από την/ον ·0 σχόλια
Σερραικό κεντρική

Την Τετάρτη 19/2/2025 οι Α΄ και Γ΄ τάξεις του σχολείου μας επισκέφτηκαν το εργαστήριο ζύμης «Σερραϊκόν». Αφού καλωσόρισαν τα παιδιά στη μονάδα παραγωγής, οι υπεύθυνοι τους έδωσαν να φορέσουν τα απαραίτητα σκουφάκια για να αρχίσει η ξενάγηση στον χώρο, τηρώντας τους κανόνες υγιεινής. Η ξενάγηση στις εγκαταστάσεις του εργαστηρίου ξεκίνησε από το τμήμα ζαχαροπλαστικής, όπου οι μαθήτριες και οι μαθητές είδαν πώς λειτουργούν τα επαγγελματικά μίξερ και οι φούρνοι, αλλά και πώς φτιάχνονται οι τούρτες και άλλα γλυκά. Στη συνέχεια είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν τον εντυπωσιακό τρόπο παραγωγής της παραδοσιακής μπουγάτσας, της χωριάτικης πίτας και άλλων προϊόντων ζαχαροπλαστικής. Έπειτα, συζήτησαν κι έλυσαν τις απορίες τους σχετικά με το πώς γίνεται η επιλογή της πρώτης ύλης, αλλά και το πώς παράγονται τόσο μεγάλες ποσότητες για να καλύψουν τις ανάγκες των κατοίκων μιας πόλης. Στο τέλος, οι μικροί μαθητές απόλαυσαν το κέρασμά τους.

Οι εκπαιδευτικοί: Κατερίνα Τσίτα, Λαμπρινή Χαραμίδου, Σοφία Λιβανού, Φανή Κολτσανίδου, Καλλιόπη Στεφανίδου, Βασιλική Πίνδη

σερραικό 8 σερραικό 7   Σερραικό 4 Σερραικό 3 Σερραικό 2 Σερραικό 1 Σερραικό 6 οΣερραικό 5 ο

από την/ον ·0 σχόλια
Ρολόι κεντρική

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Στ΄ τάξης, σε συνέχεια του εκπαιδευτικού project «Γνωρίζοντας τα οθωμανικά μνημεία της πόλης μας», αλλά και στο πλαίσιο των δράσεων ενεργού πολίτη, την Τρίτη 18 Φεβρουαρίου επισκέφθηκαν τον Πύργο του Ρολογιού και τον  Τουρμπέ.

Είχαν την ευκαιρία να συγκεντρώσουν πληροφορίες σχετικά με την ιστορία των κτηρίων από την εμπεριστατωμένη ξενάγηση της κ. Μαρίας Βασιλειάδου που άνοιξε τις πύλες των υπέροχων ιστορικών κτηρίων. Οι μαθητές περιηγήθηκαν στους εσωτερικούς χώρους και παρατήρησαν τα δυο κτήρια αντλώντας πληροφορίες για την αρχιτεκτονική τους, τη χρήση τους στο παρελθόν, τον τρόπο αναστήλωσής τους, αλλά και  για ιστορικά γεγονότα που έλαβαν χώρα στην περιοχή κοντά στα οθωμανικά κτήρια.

Με την εκπαιδευτική επίσκεψη ολοκληρώθηκε η περιήγηση στα αναστηλωμένα οθωμανικά μνημεία των Γιαννιτσών, τον Πύργο του Ρολογιού, τον Τουρμπέ και το Μαυσωλείο του Γαζή Εβρενός.

Οι εκπαιδευτικοί: Κωνσταντάς Γιάννης, Μηνά Πασχαλίνα, Πίτσας Γιώργος, Πίνδη Βασιλική

Ρολόι 1 ρολόι 2 ρολόι 3 ρολόι 4 ρολόι 5 ρολόι 6 τουρμπές 1 τουρμπές 2 τουρμπές 3


Λήψη αρχείου

 

από την/ον ·0 σχόλια
ανακύκλωση 2

Στις 24 Φεβρουαρίου, η κυρία Ζαχαριάδου Αικατερίνη, υπεύθυνη σε θέματα ανακύκλωσης στον Δήμο Πέλλας, ενημέρωσε τους μαθητές και τις μαθήτριες του σχολείου μας για την ανακύκλωση στην πόλη μας. Ενημέρωσε τα παιδιά ότι με τον όρο ανακύκλωση εννοούμε τη μετατροπή των σκουπιδιών σε χρήσιμα υλικά αλλά και για τα είδη κάδων ανακύκλωσης που βρίσκουμε στην πόλη μας καθώς και τι μπορούμε να ρίχνουμε  σε καθέναν από αυτούς.

