ΤΑΞΙΔΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΣΤΗΜΑ
Το ταξίδι των νηπίων μας στο διάστημα έγινε με μεγάλη επιτυχία …
Στα μαθήματα των τηλεδιασκέψεων (που πραγματοποιήθηκαν λόγω καιρικών συνθηκών για δύο μέρες)μιλήσαμε για τον πλανήτη Γη( …το σπίτι μας…) , το φεγγαράκι που τρέχει γύρω από τη γη , τη μέρα και τη νύχτα. Όταν βρεθήκαμε ξανά στο σχολείο συνεχίσαμε με πολύ ενδιαφέρον το θέμα της μέρας και της νύχτας.
Μιλήσαμε για τις δραστηριότητες της μέρας και της νύχτας……
…την εναλλαγή της μέρας και της νύχτας….
…και πως είναι το 24ωρο μας
…την περιφορά της γης γύρω από τον ήλιο και της σελήνης γύρω από τη γη….και φυσικά “το παίξαμε”...
…. γνωρίσαμε τους πλανήτες του ηλιακού μας συστήματος….και τους κατασκευάσαμε
…φτιάξαμε διαστημόπλοια ….(προαιρετικό ολοήμερο τμήμα)
κι άλλα διαστημόπλοια….και …..
10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1 …μπουμ …φύγαμε για το διάστημα…
Καλά μας διαπλανητικά ταξίδια…
Ο ΧΕΙΜΩΝΑΣ …ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ
Μετά το άνοιγμα των σχολείων τα παιδιά μας γεμάτα όρεξη και κέφι για δημιουργία εκφράστηκαν καλλιτεχνικά σε πολλά από τα μαθήματα της δια ζώσης πλέον εκπαίδευσης…
Μιλήσαμε για τον Χειμώνα και πάνω απ΄ όλα για τον καιρό που έχει πολύ κρύο, χιονίζει και τα κάνει όλα «κάτασπρα»
…τα δένδρα…
….τα σπίτια…
…..χιονίζει και τα μικρά πουλάκια του δάσους κρυώνουν….
…κρυώνουν όμως πολύ και οι άνθρωποι , γι αυτό έχουν στη ντουλάπα τους πάντα ζεστά ρούχα και κάποια μέσα θέρμανσης για να ζεσταθούν….
κυρίως όμως έχουν γάντια και σκούφο….
…επίσης κρυώνουν πολύ και τα ζώα…..(μιλήσαμε για τα ζώα “της χειμερίας νάρκης ” και τα πολικά ζώα). Κάποια πέφτουν για ύπνο όπως οι αρκούδες, τα φίδια , τα σκιουράκια….
“Καληνύχτα αρκουδίτσα..”
Μέσα στο χειμώνα όμως κάνει και κάποιες ζεστές και ηλιόλουστες μέρες γιατί πρέπει η Αλκυόνα να γεννήσει τα αυγά της…
Δεν ξεχάσαμε βέβαια να τιμήσουμε τη γιορτή των τριών Ιεραρχών…
….να παίξουμε με τα ονόματα του χειμώνα και των μηνών του…
..και να ζωγραφίσουμε τις τέσσερις εποχές του χρόνου οι οποίες είναι όλες “υπέροχες” όπως μάθαμε από το παραμύθι της “κυρα -καλής και της κυρα- κακής και οι δώδεκα μήνες”
Αυτά και άλλα πολλά δημιουργήσαμε ,ζήσαμε , και χαρήκαμε το Χειμώνα ο οποίος είναι ακόμη “εδώ” ,αν και η Άνοιξη …… “αρχίζει να μας κλείνει το μάτι”…..
ΚΟΠΗ ΒΑΣΙΛΟΠΙΤΑΣ “2021”
Το έθιμο της πρωτοχρονιάτικης πίτας εφαρμόσαμε και φέτος στο σχολείο μας , την Παρασκευή 30-1-2021, τηρώντας όμως τις οδηγίες και τα υγειονομικά πρωτόκολλα της εποχής. Έτσι ο Σύλλογος Γονέων και κηδεμόνων του 37ου Νηπιαγωγείου Λάρισας , πρόσφερε ατομικά κεκάκια στο κάθε παιδί. Σε ένα κεκάκι κάθε τμήματος υπήρχε ένα φλουρί και οι τυχεροί χάρηκαν και τα δώρα που πρόσφερε ο Σύλλογος.
