ΦΡΟΥΤΑ ΦΘΙΝΟΠΩΡΙΝΑ …..ΚΑΙ ΟΧΙ ΜΟΝΟ…..

Οι  φθινοπωρινές δραστηριότητες  συνεχίζονται στο σχολείο μας με αμείωτο ενδιαφέρον. Μιλήσαμε  για τα φθινοπωρινά φρούτα ,το χρώμα τους ,το σχήμα τους και οπωσδήποτε για τη διατροφική τους αξία. Παίξαμε κουκλοθέατρο όπου τα φρούτα  συγκρούστηκαν μεταξύ τους  διεκδικώντας το κάθε ένα τη μεγαλύτερη αξία για τον εαυτό του.

Τα παιδιά αποφάσισαν να ψηφίσουν το αγαπημένο τους φρούτο για να δούμε ποιο είναι το πιο σπουδαίο. (προμαθηματικά – πίνακας διπλής εισόδου)

Η ψηφοφορία με βάση τις επιλογές των παιδιών ανέδειξε τη σπουδαιότητα και την αξία όλων των φρούτων για την υγεία του ανθρώπινου οργανισμού.

Μιλήσαμε επίσης για τους ξηρούς καρπούς του φθινοπώρου ΄τους ομαδοποιήσαμε και παίξαμε στους πίνακες αναφοράς (προανάγνωση) φρούτων και ξηρών καρπών.

εκφραστήκαμε εικαστικά….κάναμε τυπώματα με τα φρούτα

φτιάξαμε τις κομπόστες μας με τυπώματα

κόψαμε φρούτα και δημιουργήσαμε την “φρουτοοικογένεια” του φθινοπώρου

Συζητήσαμε για το επάγγελμα του γεωργού που κάθε Νοέμβρη σπέρνει τους σπόρους .Μιλήσαμε για την ανάπτυξη των φυτών και παρακολουθήσαμε το πολύ ενδιαφέρον βίντεο

Bean Time-Lapse – 25 days | Soil cross section

καθώς και το βίντεο  “Από τον σπόρο στο φυτό” της Μαρίας Δαβούλου

Στο τέλος ζωγραφίσαμε το γεωργό και φυτέψαμε τα δικά μας σποράκια

Δεν ξεχάσαμε βέβαια πως στις 31 Οκτωβρίου γιορτάζεται παγκοσμίως η ημέρα της αποταμίευσης.Μιλήσαμε για το νόμισμα της Ελλάδας που είναι το ευρώ,(κέρματα και χαρτονομίσματα), την αξία χρήσης των χρημάτων(αγοράζουμε παιχνίδια, τρόφιμα ,ρούχα…) και πόσο αξίζει να βάζουμε κάτι στην άκρη για τις στιγμές που θα βρεθούμε σε ανάγκη….όπως έκαναν τα μυρμήγκια στο γνωστό μύθο του Αισώπου “ο τζίτζικας και ο μέρμηγκας”.

Ο Τζίτζικας και ο μέρμηγκας

Έτσι φτιάξαμε κι εμείς έναν μεγάλο κουμπαρά γουρουνάκι και ένα μεγάλο σακούλι και αποταμιεύσαμε τα χρήματα μας.

Αυτά και άλλα πολλά είπαμε ,ακούσαμε ,μάθαμε ,τραγουδήσαμε, κατασκευάσαμε και χαρήκαμε όλοι μαζί τη ζωή μας στο σχολείο. Το σχολείο μας θα κλείσει για λίγες μέρες(έτσι θέλουμε και ελπίζουμε ,λόγω της πανδημίας του COVID 19 ),όμως εμείς θα συνεχίσουμε την επικοινωνία μας και τη χαρά της δημιουργίας πλέον διαδικτυακά…

ΝΑ  ΕΙΣΤΕ  ΟΛΟΙ  ΚΑΛΑ!!!!!

Τα “ΟΧΙ” της ζωής μας…, με αφορμή το “ΟΧΙ” του ΄40

¨’Ενα της  ΟΧΙ στον εχθρό  της

όπως έκανε και πάντα ,

βροντοφώναξε  η Ελλάδα

και το θρυλικό ΄40.”

Με αφορμή την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου 1940 ,μιλήσαμε , ενημερωθήκαμε και προβληματιστήκαμε σχετικά με τον πόλεμο που ξεκίνησε  στις 28 Οκτωβρίου 1940 ανάμεσα στους Έλληνες και τους Ιταλούς και και αργότερα και με τους Γερμανούς.Είδαμε στο χάρτη  της Ευρώπης την Ελλάδα ,την Ιταλία  και τη Γερμανία,  φωτογραφικό υλικό της εποχής ,είδαμε ανάλογες εικόνες και διάφορα videos  στον Η.Υ. ακούγοντας τραγούδια από τη Σοφία Βέμπο,

