Global Action Days
Ο ΕΛΥΤΗΣ ΟΜΑΔΙΚΩΣ!
Ο ΕΛΥΤΗΣ ΟΜΑΔΙΚΩΣ!
Λίγο πριν το Πάσχα οι μαθήτριες και οι μαθητές της Α’ τάξης στο μάθημα της Λογοτεχνίας με την Κα Καβροχαράκη και σε συνδιδασκαλία με την Κα Λιακοπούλου και το τμήμα ένταξης ήρθαν σε επαφή με την ποίηση του Οδυσσέα Ελύτη μέσα από διαφοροποιημένη διδασκαλία.
Έκαναν ομαδικές εργασίες
άκουσαν μελοποιημένους τους στίχους του, έφτιαξαν κολάζ, (Εικόνα 1)
αναζήτησαν τα ποιήματά του στις συλλογές του μέσα από τα βιβλία, (εικόνα 2)
οπτικοποίησαν εικόνες από ποιήματά του, (εικόνα 3)
δραματοποίησαν το ποίημα «Όλα τα πήρε το καλοκαίρι», έγιναν οι ίδιοι ποιητές και ίσως γλωσσοπλάστες!
3ο Μαθητικό Διασχολικό Ελληνικής Γλώσσας «Λεξοπαίγνια»
Με μεγάλη χαρά σάς ανακοινώνουμε την κατάκτηση της 4ης θέσης στον 3ο Μαθητικό Διασχολικό Ελληνικής Γλώσσας «Λεξοπαίγνια» από τον μαθητή μας της Γ τάξης, Νίκο Καμβύση!
Με αφοσίωση και επιμονή στον στόχο του, ο Νίκος διαγωνίστηκε στην τελική φάση του Διαγωνισμού στις 29/3 στα εκπαιδευτήρια Καίσαρη, αποδεικνύοντας την αγάπη του για τη γλώσσα μας! Πολλά συγχαρητήρια και ανοιχτούς δρόμους για τον μαθητή μας, με σταθερό συνοδοιπόρο τη γλώσσα μας και όλα τα αγαθά με τα οποία συνδέεται!
2ο και 3ο Γυμνάσιο Αργυρούπολης: Eπιμορφωτική συνάντηση ανταλλαγής καλών πρακτικών
Με μεγάλη επιτυχία την Τετάρτη, 26/3/25 οι φιλόλογοι και οι θεολόγοι του 2ου και 3ου Γυμνασίου Αργυρούπολης πραγματοποίησαν δίωρη επιμορφωτική συνάντηση ανταλλαγής καλών πρακτικών.
Η άψογη συνεργασία και ο γόνιμος διάλογος που ακολούθησε των εισηγήσεων ανοίγει τον δρόμο για περαιτέρω συνεργασία των όμορων σχολείων.
Πρόσκληση : Γνωρίστε την Εικονική Επιχείρησή μας !!!!
Όμιλος Ρητορικής: 6οι Αγώνες Δημιουργικού Λόγου
Ο Όμιλος Ρητορικής του σχολείου μας συμμετείχε κατά το διήμερο 15-16/3/25 στους 6ους Αγώνες Δημιουργικού Λόγου που συντόνισε η Ελληνική Ένωση για την Προώθηση της Ρητορικής στην εκπαίδευση σε συνεργασία με το 21ο Γυμνάσιο Αθηνών και τη συμμετοχή 220 μαθητών. Στη διοργάνωση οι μαθήτριές μας της Β τάξης, Βασιλακοπούλου Βασιλική και Σουλιώτη Δήμητρα, αγωνίστηκαν στην Ομαδική Συζήτηση και την Εκφραστική Ανάγνωση αντίστοιχα.
Πρέπει να σημειωθεί ότι η Σουλιώτη Δήμητρα προκρίθηκε στη φάση των ημιτελικών, σημειώνοντας υψηλές βαθμολογίες τόσο στο γνωστό όσο και στο άγνωστο κείμενο, γεγονός που αποτελεί προσωπικό επίτευγμα και σημαντική διάκριση για το σχολείο μας!
Η συμμετοχή της Βασιλακοπούλου Βασιλικής σε μεικτή ομάδα μαθητριών στο πλαίσιο της Ομαδικής Συζήτησης ήταν μια μοναδική εμπειρία αλληλεπίδρασης με μέλη Ομίλων Ρητορικής από όλη την Ελλάδα, δημιουργώντας πολύτιμες γέφυρες επικοινωνίας και ενισχύοντας το κίνητρο για την εκπαίδευση στην τέχνη της επικοινωνίας.
Πολλά συγχαρητήρια στις μαθήτριές μας!
ΔΙΑΦΟΡΟΠΟΙΗΜΕΝΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ: ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ & ΕΠΙΘΕΤΑ;
Οι μαθήτριες και οι μαθητές του Α1 εξασκήθηκαν στο κεφάλαιο της ΝΕΓ για τα ουσιαστικά και τα επίθετα παίζοντας σε ομάδες.
