eTwinning
eTwinning
Γ΄ Τάξη – 5η δραστηριότητα: Δημιουργία μιας νέας ιστορίας
Για τον Μάρτιο, οι μαθητές δημιουργούν μια νέα ιστορία που αντλεί έμπνευση από όλες τις ιστορίες που εξερευνήσαμε τους προηγούμενους μήνες.
Εμπνευσμένοι από τις ιστορίες που μοιράστηκαν οι εταίροι μας, αποφασίσαμε να δημιουργήσουμε τη δική μας ιστορία. Καθώς πλησιάζει το Πάσχα, επιλέξαμε ένα κουνέλι ως κύριο χαρακτήρα και το ονομάσαμε «Ρόμπι το Κουνέλι», ένα απλό και φιλικό όνομα που μας άρεσε πολύ.
Σε αυτή τη δραστηριότητα, χρησιμοποιήσαμε ψηφιακά εργαλεία όπως τα ChatGPT, Gemini και Canva, τα οποία βοήθησαν τους μαθητές μας να οπτικοποιήσουν την ιστορία.
Χρησιμοποιώντας παρουσιάσεις PowerPoint και καθοδηγητικές ερωτήσεις και δουλεύοντας συνεργατικά, δημιούργησαμε μια ιστορία για το ταξίδι του Robby και τις σημαντικές αξίες που ανακάλυψε. Στη συνέχεια, τη μεταφράσαμε στα αγγλικά.
Μέσα από αυτό το δημιουργικό ταξίδι, οι μαθητές ανέπτυξαν τις δεξιότητες των 4C’s του 21ου αιώνα: άσκησαν την Κριτική Σκέψη (Critical Thinking) για να χτίσουν την πλοκή, χρησιμοποίησαν τη Συνεργασία (Collaboration) για να δουλέψουν ως ομάδα, εξάσκησαν την Επικοινωνία (Communication) γράφοντας στα αγγλικά και απελευθέρωσαν τη Δημιουργικότητά τους (Creativity) για να δώσουν ζωή στον Robby the Rabbit.
Γ΄ Τάξη – 4η δραστηριότητα: Συνδέοντας τις ιστορίες μας
Τον Φεβρουάριο οι μαθητές διαβάζουν ή παρακολουθούν τις ιστορίες από τα σχολεία-εταίρους και μοιράζονται τις σκέψεις τους. Μιλούν για το τι τους άρεσε, τι τους εξέπληξε και τι τους θύμισε τη δική τους ιστορία, ζωγραφίζουν και κατασκευάζουν.
Οι μαθητές μας εξερεύνησαν τις παραδοσιακές ιστορίες του προγράμματος μέσω δημιουργικών και συνεργατικών δραστηριοτήτων. Στόχος ήταν να τους βοηθήσουμε να κατανοήσουν καλύτερα τις ιστορίες και να συνδέσουν τις ιδέες τους με αυτές των μαθητών από τα άλλα συνεργαζόμενα σχολεία.
Μέσα από διάφορες δραστηριότητες, τα παιδιά προσέγγισαν τις ιστορίες χρησιμοποιώντας την τέχνη, το θέατρο και τη συνεργατική μάθηση.
Για την ιστορία «Ο ποντικός και η θυγατέρα του», δημιούργησαν μάσκες και αναπαράστησαν την ιστορία με θεατρικό παιχνίδι.
Για το «Σπουργίτι με το αγκάθι στο πόδι», τα παιδιά έφτιαξαν μικρά χειροποίητα καδράκια χρησιμοποιώντας ανακυκλώσιμα υλικά, όπως χάρτινες σακούλες, χάρτινες λαβές και μικρά κλαδιά δέντρων, εμπνευσμένα από το πουλί της ιστορίας.
Για την ιστορία του Πινόκιο, δημιούργησαν μικρές χάρτινες μαριονέτες εμπνευσμένες από τον κύριο χαρακτήρα.
Για τις ιστορίες «Η πιτσλωτή κότα» και «Η κατσίκα και τα τρία κατσικάκια», οι μαθητές έφτιαξαν μαριονέτες με ξυλάκια και για την ιστορία «Το παραμύθι του αλατιού», έκαναν ζωγραφιές που απεικόνιζαν τις βασικές στιγμές της ιστορίας.
