3ο Δημοτικό Σχολείο Συκεών

3ο Δημοτικό Σχολείο Συκεών

Μικρές πράξεις καλοσύνης – Τετάρτη 29 Απριλίου 2026

Απρ 202629

«Μικρές Πράξεις Καλοσύνης»

Σήμερα ήταν μια ξεχωριστή και όμορφη μέρα στο σχολείο μας!

Εμείς, οι μαθητές/τριες  της Ε2 πραγματοποιήσαμε «Μικρές Πράξεις Καλοσύνης» και γεμίσαμε τη μέρα με χαμόγελα, αγάπη και αισιοδοξία.

Με πολλή χαρά μοιράσαμε λουλούδια και όμορφα μηνύματα αγάπης και καλοσύνης στους έκπληκτους περαστικούς, ζητώντας ως αντάλλαγμα μόνο ένα χαμόγελο. Δώσαμε μηνύματα και κάρτες καλοσύνης σε μαθητές/τριες και προσωπικό, ενώ παράλληλα κολλήσαμε αφίσες με μηνύματα σε χώρους εντός και εκτός του σχολείου, σκορπίζοντας θετική διάθεση. Βάψαμε έναν τοίχο του σχολείου που είχε αλλοιωθεί από συνθήματα  και καθαρίσαμε την αυλή μας, κάνοντάς την πιο όμορφη και φιλόξενη για όλους.

Σε όλες αυτές τις δράσεις πολύτιμος συνοδοιπόρος στάθηκε ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων, τον οποίο ευχαριστούμε θερμά για την έμπρακτη στήριξη, την προσφορά των υλικών, την ενθάρρυνση και τη ζεστή παρουσία του.

Οι μικρές πράξεις καλοσύνης έχουν μεγάλη δύναμη.
Και εμείς υποσχόμαστε πως θα συνεχίσουμε… με ακόμη περισσότερες δράσεις, περισσότερη προσφορά και ακόμη περισσότερη αγάπη!

Η καλοσύνη, όταν μοιράζεται, ανθίζει…💕🌻

 

IMG 20260429 083759

IMG 20260429 091724

IMG 20260429 094342

IMG 20260429 115838

IMG 20260429 120627

Ασφάλεια στο Διαδίκτυο: Μαθαίνουμε και δημιουργούμε αφίσες

Απρ 202629

Οι μαθητές της ΣΤ΄ τάξης του σχολείου μας, στο πλαίσιο των δράσεων για την ασφαλή χρήση του Διαδικτύου, μελέτησαν εκπαιδευτικό υλικό σχετικό με την ασφάλεια στο διαδίκτυο, κυρίως από την πλατφόρμα SaferInternet4Kids.

Κατά τη διάρκεια της δραστηριότητας, ασχολήθηκαν με θέματα όπως η προστασία των προσωπικών δεδομένων, η ιδιωτικότητα, η ανάπτυξη κριτικής σκέψης και η αναγνώριση της παραπληροφόρησης, ο διαδικτυακός εκφοβισμός, καθώς και η ευγενική και υπεύθυνη συμπεριφορά στο διαδίκτυο.

Στη συνέχεια, αξιοποιώντας το ψηφιακό εργαλείο Canva, δημιούργησαν τις δικές τους αφίσες με στόχο την ενημέρωση και την ευαισθητοποίηση της σχολικής κοινότητας γύρω από θέματα ασφαλούς πλοήγησης.

Μέσα από τη δραστηριότητα αυτή, οι μαθητές ανέπτυξαν δεξιότητες συνεργασίας, δημιουργικότητας και ψηφιακού γραμματισμού, ενώ παράλληλα ενίσχυσαν τον προφορικό και γραπτό τους λόγο και κατανόησαν τη σημασία της υπεύθυνης και ασφαλούς συμπεριφοράς στο διαδίκτυο.