Ποιες είναι οι επιπτώσεις της χρήσης προϊόντων από πλαστικό; Πόσα χρόνια χρειάζονται για να διαλυθούν διάφορα υλικά; Ποια υλικά ανακυκλώνονται και με ποιον τρόπο κάνουμε ανακύκλωση; Ήταν κάποιες απαντήσεις από αυτές που δόθηκαν στα παιδιά, έτσι ώστε να διαχυθούν οι πληροφορίες και να πολλαπλασιαστούν τα θετικά αποτελέσματα της ανακύκλωσης!

Η κλιματική κρίση είναι γεγονός κι η προστασία του περιβάλλοντος είναι πια επιτακτική ανάγκη. Για τον λόγο αυτό τονίστηκε η αναγκαιότητα της ανακύκλωσης στην πόλη μας και μοιράστηκε ενημερωτικό φυλλάδιο με τίτλο «Σωστή Διαλογή…Απορριμμάτων-Καθαρό Περιβάλλον», με σκοπό τα παιδιά να γίνουν αγγελιοφόροι του μηνύματος σε κάθε σπίτι και κάθε οικογένεια.

ανακύκλωση 1 ανακύκλωση 3 ανακύκλωση 4 ανακύκλωση 5 Ανακύκλωση 6 ανακύκλωση 7

από την/ον ·0 σχόλια
2

International Atene Hotel-185 ευρώ με πρωινό

ΕΠΙΛΟΓΗ ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΟΥ ΠΡΑΚΤΟΡΕΙΟΥ_ΤΡΙΗΜΕΡΗ ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΗ ΒΟΥΛΗ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ_ΑΘΗΝΑ


Λήψη αρχείου

International Atene Hotel-185 ευρώ με πρωινό

ΤΡΙΗΜΕΡΗ ΕΚΔΡΟΜΗ ΣΤΗ ΒΟΥΛΗ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ_ΑΘΗΝΑ

International Atene Hotel-185 ευρώ με πρωινό

από την/ον ·0 σχόλια

Τη Δευτέρα 17 Φεβρουαρίου 2025, οι μαθήτριες και οι μαθητές των Β΄1, Β΄2, Δ΄2, Ε΄1 και Ε΄2 τάξεων του σχολείου μας, επισκέφτηκαν τον πολυχώρο «ΟΙ ΜΙΚΡΟΙ ΗΡΩΕΣ» στη Θεσσαλονίκη.

Οι μαθήτριες και οι μαθητές της Β΄και Ε΄τάξης, αφού παρακολούθησαν εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Στο εργαστήριο σοκολάτας», στη διάρκεια του οποίου έμαθαν για τα είδη της σοκολάτας και τις χρήσεις της, παρασκεύασαν «γλυκές δημιουργίες», που στη συνέχεια απόλαυσαν.

Οι μαθήτριες και οι μαθητές της Δ’2 τάξης στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, συμμετείχαν στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Κυκλοφορώ με ασφάλεια». Τα παιδιά γνώρισαν τα σήματα κυκλοφορίας, τις κατηγορίες των οχημάτων και τους κινδύνους του δρόμου, ενώ είχαν την ευκαιρία να εξασκηθούν στην οδική συμπεριφορά οδηγώντας μικρά αυτοκινητάκια. Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, έμαθαν πώς να κυκλοφορούν με ασφάλεια ως πεζοί, επιβάτες και ποδηλάτες, με στόχο τη μείωση των τροχαίων ατυχημάτων.

Η ημέρα ολοκληρώθηκε για όλα τα παιδιά με αθλητικές δραστηριότητες, γνωριμία με αθλήματα κι άλλα ομαδικά παιχνίδια υπό την καθοδήγηση καθηγητών Φυσικής Αγωγής στις αθλητικές εγκαταστάσεις του πολυχώρου, προσφέροντας στα παιδιά μια διασκεδαστική και παράλληλα διδακτική εμπειρία.

 

Οι εκπαιδευτικοί : Ίμπα Όλγα, Τσομπανάκη Φωτεινή, Σταυρίδης Γιάννης, Σταυροπούλου Μαρίνα, Μηνά Πασχαλίνα, Μήνου Δήμητρα, Τσιόπτση Ιορδάνα, Πίνδη Βασιλική.