Γ΄ Τάξη – 3η δραστηριότητα: Οι μαθητές μας ζωντανεύουν τις ιστορίες
Τον Ιανουάριο, οι μαθητές ασχολούνται δημιουργικά με την ιστορία που επέλεξαν. Ζωγραφίζουν, κάνουν χειροτεχνίες και συζητούν για τα μηνύματα που ανακάλυψαν.
Οι μαθητές μας παρακολούθησαν τον μύθο του Αισώπου «Ο Βόρειος Άνεμος και ο Ήλιος» τόσο στα ελληνικά όσο και στα αγγλικά.
Συζητήσαμε για τους χαρακτήρες, την πλοκή και το βασικό θέμα της ιστορίας.
Καταλήξαμε στο συμπέρασμα ότι όταν μοιραζόμαστε πράξεις καλοσύνης, χρωματίζουμε τον κόσμο μας!
Έτσι, έφτιαξαν πολύχρωμα σχέδια!
Επίσης, χρωμάτισαν, έκοψαν, κόλλησαν και έφτιαξαν παιχνίδια και χειροτεχνίες.
Διηγήθηκαν την ιστορία με ένα «Storytelling Slider» και έπαιξαν «Memory» και «Τρίλιζα».
Γ΄ Τάξη – 2η δραστηριότητα: Οι αγαπημένες μας τοπικές ιστορίες
Τον Δεκέμβριο κάθε σχολείο επιλέγει μια παραδοσιακή ή γνωστή ιστορία από τη χώρα του, ένα λαϊκό παραμύθι, έναν θρύλο, έναν μύθο ή ένα κλασικό παιδικό παραμύθι.
Εμείς διαλέξαμε τον μύθο του Αισώπου « Ο Ήλιος και ο Άνεμος», θέλοντας να δείξουμε ότι η καλοσύνη και η ευγένεια είναι πιο αποτελεσματικές από τη βία και την επίδειξη δύναμης.
Γ΄ Τάξη – 1η δραστηριότητα: Παρουσίαση της πόλης μας
Το ταξίδι μας ξεκινάει με μια σύντομη παρουσίαση της πόλης μας.
Δράσεις του σχολείου μας 2025-26
- “Stories Across Europe: Shall I Tell You a Story?”
Οι μαθητές της Γ’ τάξης υλοποιούν ένα ευρωπαϊκό έργο eTwinning με τίτλο “Stories Across Europe: Shall I Tell You a Story?” (Ιστορίες από όλη την Ευρώπη: «Να σου πω μια ιστορία;»). Υπεύθυνες δασκάλες του προγράμματος: Ενεχειλίδου Έφη (δασκάλα Αγγλικών) και Υακίνθου Μαρία (δασκάλα της τάξης).
Το πρόγραμμα συνδέει σχολεία-εταίρους από όλη την Ευρώπη με σκοπό να εξερευνήσουν την αφήγηση, τον πολιτισμό, τη φαντασία, τη δημιουργικότητα και να ανακαλύψουν τις ιστορίες των άλλων. Στόχοι του προγράμματος είναι να προωθηθεί η αγάπη για την ανάγνωση και την αφήγηση, να ενισχυθεί η πολιτισμική ευαισθητοποίηση και η φιλία, να αναπτυχθούν γλωσσικές και ψηφιακές δεξιότητες, να ενθαρρυνθεί η δημιουργικότητα, η ενσυναίσθηση και η συνεργασία, να βελτιωθούν οι γνώσεις των μαθητών στα αγγλικά και να διευρυνθούν οι ορίζοντές τους μέσα από τη συνεργασία με μαθητές άλλων χωρών.
Στο έργο συμμετέχουν 9 σχολεία: το 5ο Δημοτικό Σχολείο Ωραιοκάστρου και το 3ο Δημοτικό Σχολείο Συκεών από την Ελλάδα, το 5th Primary School of Mozzecane και το 2nd Primary School of Bari από την Ιταλία, το Şehit Pilot Üsteğmen İbrahim Gerçek Secondary School, το Şehit Pilot Üsteğmen İbrahim Gerçek Primary School, το Bahcelievler Ilkokulu από το Lüleburgaz και το Cahit Zarifoğlu İlkokulu της Konya από την Τουρκία και το Constantin Brâncuși Secondary School από την Ρουμανία.