Λήψη αρχείου

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΕΠΙΤΗΡΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΣΤΙΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΠΡΟΤΥΠΩΝ-ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ (25/04/2026) & ΩΝΑΣΕΙΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ (26/04/2026)

Απρ 202615

Σας ενημερώνουμε ότι στις 25 και 26 Απριλίου 2026 θα διεξαχθούν οι εξετάσεις για εισαγωγή μαθητών/τριών στα Πρότυπα Σχολεία-Πρότυπο Εκκλησιαστικό Σχολείο (στις 25/04/2026) και στα Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία (στις 26/04/2026) στα παρακάτω εξεταστικά κέντρα:    

 

Α) Για τις εξετάσεις των Πρτύπων Σχολείων-Προτύπου Εκκλησιαστικού Σχολείου το Σάββατο 25/04/2026:

  • 1ο Γυμνάσιο Τούμπας, Παπάφη 130Α, Θεσσαλονίκη
  • 1ο Πρότυπο ΓΕΛ Θεσσαλονίκης, Κλεάνθους 30, Θεσσαλονίκη
  • 20ο ΓΕΛ Θεσσαλονίκης, Κλεάνθους 30, Θεσσαλονίκη
  • 17ο ΓΕΛ Θεσσαλονίκης, Χριστοπούλου 6, Θεσσαλονίκη
  • 2ο Πρότυπο Γυμνάσιο Θεσσαλονίκης, Κλεάνθους 30, Θεσσαλονίκη
  • 31ο Γυμνάσιο Θεσσαλονίκης, Έδισον 1, Θεσσαλονίκη
  • 1ο Πρότυπο Γυμνάσιο Θεσσαλονίκης, Εθνικής Αμύνης 26, Θεσσαλονίκη
  • Πρότυπο Εκκλησιαστικό Σχολείο Νεαπόλεως, Νικολάου Καπάτου 6, Θεσσαλονίκη

Παρακαλούμε τους  εκπαιδευτικούς που επιθυμούν να συμμετέχουν ως επιτηρητές, να συμπληρώσουν μέχρι την Πέμπτη 16-04-2026 και ώρα 14:00 τη φόρμα που ανοίγει με το παρακάτω link:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfn6gu2zhX0yPmASaQgEFaFH_aMgwJ__oInhbWMPvI8yDY47A/viewform?usp=pp_url&entry.1880283006=%CE%9D%CE%91%CE%99

 

Β) Για τις εξετάσεις των Δημόσιων Ωνασείων Σχολείων την Κυριακή 26/04/2026:

  • Δημόσιο Ωνάσειο Γυμνάσιο Θεσσαλονίκης, Γρ. Κολωνιάρη 15, Θεσσαλονίκη
  • Δημόσιο Ωνάσειο ΓΕΛ Θεσσαλονίκης, Γρ. Κολωνιάρη 15, Θεσσαλονίκη
  • 23ο ΓΕΛ Θεσσαλονίκης, Κασσάνδρου 17, Θεσσαλονίκη

Παρακαλούμε τους  εκπαιδευτικούς που επιθυμούν να συμμετέχουν ως επιτηρητές, να συμπληρώσουν μέχρι την Πέμπτη 16-04-2026 και ώρα 14:00 τη φόρμα που ανοίγει με το παρακάτω link

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSflDkLea62sCHiUV0gvisJ2tRyB-VCXXTEYfFS8eShmVsYOZg/viewform?usp=pp_url

Γ΄ Τάξη – 5η δραστηριότητα: Δημιουργία μιας νέας ιστορίας

Απρ 202615

Για τον Μάρτιο, οι μαθητές δημιουργούν μια νέα ιστορία που αντλεί έμπνευση από όλες τις ιστορίες που εξερευνήσαμε τους προηγούμενους μήνες.

Εμπνευσμένοι από τις ιστορίες που μοιράστηκαν οι εταίροι μας, αποφασίσαμε να δημιουργήσουμε τη δική μας ιστορία. Καθώς πλησιάζει το Πάσχα, επιλέξαμε ένα κουνέλι ως κύριο χαρακτήρα και το ονομάσαμε «Ρόμπι το Κουνέλι», ένα απλό και φιλικό όνομα που μας άρεσε πολύ.

Σε αυτή τη δραστηριότητα, χρησιμοποιήσαμε ψηφιακά εργαλεία όπως τα ChatGPT, Gemini και Canva, τα οποία βοήθησαν τους μαθητές μας να οπτικοποιήσουν την ιστορία.

Χρησιμοποιώντας παρουσιάσεις PowerPoint και καθοδηγητικές ερωτήσεις και δουλεύοντας συνεργατικά, δημιούργησαμε μια ιστορία για το ταξίδι του Robby και τις σημαντικές αξίες που ανακάλυψε. Στη συνέχεια, τη μεταφράσαμε στα αγγλικά.