καθώς και μια version των γεγονότων ειδικά “σχεδιασμένη” για τους μικρούς μας μαθητές του νηπιαγωγείου..(από τη ΓΙΩΤΑ ΣΤΑΥΡΟΥ)

https://video.link/w/EAEqb   σαν  ….ΠΑΡΑΜΥΘΙ

Έγινε μία εκτενής συζήτηση για τον πόλεμο και την ειρήνη. Τα παιδιά κατανόησαν ότι στον πόλεμο το φαγητό και το νερό είναι λίγο  και οι άνθρωποι κάνουν αγώνα για να τα βρουν. Τα παιδιά είναι φτωχικά ντυμένα και δεν μπορούν να παίζουν ελεύθερα, οι επισκέψεις σε αγαπημένα πρόσωπα και οι παρέες είναι σχεδόν απαγορευτικές ,οι μπαμπάδες πηγαίνουν να πολεμήσουν και όλα τα παιδιά μιλήσανε για ανθρώπους που σκοτώνονται. Αντίθετα όταν έχουμε ειρήνη υπάρχει φαγητό ,νερό ,πολλά παιχνίδια, τα παιδιά πηγαίνουν στο σχολείο ,βρίσκονται με φίλους και παίζουν ελεύθερα, απολαμβάνουν τη ζεστασιά της οικογένειας ,την αγκαλιά της μαμάς και τα φιλιά του μπαμπά. Η συζήτηση διευκόλυνε τα παιδιά στο να κατανοήσουν τις έννοιες της ειρήνης και του πολέμου…ο πόλεμος φέρνει δυστυχία ενώ η ειρήνη προσφέρει τη δυνατότητα μιας καλής ζωής.

Εργαστήκαμε ομαδικά και φτιάξαμε το δέντρο της ειρήνης και το δέντρο του πολέμου. Τέλος βροντοφωνάξαμε  κι εμείς “ΟΧΙ” στον πόλεμο,  “ΝΑΙ”  στην ειρήνη.

Δημιουργήσαμε στεφάνια προς τιμή των ηρώων αγωνιστών και ελληνικές σημαίες

Οι μικροί μας μαθητές εντυπωσιάστηκαν από το θάρρος των Ελλήνων πολεμιστών στα βουνά της Πίνδου και θέλησαν να το αποτυπώσουν στις ζωγραφιές τους

Μιλήσαμε για τη γιορτή του Αγίου Δημητρίου, ο οποίος τιμάται μία μέρα πριν τη γιορτή (στο σχολείο ) της Εθνικής μας επετείου και φτιάξαμε μία ωραία κατασκευή που ενθουσίασε τα παιδιά

Τέλος τιμήσαμε τους ήρωες του 1940 με μια μικρή γιορτή, κάθε τμήμα στην στην τάξη του,  με ποιήματα , τραγούδια, τον εθνικό ύμνο και τέλος  μία “μεγαλιώδης ”  παρέλαση…..

Ένα μεγάλο ΜΠΡΑΒΟ  στα παιδιά για την ενθουσιώδη συμμετοχή τους στις δραστηριότητες του σχολείου που έγιναν προς τιμή των ηρώων του 1940!!!

“ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ”   σε όλους  !!!

ΣΧΗΜΑΤΑ ….ΣΧΗΜΑΤΑ ΠΑΝΤΟΥ

Η επόμενη γνωριμία μας είναι με τα σχήματα….τα οποία βρίσκουμε παντού….Η σχηματοοικογένεια επισκέφτηκε το σχολείο μας και γνωρίσαμε την κα.Τετραγωνούλα ,το κο. Ορθογώνιο , την κόρη τους Στρογγυλούλα και το μωρό τους τον Τριγωνούλη…

Δημιουργήσαμε σχήματα με το σώμα μας

Περπατήσαμε πάνω στα σχήματα όπως…. ένα κουνελάκι, ένα ποντικάκι ,μία τίγρης ή… 

Ομαδοποιήσαμε σχήματα και χρώματα

Παίξαμε με τα  ονόματα των σχημάτων σε  πίνακα ταύτισης

Σκεφτήκαμε τι μπορούμε να κάνουμε με….. έναν κύκλο….

τι μπορούμε να κάνουμε με ένα τετράγωνο……

τι μπορούμε να κάνουμε με ένα τρίγωνο….

και τι μπορούμε να κάνουμε με ένα ορθογώνιο…

φτιάξαμε κατασκευές με επίπεδα αλλά και στερεά σχήματα…..

και τέλος ….κολάζ με σχήματα

Οι μικροί καλλιτέχνες και δημιουργοί της κ. Βιβής  Αλεξανδρή και της κ. Στέλλας Λάλλα ,συνεχίζουν να μας εκπλήσσουν ευχάριστα , κάθε μέρα, με τις ευφάνταστες και πρωτότυπες  δημιουργίες και προτάσεις τους !!!

ΜΠΡΑΒΟ   ΠΑΙΔΙΑ!!!