Ευχαριστούμε το
Σύλλογο Γονέων & Κηδεμόνων
για τη βασιλόπιτα και τα δώρα.
Ευχόμαστε κι εμείς με τη σειρά μας
Υγεία & Ευτυχία στις οικογένειές τους!!!
…και πάλι πίσω στο σχολείο….
…και να που οι ευχές όλων ( …στα ίδια μέρη θα ξαναβρεθούμε…) τελικά πραγματοποιήθηκαν!!
Το σχολείο άνοιξε και πάλι την αγκαλιά του και βρεθήκαμε ξανά όλοι μέσα . Οι αγκαλιές από απόσταση , οι χαρούμενες φωνές ,τα γέλια, τα παιχνίδια , τα τραγούδια ,οι δημιουργικές κατασκευές αλλά… και οι «ζουζουνιές» των μικρών παιδιών , έγιναν και πάλι η πιο ευχάριστη καθημερινή μας πραγματικότητα. Ευχόμαστε αυτή η .. «ρουτίνα» να είναι μόνιμη πλέον στη ζωή μας και να μη διακοπεί ποτέ ξανά!!!
Οι μικροί μαθητές μας ,επιστρέφοντας στο σχολείο, έφεραν κάποιες από τις εργασίες που κατασκεύασαν στη διάρκεια των μαθημάτων της εξ αποστάσεως διδασκαλίας μέσω CISCO WEBEX. Τις θαυμάσαμε τότε μέσα από τα παραθυράκια της τηλεκπαίδευσης ,τις καμαρώνουμε και τώρα που στολίζουν τόσο όμορφα το σχολείο μας. Τα παιδιά απέδειξαν περίτρανα πως το δρόμο για τη μάθηση , τη δημιουργία και τελικά την πρόοδο , δεν μπορεί κανείς να τον εμποδίσει ,αν υπάρχει θέληση , δύναμη και προσπάθεια …ατομική και συλλογική.
Για άλλη μια φορά …«μαθητεύσαμε» κοντά στα παιδιά μας. Παιδιά σας ευχαριστούμε πολύ!!!!
Χριστουγεννιάτικες κατασκευές
Με την ολοκλήρωση των διαδικτυακών Χριστουγεννιάτικων μαθημάτων μας, δεχθήκαμε όμορφες φωτογραφίες που έστειλαν οι μαθητές μας με κατασκευές από διάφορα υλικά.
Τα παιδιά δημιούργησαν υπέροχες κατασκευές με χαρτί, κόλλα, χάντρες, βαμβάκι, πούλιες, χρυσόσκονη, ζυμάρι και….μπισκότα! Η φαντασία σε πλήρη απογείωση απεικονίστηκε σε δεντράκια, χιονάνθρωπους και λαμπερά στολίδια!…
Ας ευχηθούμε τη νέα χρονιά που ήρθε να έχουμε την ευκαιρία να τα πούμε από κοντά, να γελάσουμε, να παίξουμε, να μάθουμε και να χαρούμε τη ζωή! Καλή χρονιά σε όλους! Ευτυχισμένο το 2021!
Ο κύκλος του νερού
Μέσα από το μάθημα σχετικά με τον κύκλο του νερού, που πραγματοποιήθηκε διαδικτυακά, οι μικροί μαθητές μας δημιούργησαν ωραίες ζωγραφιές που χρησιμοποιήθηκαν για το e-book με τον τίτλο “Το ταξίδι της σταγόνας”.
Πολλά συγχαρητήρια παιδιά για τη συμμετοχή σας στο υπέροχο αυτό βιβλίο!
Μαθαίνουμε για την ελιά και το λάδι
Ξεκίνησαν οι μαθητές του Νηπιαγωγείου μας τα μαθήματα σύγχρονης εξ΄αποστάσεως τηλεκπαίδευσης, μαθαίνοντας για τη διαδικασία συλλογής ελιάς και παραγωγής λαδιού. Τα παιδιά είχαν επίσης την ευκαιρία να εμπνευστούν κατά τη διάρκεια των μαθημάτων από τον ποιητή Οδυσσέα Ελύτη και να ζωγραφίσουν όμορφα ελληνικά τοπία με ήλιο, ελιές και θάλασσα!
Δημιουργήθηκαν επίσης puzzle με τις ζωγραφιές τους!
Συγχαρητήρια παιδιά!
ΩΡΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ/ΚΑΤΑΝΟΜΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΩΝ ΠΕΡΙΟΔΩΝ ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ
Κατόπιν της με αριθ. πρωτ. 12135/18-11-2020 σχετικής πρότασης του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ) για τη διαμόρφωση του Εβδομαδιαίου Ωρολογίου Προγράμματος και την κατανομή του χρόνου ανά διδακτικό αντικείμενο στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση κατά τη διάρκεια της σύγχρονης Εξ Αποστάσεως,
σας ενημερώνουμε ότι:
Το κατ’ ελάχιστον Εβδομαδιαίο Ωρολόγιο Πρόγραμμα της Εξ Αποστάσεως – σύγχρονης – εκπαίδευσης για το Νηπιαγωγείο αναπτύσσεται καθημερινά από τις 14:10 έως τις 16:20, με τρεις (3) διδακτικές περιόδους ανά εργάσιμη ημέρα. Η κάθε διδακτική περίοδος έχει διάρκεια 30 λεπτά της ώρας με διαλείμματα των 20 λεπτών
της ώρας ενδιάμεσα.
Η ενδεικτική κατανομή χρόνου του προγράμματος Εξ Αποστάσεως – σύγχρονης – Εκπαίδευσης για το Νηπιαγωγείο παρουσιάζεται και αναλύεται παρακάτω:
1η διδακτική περίοδος-30’ 14:10 – 14:40 Υποδοχή μαθητών/τριών Εισαγωγή Θεματικής- Προγραμματισμός δραστηριοτήτων/δράσεων
14:40 – 15:00 Διάλειμμα 20’
2η διδακτική περίοδος -30’ 15:00 – 15:30 Δραστηριότητες και διερευνήσεις με βάση το ΔΕΠΠΣ-ΑΠΣ
15:30 – 15:50 Διάλειμμα 20’
3η διδακτική περίοδος -30’ 15:50 – 16:20 Αναστοχασμός – Ανατροφοδότηση Προγραμματισμός της επόμενης ημέρας-Αποχώρηση
Καθ’ όλη τη διάρκεια του προγράμματος Εξ Αποστάσεως – σύγχρονης– εκπαίδευσης του Νηπιαγωγείου, ο/η εκπαιδευτικός παραμένει συνδεδεμένος/η και ενεργός/ή, δίνει κατευθύνσεις και παρέχει υποστήριξη, ανάλογα με τις ανάγκες των μαθητών/τριών, με γνώμονα τον μαθητοκεντρικό χαρακτήρα της μάθησης και τη μετατόπιση του κέντρου βάρους από τη διδακτική του αντικειμένου στην ενεργοποίηση των μαθητών/τριών, στοχεύοντας στην ικανοποίηση της ανάγκης να αισθάνονται ότι είναι ενεργά μέλη της σχολικής κοινότητας.
Στο πλαίσιο αυτό, οι Διευθυντές/ντριες, οι Προϊστάμενοι/μένες των Νηπιαγωγείων συνεργάζονται με τον Σύλλογο Διδασκόντων/Διδασκουσών και τον/την υπεύθυνο/η Συντονιστή/Συντονίστρια Εκπαιδευτικού Έργου, για την εφαρμογή του προγράμματος σύγχρονης Εξ Αποστάσεως εκπαίδευσης, εστιάζοντας στα εξής
–στην ενθάρρυνση των μαθητών/τριών και των οικογενειών τους στη συμμετοχή στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση, ώστε να υπάρχει συνέχεια στην εκπαιδευτική διαδικασία,
–στη συνεχή προσπάθεια από τον/την εκπαιδευτικό για κοινωνική και συναισθηματική ενδυνάμωση των μαθητών/τριών και έμφαση στη δημιουργία ενός ασφαλούς μαθησιακού περιβάλλοντος,
–στις προτεινόμενες δραστηριότητες, ώστε να εφαρμόζονται καθ’ όλη τη διάρκεια της διαδικασίας, σταδιακά, με υποστηρικτικό και επεξηγηματικό τρόπο, τόσο σε μαθησιακό, όσο και σε τεχνικό επίπεδο,
— στην παροχή συγκεκριμένων οδηγιών κι επεξηγήσεων από τον/την εκπαιδευτικό, διατυπωμένων με σαφήνεια κι απλό τρόπο ανάλογα με το αναπτυξιακό επίπεδο των μαθητών/τριών,
— στη διδακτική υποστήριξη, ώστε να βοηθήσει βαθμιαία τους μαθητές/τριες να επικεντρώνονται σε αυτό που βλέπουν ή/και ακούν, στην αναγκαιότητα για δημιουργία περιβάλλοντος μαθησιακών εμπειριών, το οποίο να εγείρει την περιέργεια και το ενδιαφέρον ενισχύοντας παράλληλα και την προσοχή των μαθητών/τριών,
— στη διαμόρφωση κοινής κουλτούρας μεταξύ των μελών της ομάδας-τάξης, σύμφωνα με τις ιδιαίτερες συνθήκες ανά τμήμα, διασφαλίζοντας τη συνεργασία όλων των εμπλεκομένων μελών (εκπαιδευτικών-μαθητών/τριών-οικογένειας).
