Εθνική Ετικέτα Ποιότητας και από την Εθνική Υπηρεσία Υποστήριξης της Εσθονίας. Επίσης αξίζει να αναφέρουμε ότι στην αξιολόγηση του έργου αναφέρονται μόνο θετικά σχόλια «Υλοποιήσατε ένα πολύ ενδιαφέρον έργο, το οποίο από την αρχή μέχρι το τέλος είχε στο επίκεντρο τους μαθητές και πώς αυτοί μέσα από τη συνεργασία με τους εταίρους τους εργάζονται για να προσεγγίσουν θάλασσες και ωκεανούς μέσα από την περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση, τον πολιτισμό και την τέχνη. Στα θετικά σημεία του περιλαμβάνονται: η συνεχής συνεργασία εκπαιδευτικών και μαθητών των εταιρικών σχολείων, η οργάνωση και επαφή των μαθητών μέσω ποικίλων δραστηριοτήτων, τα συνεργατικά προϊόντα που δημιουργήσατε(γκαλερί λογότυπων, συνεργατικές προσεγγίσεις-παρουσιάσεις της θάλασσας μέσα από τη λογοτεχνία, την τέχνη, τη μουσική), η ανάδειξη περιβαλλοντικών ζητημάτων μέσα από την εργασία σε διακρατικές ομάδες, τα παιχνίδια και ο εορτασμός της ημέρας ασφαλούς διαδικτύου, η χρήση της τεχνολογίας για την υποστήριξη των συνεργατικών σας προϊόντων, καθώς και των υπόλοιπων δραστηριοτήτων, η συνεχής αλληλεπίδραση των μαθητών στο φόρουμ των εταίρων, στην τηλεσυνάντηση, στη δημιουργία των συνεργατικών προϊόντων, η αξιολόγηση του έργου από μαθητές και εκπαιδευτικούς, η επίτευξη των στόχων και η διάχυση των αποτελεσμάτων. Εξετάζοντας όλα τα παραπάνω σας απονέμεται η Ετικέτα Ποιότητας για το έργο σας. Ευχόμαστε συγχαρητήρια σε σας, τους μαθητές και τους συνεργάτες σας. Καλή επιτυχία στη δημιουργική σας πορεία! Με εκτίμηση, o ΕOΥ της δράσης eTwinning! » Επιπλέον η εθνική ετικέτα ποιότητας αναφέρει τα παρακάτω : Ο αποδέκτης αυτού του πιστοποιητικού έχει επιδείξει υψηλό επίπεδο ψηφιακής επάρκειας σύμφωνα με το Ευρωπαϊκό Πλαίσιο για την Ψηφιακή Επάρκεια των Εκπαιδευτικών και το κιτ εργαλείων SELFIEforTEACHERS. Το παρόν πιστοποιητικό μπορεί επομένως να χρησιμοποιηθεί ως αποδεικτικό στοιχείο για την υποστήριξη μιας αίτησης για το Πιστοποιητικό Ψηφιακής Επάρκειας Εκπαιδευτικών που παρέχεται από την Ευρωπαϊκή Πλατφόρμα Σχολικής Εκπαίδευσης. Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με τον τρόπο απόκτησης του Πιστοποιητικού Ψηφιακής Επάρκειας Εκπαιδευτικών, δείτε εδώ.

Πρόγραμμα eTwinning “Sea Symphony”

Πρόγραμμα eTwinning “Sea Symphony”

Τη σχολική χρονιά 2024- 2025 υλοποιήθηκε στο σχολείο μας το etwinning έργο “Sea Symphony”

Πρόκειται για ένα Ευρωπαϊκό έργο, στο οποίο συμμετείχαν οι μαθητές του τμήματος B1 και οι εκπαιδευτικοί Κούγιας, Κουτσούλη και Σουρίδη.

Το πρόγραμμα συνέδεσε τη θάλασσα με τη μουσική, τα εικαστικά και τη λογοτεχνία, φέρνοντας κοντά μαθητές από διαφορετικές χώρες για έναν κοινό στόχο. Οι μαθητές συνεργάστηκαν τόσο εντός του σχολείου όσο και διεθνώς, προκειμένου να μάθουν περισσότερα για τα χαρακτηριστικά της θάλασσας και των ωκεανών, καθώς και για τα προβλήματα που σχετίζονται με το θαλάσσιο περιβάλλον.

