Με τους μαθητές της τάξη σας μπορείτε να γράψετε τη δική σας ομαδική ιστορία.Αυτή η δραστηριότητα μπορεί να πραγματοποιηθεί χρησιμοποιώντας τον τοίχο της κυψέλης.
Τα παιδιά θα γράψουν κάτω από την ανάρτησή σας (και μόνον εκεί) που αφορά την ιστορία.
Ο εκπαιδευτικός γράφει μια πρόταση.
Το επόμενο παιδί θα γράψει μια πρόταση μόνο σε συνέχεια της πρότασης του εκπαιδευτικού. (ως σχόλιο)
Το επόμενο παιδί θα γράψει μια πρόταση, αφού διαβάσει τις προηγούμενες προτάσεις, για να υπάρχει συνέχεια στην ίδια ιστορία. (ως σχόλιο)
Τα παιδιά μπορούν να γράψουν όσες προτάσεις κι όσες φορές επιθυμούν.
Καλή επιτυχία!!

Διαβάζετε ένα βιβλίο, όποιο θέλετε, και γράφετε στο τετράδιό σας ή στον τοίχο της κυψέλης , την παρουσίαση του βιβλίου σύμφωνα με τις παρακάτω οδηγίες:
• Αρχικά κρατάμε σημειώσεις και καταγράφουμε τις γενικές πληροφορίες σχετικά με το βιβλίο, οι οποίες είναι σημαντικές για τους αναγνώστες, όπως ο τίτλος και ο συγγραφέας, όπως και η χρονιά που δημοσιεύτηκε το βιβλίο. Οπωσδήποτε πρέπει να αναφερθεί αν το βιβλίο είναι μέρος μιας σειράς και αν έχετε διαβάσει άλλα βιβλία της σειράς πριν από αυτό.
• Διαβάζουμε όλο το βιβλίο.
• Περιγράφουμε την πλοκή μέσα από μια σύντομη περίληψη της ιστορίας.
• Στη συνέχεια γράφουμε τη δική μας γνώμη για το βιβλίο. Το να πούμε απλά ήταν “καλό” ή “κακό”, ή ότι σας άρεσε ή δεν το έκανε, δεν είναι χρήσιμο. Πρέπει να γράψουμε τα επιχειρήματά μας που θα υποστηρίζουν ξεκάθαρα την άποψή μας. Και πάντοτε είμαστε ευγενικοί όταν εκφράζουμε την άποψή μας.
• Ποιος ήταν ο αγαπημένος σας χαρακτήρας και γιατί; Οι χαρακτήρες έμοιαζαν πραγματικοί;
• Ποιο ήταν το αγαπημένο μας μέρος του βιβλίου και γιατί;
• Υπήρχαν ιδιαίτερα συγκεκριμένοι τύποι σκηνών – για παράδειγμα, θλιβερές σκηνές, τεταμένες σκηνές, μυστηριώδεις …; (δεν γράφουμε τις σκηνές)
• Το βιβλίο σας έκανε να γελάσετε ή να κλάψετε;
• Μήπως η ιστορία κράτησε αμείωτο το ενδιαφέρον και σας έκανε να μη θέλετε να το αφήσετε από τα χέρια σας;
• Ποτέ δεν αποκαλύπτουμε το τέλος του βιβλίου.
• Στο τέλος γράφουμε σε ποιο αναγνωστικό κοινό θα το προτείναμε και γιατί.
• Μια παρουσίαση δεν πρέπει να ξεπερνάει τις 200 λέξεις. Προσέχουμε τη γραπτή έκφρασή μας. Κάθε λέξη μας μετράει.
• Ορθογραφία και γραμματική έχουν μεγάλη σημασία.
• Αφού ολοκληρώσουμε τη γραπτή παρουσίαση, πάντοτε ελέγχουμε το κείμενό μας.