3ο Δημοτικό Σχολείο Ρόδου

Εκπαιδευτική επίσκεψη της Δ΄ τάξης στο πάρκο “ΡΟΔΙΝΙ”

Τη Δευτέρα 23/01/2023 οι τάξεις Δ΄1 και Δ΄2 του σχολείου μας επισκέφθηκαν το πάρκο στο Ροδίνι, όπου ο Δασολόγος κ. Κώστας Παπαδόπουλος ενημέρωσε τους μαθητές και τις μαθήτριες για το δάσος και την αξία που έχει στη ζωή μας. Τα παιδιά, ακολουθώντας το περιβαλλοντικό μονοπάτι, είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τη χλωρίδα και την πανίδα του τόπου μας, να ενημερωθούν για την κλιματική αλλαγή και τη σπουδαιότητα του νερού στην ισορροπία της φύσης.

Ευχαριστούμε πολύ τον κ. Παπαδόπουλο για την ωραία ξενάγηση και για τη συμβολή του στην καλλιέργεια της περιβαλλοντικής συνείδησης των μαθητών/-τριών μας.

Πηγή: https://blogs.sch.gr/evangepeta/2023/01/23/episkepsi-sto-parko-sto-rodini/

Ενημέρωση από εθελοντές- εκπροσώπους του Κυνοκομείου Ρόδου και της Αστυνομίας

Σήμερα 16/01/2023 είχαμε τη χαρά να υποδεχτούμε στο 3ο Δημοτικό Σχολείο Ρόδου, εθελοντές – εκπροσώπους της Φιλοζωικής, της Αστυνομίας και του Δημοτικού Κυνοκομείου Ρόδου. Οι κυρίες Λουλουδίτσα Λάρου και Κατερίνα Ρήγα ενημέρωσαν τους μαθητές των Γ΄1- Γ΄2 και Δ΄1- Δ΄2 τάξεων για θέματα ζωής, υγείας και φροντίδας των σκύλων (κατοικίδιων και αδέσποτων). Περισσότερα από 80 παιδιά συμμετείχαν ενεργά στη διάλεξη και στο τέλος πρόσφεραν τροφές και άλλα αναγκαία είδη στα σκυλάκια του Κυνοκομείου.

Στο τέλος, μια ευχάριστη έκπληξη μας περίμενε στην αυλή του σχολείου, όπου ο Αρχιφύλακας κύριος Δημήτριος Κυμπάρης, με τη συνοδεία του αστυνομικού σκύλου Schwartz, βοήθησε τα παιδιά να γνωρίσουν τις ικανότητές του και πόσα μπορεί να προσφέρει σε όλους μας ως αστυνομικός σκύλος εργασίας.

Τους ευχαριστούμε όλους θερμά για την υπέροχη παρουσίαση και τη συμβολή τους στην ευαισθητοποίηση των μαθητών μας και την ενίσχυση του φιλοζωικού αισθήματος.

Πηγή: https://blogs.sch.gr/evangepeta/2023/01/16/enimerosi-apo-ethelontes-ekprosopoys-toy-kynokomeioy-rodoy/

Χριστούγεννα με τη Χορωδία μας και αφηγήσεις από τα παιδιά του Δ΄2

Ο Άγιος-Βασίλης πέρασε και από το σχολείο μας…

Πρόσω ολοταχώς για την “εκπαιδευτική κατάκτηση” του 21ου αιώνα

Λήψη αρχείου

ERASMUS+ 2022-1-EL01-KA122-SCH-000074606

3ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΡΟΔΟΥ: ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ERASMUS+ ΣΤΟ SAN GIOVANNI ROTONDO ΤΗΣ ΙΤΑΛΙΑΣ

Το 3^ο Δημοτικό Σχολείο Ρόδου, συμμετέχοντας στο πρόγραμμα Erasmus+ KA2, πραγματοποίησε την τρίτη κινητικότητά του. Τρεις εκπαιδευτικοί και τέσσερις μαθητές/-ήτριες του σχολείου μας και συγκεκριμένα ο κ. Τουλιόπουλος Φώτιος, η κα Ασλανίδου Μαρία και η κα Τσούκου Μαρίκα, εκπαιδευτικοί ΠΕ70, συνόδευσαν τους/τις μαθητές/-ήτριες των Ε’ και ΣΤ’ τάξεων, Βαρβάρη Αναστασία, Βαρβάρη Ηλία, Διακομανώλη Δάφνη-Δανάη και Φανιού Σοφία, στο San Giovanni Rotondo της Ιταλίας για να πάρουμε μέρος στο πρόγραμμα Erasmus+ με τίτλο “Voices of the Earth”, που πραγματοποιήθηκε από 28 Νοεμβρίου έως και 1 Δεκεμβρίου 2022. Στο εν λόγω πρόγραμμα συμμετέχουν σχολεία από έξι χώρες: Ελλάδα, Τουρκία, Βουλγαρία, Ιταλία, Ισπανία και Αγγλία.

Στόχοι της συγκεκριμένης κινητικότητας ήταν μαθητές/-ήτριες και εκπαιδευτικοί:

Να γνωρίσουμε τους 17 στόχους βιώσιμης ανάπτυξης που έχουν αναπτυχθεί από τον ΟΗΕ.
Να ανταλλάξουμε πληροφορίες σχετικά με τα πολιτιστικά υπόβαθρα κάθε χώρας που παίρνει μέρος στο πρόγραμμα. Συγκεκριμένα οι μαθητές/-ήτριες κάθε χώρας παρουσίασαν από έναν παραδοσιακό χορό του τόπου τους, ένα παραδοσιακό παιχνίδι και ένα τραγούδι που να αφορά στην προστασία του περιβάλλοντος.
Να κατανοήσουμε το πολιτιστικό και ιστορικό υπόβαθρο της περιοχής που επισκεφθήκαμε. Στην Ιταλία πραγματοποιήσαμε επισκέψεις σε περιοχές με πλούσιο ιστορικό και πολιτιστικό ενδιαφέρον.
Να γνωρίσουμε ανθρώπους από όλες τις συμμετέχουσες χώρες, να αναπτύξουμε σχέσεις για νέες συνεργασίες, να ανταλλάξουμε καλές πρακτικές που εφαρμόζονται από τις υπόλοιπες χώρες τόσο στην παιδαγωγική θεώρηση όσο και στην αντιμετώπιση των περιβαλλοντικών προβλημάτων τα οποία είναι κοινά για όλο τον κόσμο.
Να ανοίξουμε δρόμους για νέες συνεργασίες με σχολεία από όλη την Ευρώπη.

Οι ανωτέρω στόχοι επιτεύχθηκαν σε μεγάλο βαθμό. Οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές/-ήτριες όλων των σχολείων που πήραν μέρος στην εν λόγω κινητικότητα συμμετείχαν σε εργαστήρια με θέμα την προστασία του περιβάλλοντος και την επαναχρησιμοποίηση υλικών. Παρουσιάσαμε παραδοσιακούς ελληνικούς χορούς και παραδοσιακά παιχνίδια, στα οποία πήραν μέρος και τα υπόλοιπα σχολεία. Το ίδιο έγινε και από τους υπόλοιπους συμμετέχοντες στο πρόγραμμα. Επισκεφθήκαμε σημεία πολιτιστικού και ιστορικού ενδιαφέροντος στην ευρύτερη περιοχή, όπως, το ιστορικό κέντρο του San Giovanni Rotondo, το Alberobello, το Bari, την Manfredonia και το Monte San Angelo, όπου μας έγινε ξενάγηση με πολλές επεξηγήσεις σχετικά με τα ιδιαίτερα έθιμα και την ιστορία κάθε περιοχής. Εξαιρετικό ενδιαφέρον είχαν και τα παραδοσιακά φαγητά που δοκιμάσαμε στις περιοχές που επισκεφθήκαμε. Για τους μαθητές/-ήτριές μας αυτή η κινητικότητα αποτελεί μια εξαιρετική εμπειρία, καθώς απέκτησαν γνώσεις και δεξιότητες με έναν διασκεδαστικό και άκρως βιωματικό τρόπο, ήρθαν σε επαφή με ομηλίκους τους από άλλες χώρες και απέκτησαν φιλίες που ελπίζουμε να διατηρηθούν.

Όλοι οι συμμετέχοντες, μαθητές/-ήτριες και εκπαιδευτικοί θα συμβάλλουμε στη διάχυση αυτών των νέων γνώσεων σε συμμαθητές, συναδέλφους και γονείς του σχολείου μας.

Λήψη αρχείου

3ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΡΟΔΟΥ:

ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ERASMUS+

ΣΤΗ ΦΛΩΡΕΝΤΙΑ ΤΗΣ ΙΤΑΛΙΑΣ

Το 3^ο Δημοτικό Σχολείο Ρόδου, στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ με αριθμό σύμβασης 2021-1-EL01-KA122-SCH-000035799, πραγματοποίησε τη δεύτερη κινητικότητά του στη Φλωρεντία της Ιταλίας. Συγκεκριμένα τρεις εκπαιδευτικοί του σχολείου μας, η κα Στουππή Τσαμπίκα, διευθύντρια του σχολείου, η κα Γαλάνη Αλεξάνδρα, εκπαιδευτικός ΠΕ70 και ο κ. Παναγιωτίδης Κυριάκος, εκπαιδευτικός ΠΕ70, έλαβαν μέρος στο πρόγραμμα Erasmus+ με τίτλο “Our School Radio! Podcasts and New Media as an Educational Tool”, που υλοποιήθηκε από 21 έως 26 Νοεμβρίου από την εταιρεία σεμιναρίων Europass Teacher Academy SRL με τη συμμετοχή και άλλων εκπαιδευτικών από την Ισπανία, τη Ρουμανία, την Τσεχία και τη Φινλανδία.

Σκοπός αυτής της κινητικότητας ήταν να εντάξουμε το web radio και το podcast στη σχολική διαδικασία και πραγματικότητα ως χρήσιμο εκπαιδευτικό εργαλείο.

Στο σεμινάριο με γνώμονα το ομαδικό πνεύμα και με διάθεση για συνεργασία συγκροτήσαμε ομάδες εργασίας με συναδέλφους από άλλες χώρες, γνωρίζοντας τη διαδικασία δημιουργίας οπτικοακουστικού υλικού με τη χρήση προγραμμάτων όπως το audacity, το obs studio και το anchor καθώς και τη δημοσιοποίησή του στο διαδίκτυο μέσω του spotify.

Στο σεμινάριο αυτό μάθαμε:

Πως να εμπλουτίσουμε τη διδασκαλία μας με τη χρήση του web radio και του podcast.
Να αναγνωρίζουμε τα στοιχεία ενός podcast.
Να αποφασίζουμε για το κατάλληλο υλικό για ένα podcast.
Να βρίσκουμε το καλύτερο πρόγραμμα εγγραφής ήχου και εικόνας.
Πως να ξεκινάμε ένα web radio στην τάξη μας.
Να δημοσιοποιούμε ζωντανά ένα podcast στα social media ή να το διατηρούμε για ιδιωτική χρήση.
Να εντάσσουμε το podcast ως δραστηριότητα στη διδασκαλία.
Να χρησιμοποιούμε τεχνικές γραφής για να την βελτιώσουμε και να δώσουμε κίνητρο και πάθος για τέχνη και τεχνολογία.
Να δημιουργούμε ψηφιακή αφήγηση μιας μικρής ιστορίας με κατάλληλη δομή και ζωτικής σημασίας πλοκή.
Να εκτελούμε έρευνα αναφορικά με το πεδίο του θέματός μας και τέλος,
Να συγκροτούμε και να δουλεύουμε είτε ως ομάδα είτε ατομικά.

Με δεδομένη την αύξηση της δημοτικότητας αυτών των μέσων, που μπορούν να εργαλειοποιηθούν στην τάξη με εξαιρετικά αποτελέσματα για τη συναισθηματική, μαθησιακή και κοινωνική ανάπτυξη των μαθητών/τριών, η διάχυση αυτής της χρησιμότατης εκπαιδευτικής πράξης στους υπόλοιπους συναδέλφους του σχολείου μπορεί να αποφέρει τεράστια εκπαιδευτικά οφέλη, δίνοντας επιπλέον μια σαφή εικόνα προς τα έξω, σε γονείς και κοινωνία.