Ένας μήνας …στην αγκαλιά του σχολείου…

Να που  πέρασε κιόλας ένας μήνας…

Η φετινή χρονιά άρχισε λίγο περίεργα ….μάσκες , αντισηπτικά, αποστάσεις ,διαλείμματα  μεγάλα και τμήματα χωριστά……ωστόσο προσαρμοστήκαμε και σ αυτή τη νέα πραγματικότητα. Κατανοήσαμε όλοι την αναγκαιότητα εφαρμογής νέων κανονισμών στο σχολικό περιβάλλον, και έτσι σιγά σιγά μπήκαμε και πάλι στους ρυθμούς μας!! Μπορεί αγκαλιές να μην επιτρέπονται ….το σχολείο όμως άνοιξε την αγκαλιά του με αγάπη και τρυφερότητα και χωρέσαμε όλοι μέσα..

Βοηθός μας στη διαχείριση των δυσκολιών που προέκυψαν  …ποιός άλλος;   Ο πρώτος επισκέπτης στο σχολείο μας ,η νεράιδα Ευγενία.

Μας έμαθε κανόνες ευγενικής συμπεριφοράς αλλά και υγιεινής αντιμετώπισης των μικροβίων και κυρίως του κορωνοιού.  Όλοι μας καταλάβαμε τι πρέπει να κάνουμε και προτείναμε με τη σειρά μας τους δικούς μας κανόνες

Στο τέλος γράψαμε το συμβόλαιο των κανόνων της τάξης μας και το υπογράψαμε με δακτυλικό αποτύπωμα.

Έπειτα ήρθε η ώρα να γνωριστούμε  λίγο καλύτερα μεταξύ μας. Παίξαμε παιχνίδια φωνολογικής συνειδητοποίησης των ονομάτων ,αναγνώρισης των ονομάτων σε καρτέλες, μετατροπής του φωνητικού μέρους σε σωματικό βίωμα ( παλαμάκια ή χτύπημα ποδιών και γονάτων), βάψαμε το αρχικό του ονόματος  δημιουργώντας γύρω τους μία κορνίζα -κολλάζ , και τέλος ομαδοποιήσαμε τα ονόματα με βάση το αρχικό τους γράμμα.

τμήμα της κ. Λάλλα Στέλλας

τμήμα της κ. Αλεξανδρή Βιβής.

Όλα όμως όσα ζήσαμε , τα βιώσαμε μέσα στο Φθινόπωρο…με τα υπέροχα χρώματά του!!!
Μιλήσαμε για τα χρώματα του Φθινοπώρου (κόκκινο, κίτρινο , πορτοκαλί και καφέ)και όχι μόνο… μαζέψαμε φύλλα , τα παρατηρήσαμε, είδαμε το χρώμα τους, το σχήμα τους, το μέγεθός τους και τα ταξινομήσαμε με βάση τα προηγούμενα κριτήρια, διαβάσαμε παραμύθια και τέλος εκφραστήκαμε καλλιτεχνικά.
Τυπώματα με φύλλα σε ατομική εργασία…

και σε ομαδική για το “δέντρο του φθινοπώρου” από το τμήμα της κ. Βιβής Αλεξανδρή

Το τμήμα της κ. Στέλλας Λάλλα εκφράστηκε λίγο διαφορετικά…. κάναμε αναμείξεις χρωμάτων, χρησιμοποιήσαμε τα φύλλα ως stensil

και με όσα φύλλα βάψαμε, στολίσαμε “το δέντρο των εποχών” της τάξης μας (διαδραστικό δέντρο- τα ζωάκια που υπάρχουν αργότερα θα πέσουν σε “χειμερία νάρκη” και το δέντρο θα γεμίσει χιόνια….την Άνοιξη θα ανθίσει και πάλι….)

Φυσικά μιλήσαμε και για όλα τα υπόλοιπα χρώματα (βασικά και αναμείξεις ) και δημιουργήσαμε τον πίνακα αναφοράς των χρωμάτων.

Με τα χρώματα που δημιουργήσαμε φτιάξαμε ένα δεντράκι με το χέρι μας

και το στολίσαμε με τα δαχτυλάκια μας

Παίξαμε στον πίνακα προανάγνωσης για τα χρώματα…

Διαβάσαμε παραμύθια για τα χρώματα και ζωγραφίσαμε τις αντίστοιχες εικόνες

Μιλήσαμε βέβαια και για τον παππού και τη γιαγιά που γιορτάζουν την 1η Οκτωβρίου . Το τμήμα της κ. Βιβής ζωγράφισε το πορτραίτο τους

Τον Οκτώβρη τα ζωάκια είχαν κι αυτά μία μέρα την τιμητική τους.

Ομαδική εργασία από το τμήμα της κ. Βιβής

…και οι φθινοπωρινές μας δράσεις συνεχίζονται με πολύ χαρά , ζωντάνια και δημιουργικότητα από τους μικρούς μας μαθητές….