ΜΗ 17 ΜΗ 15 ΜΗ 11

ΜΗ 12 1 ΜΗ 16 1

ΜΗ 9 ΜΗ 8 ΜΗ 3 ΜΗ 6 ΜΗ 4ΜΗ 2

 

 

από την/ον ·0 σχόλια
nowaste κεντρική1

Στις 14 Φεβρουαρίου 2025 τα δύο τμήματα της Β΄ τάξης του σχολείου μας συμμετείχαν στο περιβαλλοντολογικό πρόγραμμα ζωντανών διαδικτυακών εκπαιδεύσεων «Κυκλική Οικονομία και Μέλλον Χωρίς Απόβλητα» ,του εκπαιδευτικού φορέα NoWaste21.

Ενημερωθήκαμε ,συζητήσαμε, ευαισθητοποιηθήκαμε γύρω από την Κυκλική Οικονομία και τους τρεις άξονες Πρόληψη, Επαναχρησιμοποίηση και Ανακύκλωση αποβλήτων.Oι μαθήτριες και οι μαθητές της Β΄ τάξης συμφώνησαν πως  από το γραμμικό μοντέλο « παράγω, καταναλώνω, πετάω» πρέπει να περάσουμε στο κυκλικό μοντέλο οικονομικής ανάπτυξης «παράγω, καταναλώνω, επανακτώ, επαναχρησιμοποιώ και ανακυκλώνω», το οποίο μιμείται και σέβεται τη Φύση.

Οι εκπαιδευτικοί: Σταυρίδης Ιωάννης, Σταυροπούλου Μαρίνα, Στεφανίδουυ Καλλιόπη, Τσιόπτση Ιορδάνα

Κυκλική Οικονιμία 2 Κυκλική Οικονομία 1 Κυκλική Οικονομία 3 κυκλική οικονομία 4 κυκλική οικονομία 5 κυκλική οικονομία 6 κυκλική οικονομία κεντρική  ζωγραφιές παιδιών

 

από την/ον ·0 σχόλια
ΒΟΥΛΗ

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ_ΚΑΤΑΘΕΣΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΠΡΟΣΦΟΡΑΣ_ΑΘΗΝΑ 2025


Λήψη αρχείου

 

Πρόσκληση Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος για κατάθεση οικονομικής προσφοράς για την τριήμερη εκπαιδευτική εκδρομή της ΣΤ΄ τάξης του «ΑΓΑΘΟΒΟΥΛΕΙΟΥ» 3ου Δημοτικού Σχολείου Γιαννιτσών στη Βουλή των Ελλήνων στην Αθήνα

από την/ον ·0 σχόλια
ELYTHS

ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ

9η ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ

 

Εδώ και λίγα χρόνια, έχει καθιερωθεί η ενάτη Φεβρουαρίου, ημέρα θανάτου του ποιητή του εθνικού μας ύμνου Διονύσιου Σολωμού, να εορτάζεται ως παγκόσμια ημέρα της ελληνικής γλώσσας. O εορτασμός αυτός αποτελεί μια έμπρακτη αναγνώριση του σημαντικού διαχρονικού ρόλου της Ελληνικής ως φορέα πολιτισμικών αξιών οι οποίες συνέβαλαν αποφασιστικά στη δημιουργία του σύγχρονου δυτικού πολιτισμού.

H Διευθύντρια του σχολείου, κα Μαρία Αθανασιάδου, στην Αίθουσα Εκδηλώσεων , σε ένα τιμητικό αφιέρωμα με την Δ΄, Ε΄ και ΣΤ΄ Τάξη του σχολείου μας, τόνισε τη μεγαλειώδη αξία της γλώσσας μας, τον θεμελιώδη ρόλο που διαδραμάτισε η ελληνική γλώσσα ανά τους αιώνες, χαρακτήρισε την ελληνική γλώσσα μητρική γλώσσα του Δυτικού πολιτισμού και υπογράμμισε τη διαχρονικότητά της.

Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας

Το βίντεο παρουσιάζει φράσεις από την Αρχαία Ελληνική Γλώσσα που χρησιμοποιούμε μέχρι σήμερα.

 

Ημέρα Γλώσσας 7Ημέρα Γλώσσας 6Ημέρα Γλώσσας 5Ημέρα Γλώσσας 4Ημέρα Γλώσσας 3Ημέρα Γλώσσας 1Ημέρα Γλώσσας 2Ημέρα Γλώσσας Κεντρική 1

Έντυπο Υλικό για την Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας

Δείτε: https://drive.google.com/file/d/1n4vTnBQZTmnZFGqkeloeJX-Dg0YoWvZO/view

Δείτε: https://ola-en-taxi.weebly.com/pialphagammakappaomicronsigmamuiotaalpha-etamuepsilonrhoalpha-epsilonlambdalambdaetanuiotakappaetasigma-gammalambdaomegasigmasigmaalphasigma9-phiepsilonbetarhoomicronupsilonalphar.html

 

από την/ον ·0 σχόλια
μαυσωλείο 0

Την Τετάρτη 5 Φεβρουαρίου στο πλαίσιο του εκπαιδευτικού προγράμματος «Γνωρίζοντας τα οθωμανικά μνημεία της πόλης μας» που έχει ενταχθεί στις Δράσεις της Ενεργού Πολιτειότητας για το σχολικό έτος 2024-25, οι μαθήτριες και οι μαθητές της Στ΄ τάξης επισκέφθηκαν το Μαυσωλείο του Γαζή Εβρενός. Εκεί, είχαν την ευκαιρία να πληροφορηθούν από την  κ. Μαρία Βασιλειάδου για την ιστορία του Μαυσωλείου, για τα οθωμανικά  κτήρια αλλά και την ιστορία της πόλης μας κατά την περίοδο της Οθωμανικής Αυτοκρατορίας.

Κατά την επίσκεψη τους, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να απολαύσουν  την έκθεση του βικτωριανού περιηγητή Edward Lear, ο οποίος επισκέφθηκε τα Γιαννιτσά το 1848 κι άφησε πολύτιμες πληροφορίες για τον τόπο μας μέσα από τοπιογραφίες  και σύντομα κείμενα. Οι μαθητές και οι μαθήτριες  παρατήρησαν τις γκραβούρες  και άντλησαν πληροφορίες σχετικά με την αρχιτεκτονική, τις ασχολίες, τον ρουχισμό, τις συνήθειες των κατοίκων της περιοχής, αλλά και τον σπουδαίο ρόλο που διαδραμάτισε η λίμνη των Γιαννιτσών στην ανάπτυξη της πόλης εκείνη την περίοδο, αλλά και τη σημασία της αργότερα στους βαλκανικούς αγώνες. Οι μαθήτριες και οι μαθητές κατά τη διάρκεια της επίσκεψης εργάστηκαν αυτόνομα με τη βοήθεια  ειδικά διαμορφωμένων φύλλων εργασίας.

Στη συνέχεια, επισκέφθηκαν τα οθωμανικά λουτρά αλλά και το Τέμενος του Ισκεντέρ Μπέη, των οποίων σημαντικές  πληροφορίες μοιράστηκε με τα παιδιά η διευθύντρια του σχολείου μας κ. Μαρία Αθανασιάδου.

Ευχαριστούμε θερμά την κ. Μαρία Βασιλειάδου για την υπέροχη ξενάγηση και τη διάθεση της να υποστηρίξει την εκπαιδευτική επίσκεψη.

 

Οι εκπαιδευτικοί: Κωνσταντάς Γιάννης, Μηνά Πασχαλίνα, Πίτσας Γιώργος, Πίνδη Βασιλική

Μαυσωλείο 1 μαυσωλείο 2 μαυσωλείο 3 μαυσωλείο 4 μαυσωλείο 5 μαυσωλείο 6 μαυσωλείο 7 μαυσωλείο 8μαυσωλείο 10 μαυσωλείο 11 μαυσωλείο 12 μαυσωλείο 13


Λήψη αρχείου

 

από την/ον ·0 σχόλια
φανάρι 0

Happy? Sad? Angry?

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β΄τάξης αφού συζήτησαν για τα συναισθήματα – emotions τι είναι και πότε νιώθω έτσι,

έφτιαξαν το ΦΑΝΑΡΙ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ! 

Τα παιδιά έμαθαν να το χρησιμοποιούν κι έγινε απαραίτητο εργαλείο  στα παιχνίδια του διαλείμματος.

Όταν κάτι αρχίζει να με ενοχλεί δείχνω το πορτοκαλί και όταν κάτι δεν το θέλω άλλο δείχνω το κόκκινο!

Η εκπαιδευτικός Άννα Παπαδοπούλου

φανάρι 1 φανάρι 2 φανάρι 3 φανάρι 4