Μέσα από αυτό το δημιουργικό ταξίδι, οι μαθητές ανέπτυξαν τις δεξιότητες των 4C’s του 21ου αιώνα: άσκησαν την Κριτική Σκέψη (Critical Thinking) για να χτίσουν την πλοκή, χρησιμοποίησαν τη Συνεργασία (Collaboration) για να δουλέψουν ως ομάδα, εξάσκησαν την Επικοινωνία (Communication) γράφοντας στα αγγλικά και απελευθέρωσαν τη Δημιουργικότητά τους (Creativity) για να δώσουν ζωή στον Robby the Rabbit.

Writing the story Photo Collage 1. (Γράφουμε την ιστορία)

 

Illustrating the story Photo Collage. (Εικονογραφούμε την ιστορία)

Γ΄ Τάξη – 4η δραστηριότητα: Συνδέοντας τις ιστορίες μας

Απρ 202615

Τον Φεβρουάριο οι μαθητές διαβάζουν ή παρακολουθούν τις ιστορίες από τα σχολεία-εταίρους και μοιράζονται τις σκέψεις τους. Μιλούν για το τι τους άρεσε, τι τους εξέπληξε και τι τους θύμισε τη δική τους ιστορία, ζωγραφίζουν και κατασκευάζουν.

Οι μαθητές μας εξερεύνησαν τις παραδοσιακές ιστορίες του προγράμματος μέσω δημιουργικών και συνεργατικών δραστηριοτήτων. Στόχος ήταν να τους βοηθήσουμε να κατανοήσουν καλύτερα τις ιστορίες και να συνδέσουν τις ιδέες τους με αυτές των μαθητών από τα άλλα συνεργαζόμενα σχολεία.

Μέσα από διάφορες δραστηριότητες, τα παιδιά προσέγγισαν τις ιστορίες χρησιμοποιώντας την τέχνη, το θέατρο και τη συνεργατική μάθηση.

Για την ιστορία «Ο ποντικός και η θυγατέρα του», δημιούργησαν μάσκες και αναπαράστησαν την ιστορία με θεατρικό παιχνίδι.

Για το «Σπουργίτι με το αγκάθι στο πόδι», τα παιδιά έφτιαξαν μικρά χειροποίητα καδράκια χρησιμοποιώντας ανακυκλώσιμα υλικά, όπως χάρτινες σακούλες, χάρτινες λαβές και μικρά κλαδιά δέντρων, εμπνευσμένα από το πουλί της ιστορίας.

The mouse and his daughter Photo Collage. (H μικρή μας παράσταση)

 

The sparrow with the thorn in its foot Photo Collage 2. (Kολάζ με τις χειροτεχνίες μας)

 

Για την ιστορία του Πινόκιο, δημιούργησαν μικρές χάρτινες μαριονέτες εμπνευσμένες από τον κύριο χαρακτήρα.

Για τις ιστορίες «Η πιτσλωτή κότα» και «Η κατσίκα και τα τρία κατσικάκια», οι μαθητές έφτιαξαν μαριονέτες με ξυλάκια και για την ιστορία «Το παραμύθι του αλατιού», έκαναν ζωγραφιές που απεικόνιζαν τις βασικές στιγμές της ιστορίας.

 

Pinocchios Puppet Photo Collage. (Kολάζ με τις χειροτεχνίες μας)

 

stick puppets and drawings Photo Collage. (Kολάζ με τις χειροτεχνίες μας)

 

Γ΄ Τάξη – 3η δραστηριότητα: Οι μαθητές μας ζωντανεύουν τις ιστορίες

Απρ 202615

Τον Ιανουάριο, οι μαθητές ασχολούνται δημιουργικά με την ιστορία που επέλεξαν. Ζωγραφίζουν, κάνουν χειροτεχνίες και συζητούν για τα μηνύματα που ανακάλυψαν.

Οι μαθητές μας παρακολούθησαν τον μύθο του Αισώπου «Ο Βόρειος Άνεμος και ο Ήλιος» τόσο στα ελληνικά όσο και στα αγγλικά.