Οι δραστηριότητες των σχολείων αναρτώνται στο Twinspace του προγράμματος και μπορείτε να τις δείτε πατώντας τον παρακάτω σύνδεσμο:
- “Winds of Change: From Legends to Renewable Energy”
Οι μαθητές της Στ’2 τάξης υλοποιούν ένα ευρωπαϊκό έργο eTwinning με τίτλο “Winds of Change: From Legends to Renewable Energy” («Άνεμοι της αλλαγής: Από τους μύθους στις ανανεώσιμες πηγές ενέργειας»). Ύπεύθυνοι εκπαιδευτικοί του προγράμματος: Ενεχειλίδου Έφη (δασκάλα Αγγλικών) και Χρήστος Σάνης (δάσκαλος της τάξης).
Το πρόγραμμα συνδέει τη μυθολογία, την επιστήμη και τη βιωσιμότητα. Οι μαθητές διερευνούν τον τρόπο με τον οποίο ο άνεμος έχει ερμηνευτεί και απεικονιστεί σε διάφορους πολιτισμούς, από τους αρχαίους μύθους και τις καλλιτεχνικές αναπαραστάσεις έως τις σύγχρονες λύσεις ανανεώσιμης ενέργειας. Στόχοι του προγράμματος είναι η βελτίωση των δεξιοτήτων επικοινωνίας στα αγγλικά μέσω αυθεντικής αλληλεπίδρασης, η καλλιέργεια της διαπολιτισμικής ευαισθητοποίησης και του σεβασμού, η ενθάρρυνση της περιβαλλοντικής ευθύνης και η επιστημονική κατανόηση του ανέμου και των ανανεώσιμων πηγών ενέργειας.
Στο έργο συμμετέχουν 2 σχολεία: το 3ο Δημοτικό Σχολείο Συκεών από την Ελλάδα και το European School of Brussels I (Berkendael) από το Βέλγιο.
Οι δραστηριότητες των σχολείων αναρτώνται στο Twinspace του προγράμματος και μπορείτε να τις δείτε πατώντας τον παρακάτω σύνδεσμο:
18η δραστηριότητα: Αποχαιρετισμός
Το όμορφο ταξίδι μας έφτασε στο τέλος του!
Η συμμετοχή μας στο eTwinning ήταν μια πολύτιμη εμπειρία με θετικά αποτελέσματα για όλους τους συμμετέχοντες. Προσπαθήσαμε να δημιουργήσουμε ένα ασφαλές, φιλικό και ενθαρρυντικό περιβάλλον, εξασφαλίζοντας κίνητρα και συνθήκες μάθησης για όλα τα παιδιά.
Πιστεύουμε ότι ενθαρρύναμε τις μαθήτριες και τους μαθητές μας να υιοθετήσουν υγιεινές διατροφικές συνήθειες και να γίνουν πιο υπεύθυνες/υπεύθυνοι σε θέματα που αφορούν στην προστασία της υγείας τους.
Θερμά συγχαρητήρια στα παιδιά μας για το πνεύμα αποδοχής, αγάπης και ομαδικής συνεργασίας που αναπτύξανε. Ευχαριστούμε θερμά τους γονείς για την ενεργή συμμετοχή τους στο πρόγραμμα. Ευχαριστούμε, επίσης, τη Διευθύντρια του σχολείου μας, κα Αθηνά Κοφτερού, για τον άμεσα υποστηρικτικό της ρόλο στην επίτευξη των στόχων μας.
Σας αποχαιρετούμε, με την ευχή να περάσουμε όλοι ένα υπέροχο και ξέγνοιαστο καλοκαίρι!