ΦΡΟΥΤΑ ΦΘΙΝΟΠΩΡΙΝΑ …..ΚΑΙ ΟΧΙ ΜΟΝΟ…..
Οι φθινοπωρινές δραστηριότητες συνεχίζονται στο σχολείο μας με αμείωτο ενδιαφέρον. Μιλήσαμε για τα φθινοπωρινά φρούτα ,το χρώμα τους ,το σχήμα τους και οπωσδήποτε για τη διατροφική τους αξία. Παίξαμε κουκλοθέατρο όπου τα φρούτα συγκρούστηκαν μεταξύ τους διεκδικώντας το κάθε ένα τη μεγαλύτερη αξία για τον εαυτό του.
Τα παιδιά αποφάσισαν να ψηφίσουν το αγαπημένο τους φρούτο για να δούμε ποιο είναι το πιο σπουδαίο. (προμαθηματικά – πίνακας διπλής εισόδου)
Η ψηφοφορία με βάση τις επιλογές των παιδιών ανέδειξε τη σπουδαιότητα και την αξία όλων των φρούτων για την υγεία του ανθρώπινου οργανισμού.
Μιλήσαμε επίσης για τους ξηρούς καρπούς του φθινοπώρου ΄τους ομαδοποιήσαμε και παίξαμε στους πίνακες αναφοράς (προανάγνωση) φρούτων και ξηρών καρπών.
εκφραστήκαμε εικαστικά….κάναμε τυπώματα με τα φρούτα
φτιάξαμε τις κομπόστες μας με τυπώματα
κόψαμε φρούτα και δημιουργήσαμε την “φρουτοοικογένεια” του φθινοπώρου
Συζητήσαμε για το επάγγελμα του γεωργού που κάθε Νοέμβρη σπέρνει τους σπόρους .Μιλήσαμε για την ανάπτυξη των φυτών και παρακολουθήσαμε το πολύ ενδιαφέρον βίντεο
Bean Time-Lapse – 25 days | Soil cross section
καθώς και το βίντεο “Από τον σπόρο στο φυτό” της Μαρίας Δαβούλου
Στο τέλος ζωγραφίσαμε το γεωργό και φυτέψαμε τα δικά μας σποράκια
Δεν ξεχάσαμε βέβαια πως στις 31 Οκτωβρίου γιορτάζεται παγκοσμίως η ημέρα της αποταμίευσης.Μιλήσαμε για το νόμισμα της Ελλάδας που είναι το ευρώ,(κέρματα και χαρτονομίσματα), την αξία χρήσης των χρημάτων(αγοράζουμε παιχνίδια, τρόφιμα ,ρούχα…) και πόσο αξίζει να βάζουμε κάτι στην άκρη για τις στιγμές που θα βρεθούμε σε ανάγκη….όπως έκαναν τα μυρμήγκια στο γνωστό μύθο του Αισώπου “ο τζίτζικας και ο μέρμηγκας”.
Έτσι φτιάξαμε κι εμείς έναν μεγάλο κουμπαρά γουρουνάκι και ένα μεγάλο σακούλι και αποταμιεύσαμε τα χρήματα μας.
Αυτά και άλλα πολλά είπαμε ,ακούσαμε ,μάθαμε ,τραγουδήσαμε, κατασκευάσαμε και χαρήκαμε όλοι μαζί τη ζωή μας στο σχολείο. Το σχολείο μας θα κλείσει για λίγες μέρες(έτσι θέλουμε και ελπίζουμε ,λόγω της πανδημίας του COVID 19 ),όμως εμείς θα συνεχίσουμε την επικοινωνία μας και τη χαρά της δημιουργίας πλέον διαδικτυακά…
ΝΑ ΕΙΣΤΕ ΟΛΟΙ ΚΑΛΑ!!!!!