Αγιασμός νέας σχ. χρονιάς 2020-21

  Αγαπητοί γονείς  

Σας ενημερώνουμε, έπειτα από  διευκρινιστικές οδηγίες για την έναρξη του διδακτικού έτους 2020-2021 ( σύμφωνα με την Φ7/ 119778/Δ1 εγκύκλιο του ΥΠΑΙΘ),

ότι την πρώτη ημέρα έναρξης των μαθημάτων, Δευτέρα 14 Σεπτεμβρίου, τα νήπια θα προσέλθουν στο Νηπιαγωγείο  από τις 8.15π.μ. έως τις 8.30π.μ., με τσάντες, χωρίς γονείς . O Αγιασμός θα πραγματοποιηθεί  στις 11.00π.μ.

Οι γονείς θα προσέλθουν στις 11.30π.μ. στο σχολείο για να παραλάβουν τα παιδιά τους, θα πραγματοποιηθεί ολιγόλεπτη ενημέρωση  για τη λειτουργία του σχολείου και έπειτα θα αποχωρήσουν.

Για την αποφυγή συνωστισμού κάθε παιδί θα συνοδεύεται από ένα μόνο γονέα.

Η χρήση μάσκας και η τήρηση αποστάσεων είναι υποχρεωτική.

..μια αγκαλιά ..δυο φιλιά…

..μια αγκαλιά , δυό φιλιά ,
κι όλη η γη μια συντροφιά…’
το γνωστό τραγουδάκι του Barney , έδωσε έμπνευση στους μικρούς μαθητές του 1ου τμήματος του 37ου Νηπιαγωγείου Λάρισας , οι οποίοι μετά την επαναλειτουργία των σχολείων , ζωγράφισαν το όνειρό τους και τις επιθυμίες τους για αγκαλιές και φιλιά και τα έκαναν ομαδική εργασία. Οι αυθόρμητες κοινωνικές δεξιότητες των παιδιών που κάποτε ήταν πρωταρχικός στόχος του νηπιαγωγείου στα πλαίσια της κοινωνικής τους ανάπτυξης , αυτή την τόσο “παράξενη” και “μοναδική” (ελπίζουμε) χρονιά , έγιναν για λίγο καιρό “απαγορευμένες”. Η δημιουργικότητα όμως και η φαντασία των παιδιών βρίσκει τρόπους για να ξεφύγει από δυσκολίες, να υπερπηδήσει εμπόδια, να βρει λύσεις για όλα τα “δύσκολα”. Τις αγκαλιές και τα φιλιά , τις κάναμε ενθύμιο του νηπιαγωγείου μας για να θυμόμαστε την ιδιαίτερη χρονιά που ζήσαμε , και για να μένει πάντα στην καρδιά μας πως η αγάπη και η θέληση νικάει κάθε “τι κακό”.
Παιδιά σας αγαπάμε πολύ…θα είστε πάντα στην καρδιά μας…
κ. Βιβή Αλεξανδρή και κ. Στέλλα Λάλλα

ΕΠΑΝΑΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΜΟΝΑΔΩΝ

Αγαπητοί γονείς,

τη Δευτέρα 1 Ιουνίου 2020 επιστρέφουμε στο σχολείο μας. Το  προαιρετικό ολοήμερο τμήμα (13.00μ.μ-16.00μ.μ)  όπως και η πρωινή ζώνη (7.45π.μ.- 8.15π.μ.) δε θα ισχύει μέχρι το τέλος των μαθημάτων που θα είναι  την Παρασκευή 26 Ιουνίου 2020.( Εάν ενημερωθούμε από το Υ.ΠΑΙ.Θ. με νέες οδηγίες για την Πρωινή Ζώνη θα σας ενημερώσουμε σχετικά). Τα παιδιά θα προσέρχονται στο σχολείο στις 8.15π.μ. έως  στις  8.30π.μ. και θα αποχωρούν στις  13.00μ.μ.

Οι γονείς θα πρέπει να λαμβάνουν τα κατάλληλα μέτρα για την αποφυγή συνωστισμού κατά την προσέλευση – αποχώρηση στη σχολική μονάδα, φροντίζοντας να τηρούνται οι αποστάσεις μεταξύ των μαθητών.

Για την τήρηση των μέτρων προστασίας  , επειδή ο αριθμός των παιδιών σε κάθε τμήμα υπερβαίνει τα 15, το κάθε τμήμα θα χωριστεί σε υποτμήματα με εναλλάξ παρουσία των μαθητών μας .

Δευτέρα, Τετάρτη και Παρασκευή θα προσέρχεται την πρώτη εβδομάδα το 1^ο τμήμα, ενώ οι μαθητές του 2^ου τμήματος θα έρθουν την Τρίτη και Πέμπτη την πρώτη εβδομάδα. Την επόμενη (δεύτερη) εβδομάδα οι μαθητές προσέρχονται αντίστροφα: Δευτέρα, Τετάρτη και Παρασκευή θα προσέρχεται  το 2^ο τμήμα, ενώ οι μαθητές του 1^ου τμήματος θα έρθουν την Τρίτη και Πέμπτη. Ομοίως τις επόμενες εβδομάδες……

 H χρήση προστατευτικής μάσκας από μαθητές και εκπαιδευτικό προσωπικό εντός των σχολικών μονάδων είναι προαιρετική.