Οι δασκάλες της τάξης
Έφη Ενεχειλίδου – Μαρία Υακίνθου
17η δραστηριότητα: Συνεργατικές δράσεις
Εκτός από το ερωτηματολόγιο με τις διατροφικές προτιμήσεις των παιδιών, τη δημιουργία και ψηφοφορία της μασκότ του έργου και το συνεργατικό μας τραγούδι, οι μαθήτριες και οι μαθητές όλων των χωρών συνεργάστηκαν και δημιούργησαν ένα λεξικό εικόνων. Ζωγράφισαν ή κατασκεύασαν εικόνες τροφίμων που σχετίζονται με την ιστορία και συνεισφέραν λεξιλογικά από τις γλώσσες που μιλούν για να γίνει ένα πολύγλωσσο εικονογραφημένο λεξικό. Για να βρουν επίσης ομοιότητες και διαφορές μεταξύ των γευμάτων τους, φωτογράφισαν τι τρώνε κατά τη διάρκεια της ημέρας και δημιούργησαν μια παρουσίαση με τις διατροφικές τους συνήθειες.
Για να δείτε το λεξικό μας πατήστε εδώ: Picture Dictionary
Για να δείτε την παρουσίαση με τα γεύματα πατήστε εδώ: Our Meals
16η δραστηριότητα: Μια Ημέρα Υγιεινής Διατροφής
Το πρωί της περασμένης Παρασκευής ήταν μια υπέροχη μέρα στο σχολείο! Οργανώσαμε μια Ημέρα Υγιεινής Διατροφής! Ετοιμάσαμε μπαστουνάκια λαχανικών και φρουτοσαλάτες και καλέσαμε τις μαθήτριες και τους μαθητές της Β1 τάξης, μερικές από τις δασκάλες μας και τη διευθύντρια του σχολείου μας και…κάναμε ένα πάρτι υγιεινής διατροφής! Τους ενημερώσαμε για το έργο “A Hungry Traveller” που συμμετείχαμε στο eTwinning και τους κεράσαμε φρέσκα φρούτα και λαχανικά. Επίσης χορέψαμε και τραγουδήσαμε. Ήταν μια υπέροχη μέρα!!!
15η δραστηριότητα: Το συνεργατικό μας τραγούδι για την υγιεινή διατροφή
Έχοντας μάθει αρκετές λέξεις τροφίμων, αποφασίσαμε στην επόμενη δραστηριότητά μας να γράψουμε ένα συνεργατικό τραγούδι, που να περιλαμβάνει όποια υγιεινά τρόφιμα θέλουμε, και να το τραγουδήσουμε με τη μελωδία από το τραγουδάκι “Head and Shoulders, Knees and Toes” (“Κεφάλι, Ώμοι, Γόνατα και Πόδια”). Το ηχογραφήσαμε και σας το παρουσιάζουμε στο βίντεο που ακολουθεί.
Το σχολείο μας
EUROPEAN SCHOOL RADIO
Το 3ο Δημοτικό Σχολείο Συκεών μέχρι το 1996 λειτουργούσε σε παλιό κτίριο της ΜΟΜΑ, ενώ πιο παλιά λειτουργούσε εκεί το Γυμνάσιο Συκεών.
Στη συνέχεια συστεγάστηκε με το 6ο Δημοτικό Σχολείο Συκεών σε βάρδια ενώ στο παλιό κτίριο του Γυμνασίου λειτουργούσε το 11ο Δημοτικό Σχολείο Συκεών, πάντα πρωϊνό.
Τον Απρίλιο του 1997 έγινε η θεμελίωση του νέου κτιρίου και τον Απρίλιο του 1998 τα εγκαίνια.
Σήμερα είναι 12θέσιο ολοήμερο Δημοτικό και εξακολουθεί να συστεγάζεται με το 6ο Δημοτικό Σχολείο Συκεών.
Βρίσκεται την οδό Γεννηματά 10.
- 3ο Δημοτικό σχολείο Συκεών
- 3ο Δημοτικό σχολείο Συκεών
- blogs.sch.gr
- Ασύγχρονη τηλεκπαίδευση
- Βιβλιοθήκη Εκπ.Λογισμικού ΕΛ/ΛΑΚ
- Βίντεο για την Θσσαλονίκη!
- Δικτυακή πύλη sch.gr
- Εκπ/κό υποστηρικτικό υλικό
- Ηλ. περιοδικό e-Emphasis
- Ηλεκτρονικές κάρτες
- Ηλεκτρονική Διαχείριση Τάξης η-τ@ξη
- Ιστολόγιο Ομάδας ανάπτυξης blogs.sch.gr
- Μαθητική πύλη students.sch.gr
- Τα σχολικά βιβλία σε μορφή pdf
- Υπηρεσία video ΠΣΔ