Επιπλέον η ίδια διαδικασία ενισχύει την αυτοπεποίθηση και αυτοεκτίμηση των παιδιών, αναδεικνύει τις δυνατότητές τους και καλλιεργεί το θάρρος αλλά και την υπομονή και την , καθώς το να σταθείς μπροστά σε μία κάμερα ή ένα μικρόφωνο είναι μια απαιτητική διαδικασία.

Τι είναι όμως το podcasting;

Είναι μία μέθοδος επικοινωνίας μέσω της οποίας κάποιος δημιουργεί ηχητικές δημοσιεύσεις στο διαδίκτυο, που άλλα άτομα μπορούν να τις κατεβάζουν και να τις ακούν οποιαδήποτε στιγμή και σε διαφορετικές συσκευές (συσκευές αναπαραγωγής mp3, προσωπικοί υπολογιστές, κινητά τηλέφωνα κ.ά.)

Παιδαγωγική αξιοποίηση των podcasts.

Τρόποι αξιοποίησης των podcasts στο σχολείο είναι:

Περιλήψεις επισκέψεων σε μουσεία – π.χ. καταγραφή σχολίων από μαθητές, συγκέντρωση και δημιουργία εντυπώσεων της επίσκεψης ή καταγραφή απαντήσεων.
Λογοτεχνία – δημιουργία ιστοριών ή ποιημάτων – π.χ. κάθε δύο εβδομάδες ένας μαθητής εξελίσσει μια κοινή ιστορία από ένα διαφορετικό ρόλο.
Παρουσίαση βιβλίων – π.χ. οι μαθητές παρουσιάζουν προφορικά κάθε 15 – 20 ημέρες τα λογοτεχνικά βιβλία που έχουν διαβάσει.
Παρουσίαση βιογραφικών – π.χ. κάθε εβδομάδα ένας μαθητής παρουσιάζει τα εξωσχολικά ενδιαφέροντά του, τις ανακαλύψεις του και τα δημιουργήματά του.
Παρουσίαση ιδεών/προτάσεων – π.χ. παρουσίαση καινοτόμων προϊόντων από διαφορετικές ομάδες και πολλά άλλα.

Εν κατακλείδι, τα podcasts αποτελούν ένα ενδιαφέρον τεχνολογικό μέσο επικοινωνίας στην εκπαίδευση, με πολλές δυνατότητες παιδαγωγικής αξιοποίησης.

Συμμετοχή του 3ου δημοτικού σχολείου Ρόδου σε πρόγραμμα ERASMUS+

https://www.rodiaki.gr/article/486921/3o-dhmotiko-sxoleio-rodoy-ylopoihsh-programmatos-erasmus-sth-flwrentia-ths-italias

Ενδυνάμωση του αισθήματος της κοινωνικής αλληλεγγύης

Το σχολείο μας, στην προσπάθεια ενδυνάμωσης του αισθήματος της κοινωνικής αλληλεγγύης και ενίσχυσης των οικονομικά ευάλωτων συμπολιτών μας, συμμετείχε για μια ακόμα χρονιά στη δράση της Δ/νσης Κοινωνικής Πολιτικής και Υγείας του Δήμου μας, με τη συγκέντρωση τροφίμων μακράς διάρκειας, τα οποία πρόκειται να διανεμηθούν κατά την περίοδο των Χριστουγέννων σε συμπολίτες μας που χρήζουν οικονομικής ενίσχυσης.

Οι γονείς και τα παιδιά του σχολείου ανταποκρίθηκαν στο κάλεσμά μας και τους ευχαριστούμε θερμά για τη στήριξή τους.

Η πρώτη παρτίδα παραδόθηκε σήμερα 29/11/2022 στους εκπροσώπους της προαναφερόμενης υπηρεσίας. Σε περίπτωση που θα συγκεντρωθούν και άλλα τρόφιμα θα υπάρξει και δεύτερη παράδοση στις επόμενες ημέρες.

Συγχαρητήρια για την ανταπόκρισή σας!

Καλές Γιορτές, με υγεία και χαρές!!!

Γνωριμία με σπουδαίους Ολυμπιονίκες της χώρας μας

Την Πέμπτη 03/11/2022 όλα τα παιδιά του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά πολύ σημαντικούς αθλητές της χώρας μας.

Το σχολείο μας επισκέφτηκαν, ο Πύρρος Δήμας, Ολυμπιονίκης της άρσης βαρών, η Αφροδίτη Σκαφίδα, πρωταθλήτρια στίβου, στο άλμα επί κοντώ και ο Παραολυμπιονίκης Χαράλαμπος Ταϊγανίδης, πρωταθλητής κολύμβησης. Όλοι μίλησαν στα παιδιά για την προσπάθειά τους να φτάσουν στους στόχους τους και για τη σημασία της θέλησης για την επίτευξη αυτών των στόχων.

Ο Χαράλαμπος Ταϊγανίδης πρόκειται αύριο να επιχειρήσει να καλύψει κολυμπώντας απόσταση 20 ν.μ. (50 χλμ.), από τη Ρόδο μέχρι τον Πανορμίτη Σύμης, εκπληρώνοντας ένα τάμα του. Όλοι μαζί του ευχηθήκαμε καλή επιτυχία στο εγχείρημα αυτό.

https://www.rodiaki.gr/article/485441/ayrio-xekina-o-athlos-toy-xaralampoy-taiganidh

https://www.youtube.com/watch?v=WodtJhNpCsg&ab_channel=KOSTV

Έκθεση υλοποίησης προγράμματος στη Βάρνα

3^ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΡΟΔΟΥ:

ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ERASMUS+

ΣΤΗ ΒΑΡΝΑ ΤΗΣ ΒΟΥΛΓΑΡΙΑΣ

Το 3^ο Δημοτικό Σχολείο Ρόδου, στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ με αριθμό σύμβασης 2020-1-UK01-KA229-079003_2, πραγματοποίησε τη δεύτερη κινητικότητά του στη Βάρνα της Βουλγαρίας. Συγκεκριμένα τρεις εκπαιδευτικοί και τρεις μαθητές/-ήτριες του σχολείου μας, η κα Στουππή Τσαμπίκα, διευθύντρια του σχολείου, ο κ. Τουλιόπουλος Φώτιος, εκπαιδευτικός ΠΕ70 και η κα Γαλάνη Αλεξάνδρα, εκπαιδευτικός ΠΕ70, συνόδευσαν την Αλεξανδρή Αικατερίνη-Άρτεμη, μαθήτρια του Ε΄1 τμήματος, τον Λιακούδη Αντώνιο, μαθητή του ΣΤ΄2 και την Χαλκιάδη Ελένη, μαθήτρια του ΣΤ΄2, προκειμένου να λάβουν μέρος στο πρόγραμμα Erasmus+ με τίτλο “Voices of the Earth”, που πραγματοποιήθηκε από 17-20 Οκτωβρίου 2022, από το σχολείο υποδοχής Second Primary School of Varna “Nikola Yonkov Vaptsarov”. Στη συνεργασία αυτή συμμετείχαν επίσης, ομάδες μαθητών/-τριών και εκπαιδευτικών από την Αγγλία, την Ισπανία, την Ιταλία και την Τουρκία.

Στόχοι της συγκεκριμένης κινητικότητας ήταν μαθητές/-ήτριες και εκπαιδευτικοί να:

Γνωρίσουμε τους στόχους της βιώσιμης ανάπτυξης και να τους κατανοήσουμε.
Να ανταλλάξουμε απόψεις σχετικά με έναν πιο υγιή και αειφόρο τρόπο ζωής.
Να υιοθετήσουμε ένα στυλ ζωής με πιο υγιεινές επιλογές όσον αφορά τη διατροφή μας, μέσα από παρουσιάσεις των μαθητών/-τριών και των εκπαιδευτικών μας.
Να αναγνωρίσουμε και να κατανοήσουμε τις πολιτισμικές διαφορές ανάμεσα στους συμμετέχοντες και να αντιληφθούμε ότι αυτές οι διαφορές εμπλουτίζουν την κοινωνία μας.
Να αντιμετωπίσουμε τη διαφορετικότητα με θετικό και εποικοδομητικό τρόπο.
Να γνωρίσουμε νέους φίλους, να αναπτύξουμε σχέσεις για νέες συνεργασίες, να υιοθετήσουμε καλές πρακτικές που έχουμε παρατηρήσει στους υπόλοιπους συμμετέχοντες, τόσο στην παιδαγωγική θεώρηση όσο και στην αντιμετώπιση των περιβαλλοντικών προβλημάτων τα οποία είναι κοινά για όλο τον κόσμο.

Οι ανωτέρω στόχοι επιτεύχθηκαν σε μεγάλο βαθμό από αυτή τη συνεργασία μας. Οι μαθητές/-ήτριες όπως και οι εκπαιδευτικοί όλων των σχολείων που συμμετείχαν στην κινητικότητα λάβαμε μέρος σε πολλά εργαστήρια με θέμα την περιβαλλοντική αφύπνιση. Πιο συγκεκριμένα, συμμετείχαμε σε σκυταλοδρομία συλλογής ανακυκλώσιμων απορριμμάτων και τοποθέτησής τους στους κατάλληλους κάδους, δημιουργήσαμε παρουσιάσεις σχετικά με έναν υγιεινό τρόπο ζωής, παρουσιάσαμε παραδοσιακούς χορούς ή τραγούδια της κάθε χώρας, παρακολουθήσαμε εργαστήρια επαναχρησιμοποίησης απορριμμάτων, ακολουθήσαμε ένα περιβαλλοντικό μονοπάτι στην πόλη της Βάρνας, δώσαμε συνέντευξη σε κρατικό κανάλι της βουλγαρικής τηλεόρασης για τον σκοπό της συνάντησής μας κ.ά.

Μαθητές/-ήτριες και εκπαιδευτικοί επιστρέψαμε οπλισμένοι με νέες δεξιότητες και γεμάτοι ικανοποίηση από το εν λόγω ταξίδι μας και θα φροντίσουμε για τη διάχυση αυτών των γνώσεων προς το σύνολο των μαθητών/-τριών και των εκπαιδευτικών τόσο του σχολείου μας όσο και των όμορων σχολείων. Για τους/τις μαθητές/-ήτριες του σχολείου μας ήταν μία ξεχωριστή εμπειρία, η οποία δε θα φύγει εύκολα από τη μνήμη τους.

https://www.dimokratiki.gr/30-10-2022/3o-dimotiko-scholeio-rodoy-symmetochi-se-programma-erasmus/

https://www.rodiaki.gr/article/485330/3o-dhmotiko-sxoleio-rodoy-ylopoihsh-programmatos-erasmus-sth-barna-ths-boylgarias

Λήψη αρχείου

Παρέλαση 28ης Οκτώβρη 2022

Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά και στον κ. Βέτσικα Αντώνιο, εκπαιδευτικό Φυσικής Αγωγής!

Χρόνια Πολλά!

Ενημέρωση των παιδιών της Α΄ τάξης από την Ε.Υ.ΘΥ.Τ.Α.

Την Πέμπτη 20/10/2022 εκπρόσωποι της Ε.Υ.ΘΥ.Τ.Α. ενημέρωσαν τα παιδιά των Α΄1 και Α΄2 τμημάτων του σχολείου μας για τη σωστή οδική συμπεριφορά και ασφάλεια.

Η Ε.Υ.ΘΥ.Τ.Α. ΡΟΔΟΥ, συμβάλλει δραστικά στην ενημέρωση των πολιτών για την Οδική Ασφάλεια, την πρόληψη και την μείωση των τροχαίων ατυχημάτων και παρέχει σε μόνιμη βάση Νομική, Ιατρική, Ψυχολογική και Κοινωνική Υποστήριξη σε θύματα και συγγενείς θυμάτων Τροχαίων Ατυχημάτων όταν αυτή ζητηθεί.