Η προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου   ΛΑΛΛΑ  ΣΤΥΛΙΑΝΗ

Το καλοκαίρι μας κλείνει το μάτι…… όμως η Άνοιξη είναι ακόμη εδώ….

Αγαπητοί γονείς και αγαπημένα μας παιδιά,

Μπορεί το καλοκαίρι να μας κλείνει το μάτι….  ,όμως η άνοιξη είναι ακόμη εδώ….. Εμείς μένουμε για λίγο ακόμη στο σπίτι   ΚΑΙ ΒΓΑΙΝΟΥΜΕ ΕΞΩ ΜΕ ΠΡΟΣΟΧΉ!!!!  επομένως  έχουμε αρκετό χρόνο (και πάλι ) να περάσουμε στο σπίτι ευχάριστα και δημιουργικά!!!

Οι εργασίες που μας στείλατε παιδιά για την αγαπημένη σας μανούλα , ήταν όλες υπέροχες…

Ένα τραγούδι για τη γιορτή της μητέρας, από το περιοδικό ” Παράθυρο στην εκπαίδευση του παιδιού” σε στίχους της Γωγώ Αγγελοπούλου, μας έδωσε έμπνευση για να ζωντανέψουν οι γεμάτες ψυχή ζωγραφιές σας. “ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΜΑΝΟΥΛΑ” από το 37ο Νηπιαγωγείο Λάρισας.

ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΜΑΝΟΥΛΑ    

Όλα όσα μας στείλατε  στο mail του σχολείου (φωτογραφίες, εργασίες, δραστηριότητες), ήταν καταπληκτικά , τα καμαρώσαμε ,τα αναρτήσαμε στο ιστολόγιο του σχολείου μας (ή θα τα αναρτήσουμε ) και τα αξιοποιήσαμε μετατρέποντας τα σε παιχνίδια ,βίντεο ή ηλεκτρονικά βιβλία (ο βιβλιούλης). Για όλα όσα κάνατε παιδιά, σας αξίζει ένα μεγάλο ΜΠΡΑΒΟ  !!! , όπως επίσης και στα παιδιά που δεν κατάφεραν να μας στείλουν κάτι ,οφείλουμε και σ΄ αυτά τον έπαινό μας γιατί είμαστε σίγουρες ότι στο σπίτι τους όλο αυτό το διάστημα έφτιαξαν πράγματα μοναδικά!!!

Ευθύμη , εσύ και η παρέα σου κάνατε καταπληκτική δουλειά στον κήπο της πολυκατοικίας σας…είστε άξιοι κηπουροί…ΣΥΓΧΑΡΗΤΗΡΙΑ!!!

Έλενα και πάλι μπράβο που ασχολήθηκες και με την κηπουρική….. είμαστε σίγουρες ότι η φράουλα ,όμορφη και ζουμερή…σου χαμογέλασε όταν την πρωτοαντίκρισες , για αυτό και η μαμά δεν πρόλαβε να τη φωτογραφήσει.. την …έφαγες . Δεν πειράζει ,Έλενα , θα περιμένουμε την  επόμενη σοδειά για φωτογράφιση…

Παιδιά ,τώρα την άνοιξη ,αν κάνουμε ένα περίπατο στο πάρκο ή αν πάμε εκδρομή στο δάσος θα συναντήσουμε πολλά έντομα  : πεταλούδες, μέλισσες, μυρμήγκια, πασχαλίτσες και πολλά άλλα. Θέλετε να μάθετε για τη ζωή των εντόμων ;

Ο ΜΑΓΙΚΟΣ ΚΟΣΜΟΣ ΤΩΝ ΖΩΩΝ ” ΜΕΛΙΣΣΕΣ”

Ο ΜΑΓΙΚΟΣ ΚΟΣΜΟΣ ΤΩΝ ΖΩΩΝ “ΜΥΡΜΗΓΚΙΑ” 

Ο ΚΥΚΛΟΣ ΤΗΣ ΖΩΗΣ ΤΗΣ ΠΕΤΑΛΟΥΔΑΣ

Μπορούμε να ακούσουμε και να δούμε  παραμύθια με τα έντομα

Μια πολύ πεινασμένη κάμπια   

Στο “κανάλι της κουκουβάγιας” στο YOU TUBE , βρήκαμε ωραία παραμύθια για τα έντομα

ΟΥΠΙ ΤΟ ΚΟΥΝΟΥΠΙ      

ΛΙΤΣΑ Η ΠΑΣΧΑΛΙΤΣΑ

ΜΗΝΑΣ Ο ΚΗΦΗΝΑΣ 

ΛΟΥΛΑ Η ΠΕΤΑΛΟΥΔΑ 

Δεν ξεχνάμε ,όμως ποτέ ,ότι η άσκηση είναι πολύ σημαντική για ένα παιδί , έτσι έχουμε έναν ακόμη λόγο να αφήνουμε για λίγο τις συσκευές από τα χέρια μας και να γυμναζόμαστε.