Watching the story Photo Collage. (Κολάζ με φωτογραφίες από το βίντεο που παρακολουθήσαμε)

Συζητήσαμε για τους χαρακτήρες, την πλοκή και το βασικό θέμα της ιστορίας.

Καταλήξαμε στο συμπέρασμα ότι όταν μοιραζόμαστε πράξεις καλοσύνης, χρωματίζουμε τον κόσμο μας!

Έτσι, έφτιαξαν πολύχρωμα σχέδια!

Our Drawings Photo Collage. (Ζωγραφιές των παιδιών για τον μύθο του Αισώπου).

Επίσης, χρωμάτισαν, έκοψαν, κόλλησαν και έφτιαξαν παιχνίδια και χειροτεχνίες.

Διηγήθηκαν την ιστορία με ένα «Storytelling Slider» και έπαιξαν «Memory» και «Τρίλιζα».

Colouring and Making Games and Crafts Photo Collage. (Κολάζ με τις χειροτεχνίες μας)

 

Crafts and Games Photo Collage. (Κολάζ με τις χειροτεχνίες μας)

 

Γ΄ Τάξη – 2η δραστηριότητα: Οι αγαπημένες μας τοπικές ιστορίες

Απρ 202615

Τον Δεκέμβριο κάθε σχολείο επιλέγει μια παραδοσιακή ή γνωστή ιστορία από τη χώρα του, ένα λαϊκό παραμύθι, έναν θρύλο, έναν μύθο ή ένα κλασικό παιδικό παραμύθι.

Εμείς διαλέξαμε τον μύθο του Αισώπου « Ο Ήλιος και ο Άνεμος», θέλοντας να δείξουμε ότι η καλοσύνη και η ευγένεια είναι πιο αποτελεσματικές από τη βία και την επίδειξη δύναμης.

 

Τhe wind and the sun. (« Ο Ήλιος και ο Άνεμος», μύθος του Αισώπου)

Γ΄ Τάξη – 1η δραστηριότητα: Παρουσίαση της πόλης μας

Απρ 202614

Το ταξίδι μας ξεκινάει με μια σύντομη παρουσίαση της πόλης μας.

 

Δράσεις του σχολείου μας 2025-26

Απρ 202613
  1. “Stories Across Europe: Shall I Tell You a Story?”

Οι μαθητές της Γ’ τάξης υλοποιούν ένα ευρωπαϊκό έργο eTwinning με τίτλο “Stories Across Europe: Shall I Tell You a Story?” (Ιστορίες από όλη την Ευρώπη: «Να σου πω μια ιστορία;»). Υπεύθυνες δασκάλες του προγράμματος: Ενεχειλίδου Έφη (δασκάλα Αγγλικών) και Υακίνθου Μαρία (δασκάλα της τάξης).
Το πρόγραμμα συνδέει σχολεία-εταίρους από όλη την Ευρώπη με σκοπό να εξερευνήσουν την αφήγηση, τον πολιτισμό, τη φαντασία, τη δημιουργικότητα και να ανακαλύψουν τις ιστορίες των άλλων. Στόχοι του προγράμματος είναι να προωθηθεί η αγάπη για την ανάγνωση και την αφήγηση, να ενισχυθεί η πολιτισμική ευαισθητοποίηση και η φιλία, να αναπτυχθούν γλωσσικές και ψηφιακές δεξιότητες, να ενθαρρυνθεί η δημιουργικότητα, η ενσυναίσθηση και η συνεργασία, να βελτιωθούν οι γνώσεις των μαθητών στα αγγλικά και να διευρυνθούν οι ορίζοντές τους μέσα από τη συνεργασία με μαθητές άλλων χωρών.

Στο έργο συμμετέχουν 9 σχολεία: το 5ο Δημοτικό Σχολείο Ωραιοκάστρου και το 3ο Δημοτικό Σχολείο Συκεών από την Ελλάδα, το 5th Primary School of Mozzecane και το 2nd Primary School of Bari από την Ιταλία, το Şehit Pilot Üsteğmen İbrahim Gerçek Secondary School, το Şehit Pilot Üsteğmen İbrahim Gerçek Primary School, το Bahcelievler Ilkokulu από το Lüleburgaz και το Cahit Zarifoğlu İlkokulu της Konya από την Τουρκία και το Constantin Brâncuși Secondary School από την Ρουμανία.