Ενημέρωση των παιδιών της Α΄, Β΄ και Γ΄ τάξης για το ΣΚΑΚΙ

Την Πέμπτη 13/10/2022 ο κ. Διαμάντης Κωνσταντίνος ενημέρωσε τα παιδιά των Α΄, Β΄ και Γ΄ τάξεων για το ΣΚΑΚΙ, μέσω μιας πολύ ενδιαφέρουσας παρουσίασης. Τον ευχαριστούμε θερμά για την πρωτοβουλία αυτή αλλά και για την ευκαιρία που παρέχεται στα παιδιά να έχουν μια εξαιρετική εξωσχολική ενασχόληση.

Ενημέρωση για την αντιμετώπιση καταστάσεων σεισμού και πυρκαγιάς

Την Πέμπτη 13/10/2022, οι κ.κ. Φλαμουράκης Ανδρέας και Μαστόρου Γεώργιος, εκπρόσωποι της Πυροσβεστικής Υπηρεσίας Ρόδου, αφού παρακολούθησαν την άσκηση εκκένωσης του σχολικού κτιρίου σε περίπτωση σεισμού ή πυρκαγιάς, στο πλαίσιο της καθιερωμένης άσκησης ετοιμότητας, μας έδωσαν συγχαρητήρια για την ορθότητα των ενεργειών μας καθώς και πρόσθετες συμβουλές για τη βέλτιστη αντιμετώπιση τέτοιων καταστάσεων.

Το μεσημέρι της ίδιας ημέρας μας παρουσίασαν πιο διεξοδικά το θέμα των πυρκαγιών και των πρώτων χρήσιμων ενεργειών που μπορούν να γίνουν από τον απλό πολίτη, με επίδειξη της χρήσης ενός πυροσβεστήρα, που όλοι πρέπει να έχουμε στο χώρο μας.

Ευχαριστούμε θερμά τη Διοίκηση της Πυροσβεστικής Υπηρεσίας και τους προαναφερόμενους εκπροσώπους της για την ανταπόκριση στο κάλεσμά μας.

Παγκόσμιος Εθελοντικός Καθαρισμός Ακτών

Τη Δευτέρα 10/10/2022 οι μαθητές της Α΄2 , Β΄1, Β΄2, Δ΄1 και Δ΄2, ανταποκρίθηκαν στο κάλεσμα της HELMEPA και καθάρισαν μία ολόκληρη παραλία από τα σκουπίδια. Εξοπλισμένοι με γάντια και σακούλες μάζεψαν μεγάλες ποσότητες άχρηστων αντικειμένων, που τα περισσότερα από αυτά ήταν πλαστικά και υλικά μιας χρήσης.

Τα παιδιά ανανέωσαν τη δέσμευσή τους για Καθαρές Θάλασσες και Ακτές, στέλνοντας το μήνυμα ότι νοιάζονται για τη θάλασσα και το μέλλον της.

Πηγή: https://blogs.sch.gr/evangepeta/

Μουσικό πρόγραμμα “Γαλλική Πολυφωνία”

Την Τετάρτη, 12/10/2022, το σχολείο μας φιλοξένησε τη γαλλική χορωδία, στο πλαίσιο του προγράμματος “Γαλλική Πολυφωνία”.

Οι μαθητές/-ήτριες των Γ΄ και Δ΄ τάξεων συμμετείχαν με ενθουσιασμό στις μουσικοκινητικές δραστηριότητες και τραγούδησαν δύο γαλλικά τραγούδια.

Ευχαριστούμε πολύ τα μέλη της γαλλικής χορωδίας για την εμπειρία αυτή!

Συλλογικός Προγραμματισμός σχολικού έτους 2022-23

Λήψη αρχείου

Ενημέρωση γονέων/κηδεμόνων κατά το σχολικό έτος 2022-23

Λήψη αρχείου

Εορτασμός Ευρωπαϊκής ημέρας γλωσσών

Για τον εορτασμό της Ευρωπαϊκής ημέρας γλωσσών οι μαθήτριες και μαθητές της Ε΄ δημοτικού ανακάλυψαν τα πολιτιστικά στοιχεία-σύμβολα που χαρακτηρίζουν τις 28 χώρες της Ευρωπαϊκής Ένωσης και τα ζωγράφισαν. Στη συνέχεια χρησιμοποιώντας υλικό από την επίσημη ιστοσελίδα του Συμβουλίου της Ευρώπης https://edl.ecml.at άκουσαν διαφορετικές γλώσσες και προσπάθησαν να αναγνωρίσουν-μαντέψουν τη χώρα στην οποία μιλιέται η καθεμία.

Εκπαιδευτικός γαλλικής γλώσσας

Μάρου Ευαγγελία

Τμήμα της Κρατικής Ορχήστρας Αθηνών στο σχολείο μας

Την Τρίτη 27/09/2022 τα παιδιά του σχολείου μας και εμείς οι εκπαιδευτικοί είχαμε τη χαρά να φιλοξενήσουμε στο σχολείο μας τμήμα της Κρατικής Ορχήστρας Αθηνών (έγχορδα) και να απολαύσουμε μια μουσική παράσταση.

Επιπλέον τα παιδιά γνώρισαν βιωματικά τις διαφορές μεταξύ των έγχορδων οργάνων τόσο στην εμφάνιση όσο και στον ήχο που παράγουν.

Η εμπειρία ήταν εξαιρετική και ευχαριστούμε θερμά τόσο τους Μουσικούς όσο και τους φορείς του τόπου μας που υποστηρίζουν ένθερμα αυτές τις προσπάθειες.

Σχολικό έτος 2022-23

Οι εκπαιδευτικοί μας είναι:

Α1: Τακτικού Σταυρωσία
Α2: Χατζημάρκου Ειρήνη
Β1: Μπεκιάρη Μαρία
Β2: Γαλάνη Αλεξάνδρα
Γ1: Ασλανίδου Μαρία
Γ2: Τσούκου Μαρίκα
Δ1: Τσούμπανος Ιωάννης
Δ2: Πέτα Ευαγγελία– Υποδιευθύντρια
Ε1: Τουλιόπουλος Φώτιος
Ε2: Αρβανίτη Παναγούλα
ΣΤ1: Χατζηπέτρου Άννα
ΣΤ2: Παναγιωτίδης Κυριάκος
Ολοήμερο: Φωτάκη Παρασκευή
Αγγλικής Γλώσσας 1: Πελεκάνου Ευαγγελία
Αγγλικής Γλώσσας 2: Πολύζος Παναγιώτης
Γαλλικής Γλώσσας: Μάρου Ευαγγελία
Γερμανικής Γλώσσας: Μαργαρώνη Αργυρώ
Τ.Π.Ε.: Κουτσαφάς Ιωάννης
Εικαστικών: Μωραΐτης Μάρκος
Μουσικής & Χορωδίας: Σαντορινιού Άννα
Θεατρικής Αγωγής: Κουτσάκη Σοφία
Φυσικής Αγωγής 1: Βέτσικας Αντώνιος
Φυσικής Αγωγής 2: Βιέννα Ολυμπία
Παράλληλης Στήριξης 1: Θρασυβούλου Ευγενία
Παράλληλης Στήριξης 2: Τάκας Στέφανος
Παράλληλης Στήριξης 3: Φλάγκου Αικατερίνη
Παράλληλης Στήριξης 4: Χαροκόπου Αφροδίτη
Τάξη Υποδοχής Ι & II: Γεωργαλλή Καθολική Ραφαέλα
Τ.Ε.1: Κασσίμη Μαρία
Τ.Ε.2: Κελίδου Αναστασία
Ψυχολόγος: Καραγιάννη Ελένη – Μιχαλίτσα (κάθε Παρασκευή)
Κοινωνική Λειτουργός: Τασσακοπούλου Δήμητρα (κάθε Παρασκευή)
Εκπαιδευτικός Όμιλος Μουσικής (πιάνο): Σαντορινιού Άννα
Εκπαιδευτικός Όμιλος Ρομποτικής: Κουτσαφάς Ιωάννης & Στουππή Τσαμπίκα
Διευθύντρια: Στουππή Τσαμπίκα

Έναρξη σχολικής χρονιάς 2022-23 με την τελετή του Αγιασμού

Τη Δευτέρα 12/09/2022 στις 08:30 π.μ.

θα πραγματοποιηθεί η τελετή Αγιασμού

και στη συνέχεια τα παιδιά θα παραλάβουν τα καινούρια βιβλία τους.

Ευχόμαστε καλή σχολική χρονιά

σε παιδιά και εκπαιδευτικούς!

306160108 883985802769603 5922164089173671872 n

Αθλητικές Δραστηριότητες ΔΩΡΕΑΝ από τον ΔΟΠΑΡ

Λήψη αρχείου

Αξιολόγηση σχολικού έργου 2021-22

Λήψη αρχείου

Θεατρικό δρώμενο: “Οδυσσέας και Πηνελόπη”

Αφιέρωμα στον Μίκη Θεοδωράκη από τη Χορωδία του σχολείου

Διάκριση μαθητών του ΣΤ΄2 στον 10ο πανελλήνιο διαγωνισμό Φυσικής της Ε.Ε.Φ.

Συγχαρητήρια στους μαθητές του ΣΤ΄2 τμήματος,

Πετρακίδη Γεώργιο και
Χατζηλέλεκα Αθανάσιο, για τη διάκρισή τους στον 10ο Πανελλήνιο διαγωνισμό Φυσικής της Ε.Ε.Φ. Μπράβο, παιδιά και πάντα επιτυχίες στη ζωή σας!

Καλοκαιρινή Εκστρατεία Ανάγνωσης και Δημιουργικότητας 2022

Η Καλοκαιρινή Εκστρατεία Ανάγνωσης και Δημιουργικότητας της Εθνικής Βιβλιοθήκης της Ελλάδος επιστρέφει! Από την Τετάρτη 29 Ιουνίου έως και την Κυριακή 4 Σεπτεμβρίου οι βιβλιοθήκες του Δικτύου Ελληνικών Βιβλιοθηκών θα ανοίξουν και πάλι τις πόρτες τους για να υποδεχτούν μικρούς και μεγάλους φίλους τους, να διαβάσουν παλιές και καινούργιες ιστορίες, να εμπνευστούν, να εξερευνήσουν, να παίξουν με τη φύση, και μέσα από πρωτότυπες δράσεις να ανακαλύψουν νέες διαδρομές ανάγνωσης.

Με κεντρικό σύνθημα «Διαδρομές ανάγνωσης …άκουσε, δες, μάθε, γέλα!», η Καλοκαιρινή Εκστρατεία Ανάγνωσης και Δημιουργικότητας επανέρχεται με ιδέες και θεματικές που θα μας φέρουν κοντά σε αγαπημένα μας μέρη, πρόσωπα, βιβλία αλλά και στα προσωπικά μας σημεία αναφοράς. Κεντρικός στόχος της φετινής ΚΕ είναι να μετατραπούν οι τοπικές βιβλιοθήκες σε κυψέλες δημιουργικότητας αξιοποιώντας αναγνώστες κάθε ηλικίας και το φυσικό περιβάλλον γύρω από αυτές.

Βασικό βιβλίο αφόρμησης για τα εργαστήρια που πρόκειται να υλοποιηθούν είναι «Τα Ψηλά Βουνά» του Ζαχαρία Παπαντωνίου, ένα κείμενο ορόσημο στην ελληνική λογοτεχνία και παιδαγωγική, πάντα επίκαιρο και «ζωντανό». Οι δράσεις συνδέονται με ένα κεφάλαιο/απόσπασμα το οποίο λειτουργεί ως γέφυρα με νεότερη/σύγχρονη βιβλιογραφία, ενώ οι δραστηριότητες αφορούν σε παιχνίδια που θα υλοποιηθούν στη βιβλιοθήκη ή τον περιβάλλοντα χώρο της, βασισμένα σε τέσσερις άξονες: τη φύση, το νερό, τον ουρανό και τον άνθρωπο. Κάθε εργαστήριο θα αποτελεί και μια νέα διαδρομή για τα παιδιά που θα συμμετέχουν. Έτσι διαμορφώνονται λογοτεχνικές διαδρομές, ποιητικές διαδρομές, μουσικές διαδρομές, τοπικές διαδρομές, κ.ά.