     Μέσω της άθλησης:

• Αναπτύσσουμε  ένα υγιές μυοσκελετικό και καρδιαγγειακό σύστημα
• δυναμώνουν τα οστά
• δυναμώνουμε τους μύες
• δυναμώνουμε τις αρθρώσεις
• γυμνάζουμε την καρδιά και τους πνεύμονες
• αποκτούμε  καλύτερο έλεγχο του σώματος και των κινήσεών μας
• βελτιώνουμε τα αντανακλαστικά τους
• και τέλος και πιο σημαντικό μας βοηθά να διατηρούμε ένα υγιές και φυσιολογικό βάρος.

Γι αυτό μπορούμε να ακούσουμε το τραγούδι μια ωραία πεταλούδα (από τα «ζουζούνια») και να το δραματοποιήσουμε

Mια ωραία πεταλούδα (από τα «ζουζούνια») 

ή να κάνουμε γυμναστική μιμούμενοι τα ζώα

Ασκήσεις μιμούμενοι τα ζώα από τη Χριστίνα Πάζιου 

Παιδιά , έπειτα από όλα αυτά ζωγραφίστε πεταλούδες , πασχαλίτσες , κουνουπάκια ,μελισσούλες ,λουλούδια …ή ότι άλλο θέλετε, φτιάξτε μία όμορφη  ζωγραφιά  για να αποχαιρετίσετε  την άνοιξη και στείλτε την στο mail του σχολείου. Όλοι μαζί ας αποχαιρετίσουμε αυτή την “μοναδική” , “παράξενη” και “πρωτόγνωρη”  άνοιξη που περάσαμε….την επόμενη φορά που θα  << τα πούμε>>  θα είναι καλοκαίρι…..

ΓΙΑ  ΤΟ   ΤΕΛΟΣ    ΟΠΩΣ   ΠΑΝΤΑ  …  ΠΑΧΝΙΔΙΑ

Βάζω στη σειρά  τον κύκλο της ζωής της πεταλούδας

ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΜΝΗΜΗΣ   ΤΑ ΕΝΤΟΜΑ

ΝΑ ΠΕΡΝΑΤΕ ΚΑΛΑ…

                                          ΝΑ ΕΙΣΤΕ ΟΛΟΙ ΚΑΛΑ

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΧ. ΕΤΟΣ 2020-21

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ  ΕΓΓΡΑΦΩΝ  ΓΙΑ ΤΟ ΣΧ. ΕΤΟΣ  2020-21

1.Λαμβάνοντας υπόψη τις παρ. 4α και 4Α του άρθρου 6, του ΠΔ 79/2017 (ΦΕΚ Α’ 109) όπως τροποποιήθηκε με το άρθρο 23 του ν. 4559/2018 (ΦΕΚ Α’ 142), καθώς και με το άρθρο 35 της ΠΝΠ/01-05- 2020 (ΦΕΚ Α΄ 90) οι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια Νηπιαγωγεία Γενικής Παιδείας, από το σχολικό έτος 2020-2021 και εφεξής, θα γίνονται μέσω ηλεκτρονικής εφαρμογής με Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής, σύμφωνα με το άρθρο 1, της υπ’ αρ. πρωτ. 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767) ΚΥΑ των Υπουργών Παιδείας και Θρησκευμάτων και Επικρατείας αρμόδιο για θέματα Ψηφιακής Διακυβέρνησης. Την Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής θα υποβάλλει ο γονέας/κηδεμόνας για το Νηπιαγωγείο που ανήκει, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας του σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου, μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην ηλεκτρονική διεύθυνση:

https://proti-eggrafi.services.gov.gr/

Για το σχολικό έτος 2020-2021 οι ηλεκτρονικές εγγραφές στο Νηπιαγωγείο θα πραγματοποιηθούν από 15 έως 30 Μαΐου 2020. Εγγραφές μετά την 30η Μαΐου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του Διευθυντή/ντριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.