Οι δραστηριότητες των σχολείων αναρτώνται στο Twinspace του προγράμματος και μπορείτε να τις δείτε πατώντας τον παρακάτω σύνδεσμο:

https://school-education.ec.europa.eu/en/etwinning/projects/stories-across-europe-shall-i-tell-you-story/twinspace/pages

 

  1. Winds of Change: From Legends to Renewable Energy”

Οι μαθητές της Στ’2 τάξης υλοποιούν ένα ευρωπαϊκό έργο eTwinning με τίτλο Winds of Change: From Legends to Renewable Energy” («Άνεμοι της αλλαγής: Από τους μύθους στις ανανεώσιμες πηγές ενέργειας»). Ύπεύθυνοι εκπαιδευτικοί του προγράμματος: Ενεχειλίδου Έφη (δασκάλα Αγγλικών) και Χρήστος Σάνης (δάσκαλος της τάξης).

Το πρόγραμμα συνδέει τη μυθολογία, την επιστήμη και τη βιωσιμότητα. Οι μαθητές διερευνούν τον τρόπο με τον οποίο ο άνεμος έχει ερμηνευτεί και απεικονιστεί σε διάφορους πολιτισμούς, από τους αρχαίους μύθους και τις καλλιτεχνικές αναπαραστάσεις έως τις σύγχρονες λύσεις ανανεώσιμης ενέργειας. Στόχοι του προγράμματος είναι η βελτίωση των δεξιοτήτων επικοινωνίας στα αγγλικά μέσω αυθεντικής αλληλεπίδρασης, η καλλιέργεια της διαπολιτισμικής ευαισθητοποίησης και του σεβασμού, η ενθάρρυνση της περιβαλλοντικής ευθύνης και η επιστημονική κατανόηση του ανέμου και των ανανεώσιμων πηγών ενέργειας.
Στο έργο συμμετέχουν 2 σχολεία: το 3ο Δημοτικό Σχολείο Συκεών από την Ελλάδα και το European School of Brussels I (Berkendael) από το Βέλγιο.
Οι δραστηριότητες των σχολείων αναρτώνται στο Twinspace του προγράμματος και μπορείτε να τις δείτε πατώντας τον παρακάτω σύνδεσμο:

https://school-education.ec.europa.eu/en/etwinning/projects/winds-change-legends-renewable-energy/twinspace/pages

Τα κάλαντα του Λαζάρου από το Δ2

Απρ 20264

Οι μαθητές του Δ2 τραγούδησαν τα κάλαντα του Λαζάρου στη διεύθυνση και στους μαθητές του σχολείου μας, δημιουργώντας μια όμορφη ατμόσφαιρα.

 

 

To D1 leei ta kalanta toy Lazaroy2

 

To D1 leei ta kalanta toy Lazaroy1

« Παλιότερα άρθρα

Το 3ο Δημοτικό Σχολείο Συκεών μέχρι το 1996 λειτουργούσε σε παλιό κτίριο της ΜΟΜΑ, ενώ πιο παλιά λειτουργούσε εκεί το Γυμνάσιο Συκεών.

Στη συνέχεια συστεγάστηκε με το 6ο Δημοτικό Σχολείο Συκεών σε βάρδια ενώ στο παλιό  κτίριο του Γυμνασίου λειτουργούσε το 11ο Δημοτικό Σχολείο Συκεών, πάντα πρωϊνό.

Τον Απρίλιο του 1997 έγινε η θεμελίωση του νέου κτιρίου και τον Απρίλιο του 1998 τα εγκαίνια.

Σήμερα είναι 12θέσιο ολοήμερο Δημοτικό και εξακολουθεί να συστεγάζεται με το 6ο Δημοτικό Σχολείο Συκεών.

Βρίσκεται την οδό Γεννηματά 10.

Γεια σου κόσμε!

Σας καλωσορίζουμε στο blog του 3ου Δημοτικού Σχολείου Συκεών. Περιηγηθείτε και ενημερωθείτε για τις δράσεις του σχολείου μας.

Το Wiki μας

Συνδεθείτε με το wiki του σχολείου μας.
Κάντε κλικ στο Sign in και δώστε
username: user3dss
password: user3dss

Συνδεθείτε με το blog της Πληροφορικής του σχολείου μας

Συνδεθείτε με το

Kατηγορίες

Αρχείο



Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων