Η ιστορία του Τζακ και της Φασολιάς είναι γεμάτη μαγεία και περιπέτεια, αλλά μπορεί να μας διδάξει και πολλά για τον κόσμο των φυτών.

Στα πλαίσια της Παγκόσμιας Ημέρας Ατόμων με Αναπηρία, στο σχολείο μας διαβάσαμε το βιβλίο «Τα δώρα της ζωής», εστιάζοντας στη σημασία της συμπερίληψης, της προσβασιμότητας και του σεβασμού. Προσπαθήσαμε να ζωγραφίσουμε με το στόμα αλλά και να περπατήσουμε με κλειστά μάτια. Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες οι μικροί μας μαθητές μαθαίνουν να σέβονται τη διαφορετικότητα, να καλλιεργούν ενσυναίσθηση και να ενισχύουν τη συμπερίληψη στην καθημερινή σχολική ζωή.

Ας θυμόμαστε κάθε μέρα ότι η ισότητα, η αποδοχή και ο σεβασμός είναι δικαιώματα για όλους και ευθύνη όλων μας.

…Είμαι η ελιά, του ήλιου η θυγατέρα,

    η πιο απ’ όλες χαϊδευτή…

    (Η ελιά, Κωστής Παλαμάς)

Τα παιδάκια μας γνώρισαν τον καρπό της ελιάς και τους τρόπους κατανάλωσης του καθώς και τον τρόπο που γίνεται το μάζεμα των ελιών και η παραγωγή του λαδιού. Έγιναν “μικροί μάγειροι” και παρασκεύασαν τα δικά τους ελαιοψωμάκια.

Είδαμε το ομώνυμο βίντεο. Στις ομάδες μας ζωγραφίσαμε ο ένας το χέρι του άλλου. Σκεφτήκαμε τι όμορφα πράγματα μπορούμε να κάνουμε με τα χεράκια μας και φτιάξαμε μια αφίσα.

Η σπορά φυτών σε ανακυκλώσιμες συσκευασίες στο νηπιαγωγείο μας αποτέλεσε μια δημιουργική δράση που έδωσε στα παιδιά τη δυνατότητα να γνωρίσουν τον κύκλο της ζωής των φυτών, ενώ παράλληλα καλλιέργησαν την έννοια της επαναχρησιμοποίησης και της προστασίας του περιβάλλοντος.

Επισκεφτήκαμε την Αμερικάνικη Γεωργική Σχολή για το Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα:

«Η Κοινωνία των Μελισσών»- Ωφελιμότητα και Προϊόντα

Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα  αναφέρεται  στην κοινωνία, στους ρόλους, τις εργασίες, τις συμπεριφορές και τη σπουδαιότητα των μελισσών για τη ζωή των ανθρώπων και των ζώων καθώς και τα προϊόντα που μας δίνει.

1. Επίσκεψη στο μελισσοκομικό πάρκο

Επισκεπτόμαστε και παρατηρούμε το μελισσοκομικό πάρκο.

Παρατηρούμε τα μέρη μίας άδειας κυψέλης, το κερί στις κηρήθρες, τον βασικό μελισσοκομικό εξοπλισμό, την εκπαιδευτική κυψέλη με το ζωντανό μελίσσι φορώντας τα προστατευτικά καπέλα. • Εκπαιδευτική κυψέλη με μέλισσες και διάφανα πλαϊνά τοιχώματα για παρατήρηση: Εδώ τα παιδιά φορούν το μελισσοκομικό καπέλο με το δίχτυ και πλησιάζουν να δουν την κυψέλη με τις ζωντανές μέλισσες.

Κανονική κυψέλη -Σε αυτήν την κυψέλη δεν θα υπάρχουν μέλισσες. Θα ανοίξουμε το καπάκι και μέσα θα βρούμε τα πλαίσια που θα οργανώσουν την κυψέλη.

«Το παιχνίδι της επικονίασης»

Για να γίνει η γονιμοποίηση των φυτών πρέπει τα παιδιά-μέλισσες να μεταφέρουν τους γυρεόκοκκους από το ένα λουλούδι στο άλλο – από τους ανθήρες στο στίγμα του ύπερου. Ένα απολαυστικό παιχνίδι για τα παιδιά!

2. Στο εργαστήριο Εργαστήριο ζαχαροπλαστικής  τα παιδιά ετοιμάζουν ένα πρωτότυπο υγιεινό γλυκάκι !

Το ετοιμάσανε  και το απολαύσανε!

Προβολή ολιγόλεπτων videos του Γεωπονικού Πανεπιστημίου Αθηνών με θέματα «Η μέλισσα και το περιβάλλον» και «Μέλισσα και προϊόντα».

Ομαδική εργασία με θέμα Φθινόπωρο. Τεχνική: τύπωμα με μπατονέτες.

Μιλήσαμε για τα χρώματα στην φύση το φθινόπωρο, μαζέψαμε φύλλα από την αυλή κ φτιάξαμε φθινοπωρινό καδράκι

Μια κολοκύθα σκαλιστή δίνει τα σπόρια στη στιγμή

με κι αν την ψήσεις λιγάκι γίνεται υπέροχο γλυκάκι!!!

ΟΙ ΟΜΑΔΕΣ ΜΑΣ

Μιμούμαστε την κίνηση των ζώων με μουσική. Βρίσκουμε τον φίλο που έχει την άλλη μισή καρτούλα και γινόμαστε ζευγάρι. Τα ζευγάρια κινούνται με μουσική στο χώρο πιασμένα χεράκι. Μόλις η μουσική σταματά το κάθε ζευγάρι ψάχνει να βρει ένα άλλο ζευγάρι που έχει ζωάκι που ζει στο ίδιο περιβάλλον. Σχηματίζονται τέσσερις ομάδες. Κάθε ομάδα καλείται να συνεργαστεί και να φτιάξει μια αφίσα. Στο τέλος οι ομάδες μαζεύονται στην παρεούλα και παρουσιάζουν τα έργα τους.