Καθ’ όλη τη διάρκεια του καλοκαιριού, οι βιβλιοθήκες συντονίζουν τις δράσεις τους, ενώ μικροί και μεγάλοι μοιράζονται τις αναγνωστικές τους εμπειρίες στα κοινωνικά δίκτυα χρησιμοποιώντας το hashtag #ΚΕ2022gr.

Η Καλοκαιρινή Εκστρατεία Ανάγνωσης και Δημιουργικότητας 2022 διοργανώνεται από την Εθνική Βιβλιοθήκη της Ελλάδος και υλοποιείται χάρη στην αγαστή συνεργασία της ΕΒΕ και του Εργαστηρίου Παιδαγωγικών Εφαρμογών και Παραγωγής Εκπαιδευτικού Υλικού, του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του ΕΚΠΑ. Διευθυντής ο Καθηγητής Κωνσταντίνος Δ. Μαλαφάντης.

Ομάδα Επικοινωνίας

Εθνική Βιβλιοθήκη της Ελλάδος

Κέντρο Πολιτισμού Ίδρυμα Σταύρος Νιάρχος

Λεωφ. Ανδρέα Συγγρού 364

Καλλιθέα, 176 74

Τηλ: (+30) 213 0999 916, (+30) 213 0999 828

Communication Team

National Library of Greece

Stavros Niarchos Foundation Cultural Center

364 Syggrou Avenue

176 74 Kallithea, Greece

Tel: (+30) 213 0999 916, (+30) 213 0999 828

Έκθεση ζωγραφικής με έργα των μαθητών/-τριών μας

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του Σχολείου μας στην ώρα των Εικαστικών δημιούργησαν υπέροχες ζωγραφιές !!!

Στο τέλος της χρονιάς δουλέψαμε με τα παιδιά ζωγραφιές που σχετίζονται με τη θάλασσα και τα καράβια!

Στη μικρή έκθεση του σχολείου μας παρουσιάζουμε μικρών διαστάσεων ομαδικά έργα (από ομάδες 2-3 ατόμων) από το Δ’1, εμπνευσμένα από τα έργα του Αλέξη Ακριθάκη και το χαρακτηριστικό του τσίκι-τσίκι!

Από την ΣΤ’1 τάξη παρουσιάζονται μεγάλων διαστάσεων (50Χ70εκ.) ομαδικά έργα (από ομάδες 4 ατόμων) που είναι εμπνευσμένα από τα έργα του Δημοσθένη Κοκκινίδη!!

Επίσης εκτίθενται τα υπέροχα ατομικά έργα από το Γ΄1, που τα παιδιά εμπνεύστηκαν από τα έργα του Σπύρου Παπαλουκά και από το Β΄1 από δύο έργα, ένα του Γιάννη Τσαρούχη και ένα του Αλέξη Ακριθάκη!!

Για περισσότερα έργα και άλλες καλλιτεχνικές εργασίες των παιδιών, μπορείτε να δείτε στο ιστολόγιο της δασκάλας των Εικαστικών, Ιάνθης Αγγελίογλου

https://wordpress.com/view/smallartpieces.wordpress.com

“Όλου του κόσμου τα παιδιά” από τα παιδιά του Δ΄1

2021/22

Απόφοιτοι σχολικού έτους 2021/22:

ΣΤ΄1

Εκπαιδευτικός: Τουλιόπουλος Φώτιος

Διευθύντρια: Στουππή Τσαμπίκα

ΣΤ΄2

Εκπαιδευτικός: Καλανδρώνης Γεώργιος

Διευθύντρια: Στουππή Τσαμπίκα

Έπαινος στα παιδιά του Γ΄2 για τη συμμετοχή τους στις “ΒΙΒΛΙΟΠΕΡΙΠΕΤΕΙΕΣ”

Λήψη αρχείου

Και αυτή τη χρονιά το Διεθνές Κέντρο Συγγραφέων και Μεταφραστών Ρόδου, διοργάνωσε το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «ΒΙΒΛΙΟΠΕΡΙΠΕΤΕΙΕΣ», με τη συμμετοχή μαθητών και μαθητριών όλων των εκπαιδευτικών βαθμίδων, από σχολεία όλου του νησιού της Ρόδου, αλλά και από άλλα νησιά της Δωδεκανήσου.

Φέτος τίμησαν την 100^η επέτειο από τη Μικρασιατική Καταστροφή με επιλογές σύγχρονων βιβλίων καταξιωμένων συγγραφέων και εικονογράφων παιδικής λογοτεχνίας σε συνεργασία με τις Εκδόσεις ΠΑΤΑΚΗ, τα οποία αποτέλεσαν την αφετηρία και την αφορμή για να μελετήσουν τα παιδιά την εποχή, τα γεγονότα, να εμπνευστούν και να δημιουργήσουν με τον πιο εποικοδομητικό τρόπο, είτε υπέροχες κατασκευές και ζωγραφιές στο πλαίσιο του εικαστικού διαγωνισμού, είτε ποιήματα και πρωτότυπα κείμενα, στο πλαίσιο του διαγωνισμού δημιουργικής γραφής «Μικροί Λογοτέχνες».

Από το σχολείο μας συμμετείχε το Γ΄2 τμήμα, με υπεύθυνη εκπαιδευτικό την κα Πέτα Ευαγγελία. Όλα τα παιδιά είχαν τη χαρά να πάρουν έπαινο για τη συμμετοχή και τις εξαιρετικές δημιουργίες τους. Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά και τη δασκάλα τους. Μπράβο σας!!!

Έπαινος στους μαθητές και τις μαθήτριες της Γ΄ τάξης του 3ου Δημοτικού Σχολείου Ρόδου:
Ριντιόν Μάλε, Δήμητρα Κούρτη, Θεοδόση Παπανικολάου, Μιχαέλα-Τσαμπίκα Θεοδωροπούλου, Ανδρέα Κουτσαφά, Σταύρο Μποχώρη, Ανδριάνα Πάντου, Σέργιο Διακανθό, Αουρέλια Κοβερτσένκου, Αναστάσιο Κουμπιάδη, Τσαμπίκα Χουδρά, Χριστίνα Τζάνια, Ηλιάνα Κοντογιάννη, Μυρσίνη Κασσιού, Καλλιόπη Χουδρά, Αναστάσιο Ντούλη, Ηλία Χατζηγεωργίου, Σόλωνα Αθανασίου, Πανορμίτα-Ελένη Μπεθάνη, Σίντι Λιμονλάρι.

https://www.rodiaki.gr/article/477601/biblioperipeteies-ola-ta-onomata-twn-mathhtwn-poy-brabeyontai-apo-to-diethnes-kentro-syggrafewn-rodoy

https://blogs.sch.gr/evangepeta/2022/06/03/vivlioperipeteies/

Πρόγραμμα πρόληψης και στοματικής υγιεινής

Την Τρίτη 7 Ιουνίου 2022, όλα τα παιδιά του σχολείου είχαν την ευκαιρία να ενημερωθούν και να εξεταστούν από τέσσερις εκπροσώπους του Οδοντιατρικού Συλλόγου Δωδεκανήσου σχετικά με την πρόληψη και τη στοματική υγιεινή.

Παράλληλα, δύο εκπρόσωποι της εταιρείας InterMed πρόσφεραν σε όλα τα παιδιά σχετικό υλικό.

Ευχαριστούμε θερμά όλους/-ες τους/τις συμμετέχοντες/-ουσες στη δράση αυτή και ιδιαίτερα τον κ. Νίκο Κ. Διακογεωργίου, Πρόεδρο του Οδοντιατρικού Συλλόγου Δωδεκανήσου, για αυτές τις εξαιρετικά ωφέλιμες πρωτοβουλίες.

Εκπαιδευτική Επίσκεψη της Δ΄ τάξης στον Κήπο του Μάρκου στην Παλιά Πόλη

Τη Δευτέρα 30/5/22 τα τμήματα Δ1 και Δ2 πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στη Μεσαιωνική Πόλη. Στο πλαίσιο του μαθήματος “Εργαστήρια Δεξιοτήτων” σε συνεργασία με το Ίδρυμα Marc de Montalembert ξεναγήθηκαν στον κήπο του Μάρκου, πλάι στα μεσαιωνικά τείχη της Ρόδου και στην εκκλησία του Αγίου Μάρκου. Σκοπός του προγράμματος αυτού είναι οι μαθητές/-ήτριες να εξοικειωθούν με την τοπική χλωρίδα και να ευαισθητοποιηθούν σε θέματα περιβαλλοντικής προστασίας.

Συγκεντρώνουμε καπάκια για καλό σκοπό…

Ενημέρωση για το μπάσκετ από την ομάδα καλαθοσφαίρισης “ΚΟΛΟΣΣΟΣ”

Οι παίχτες της ομάδας καλαθοσφαίρισης “ΚΟΛΟΣΣΟΣ”,
κ.κ. Σωτήρης Μπιλλής, Νίκος Καμπούρης, Μάνος Χατζηδάκης,
Στέργιος Πράπας και Κώστας Οικονομόπουλος
με επικεφαλής τον Γιώργο Σιγάλα,
επισκέφτηκαν το σχολείο μας και
ενημέρωσαν τα παιδιά για το άθλημά τους.

“Ναι, στη φιλία!” – θεατρικό δρώμενο από παιδιά του Ολοήμερου

Εκπαιδευτικό πρόγραμμα με τίτλο “Ενδημικά φυτά και ζώα”

Τη Δευτέρα 23/05/2022 τα παιδιά της Δ τάξης συμμετείχαν σε ένα δίωρο εκπαιδευτικό πρόγραμμα με τίτλο: “Ενδημικά φυτά και ζώα” με χρήση διαδραστικής αφίσας επαυξημένης πραγματικότητας, που υλοποιήθηκε στον αύλειο χώρο του σχολείου σε συνεργασία με το ΚΠΕ Πεταλούδων.

Η συμμετοχή μας στο πρόγραμμα “Living Together in Peace”

https://padlet.com/CarmenTwinkl/cno7p6ayf8t9ipw6

Το σχολείο μας συμμετέχει στο διεθνές σχολικό project: “Living Together in Peace”

Λήψη αρχείου

Πρόγραμμα Erasmus+ με τίτλο «ΝΕΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ» – Βαρκελώνη Ισπανίας

Το 3ο Δημοτικό Σχολείο Ρόδου πραγματοποίησε την πρώτη κινητικότητα του νέου προγράμματος Erasmus+ με τίτλο «ΝΕΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ»

Συγκεκριμένα, τρεις εκπαιδευτικοί του σχολείου, ο κ. Πατατούκος Σωτήριος, εκπαιδευτικός ΠΕ70, υποδιευθυντής, η κ. Κασσίμη Μαρία, εκπαιδευτικός ΠΕ70 του Τμήματος Ένταξης και ο κ. Τουλιόπουλος Φώτιος, εκπαιδευτικός ΠΕ70, συμμετείχαν στο πρόγραμμα “photo and video making in your classroom: the educational power of multimedia” – «Δημιουργία φωτογραφιών και βίντεο: η εκπαιδευτική δυνατότητα των πολυμέσων» που πραγματοποιήθηκε στη Βαρκελώνη της Ισπανίας από τις 2 έως και τις 6 Μαΐου 2022.

Κατά τη διάρκεια του σεμιναρίου εξετάστηκαν τρόποι δημιουργίας βίντεο και podcast. Εξειδικευμένοι εκπαιδευτές (ψυχολόγος, designer artist, εκπαιδευτικός ΤΠΕ) παρουσίασαν τρόπους δημιουργίας βίντεο και podcast.

Παρουσιάστηκαν χρήσιμα εργαλεία και κατάλληλα λογισμικά για την παραγωγή οπτικοακουστικών μέσων. Αναλύθηκαν τρόποι για να διατηρείται αμείωτο το ενδιαφέρον των μαθητών-θεατών ενός τέτοιου βιντεο-μαθήματος.

Επίσης δημιουργήθηκαν βίντεο με θέματα που αφορούσαν προβλήματα στη διδακτική πράξη και υπήρξε συνεχής ανατροφοδότηση.