Ξεκίνησαν με χαρτοκοπτική και σειροθέτηση
συνέχισαν γυρνώντας τον τροχό και ζάρι με τύπους συνεκφορών που έπρεπε να σχηματίσουν ή να διορθώσουν
κάρτες με εικόνες, για να σχηματίσουν προτάσεις αξιοποιώντας τα επίθετα και
τέλος τους δόθηκαν εργασίες για το σπίτι σε μορφή τρίλιζας με διαφορετικού τύπου δραστηριότητες (εικαστικές, παραγωγή γραπτού λόγου, κολάζ κ.ά.)
Οι δραστηριότες έγιναν στο πλαίσιο σύμπραξης του τμήματος ένταξης με τη γενική τάξη και εφαρμόζοντας διαφoροποιημένη εκπαίδευση ως προς το περιεχόμενο, τη διαδικασία και το προϊόν, δίνοντας έμφαση στην ομαδοσυνεργατική διδασκαλία.
Υπεύθυνες καθηγήτριες: Αθηνά Καβροχαράκη, Φοίβη Λιακοπούλου
3ος Διασχολικός Διαγωνισμός Ελληνικής Γλώσσας «Λεξοπαίγνια»
Δυναμικό παρών έδωσε το σχολείο μας στον 3ο Διασχολικό Διαγωνισμό Ελληνικής Γλώσσας «Λεξοπαίγνια» που προκήρυξαν τα εκπαιδευτήρια Καίσαρη προκειμένου οι μαθητές να έρθουν σε επαφή με την ελληνική γλώσσα με έναν ευχάριστο και παιγνιώδη τρόπο. Σκοπός του διαγωνισμού είναι οι συμμετέχοντες να συνειδητοποιήσουν την απεραντοσύνη της ελληνικής γλώσσας, την ουσιαστική αξία της γλωσσικής καλλιέργειας στην καθημερινή τους επικοινωνία, τα χαρακτηριστικά που καθιστούν την ελληνική γλώσσα κόσμημα της παγκόσμιας πολιτιστικής κληρονομιάς, με την παράλληλη, όμως, καλλιέργεια του σεβασμού στην πολιτιστική αξία που φέρει κάθε γλώσσα.
Μετά την υποβολή των συμμετοχών του σχολείου μας (α φάση) στο πλαίσιο του μαθήματος της Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσας, ο μαθητής της Γ Γυμνασίου Νίκος Καμβύσης πέρασε επιτυχώς β φάση του Διαγωνισμού στη γραπτή αξιολόγηση της 15/2 και αναμένεται να συμμετάσχει στη γ φάση, με την προφορική αξιολόγηση στις 29/3.
Συγχαίρουμε τον μαθητή μας για τη διάκρισή του αυτή και του ευχόμαστε ολόψυχα καλή επιτυχία στην επόμενη και τελική αξιολόγηση!
Διπλή διάκριση το σχολείο μας: “Δημιουργώντας τα δικά μας παιχνίδια: Από το χθες στο σήμερα”
Με διπλή διάκριση το σχολείο μας ξεχώρισε για μια ακόμη φορά στον 11ο Διεθνή Μαθητικό Διαγωνισμό “Δημιουργώντας τα δικά μας παιχνίδια: Από το χθες στο σήμερα” του Εθνικού Κέντρου Έρευνας και Διάσωσης Σχολικού Υλικού – Μουσείου Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης!
– Στην κατηγορία του αναλογικού παιχνιδιού βραβείο απέσπασε το επιτραπέζιο παιχνίδι γνώσεων “Παίζοντας με τις διαλέκτους: Κατωιταλική Διάλεκτος” που επιμελήθηκαν οι μαθητές 4ων τμημάτων Γ Γυμνασίου το σχολικό έτος 2022-23 στο μάθημα της Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσας με την καθοδήγηση της Φιλολόγου κας Σουρίδη Παναγιώτας.
– Στην κατηγορία του ψηφιακού παιχνιδιού βραβείο απέσπασε το ψηφιακό παιχνίδι “Ο νόστος του Οδυσσέα” που δημιουργήθηκε από τους μαθητές Α Γυμνασίου κατά το σχολικό έτος 2023-2024, Θάνο Τσεσμελή και Φοίβο Χριστοδούλου, στο πλαίσιο της διαθεματικής συνεργασίας Οδύσσειας και Τεχνολογίας με θέμα τη μαθητική επιχειρηματικότητα και υπεύθυνες τις καθηγήτριες την κα Σουρίδη Παναγιώτα και την κα Κουτσούλη Ασπασία.
Πολλά συγχαρητήρια στους μαθητές μας!!!
Διεθνές Ινστιτούτο για την Κυβερνοασφάλεια (CSIi) στο Σχολείο μας
“Εκπαιδευτικά προγράμματα για την ασφαλή πλοήγηση μαθητών στο διαδίκτυο, κίνητρο για ενημέρωση και πρόληψη”.
Η ημερίδα πραγματοποιήθηκε από το Διεθνές Ινστιτούτο για την Κυβερνοασφάλεια (CSIi) , στις 17/02 στο σχολείο μας με σκοπό την ενημέρωση και την πρόληψη πάνω σε θέματα διαδικτύου.
Μέσα από τους 10 κανόνας του Διαδικτύου, τα παιδιά ενημερώθηκαν για του κινδύνους αλλά και για θέματα που απασχολούν την κοινωνία όπως ο εκφοβισμός και η κακοποίηση.