Στα Νηπιαγωγεία, για το σχολικό έτος 2020-2021, θα φοιτήσουν μαθητές που έχουν συμπληρώσει τη νόμιμη ηλικία εγγραφής, όπως αυτή ορίζεται στις σχετικές διατάξεις της παρ.3β, του άρθρου 33 του ν. 4521/2018 (ΦΕΚ Α’ 38). Σύμφωνα με αυτές, στα Νηπιαγωγεία εγγράφονται μαθητές/τριες που την 31η Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής συμπληρώνουν την ηλικία των τεσσάρων (4) ετών. Συγκεκριμένα, εγγράφονται στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2020-21, μαθητές γεννημένοι το 2015 και το 2016 και τα Νηπιαγωγεία υποχρεούνται να δεχτούν όλες τις αιτήσεις νηπίων και προνηπίων που έχουν γεννηθεί αυτά τα έτη. Από το σχολικό έτος 2020-2021, σύμφωνα με τις προβλέψεις της παρ. 4 του άρθρου 3 του νόμου 1566/1985 (ΦΕΚ Α’ 167), όπως αντικαταστάθηκε με την περ. γ΄ της παρ. 3 του άρθρου 33 του νόμου 4521/2018 (ΦΕΚ Α’ 38) και με την υπ’ αρ. πρωτ. 127860/Δ1/13-08-2019 (ΦΕΚ 3233Β) ΚΥΑ, η φοίτηση των νηπίων που συμπληρώνουν ηλικία τεσσάρων (4) ετών γίνεται υποχρεωτική σε όλους τους Δήμους της χώρας.

2. Οι εγγραφές μαθητών/τριών στα συστεγαζόμενα Νηπιαγωγεία πραγματοποιούνται σύμφωνα με την παράγραφο 13 του άρθρου 6 του ΠΔ 79/2017 (ΦΕΚ Α’ 109). Κατά τις εγγραφές των μαθητών/τριών τα συστεγαζόμενα σχολεία θεωρούνται ως ένα σχολείο.
3. Α) Σε όλους τους δήμους της χώρας, ο Προϊστάμενος/η-Διευθυντής/ντρια του Νηπιαγωγείου δέχεται όλες τις αιτήσεις, για φοίτηση νηπίων και προνηπίων, που ανήκουν στη σχολική περιφέρεια του Νηπιαγωγείου.

Β) Η εγγραφή πρoνηπίου στο δεύτερο έτος του Νηπιαγωγείου γίνεται αυτεπάγγελτα, σύμφωνα με την παρ. 5 του αρθρ. 6 του ΠΔ79/2017 (ΦΕΚ Α’ 109).

Γ) Νήπια τα οποία δεν έχουν εγγραφεί και φοιτήσει στο νηπιαγωγείο και την 31η Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής συμπληρώνουν την ηλικία των έξι (6) ετών, εγγράφονται στο δημοτικό με απόφαση του οικείου Διευθυντή Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, που εκδίδεται ύστερα από σύμφωνη γνώμη του οικείου Κ.Ε.Σ.Υ. ή του οικείου Συντονιστή Εκπαιδευτικού Έργου Νηπιαγωγών, διαφορετικά εγγράφονται στο νηπιαγωγείο, σύμφωνα με την παρ. 1β, του άρθρου 204, του ν.4610/2019 (ΦΕΚ Α’ 70). Παιδιά που εμπίπτουν στο πεδίο εφαρμογής της παραγράφου 8 του άρθρου 6, του Π.Δ. 79/2017 (ΦΕΚ Α’ 109), εγγράφονται υποχρεωτικώς στο δημοτικό.

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΙΤΗΣΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ

Ι. ΑΙΤΗΣΗ ΓΟΝΕΑ/ΚΗΔΕΜΟΝΑ-ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΗΣ

Σύμφωνα με το άρθρο 2 της υπ’ αρ. πρωτ. 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767) ΚΥΑ των Υπουργών Παιδείας και Θρησκευμάτων και Επικρατείας αρμόδιο για θέματα Ψηφιακής Διακυβέρνησης για την εγγραφή του νηπίου/προνηπίου ο γονέας/ κηδεμόνας πρέπει να ακολουθήσει τα εξής βήματα:

• Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.
• Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με την χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).
• Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (προαιρετικά) και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του. Για την υποβολή της αίτησης ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει διαδοχικά τα ακόλουθα:

 α) τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου για το οποίο αιτείται την εγγραφή (παρ. 2 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767). Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στον γονέα/κηδεμόνα λίστα των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή του μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και ο γονέας/κηδεμόνας επιλέγει το τέκνο για το οποίο επιθυμεί να υποβάλει αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο η λίστα δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμεί να εγγράψει, έχει τη δυνατότητα να εισάγει μόνος του τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου και να τεκμηριώσει τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,

 β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας του, την οποία τεκμηριώνει αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή εγγράφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,

γ) το ονοματεπώνυμο άλλου/λων τέκνου/ων, που φοιτά/τούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/χουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσει Βεβαίωση Φοίτησης από τον Διευθυντή/ντρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας.

δ) εάν επιθυμεί τη φοίτηση του νηπίου/προνηπίου στο Προαιρετικό Ολοήμερο πρόγραμμα ή/και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής,

ε) τα στοιχεία των συνοδών των νηπίων/προνηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρηση τους από τη σχολική μονάδα και στ) επιλέγει τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου».