Στο πρόγραμμα συμμετείχαν δέκα σχολεία από πέντε χώρες της Ευρώπης (Ελλάδα, Εσθονία, Ισπανία, Ιταλία, Τουρκία). Το πρόγραμμα υλοποιήθηκε εντός ωρών διδασκαλίας στα πλαίσια των μαθημάτων της Τεχνολογίας της Γεωγραφίας και των Αρχαίων Ελληνικών .

Από το twinspace

Περιγραφή Έργου

Το έργο αυτό προσφέρει στους μαθητές μια μοναδική ευκαιρία να μάθουν και να συνεργαστούν σε διεθνές επίπεδο, ενώ παράλληλα ενισχύουν τις γνώσεις, τις δεξιότητες και τη δημιουργικότητά τους. Το «Sea Symphony» είναι μια εμπνευσμένη και εκπαιδευτική πρωτοβουλία που συνδέει τη θάλασσα, τον πολιτισμό και τη δημιουργικότητα, φέρνοντας κοντά μαθητές από διαφορετικές χώρες ώστε να εργαστούν μαζί για έναν κοινό στόχο.
Μέσα από την ενεργή συμμετοχή και συνεργασία τους σε εθνικές και διεθνείς ομάδες, θα αυξηθεί η ευαισθητοποίησή τους σχετικά με τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά της θάλασσας και των ωκεανών, καθώς και με τα ζητήματα που συνδέονται με το θαλάσσιο περιβάλλον.
Διάφορα διαδικτυακά περιβάλλοντα θα χρησιμοποιηθούν για τη συνεργασία των μαθητών, ώστε να αποκτήσουν καλύτερη κατανόηση της θάλασσας, να δημιουργήσουν μουσική και να την αποδώσουν εικαστικά.

Στόχοι

Να αυξηθεί η ευαισθητοποίηση των μαθητών σχετικά με τη σημασία και την ευαλωτότητα των θαλάσσιων οικοσυστημάτων.
Να ενισχυθεί η διεθνής συνεργασία και η διαπολιτισμική κατανόηση.
Να αναπτυχθούν οι ψηφιακές δεξιότητες και η δημιουργικότητα των μαθητών μέσω ποικίλων εργαλείων ΤΠΕ.
Να βελτιωθούν οι γλωσσικές δεξιότητες στα Αγγλικά μέσω πρακτικής επικοινωνίας.
Να ενθαρρυνθούν οι μαθητές να εκφραστούν δημιουργικά μέσα από τη μουσική, την τέχνη και τη γραφή.

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

Οι μαθητές αποκτούν ολοκληρωμένη κατανόηση της σημασίας και της ευαλωτότητας των θαλάσσιων οικοσυστημάτων.
Ενισχυμένη διεθνής συνεργασία και φιλίες μεταξύ μαθητών από διαφορετικές χώρες.
Βελτιωμένες ψηφιακές δεξιότητες και δημιουργικότητα μέσω της χρήσης εργαλείων ΤΠΕ.
Βελτιωμένες γλωσσικές δεξιότητες στα Αγγλικά μέσω πρακτικής επικοινωνίας και συνεργασίας.
Δημιουργία από τους μαθητές ποικίλων έργων (μουσική, τέχνη, γραφή) που εκφράζουν την κατανόηση και τα συναισθήματά τους για τη θάλασσα και την προστασία της.
Αυξημένη ευαισθητοποίηση για την ανάγκη προστασίας του θαλάσσιου περιβάλλοντος και ενεργή συμμετοχή σε καμπάνιες περιβαλλοντικής προστασίας.

Τα παραγόμενα είναι ένα ηλεκτρονικό βιβλίο

https://www.canva.com/design/DAGk58NQJhM/view

και ένα poster

Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα ACAδΙMIA

Το σχολείο μας αξιοποιώντας για μια ακόμη φορά μέσα στη χρονιά τη δυνατότητα συνέργειας με το ευρωπαϊκό Πρόγραμμα ACAδΙMIA, εφάρμοσε μεθόδους και εργαλεία της μεθόδου ΕΑR που στηρίζεται στη διαλεκτική για την ανάπτυξη της σκέψης των μαθητών στη θεματική «Εργασία – Επάγγελμα» στο πλαίσιο του μαθήματος της Νέας Ελληνικής Γλώσσας Β Γυμνασίου στις 19 και 21.5.2025 (κα Σουρίδη Π. & κα Λιακοπούλου Φ.).

Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να λάβουν μέρος σε δραστηριότητες βασισμένες στις αρχές του διαλόγου και να δραματοποιήσουν τη δημιουργική σκέψη τους, σε ένα υποστηρικτικό περιβάλλον συμπερίληψης και βιωματικής μάθησης. Η αξιολόγηση των αποτελεσμάτων υποβλήθηκε στην ευρωπαϊκή επιτροπή του Προγράμματος και επιβεβαιώνει τη σημασία ανάλογων εκπαιδευτικών πρακτικών που ενισχύουν το εσωτερικό κίνητρο των μαθητών μας και την ουσιαστική αλληλεπίδραση με το μαθησιακό αντικείμενο.

Μαθητές του 3ου Γυμνασίου συμμετέχουν σε εκδηλώσεις/ομιλίες του Δήμου μας

Στις 9/5/25 οι μαθητές του Β2 παρακολούθησαν την εξαιρετική ομιλία του καθηγητή Νευροβιολογίας του Τμήματος Βιολογίας του ΕΚΠΑ κου Σπύρου Ευθυμιόπουλου με θέμα «Τα μυστικά του εγκεφάλου» στο Συνεδριακό Κέντρο Μίκης Θεοδωράκης.

Οι μαθητές διαπίστωσαν τις λειτουργίες που επιτελεί ο εγκέφαλός μας καθώς και τα αναπτυξιακά στάδια που ακολουθεί, ενώ έλαβαν πολύτιμες συμβουλές ώστε να προβαίνουν καθημερινά σε συνειδητές επιλογές για τη βέλτιστη απόδοσή του. Παράλληλα, συμμετείχαν σε βιωματικά εργαστήρια στο φουαγιέ σε συνεργασία με την ομάδα «Neuroholics» γνωρίζοντας από κοντά τους φοιτητές που την απαρτίζουν.

Ευχαριστούμε θερμά τον κο Ευθυμιόπουλο που για μια ακόμη φορά προσέφερε τη δυνατότητα αλληλεπίδρασης των μαθητών μας με τα τελευταία επιστημονικά δεδομένα, την έρευνα και την Τριτοβάθμια Εκπαίδευση!

Global Action Days

Πρόσκληση : Γνωρίστε την Εικονική Επιχείρησή μας !!!!

Όμιλος Ρητορικής: 6οι Αγώνες Δημιουργικού Λόγου

Ο Όμιλος Ρητορικής του σχολείου μας συμμετείχε κατά το διήμερο 15-16/3/25 στους 6^ους Αγώνες Δημιουργικού Λόγου που συντόνισε η Ελληνική Ένωση για την Προώθηση της Ρητορικής στην εκπαίδευση σε συνεργασία με το 21^ο Γυμνάσιο Αθηνών και τη συμμετοχή 220 μαθητών. Στη διοργάνωση οι μαθήτριές μας της Β τάξης, Βασιλακοπούλου Βασιλική και Σουλιώτη Δήμητρα, αγωνίστηκαν στην Ομαδική Συζήτηση και την Εκφραστική Ανάγνωση αντίστοιχα.

Πρέπει να σημειωθεί ότι η Σουλιώτη Δήμητρα προκρίθηκε στη φάση των ημιτελικών, σημειώνοντας υψηλές βαθμολογίες τόσο στο γνωστό όσο και στο άγνωστο κείμενο, γεγονός που αποτελεί προσωπικό επίτευγμα και σημαντική διάκριση για το σχολείο μας!

Η συμμετοχή της Βασιλακοπούλου Βασιλικής σε μεικτή ομάδα μαθητριών στο πλαίσιο της Ομαδικής Συζήτησης ήταν μια μοναδική εμπειρία αλληλεπίδρασης με μέλη Ομίλων Ρητορικής από όλη την Ελλάδα, δημιουργώντας πολύτιμες γέφυρες επικοινωνίας και ενισχύοντας το κίνητρο για την εκπαίδευση στην τέχνη της επικοινωνίας.

Πολλά συγχαρητήρια στις μαθήτριές μας!