Αναπτύχθηκαν καλές σχέσεις και ανταλλάχτηκαν τρόποι επικοινωνίας, με στόχο μελλοντικές συνεργασίες με συναδέλφους άλλων χωρών και κίνητρα για την απόκτηση νέων δεξιοτήτων, μέσω της επαφής με νέες καινοτόμες μεθόδους διδασκαλίας και μετάδοσης της γνώσης.

Θα ακολουθήσει διάχυση των νεοαποκτηθεισών γνώσεων τόσο στους/στις συναδέλφους του 3ου Δημοτικού Σχολείου Ρόδου όσο και των όμορων σχολικών μονάδων, με σκοπό να υιοθετηθούν και να χρησιμοποιηθούν στην πράξη με άμεσα οφέλη στους/στις μαθητές/-ήτριες της Ρόδου.

https://www.rodiaki.gr/article/476415/symmetoxh-se-programma-erasmus-sthn-ispania-toy-3oy-dhmotikoy-sxoleioy-rodoy

Διαδικτυακή συνάντηση με τον συγγραφέα, εκπαιδευτικό και ακτιβιστή Νίκο Μιχαλόπουλο.

Στα πλαίσια των Σχεδίων Δράσης του σχολείου μας ”Σχολείο ανοιχτό στην κοινωνία ”,

Σχολικός εκφοβισμός” και “Επιμόρφωση εκπαιδευτικών”

πραγματοποιήθηκε την Τετάρτη 4/5/2022

διαδικτυακή συνάντηση με τον συγγραφέα, εκπαιδευτικό και ακτιβιστή Νίκο Μιχαλόπουλο.

Με το σύνθημα «Ονειρεύομαι-Θέλω-Μπορώ»

παρουσίασε σε όλα τα παιδιά του σχολείου μας

τη συγγραφική του δράση και τις εμπειρίες του από τον αθλητισμό.

Έθιξε το ευαίσθητο θέμα του εκφοβισμού και αντάλλαξε απόψεις με τα παιδιά.

Ευχαριστούμε θερμά τον κ. Μιχαλόπουλο, για τον χρόνο που μας αφιέρωσε.

Διάκριση μαθητών/-τριών μας στον Μαθηματικό Διαγωνισμό “Πυθαγόρας”

Συγχαρητήρια στα παιδιά του σχολείου μας:

Καντιμοίρη Στέργο (Δ΄ τάξη)
Παπανικολάου Ιωάννη (Ε΄ τάξη)
Τσιάλτα Αικατερίνη – Μαρία (ΣΤ΄ τάξη)
που διακρίθηκαν στον Μαθηματικό Διαγωνισμό “Πυθαγόρας”.

https://www.rodiaki.gr/article/475339/oi-mathhtes-poy-diakrithhkan-ston-mathhmatiko-diagwnismo-pythagoras

Διαδικασία εισαγωγής μαθητών/-τριών στην Α΄ τάξη Γυμνασίου των Μουσικών Σχολείων για το σχολικό έτος 2022-2023

Λήψη αρχείου

Ευχές για το Πάσχα από τη Διευθύντρια του σχολείου

“Λέμε όχι στη βία και στον εκφοβισμό” μας λένε τα παιδιά του σχολείου μας

Τα κάλαντα του Λαζάρου

Στο πλαίσιο της διαφύλαξης και της διάδοσης της μουσικής μας παράδοσης, η Παιδική-Νεανική Χορωδία της Ορχήστρας των Κυκλάδων και ο Εκπαιδευτικός ΠΕ79.01, κ. Ρούσσος Νικόλαος, μας έστειλαν τους στίχους των παραδοσιακών καλάντων του Λαζάρου και δύο ηχητικά αρχεία που ηχογράφησαν παιδιά της Χορωδίας τους.

Ηχητικό για μικρά παιδιά Α΄& Β΄ τάξεων

https://www.youtube.com/watch?v=TtV_Xro2XuM

Ηχητικό για μεγαλύτερα παιδιά

https://www.youtube.com/watch?v=sfvf97mN53I

Λήψη αρχείου

Το υλικό αυτό διανέμεται εντελώς δωρεάν στα σχολεία και παραχωρείται πλήρως η άδεια χρήσης του για εκπαιδευτικούς σκοπούς.

Ευχαριστούμε πολύ για το υλικό αυτό.

Εσωτερικό πρωτάθλημα handball στο 3ο Δημοτικό Σχολείο Ρόδου

Εσωτερικό πρωτάθλημα handball βρίσκεται σε εξέλιξη στο 3ο Δημοτικό Σχολείο Ρόδου μεταξύ των τάξεων Δ΄, Ε΄ και ΣΤ΄, με τα παρακάτω αποτελέσματα μέχρι τώρα:

Α΄ Φάση Αγωνιστικής

Αγώνες	Αγώνες	Αγώνες
Δ1 -Δ2	Ε1 -Ε2	ΣΤ1 -ΣΤ2
Αγόρια	Αγόρια	Αγόρια
5-3	2-8	7-6
Κορίτσια	Κορίτσια	Κορίτσια
0-3	5-6	4-7

Β΄ Φάση Αγωνιστικής

Αγόρια	Κορίτσια
Στ1-Ε2 8-1	Δ2-Ε1 3-2
Ε1-Δ2 5-1	Στ2-Ε2 7-2
Στ2-Δ2 9-0	Στ2-Δ2 9-1
Στ1-Δ2 12-0	Στ2-Ε1 5-1
Στ2-Δ2 9-0	Δ1-Ε1 3-2
Στ2-Ε2 14-4	Στ1-Δ2 6-1
Ε1-Δ1 3-4	Στ2-Δ2 9-1
	Ε1-Δ1 3-0

Γ΄ Φάση Αγωνιστικής

Αγόρια

Κορίτσια

Ε2-Δ2

3-2

Ε2-Δ2

2-1

ΣΤ1_Δ1

13-3

ΣΤ1-Δ1

6-1

ΣΤ1-Ε2

8-2

ΤΕΛΙΚΟΣ

ΣΤ1-Δ1

7-2

ΣΤ1-ΣΤ2

2-5

ERASMUS+ KA229 2020 – Ρόδος Ελλάδα

ERASMUS+ KA229 2020 – Σαμψούντα Τουρκίας

ERASMUS+ KA229 2020 – Ιταλία

ERASMUS+ KA229 2020 – Ισπανία

ERASMUS+ KA229 2020 – Βάρνα Βουλγαρίας

ERASMUS+ KA229 2020 – Αγγλία

Erasmus+ KA229 2020 – Σαμψούντα Τουρκίας

Το 3o Δημοτικό Σχολείο Ρόδου στα πλαίσια του σχεδίου «Συμπράξεις ανταλλαγών μεταξύ σχολείων ΚΑ229» Erasmus₊ 2020-2022, συμμετείχε στην 1η κινητικότητα του προγράμματος με τίτλο «The Voices of The Earth V.O.T.E.» που χρηματοδοτείται από το ΙΚΥ και πραγματοποιήθηκε στη Σαμψούντα στο διάστημα 23-29 Μαρτίου 2022.

Παρά τις αντίξοες συνθήκες της πανδημίας του Covid-19, ολοκληρώθηκε με επιτυχία η 1^η δια ζώσης διακρατική συνάντηση των εκπαιδευτικών των έξι συνεργαζόμενων σχολείων (Αγγλία, Βουλγαρία, Ελλάδα, Ισπανία, Ιταλία, Τουρκία), ύστερα από διαδικτυακή συνεργασία και υλοποίηση έργου διάρκειας ενός χρόνου. Εκτός από τη διαχείριση και υλοποίηση του προγράμματος (project meeting), στόχος της κινητικότητας ήταν η παρακολούθηση σεμιναρίων κατάρτισης, που διοργανώθηκαν από τον εταίρο υποδοχής (Τουρκία).

Κατά τη διάρκεια των εκδηλώσεων έγινε η δια ζώσης γνωριμία των εκπαιδευτικών, προβλήθηκαν τα προφίλ των σχολείων-εταίρων, παρουσιάστηκαν σχέδια μαθήματος για την αειφορία μέσω STEM, με βάση τα σχολικά προγράμματα των έξι χωρών, συζητήθηκε η σημασία του κλίματος (meteorology), πραγματοποιήθηκε πολιτιστική περιήγηση στην Καππαδοκία, προκειμένου να διαπιστωθεί η αειφορία στις ιστορικές πόλεις της και τέλος αποφασίστηκαν οι επόμενες κινητικότητες του προγράμματος στις οποίες θα συμμετέχουν και μαθητές/-ήτριες όλων των σχολείων – εταίρων.

Στην κινητικότητα αυτή, από το 3^ο Δημοτικό Σχολείο Ρόδου, έλαβαν μέρος η διευθύντρια του σχολείου Στουππή Τσαμπίκα, ο υποδιευθυντής Πατατούκος Σωτήριος και η υπεύθυνη του προγράμματος Γαλάνη Αλεξάνδρα.

Ευχαριστούμε πολύ τους οικοδεσπότες μας στη Σαμψούντα
για την καταπληκτική οργάνωση και τη θερμή υποδοχή μας.

3ο Δημοτικό Σχολείο Ρόδου – Συμμετοχή σε Πρόγραμμα Erasmus+ στη Σαμψούντα

https://www.dimokratiki.gr/06-04-2022/3o-dimotiko-scholeio-rodoy-symmetochi-se-programma-erasmus-sti-sampsoynta/

https://www.rodiaki.gr/article/474624/3o-dhmotiko-sxoleio-rodoy-1h-kinhtikothta-sta-plaisia-toy-eyrwpaikoy-programmatos-erasmus

“Στον αφρό και στον βυθό” Εκπαιδευτικό πρόγραμμα του ιδρύματος Λασκαρίδη

Την Παρασκευή 1/04/2022, τα παιδιά της Α΄ τάξης και του Γ΄2 τμήματος πήραν μέρος στο εγκεκριμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα “Στον αφρό και στον βυθό” του ιδρύματος Λασκαρίδη, που παρουσίασε ο κ. Νίκος Μυσιρλάκης και τον οποίο ευχαριστούμε θερμά.

Μέσα από παιγνιώδη και βιωματικό τρόπο και σε συνδυασμό με τις δράσεις του εργαστηρίου δεξιοτήτων της θεματικής ενότητας “Περιβάλλον”

έχουμε ως στόχο τα παιδιά:

α) να συνειδητοποιήσουν ότι η μείωση της χρήσης των πλαστικών

συμβάλλει σημαντικά στη μείωση των απορριμμάτων και

β) να εκτιμήσουν την ανάγκη προστασίας του θαλάσσιου περιβάλλοντος

και της σωστής διαχείρισης των απορριμμάτων

ώστε να εφευρίσκουν εναλλακτικές πρακτικές

απέναντι στη χρήση των πλαστικών μιας χρήσης.

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ Α΄ ΤΑΞΗΣ

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ ΚΑΙ ΒΙΝΤΕΟ Γ΄2 ΤΜΗΜΑΤΟΣ

“Γνωρίζω τα αθλήματα”: Εκπαιδευτικό – Αθλητικό Πρόγραμμα

Την Τετάρτη 30/03/2022 οι μαθητές/-ήτριες της ΣΤ΄ τάξης είχαν την ευκαιρία να επισκεφθούν το Αθλητικό Κέντρο στο Κορακόνερο και με την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών Φυσικής Αγωγής του σχολείου μας, κ.κ. Ξιάρχου Δήμητρα και Καλογιάννη Μαρία, να γνωρίσουν από κοντά και να βιώσουν εμπειρικά όλα τα αθλήματα του στίβου και τους κανόνες τους, π.χ. χρήση βατήρα στους δρόμους ταχύτητας, το άθλημα του άλματος επί κοντώ, με επίδειξη από μαθητές/-ήτριες του σχολείου μας, που ασχολούνται με το άθλημα, το πιγκ-πογκ κ.ά.. Η δραστηριότητα αυτή εντάσσεται σε σχετικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα των δασκάλων των δύο τμημάτων κ.κ. Τουλιόπουλου Φώτιου και Καλανδρώνη Γεώργιου.

Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν με αυτές τις εμπειρίες που είχαν στους κατάλληλους για άθληση χώρους.

Συγχαρητήρια στους/στις εκπαιδευτικούς για την πρωτοβουλία και την άψογη οργάνωση.

Ευχαριστούμε θερμά τη Διεύθυνση του ΔΟΠΑΡ για την παραχώρηση των αθλητικών εγκαταστάσεων.

Βραβείο 3ου Δ.Σ. Ρόδου “Μαθαίνω για τα δάση”

Τα παιδιά του Στ΄2 τραγουδούν για την 25η Μαρτίου

Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά και την υπεύθυνη εκπαιδευτικό Μουσικής, κα Σαντορινιού Άννα.

“Μαθαίνουμε για το άθλημα της πάλης” από έναν πρωταθλητή

Την Τρίτη 22/03/2022 οι μαθητές/-ήτριες των μεγαλύτερων τάξεων του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν το άθλημα της πάλης από έναν πρωταθλητή του είδους αυτού, τον κ. Ντανή Σπύρο, ο οποίος είναι καθηγητής Φυσικής Αγωγής και συγγραφέας σχετικών βιβλίων, όπως το “Πάλης ξεκίνημα” κ.ά.. Ευχαριστούμε θερμά τον κ. Ντανή, για την επίσκεψη στο σχολείο μας και τη βιωματική εμπειρία που προσέφερε στα παιδιά. Επίσης ευχαριστούμε και συγχαίρουμε τις εκπαιδευτικούς Φυσικής Αγωγής του σχολείου μας, κ.κ. Ξιάρχου Δήμητρα και Καλογιάννη Μαρία, που είχαν την πρωτοβουλία για την υλοποίηση αυτής της δράσης.

“Χελιδονίσματα”

Τα παιδιά της Β’ τάξης

μας τραγουδούν τα “Χελιδονίσματα”

και καλωσορίζουμε την Άνοιξη.

Και του χρόνου, να είστε καλά να μας τα ξαναπείτε!

Εκπαιδευτικό πρόγραμμα “εμπιστοσύνης, ενσυναίσθησης και αλληλοσεβασμού”

Την Παρασκευή 18 Μαρτίου 2022 τα τμήματα ΣΤ΄1 και ΣΤ΄2 πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στο πάρκο κυκλοφοριακής αγωγής και στην τάφρο της μεσαιωνικής πόλης στο πλαίσιο του μαθήματος «Εργαστήρια Δεξιοτήτων». Πραγματοποιήθηκαν δραστηριότητες χτισίματος , όπως η οδήγηση τυφλών, η μεταφορά μαθητή/-ήτριας από τους υπόλοιπους και η ανταλλαγή ζωγραφιών. Τα παιδιά διασκέδασαν, μαθαίνοντας, παράλληλα, καλύτερα τον εαυτό τους.

Ανθρωπιστική βοήθεια για τους πολίτες της Ουκρανίας

Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες,

Σας ενημερώνουμε ότι έχει ξεκινήσει μία προσπάθεια συγκέντρωσης ανθρωπιστικής βοήθειας προς τους πολίτες της Ουκρανίας από το Δήμο Ρόδου και την Περιφέρεια Νοτίου Αιγαίου. Το κεντρικό σημείο συγκέντρωσης, είναι η αίθουσα στο Ροδίνι μέχρι και την Παρασκευή 11/3 στις 14.30 το μεσημέρι.

Τα είδη που θα συγκεντρωθούν, σύμφωνα με τις ανάγκες, είναι:

ΤΡΟΦΙΜΑ

Κονσέρβες παντός τύπου
Γάλα εβαπορέ
Γάλα σε σκόνη για παιδιά
Δημητριακά
Ζυμαρικά
Όσπρια
Αλεύρι
Παξιμάδια

Ακόμα,

κουβέρτες,
υπνόσακοι,
είδη ατομικής υγιεινής,
παιδικές τροφές,
πάνες,
φάρμακα
υγειονομικό υλικό.

Συγκεκριμένα για το ΥΓΕΙΟΝΟΜΙΚΟ ΥΛΙΚΟ:

Αποστειρωμένες γάζες και επίδεσμοι,
Αιμοστατικοί επίδεσμοι,
Ελαστικοί επίδεσμοι,
Φλεβοκαθετήρες,
Σύριγγες με βελόνες,
Θερμοστατικές κουβέρτες.

ΦΑΡΜΑΚΑ:

Διαλύματα ηλεκτρολυτών και δεξτρόζης
Φυσιολογικοί οροί,
Ringer’s,
Γλυκόζη 5%,
Lactate Ringers,
Water for injection.
Αντιεμετικά της χημειοθεραπείας σε ενέσιμα
Zetron,
Zofron,
Onda,
Vefron.
Βρογχοδιασταλτικά
Aerolin inhaler.
Αντισηπτικά
Οινόπνευμα,
Betadine,
Hibitane.
Αντιβιοτικά
Augmentin,
Fugentin (tb + ενέσιμο + σιρόπι) Bioclavid,
Moxiclav,
Antibacin inj,
Claforan inj,
Zithroxyn tb 500mg,
Zithromax tb 250 mg,
Zithromax syr 100mg/5ml,
Zithromax syr 200mg/5ml,
Azithromysin 500mg tb,
Ciproxin 500mg,
Ufexil 500mg,
Topistin 500mg (tbs + syr),
Zyvoxid tb,
Flagyl caps,
Erythromycin tb + syr,
Furolin tb,
Dalacin C caps.
Ηπαρίνες
Clexane 20mg/0,2ml,
Clexane 40mg/0,4ml,
Clexane 100mg/1ml.
Καρδιολογικά – Αντιυπερτασικά – Αντιστηθαγχικά
Concor tb (2,5mg, 5mg),
Lopresor tb + amp,
Pensordil tb,
Catapresan,
Blocatens 10mg.
Διουρητικά
Lasix tb + amp,
Γλυκοκορτικοειδή
Dexaton amp – Deramethasone amp.
Αντιϊσταμινικά
Clarityne tb.
Μη στεροειδή αντιφλεγμονώδη
Voltaren inj,
Salospir tb (80,100,160,325 mg),
Αντιπυρετικά – Παυσίπονα
Depon, Panadol, Apotel (tb, υπόθετα, ενέσιμα, σιρόπι).
Αντιδιαρροϊκά
Imodium caps.
Αδρεναλίνη amp και Ατροπίνη amp

Μαθηματικός Διαγωνισμός «Πυθαγόρας»

Σας ενημερώνουμε για τον μαθηματικό διαγωνισμό «Πυθαγόρας» που διοργανώνει η Ελληνική Μαθηματική Εταιρεία, που θα πραγματοποιηθεί φέτος ηλεκτρονικά.

Οι εγγραφές γίνονται μόνο στα εξεταστικά κέντρα μέχρι την Τρίτη, 8 Μαρτίου 2022.

Στη Ρόδο εξεταστικό κέντρο είναι τα εκπαιδευτήρια «ΡΟΔΙΩΝ ΠΑΙΔΕΙΑ» και ακολουθούν αναλυτικές πληροφορίες για το διαγωνισμό.

Υπεύθυνη διαγωνισμού στο εξεταστικό κέντρο ΡΟΔΙΩΝ ΠΑΙΔΕΙΑ: Κα Βεργούλλη Φωτεινή bergoulif@rpschool.gr

Λήψη αρχείου

Εκπαιδευτική Επίσκεψη στη Μεσαιωνική Πόλη της Ρόδου

274282262 924361008238018 2010399755040252733 n 1

Την Παρασκευή 25/02/2022
οι μαθητές της Γ₂΄ τάξης
του 3^ου Δημοτικού Σχολείου Ρόδου
επισκέφθηκαν την Παλιά Πόλη της Ρόδου.

Αναλυτικότερα, στην ιστοσελίδα
της κας Πέτα Ευαγγελίας,
δασκάλας του τμήματος:

https://blogs.sch.gr/evangepeta/2022/02/27/sti-mesaioniki-poli-tis-rodoy/

“Η μάσκα που προτιμώ”

Μίνι project με συμμετοχή από παιδιά όλων των τάξεων
με θέμα τις απόκριες μαζί με τις ευχές μας
για χαρούμενα και ειρηνικά κούλουμα!

Καλές Απόκριες & Καλή Σαρακοστή!

Αξιολόγηση Σχολικής Μονάδας – Σχέδια Δράσης

Εκπαιδευτική επίσκεψη της Β΄ τάξης στην Πυροσβεστική Υπηρεσία Ρόδου

Την Παρασκευή 25/02/2022 τα παιδιά της Β΄ τάξης
επισκέφτηκαν την Πυροσβεστική Υπηρεσία Ρόδου
και ενημερώθηκαν για τις Φυσικές Καταστροφές
και τους τρόπους αντιμετώπισή τους.
Τα παιδιά είχαν επίσης την εμπειρία χρήσης της μάνικας πυρόσβεσης,
όπως φαίνεται και στο παρακάτω φωτογραφικό υλικό.
Ευχαριστούμε θερμά τη Διοίκηση
και το λοιπό Προσωπικό της Πυροσβεστικής Υπηρεσίας
για την εξαιρετική φιλοξενία, ενημέρωση και υπομονή!

ΝΕΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ

«VOTE» The Voices of The Earth

ERASMUS+ KA1 2019 – Σεβίλλη Ισπανίας

ERASMUS+ KA1 2019 – Λευκωσία Κύπρου

Ευρωπαϊκά Εκπαιδευτικά Προγράμματα

Τσικνοπέμπτη με μουσικοχορευτικό διάλειμμα

Με ένα σύντομο μουσικοχορευτικό διάλειμμα
γιορτάσαμε την Τσικνοπέμπτη.
Καλές Απόκριες!

Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά
για τις χορευτικές τους δεξιότητες
και στην ακούραστη εκπαιδευτικό Φυσικής Αγωγής,
κα Δήμητρα Ξιάρχου.

Εγγραφές στην Α΄ τάξη – Καθορισμών ορίων σχολικών περιφερειών

Τα όρια των 3ου και 5ου Δ.Σ. Ρόδου είναι κοινά, γι’ αυτό οι εγγραφές γίνονται στο ένα από τα δύο σχολεία εναλλάξ ανά έτος. Στη συνέχεια τα παιδιά κατανέμονται ισόποσα στα δύο σχολεία.
Φέτος οι εγγραφές θα γίνονται στο 5ο Δημοτικό Σχολείο,
κατόπιν ραντεβού σύμφωνα με τις ακόλουθες οδηγίες:

Λήψη αρχείου

Διαδικτυακή Εκδήλωση Βράβευσης “Μαθαίνω για τα Δάση”

Το Σάββατο 19/02/22 στις 10:00 θα πραγματοποιηθεί διαδικτυακή εκδήλωση βράβευσης των σχολείων που διακρίθηκαν στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα “Μαθαίνω για τα Δάση”, μεταξύ των οποίων βρίσκεται και το σχολείο μας.

Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά που συμμετείχαν στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα και στην υπεύθυνη εκπαιδευτικό, κα Πέτα Ευαγγελία.

Η εκδήλωση θα μεταδίδεται σε ζωντανή σύνδεση στο κανάλι του youtube
της Εταιρίας https://www.youtube.com/user/eepfgr
(ΕΕΠΦ Προστασία της Φύσης),
επομένως μπορείτε να την παρακολουθήσετε από εκεί.
Ακολουθεί το πρόγραμμα της εκδήλωσης:

Λήψη αρχείου

Εκπαιδευτική & Αθλητική Επίσκεψη στο Αθλητικό Κέντρο στο Κορακόνερο

Την Τετάρτη 16/02/2022 οι μαθητές/-ήτριες της Ε΄ τάξης είχαν την ευκαιρία να επισκεφθούν το Αθλητικό Κέντρο στο Κορακόνερο και με την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών Φυσικής Αγωγής του σχολείου μας, κ.κ. Ξιάρχου Δήμητρα και Καλογιάννη Μαρία, να γνωρίσουν από κοντά και να βιώσουν εμπειρικά όλα τα αθλήματα, ατομικά και ομαδικά που υπάρχουν στον χώρο αυτό, όπως είναι ο στίβος, το μπάσκετ, το βόλεϊ, το πιγκ-πογκ και το ποδόσφαιρο 5Χ5. Η δραστηριότητα αυτή εντάσσεται σε σχετικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα των δασκάλων των δύο τμημάτων κ.κ. Χατζηπέτρου Άννας και Παναγιωτίδη Κυριάκου.

Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν με αυτές τις εμπειρίες που είχαν στους κατάλληλους για άθληση χώρους, αφού δυστυχώς οι υποδομές του σχολικού χώρου και η ακαταλληλότητα του εδάφους στον αύλειο χώρο δεν επιτρέπουν αυτές τις αθλητικές απολαύσεις.

Συγχαρητήρια στις εκπαιδευτικούς για την πρωτοβουλία και την άψογη οργάνωση. Ευχαριστούμε θερμά τις Διευθύνσεις του ΔΟΠΑΡ και της ΕΠΣ για την παραχώρηση των αθλητικών εγκαταστάσεων και την κα Διακογεωργίου Αικατερίνη-Παναγιούλα για τη βοήθεια στη συνοδεία των μαθητών/-τριών και τη φωτογράφιση.

«Λάβετε δράση για την εξάλειψη του αποκλεισμού και του εκφοβισμού εντός και εκτός διαδικτύου!»

Φέτος, η Δράση Ενημέρωσης και Επαγρύπνησης Saferinternet συνεργάζεται με το Συμβούλιο της Ευρώπης στο πρόγραμμά του “Εκπαίδευση στην Ψηφιακή Πολιτειότητα” (Digital Citizenship Education), που έχει ως στόχο να εξοπλίσει τα παιδιά με τις δεξιότητες και τη γνώση που χρειάζονται για να χρησιμοποιούν την τεχνολογία ενεργά, με σύνεση, με ηθική, με ασφάλεια και πάντα προς όφελός τους.

Στο πλαίσιο αυτού του προγράμματος, το Συμβούλιο δημοσίευσε δύο ειδικά φυλλάδια με τίτλο «Λάβετε δράση για την εξάλειψη του αποκλεισμού και του εκφοβισμού εντός και εκτός διαδικτύου!», τα οποία περιλαμβάνουν πρακτικές οδηγίες προς γονείς και εκπαιδευτικούς, έτσι ώστε αυτοί να βοηθήσουν τα παιδιά να αναπτύξουν ανθεκτικότητα και τις κοινωνικο-συναισθηματικές δεξιότητες που χρειάζεται κάθε πολίτης για να αντιμετωπίσει τις προκλήσεις του διαδικτυακού κόσμου.

Σε αυτό το σημείο θα αναρτήσουμε αυτά τα δύο (2) φυλλάδια για ενημέρωση γονιών και εκπαιδευτικών.

ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΓΙΑ ΓΟΝΕΙΣ

Λήψη αρχείου

ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ

Λήψη αρχείου

Αποτελέσματα Παγκόσμιου Εθελοντικού Καθαρισμού Ακτών 2021

Λήψη αρχείου

Τηλεφωνική γραμμή δωρεάν ψυχοκοινωνικής υποστήριξης και συμβουλευτικής

Λήψη αρχείου

Κλειστά τα σχολεία στις 24 & 25 Ιανουαρίου λόγω κακοκαιρίας

Με απόφαση του Δημάρχου, κ. Καμπουράκη τα σχολεία θα παραμείνουν κλειστά στις 24 και 25 Ιανουαρίου λόγω κακοκαιρίας.

Τα μαθήματα θα γίνουν με τηλεκπαίδευση ως εξής:

Το πρόγραμμα θα παραμείνει ως έχει:

1η ώρα: 8:30-9:00
2η ώρα: 9:10-9:40
3η ώρα: 9:50-10:20
4η ώρα: 10:30-11:00
5η ώρα: 11:10-11:40
6η ώρα: 11:50-12:20

Άνοιγμα σχολείων στις 10/01/2022 – Οδηγίες για διαγνωστικούς ελέγχους

Το Γραφείο Τύπου του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων ανακοινώνει:

Οι μαθητές όλων των βαθμίδων, εμβολιασμένοι και μη, καθώς και οι εμβολιασμένοι εκπαιδευτικοί, θα προμηθεύονται από την Τετάρτη 5 Ιανουαρίου ως και το Σάββατο 8 Ιανουαρίου, πέντε (5) δωρεάν αυτοδιαγνωστικά (self) τεστ από τα φαρμακεία, προκειμένου να καλύψουν τις ανάγκες ελέγχου των δυο πρώτων εβδομάδων επαναλειτουργίας των σχολείων, δηλαδή από 10 Ιανουαρίου έως και 21 Ιανουαρίου 2022.

Υπενθυμίζεται ότι:

* το self-test πραγματοποιείται έως και 24 ώρες πριν από την προσέλευση κάθε Τρίτη και Παρασκευή στο σχολείο, ενώ για την πρώτη εβδομάδα (10-15/1) το self- test θα πραγματοποιηθεί έως και 24 ώρες πριν την προσέλευση της Δευτέρας (10/1), της Τρίτης (11/1) και της Παρασκευής (14/1).

* ο προσυμπτωματικός διαγνωστικός έλεγχος για τον νέο κορωνοϊό μέσω αυτοδιαγνωστικής δοκιμασίας (self test) είναι υποχρεωτικός για όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες, εμβολιασμένους και μη, καθώς και για τους εμβολιασμένους εκπαιδευτικούς.

* βεβαίωση αρνητικού self test οφείλουν να φέρουν όλοι οι μαθητές από 4 έως 18 ετών καθώς και οι εμβολιασμένοι εκπαιδευτικοί.

* η δωρεάν διάθεση self test από τα φαρμακεία θα γίνεται και κατά την αργία των Θεοφανίων, την Πέμπτη 6/1, από εφημερεύοντα φαρμακεία.

* η δήλωση και το αποτέλεσμα για τις δημόσιες σχολικές μονάδες καταχωρίζεται στη πλατφόρμα edupass.gov.gr (και όχι στην πλατφόρμα του self-testing.gov.gr), από την οποία εκδίδεται και η Σχολική Κάρτα για COVID-19

* οι εκπαιδευτικοί που δεν είναι εμβολιασμένοι θα πρέπει να πραγματοποιήσουν δυο ράπιντ τεστ και ένα σελφ τεστ – όλα με δική τους επιβάρυνση – την πρώτη εβδομάδα λειτουργίας των σχολείων και συγκεκριμένα το ράπιντ τεστ θα πρέπει πραγματοποιηθεί έως και 48 ώρες πριν την προσέλευση της Δευτέρας (10/1) και της Παρασκευής (14/1) ενώ θα πρέπει να πραγματοποιηθεί και σελφ τεστ έως 24 ώρες πριν την προσέλευση της Τρίτης (11/1). Από την δεύτερη εβδομάδα λειτουργίας των σχολείων, οι μη εμβολιασμένοι εκπαιδευτικοί θα πρέπει να πραγματοποιούν δύο ράπιντ τεστ την εβδομάδα, πριν από την προσέλευση της Τρίτης και της Παρασκευής εκάστης εβδομάδας.

H πλατφόρμα edupass.gov.gr αφορά μόνο τις δημόσιες σχολικές μονάδες. Οι γονείς/κηδεμόνες των μαθητών/τριών που φοιτούν σε ιδιωτικές σχολικές μονάδες και οι εμβολιασμένοι εκπαιδευτικοί θα εξακολουθήσουν να δηλώνουν το αποτέλεσμα των self-test στην πλατφόρμα self-testing.gov.gr και να εκδίδουν την Σχολική Κάρτα για COVID-19.

Συνεχίζουμε να παροτρύνουμε τους γονείς μαθητών 5 ετών και άνω να εμβολιάσουν τα παιδιά τους, να αξιοποιήσουν το ισχυρό αυτό όπλο της επιστήμης απέναντι στην COVID-19.

Χριστουγεννιάτικο Bazaar από το ΣΤ΄2

Μπράβο, παιδιά για την προσπάθειά σας!

Το εργαστήρι Πληροφορικής σας εύχεται “Καλή Χρονιά”

Πιστοποιητικό Συμμετοχής σε Περιβαλλοντική Δράση

Λήψη αρχείου

“Ιουστινιανός και Θεοδώρα” θεατρικό δρώμενο από παιδιά του ΣΤ΄1

Κείμενα: Σαντορινιού Άννα

Επιμέλεια: Σαντορινιού Άννα

Παίζουν τα παιδιά:

Ιουστινιανός: Ασβεστάς Νίκος

Θεοδώρα: Τσιάλτα Κατερίνα

Ναρσής: Κουμπιάδης Μιχάλης

Βελισσάριος Μπίτζιος Φώτης

Αφηγήτρια 1: Βαγιανάκη Μαρκέλα

Αφηγήτρια 2: Κίτσιου Ναταλία

Συγχαρητήρια, σε όλη την ομάδα! Καταπληκτικοί!

Καθαρισμός παραλίας σε συνεργασία με το ΚΠΕ Πεταλούδων

Η Β΄ τάξη του σχολείου μας πραγματοποίησε την Παρασκευή 05/11/2021 καθαρισμό της παραλίας στην περιοχή Sunwing της Καλλιθέας Ρόδου, σε συνεργασία με το ΚΠΕ Πεταλούδων.

ΔΥΣΤΥΧΩΣ, η συγκομιδή ήταν μεγάλη και αυτή τη φορά, όπως φαίνεται από το παρακάτω έγγραφο καταγραφής των απορριμμάτων.

Ευελπιστούμε ότι, στο μέλλον θα πηγαίνουμε για τον ίδιο σκοπό αλλά δεν θα βρίσκουμε τίποτα να μαζέψουμε!

Λήψη αρχείου

Συμμετοχή σε πρόγραμμα Erasmus+ στην Κύπρο

Το 3ο Δημοτικό Σχολείο Ρόδου, πραγματοποίησε την 3η κινητικότητα του παραπάνω προγράμματος, με τους εκπαιδευτικούς Ασλανίδου Μαρία, Γαλάνη Αλεξάνδρα, Τσούκου Μαρία, στη δράση με τίτλο “EDUCATION OUTSIDE THE CLASSROOM: Learning from sites, museums, monuments & nature” – «Νέοι τρόποι μάθησης εκτός σχολικής αίθουσας: Μαθαίνοντας από ιστοσελίδες, μουσεία, μνημεία και το φυσικό περιβάλλον» που πραγματοποιήθηκε στη Λεμεσό της Κύπρου, από τις 16 – 21 Οκτωβρίου 2021.

Στόχος της συγκεκριμένης κινητικότητας όσον αφορά το σχολείο ήταν να δημιουργήσει ανοιχτά περιβάλλοντα μάθησης, όπου οι μαθητές θα χαίρονται να μαθαίνουν, θα αναπτύξουν τα μαθησιακά κίνητρα και θα πετύχουν την αυτορρυθμιζόμενη μάθηση, χρησιμοποιώντας εναλλακτικούς τρόπους διδασκαλίας με συνεργατική μέθοδο, τόσο σε θεωρητικό όσο και πρακτικό επίπεδο.

Έγινε ενημέρωση για τον ρόλο, τους στόχους και τα οφέλη της Εκπαίδευσης εκτός τάξης και οι εκπαιδευτικοί ήρθαν σε επαφή με εκπαιδευτικά προγράμματα σε μουσεία, αρχαιολογικούς χώρους και περιβαλλοντικά κέντρα που υλοποιούνται στην Κύπρο και εξέτασαν παραδείγματα καλών πρακτικών από τα σχολεία των συμμετεχόντων.

Ακολούθησε συζήτηση για την ενσωμάτωση δραστηριοτήτων /προγραμμάτων έξω από την τάξη σε όλους τους τομείς του προγράμματος σπουδών, και έγινε ενημέρωση για την πραγματοποίηση σχολικών επισκέψεων και την οργάνωση σύντομων ή μακρών δραστηριοτήτων σε διάφορους χώρους, μουσεία, μνημεία και έξω στη φύση.