 Ιδιαίτερη προσοχή θα πρέπει να δοθεί στο ότι τα δικαιολογητικά για τα (γ) και (δ) προσκομίζονται στη σχολική μονάδα εντός του χρονικού διαστήματος που ορίζει ο Προϊστάμενος/νη-Διευθυντής/ντρια του Νηπιαγωγείου.

Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης, (παρ 3 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767) ο γονέας/κηδεμόνας ενημερώνεται από την ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) για τα παραστατικά που θα απαιτηθεί να προσκομίσει κατά την επίσκεψή του στη σχολική μονάδα. Σε αυτά τα παραστατικά, πέρα από τα (γ) και (δ) εφόσον τα έχει αιτηθεί, περιλαμβάνονται τα:

ζ) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ. Φ.6/1094/80261/Δ1/20-5-2015 εγκύκλιο (Α.Δ.Υ.Μ.)

η) Βιβλιάριο Εμβολίων, του μαθητή/τριας, ή προσκόμιση άλλου στοιχείου, στο οποίο φαίνεται ότι έγιναν τα προβλεπόμενα εμβόλια (παρ. 4, του άρ. 6 του Π.Δ 79/2017 (ΦΕΚ Α’ 109), όπως τροποποιήθηκε με το άρθρο 23 του ν. 4559/2018 (ΦΕΚ Α’ 142) και από το άρθρο 74 του ν. 4589/2019 (ΦΕΚ Α’ 13)).

θ) Βεβαίωση από ΚΕΣΥ, ή δημόσιο ιατροπαιδαγωγικό κέντρο ή άλλη αρμόδια δημόσια υπηρεσία, εφόσον υπάρχει, σε περιπτώσεις μαθητών/τριών με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ΕΕΑ.

 Πριν την τελική υποβολή της αίτησης, ο χρήστης δηλώνει υπεύθυνα ότι ασκεί τη γονική επιμέλεια του τέκνου που αιτείται εγγραφή, σύμφωνα με τις διατάξεις του Αστικού Κώδικα.

Μετά την υποβολή της αίτησης, (παρ 5 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767) ο γονέας/κηδεμόνας λαμβάνει ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχει δηλώσει κατά την ηλεκτρονική υποβολή της αίτησής του για την πορεία της. Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις, η αίτησή του επιστρέφεται στον ίδιο από το Νηπιαγωγείο, προκειμένου να τις πραγματοποιήσει. Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται «αποδεκτή».         Σημειώνεται ότι η «αποδοχή» της αίτησης δεν συνεπάγεται απαραίτητα φοίτηση του νηπίου στη δηλωθείσα σχολική μονάδα.

Για την υποστήριξη μαθητών/τριών, των οποίων οι γονείς/κηδεμόνες ανήκουν σε ευάλωτες κοινωνικές ομάδες όπως: πολύτεκνοι / τρίτεκνοι / μονογονεϊκές οικογένειες, γονείς με χρόνιες παθήσεις ή ενταγμένοισε πρόγραμμα απεξάρτησης ή φυλακισμένοι καθώς και πολίτες τρίτων χωρών που διαμένουν σε κέντρα ήσε δομές φιλοξενίας του ελληνικού κράτους ή της Ύπατης Αρμοστείας του Ο.Η.Ε., δίνεται η δυνατότητα καταχώρισης αίτησης, με όσα στοιχεία είναι διαθέσιμα από τον γονέα/κηδεμόνα (παρ 7 του άρθρου 2 της  ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767).

ΧΩΡΟΤΑΞΙΚΗ     ΚΑΤΑΝΟΜΗ

Σας ενημερώνουμε ότι η σχολική περιφέρεια του 37^ου και 28^ου Ολοήμερων συστεγαζόμενων Νηπιαγωγείων περικλείεται από τις κάτωθι οδούς :

-Τζαβέλα ( ΜΟΝΑ, από Καραισκάκη μέχρι Καλλιθέας),  

– Καλλιθέας( από Τζαβέλα μέχρι τη γέφυρα),

 -Μητροπολίτου Αρσενίου ,

 -Παπαφλέσσα,    

– Ερμού,

 -Κύπρου (έως Ασκληπιού),

 -Ασκληπιού (ΖΥΓΑ, έως Μανδηλαρά), 

 -Μανδηλαρά (ΜΟΝΑ) ,    

 -Ηπείρου (από  Φαρμακίδου έως Ταγ.  Βελησσαρίου),    

–Ταγματάρχου Βελησσαρίου και τέλος     

–Καραϊσκάκη ( ΜΟΝΑ,  μέχρι τη Τζαβέλα).

Οδηγίες χρήσης εφαρμογής για κηδεμόνες, για την πρώτη εγγραφή των νηπίων /προνηπίων στα νηπιαγωγεία μπορείτε να δείτε εδώ:

https://drive.google.com/file/d/1LdW7SPNT4YZlk_aetxjAuX-wjMpw4AGg/view?fbclid=IwAR0NnZL_-Y9IWuIwPF2OmgnHoFjDNMr1g-t8MfyVF20xPmyPTO1MTGU93XU