3ος Διασχολικός Διαγωνισμός Ελληνικής Γλώσσας «Λεξοπαίγνια»

Δυναμικό παρών έδωσε το σχολείο μας στον 3ο Διασχολικό Διαγωνισμό Ελληνικής Γλώσσας «Λεξοπαίγνια» που προκήρυξαν τα εκπαιδευτήρια Καίσαρη προκειμένου οι μαθητές να έρθουν σε επαφή με την ελληνική γλώσσα με έναν ευχάριστο και παιγνιώδη τρόπο. Σκοπός του διαγωνισμού είναι οι συμμετέχοντες να συνειδητοποιήσουν την απεραντοσύνη της ελληνικής γλώσσας, την ουσιαστική αξία της γλωσσικής καλλιέργειας στην καθημερινή τους επικοινωνία, τα χαρακτηριστικά που καθιστούν την ελληνική γλώσσα κόσμημα της παγκόσμιας πολιτιστικής κληρονομιάς, με την παράλληλη, όμως, καλλιέργεια του σεβασμού στην πολιτιστική αξία που φέρει κάθε γλώσσα.

Μετά την υποβολή των συμμετοχών του σχολείου μας (α φάση) στο πλαίσιο του μαθήματος της Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσας, ο μαθητής της Γ Γυμνασίου Νίκος Καμβύσης πέρασε επιτυχώς β φάση του Διαγωνισμού στη γραπτή αξιολόγηση της 15/2 και αναμένεται να συμμετάσχει στη γ φάση, με την προφορική αξιολόγηση στις 29/3.

Συγχαίρουμε τον μαθητή μας για τη διάκρισή του αυτή και του ευχόμαστε ολόψυχα καλή επιτυχία στην επόμενη και τελική αξιολόγηση!

Πανελλήνιοs Διαγωνισμός «HACKATHON SELMA 2025»

Mε πολλή χαρά σάς ενημερώνουμε ότι το σχολείο μας επιλέχτηκε ανάμεσα στις 10 ομάδες και παρουσίασε το ετήσιο Πρόγραμμα «Δικαιώματα του Παιδιού: ενημέρωση, ευαισθητοποίηση και ενεργός δράση» στο πλαίσιο του Πανελλήνιου Διαγωνισμού «HACKATHON SELMA 2025» με διοργανωτές την Ιατρική Σχολή του ΕΚΠΑ, το Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα «Στρατηγικές Αναπτυξιακής και Εφηβικής Υγείας», τον Οργανισμό «Μαζί για την Εφηβική Υγεία» και το SELMA– Hacking Hate. Πρόκειται για το ετήσιο Πρόγραμμα που υλοποιήθηκε κατά την περσινή χρονιά και συμπεριέλαβε μαθητές Α & Γ Γυμνασίου καθώς και τον Όμιλο Ρητορικής, σε συνεργασία με το Δίκτυο για τα Δικαιώματα του Παιδιού και υπεύθυνη καθηγήτρια την κα Σουρίδη Παναγιώτα. Ο Διαγωνισμός περιλαμβάνει προτάσεις των μαθητών μέσω εφαρμογών των μέσων και της τεχνολογίας για “Tα Δικαιώματα Παιδιών & Εφήβων ως ασπίδα ενάντια σε μορφές κακοποίησης και τη βία”.

Η 4μελής ομάδα μαθητών (Μπέκα Σοφία, Δρόσος Ανδρέας, Γύπαρη Κέλλυ και Γόλη Νάντια) ως εκπρόσωποι του συνόλου των συμμετεχόντων μαθητών, παρουσίασε το Πρόγραμμα στην Ετήσια Εκδήλωση «Το ταξίδι του Αριάδνη συνεχίζεται …» για την Ημέρα Ασφάλειας του Διαδικτύου, στις 11 Φεβρουαρίου 2025, στο Κτίριο «Κωστής Παλαμάς» του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών, αλληλεπιδρώντας με τις υπόλοιπες μαθητικές ομάδες από όλη την Ελλάδα. Οι 10 ομάδες, σύμφωνα με σχετική ενημέρωση της διοργάνωσης, και με βάση την περαιτέρω εξέλιξη των ιδεών τους, θα συμμετέχουν στο Ετήσιο State of the Art – Συνέδριο Εφηβικής Υγείας 2025 και θα διεκδικήσουν διάκριση (3 βραβεία).

Πολλά συγχαρητήρια στη μαθητική μας ομάδα!