Η αλληλεπίδραση με συναδέλφους τους από τα υπόλοιπα κράτη που πήραν μέρος στο σεμινάριο, καθώς και με την επιμορφώτρια, ήταν συνεχής και ουσιαστική.

Οι συμμετέχουσες εκπαιδευτικοί θα διαχύσουμε τις νεοαποκτηθείσες γνώσεις τόσο στους συναδέλφους του 3ου Δημοτικού Σχολείου Ρόδου όσο και των όμορων σχολικών μονάδων, με σκοπό να υιοθετηθούν και να χρησιμοποιηθούν στην πράξη με άμεσα οφέλη στους/στις μαθητές/-ήτριες.

https://www.rodiaki.gr/article/467176/to-3o-dhmotiko-sxoleio-rodoy-symmeteixe-se-programma-erasmus#_=_

Οι Μουσικοί της Γαλλικής Χορωδίας MiKrokosmos στο σχολείο μας

Μια ξεχωριστή εμπειρία είχαν σήμερα, 29/10/2021, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε΄ και της Στ΄ τάξης του σχολείου μας, αφού συμμετείχαν σε ένα βιωματικό μουσικό εργαστήρι, όπου είχαν την ευκαιρία να παίξουν μουσική με το σώμα, να τραγουδήσουν και να μάθουν τις τέσσερις διαφορετικές φωνές μιας Χορωδίας. Η δραστηριότητα ενθουσίασε μικρούς και μεγάλους. Ευχαριστούμε θερμά τα μέλη της Γαλλικής Χορωδίας MiKrokosmos που επισκέφτηκαν το σχολείο μας.

“1940” – Ηχητικό θεατρικό δρώμενο

Συμμετοχή σε πρόγραμμα Erasmus+ στη Φινλανδία

https://www.rodiaki.gr/article/466663/symmetoxh-se-programma-erasmus-toy-3oy-dhmotikoy-sxoleioy-rodoy

Το 3ο Δημοτικό Σχολείο Ρόδου, πραγματοποίησε τη 2η κινητικότητα του προγράμματος Erasmus+ με τίτλο: «Βιωματική Μάθηση μέσα και έξω από την τάξη» με τους εκπαιδευτικούς Κασσίμη Μαρία, Στουππή Τσαμπίκα και Τουλιόπουλο Φώτιο, στη δράση με τίτλο “New learning ways and spaces, what next in Finnish classrooms?”- «Νέοι τρόποι και χώροι μάθησης, τι ακολουθεί στις φινλανδικές τάξεις;» που πραγματοποιήθηκε στο Βάνταα, του Ελσίνκι Φινλανδίας, από τις 10 – 16 Οκτωβρίου 2021.

Στη διάρκεια του σεμιναρίου εξετάστηκαν τρόποι ενσωμάτωσης δραστηριοτήτων σε ανοιχτά περιβάλλοντα, χρησιμοποιώντας εναλλακτικούς τρόπους διδασκαλίας με συνεργατική μέθοδο, τόσο σε θεωρητικό όσο και σε πρακτικό επίπεδο.

Έγινε ενημέρωση για το Φινλανδικό εκπαιδευτικό σύστημα και εφαρμόστηκαν καινοτόμοι τρόποι μετάδοσης της γνώσης με δραστηριότητες που δεν απαιτούσαν την ύπαρξη συμβατικών μέσων διδασκαλίας. Σκοπός της συμμετοχής στην παραπάνω δράση ήταν η υιοθέτηση και η αξιοποίηση των νέων γνώσεων στην ελληνική σχολική πραγματικότητα.

Η αλληλεπίδραση με την επιμορφώτρια και τους συμμετέχοντες από τα υπόλοιπα κράτη που πήραν μέρος στο σεμινάριο ήταν συνεχής και ουσιαστική, με ανταλλαγή γνώσεων, ιδεών και απόψεων για διαφορετικούς τρόπους διδασκαλίας και δημιουργήθηκαν επαφές για μελλοντικές συνεργασίες.

Αναπτύχθηκαν κίνητρα για την απόκτηση νέων δεξιοτήτων από μέρους των εκπαιδευτικών καθώς ήρθαν σε επαφή με νέους τρόπους διδασκαλίας και μετάδοσης της γνώσης μέσα από εναλλακτικές και ομαδοσυνεργατικές μεθόδους διδασκαλίας.

Ακολούθως, θα πραγματοποιηθεί διάχυση των νεοαποκτηθεισών γνώσεων από τους συμμετέχοντες εκπαιδευτικούς τόσο στους/στις συναδέλφους του 3ου Δημοτικού Σχολείου της Ρόδου όσο και των όμορων σχολικών μονάδων, με σκοπό να υιοθετηθούν και να χρησιμοποιηθούν οι εναλλακτικές μέθοδοι διδασκαλίας με άμεσα οφέλη για τους/τις μαθητές/-ήτριες.

Περιβαλλοντική δράση καθαρισμού παραλίας

Οι μαθητές και οι μαθήτριες των Ε΄ και ΣΤ΄ τάξεων του σχολείου μας πραγματοποίησαν στις 21/10/2021 καθαρισμό της παραλίας στην περιοχή ΖΕΦΥΡΟΣ, στο πλαίσιο των περιβαλλοντικών δράσεων που υλοποιούν και αυτή τη σχολική χρονιά.

Έκθεση Εσωτερικής Αξιολόγησης 2020-21

Λήψη αρχείου

Διακρίσεις στη Β΄ Φάση του Διαγωνισμού Φυσικής της Ένωσης Ελλήνων Φυσικών

Συγχαρητήρια στα τρία (3) παιδιά του σχολείου μας που διακρίθηκαν στη Β΄ Φάση του Πανελλήνιου Διαγωνισμού Φυσικής, που διοργανώθηκε από την Ένωση Ελλήνων Φυσικών. Τα παιδιά συμμετείχαν στον διαγωνισμό της Ε΄ τάξης, αρχικά σε επίπεδο σχολείου και στη συνέχεια τον Σεπτέμβριο σε πανελλήνιο επίπεδο, όπου και διακρίθηκαν. Πιο συγκεκριμένα:

Η μαθήτρια Τσιάλτα Αικατερίνη – Μαρία του Αντωνίου κατατάχθηκε στην κατηγορία του 1ου βραβείου.
Ο μαθητής Χατζηλέλεκας Αθανάσιος – Άγγελος του Ευάγγελου κατατάχθηκε στην κατηγορία του 2ου βραβείου και
Ο μαθητής Πετρακίδης Γεώργιος του Αλέξανδρου κατατάχθηκε στην κατηγορία του 3ου βραβείου.

Ένα μεγάλο Μπράβο!!! σε όλα τα παιδιά και τους ευχόμαστε πάντα επιτυχίες και καλή πρόοδο.

Δημοκρατική

Ροδιακή

https://www.eef.gr/articles/apotelesmata-tis-b-fasis-tou-9ou-panelliniou-diagwnismou-fysikis-gia-tin-e-kai-st-dimotikou

Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος για λεωφορεία

Λήψη αρχείου

Κρατάμε τα σχολεία ανοικτά!!!

Παροχή σύγχρονης εξ αποστάσεως εκπαίδευσης σε μαθητές που δε δύνανται να παρακολουθήσουν τα μαθήματα με φυσική παρουσία

Σύμφωνα με την υπ. Αριθμ. 111525/ΓΔ4 Υπουργική Απόφαση οι σχολικές μονάδες Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης υποχρεούνται να παρέχουν σύγχρονη εξ αποστάσεως εκπαίδευση σε μαθητές που δε δύνανται να παρακολουθήσουν με φυσική παρουσία την εκπαιδευτική διαδικασία.

Οι κατηγορίες είναι:

Α. μαθητές κάτω των 12 ετών που πάσχουν από σοβαρά υποκείμενα νοσήματα (11 υποκατηγορίες), που είναι οι εξής:

1.Μαθητές/τριες με αιμοδυναμικά σημαντική συγγενή καρδιοπάθεια ή γνωστή μυοκαρδιοπάθεια,

2.μαθητές/τριες με χρόνια, σοβαρή πνευμονοπάθεια, όπως κυστική ίνωση με αναπνευστική ανεπάρκεια ή μαθητές/τριες με σοβαρό και μη ελεγχόμενο άσθμα, σύμφωνα με τη γνωμάτευση εξειδικευμένου κέντρου,

3.μαθητές/τριες με σύνθετα μεταβολικά νοσήματα,

4.μαθητές/τριες με βαριές νευρολογικές/νευρομυικές παθήσεις (πχ. νωτιαία μυϊκή ατροφία κ.λπ.),

5.μαθητές/τριες με σοβαρή χρόνια νεφρική νόσο ή νεφρική ανεπάρκεια,

6.μαθητές/τριες που παρουσιάζουν σοβαρή ανοσοκαταστολή (συγγενή ή επίκτητη), HIV λοίμωξη και CD4<500,

7.μαθητές/τριες υπό χρόνια κορτιζονοθεραπεία (prednisolone>20mg/μέρα),

8.μαθητές/τριες που λαμβάνουν χημειοθεραπεία για κακοήθεια ή μετά από ομόλογη μεταμόσχευση αιμοποι- ητικών κυττάρων εάν έχουν παρέλθει λιγότερο από έξι (6) μήνες από την ολοκλήρωσή της,

9.μαθητές/τριες μετά από αλλογενή μεταμόσχευση αιμοποιητικών κυττάρων εάν έχουν παρέλθει λιγότεροι από δώδεκα (12) μήνες,

10.μαθητές/τριες μετά από μεταμόσχευση συμπαγούς οργάνου εάν έχουν παρέλθει λιγότεροι από είκοσι τέσσερις (24) μήνες,

11.μαθητές/τριες με δρεπανοκυτταρική αναιμία και ιστορικό εμφάνισης επιπλοκών καθώς και πολυμεταγγιζόμενα μαθητές/τριες που έχουν συννοσηρότητες υπό την προϋπόθεση ότι προσκομίζονται στην σχολική μονάδα τα απαραίτητα ιατρικά δικαιολογητικά, τα οποία έχουν εκδοθεί από δημόσια δομή υγείας.

Β. μαθητές άνω των 12 ετών με σοβαρά υποκείμενα νοσήματα (προς έγκριση από επιτροπή)

Αφορά παιδιά Γυμνασίου και Λυκείου

Γ. μαθητές που συνοικούν με άτομα που πάσχουν από σοβαρά υποκείμενα νοσήματα (προς έγκριση από επιτροπή), που οδηγούν σε σοβαρή ανοσοκαταστολή, και ιδίως:

1.άτομα με μεταμόσχευση συμπαγούς οργάνου που λαμβάνει δύο ή περισσότερα ανοσοκατασταλτικά φάρμακα,

2.άτομα με μεταμόσχευση μυελού των οστών το τελευταίο έτος ή που λαμβάνει δύο ή περισσότερα ανοσοκατασταλτικά φάρμακα,

3.άτομα με διάγνωση νεοπλασίας ή αιματολογικής κακοήθειας που βρίσκεται υπό χημειοθεραπεία ή ακτινοθεραπεία ή ανοσοθεραπεία,

4.άτομα με σοβαρή νεφρική ανεπάρκεια (υποβολή σε αιμοκάθαρση ή περιτοναϊκή κάθαρση, χρόνια νεφρική νόσος σταδίου),

5.άτομα με ανοσοκαταστολή λόγω βαριάς συνδυασμένης ανοσοανεπάρκειας, HIV λοίμωξης με CD4<200 κύτταρα ή που λαμβάνουν υψηλές δόσεις κορτικοειδών ή δύο ή περισσότερα ανοσοκατασταλτικά φάρμακα λόγω φλεγμονωδών νοσημάτων.

Τα αιτήματα εξετάζονται από αρμόδια Επιτροπή της παρ. 3 του άρθρου 9 της υπό στοιχεία Δ1α/ ΠΓ. οικ. 55254/09-09-2021 κοινής υπουργικής απόφασης (Β’ 4187).

Λήψη αρχείου