Κατά τη διάρκεια του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων “Δημιουργώ και Καινοτομώ”, απευθύναμε πρόσκληση σε όλους τους γονείς των παιδιών αν επιθυμούσαν να έρθουν στο σχολείο και να μας παρουσιάσουν τη φύση του επαγγέλματος τους. Με μεγάλη μας χαρά υποδεχθήκαμε αρκετούς από αυτούς.

ΑΣΤΥΝΟΜΙΚΟΣ

Η πρώτη μας γνωριμία ήταν με το επάγγελμα του αστυνομικού. Μάθαμε, αρχικά, για το σήμα της αστυνομίας και τα σύμβολα που έχει, μας εξήγησε τους διαφορετικούς τομείς στους οποίους μπορεί να εργαστεί ένας αστυνομικός καθώς και τις δυσκολίες που έχει αυτό το επάγγελμα. Επίσης, μας έδειξε με ποιο τρόπο καταλαβαίνουν οι αστυνομικοί τα πλαστά χαρτονομίσματα αλλά και πως μπορούμε να τα ξεχωρίσουμε κι εμείς. Μάθαμε ποιον αριθμό μπορούμε να καλούμε για να ζητήσουμε βοήθεια από την αστυνομία. Τέλος, μας χάρισε αρκετές χρωμοσελίδες με θέμα την αστυνομία και τα παιδιά τις ζωγράφισαν με μεγάλη χαρά.

ΣΤΡΑΤΙΩΤΙΚΗ ΝΟΣΗΛΕΥΤΡΙΑ

Υποδεχθήκαμε μια στρατιωτική νοσηλεύτρια. Αρχικά, μας εξήγησε ποιες είναι οι υποχρεώσεις της ως στρατιωτικός και στη συνέχεια τι ακριβώς κάνει ως νοσηλεύτρια. Μάθαμε ποιες είναι οι ομάδες αίματος και πόσο σημαντικό είναι το αίμα για τον οργανισμό μας. Μας εξήγησε πόσο σημαντικό είναι να είμαστε αιμοδότες και πως γίνεται η αιμοληψία. Έγινε και μια μικρή επίδειξη με τη βοήθεια των εκπαιδευτικών. 

ΟΠΤΙΚΟΣ

Γνωρίσαμε το επάγγελμα του οπτικού. Συζητήσαμε, στην αρχή, πόσο σημαντικό είναι να φοράμε κατάλληλα γυαλιά ηλίου και μάθαμε για τα φίλτρα που πρέπει να έχουν τα γυαλιά. Φορέσαμε γυαλιά με αυτά τα φίλτρα και είδαμε σε έναν “ειδικό καθρέφτη” πως φαίνονται τα χρώματα με τα συγκεκριμένα φίλτρα. Είδαμε και φορέσαμε τα γυαλιά που χρησιμοποιεί ο οφθαλμίατρος για να καταλάβει αν έχουμε μυωπία, υπερμετρωπία και αστιγματισμό. Τέλος, είδαμε και τους φακούς επαφής. 

ΣΤΡΑΤΙΩΤΙΚΟΣ

Ένα άλλο επάγγελμα που γνωρίσαμε, ήταν του στρατιωτικού με ειδίκευση στην δημιουργία των τρισδιάστατων χαρτών. Μας εξήγησε τη διαδικασία της δημιουργίας των χαρτών και μας έφερε τον τρισδιάστατο χάρτη της Σαμοθράκης και έδειξε στα παιδιά  με τα ειδικά γυαλιά πως να ξεχωρίζουν διάφορα σημεία πάνω στον χάρτη.

ΨΥΧΟΘΕΡΑΠΕΥΤΡΙΑ

Ήρθαμε σε μια πρώτη επαφή με το επάγγελμα της ψυχοθεραπεύτριας . Στην αρχή, μας εξήγησε πως γίνονται οι συνεδρίες και συνεχίσαμε μαθαίνοντας για τα συναισθήματα και παίξαμε με αυτά. Τα παιδιά έπαιξαν παντομίμα, έδειξαν με εκφράσεις του προσώπου τους διάφορα συναισθήματα και η υπόλοιπη ομάδα προσπαθούσε να μαντέψει ποιο συναίσθημα ήταν.

ΦΑΝΟΠΟΙΟΣ

Τέλος, γνωρίσαμε το επάγγελμα του φανοποιού. Ο γονέας μας εξήγησε τι κάνει ένας φανοποιός και μας έδειξε τα εργαλεία που χρησιμοποιεί. Είχε μαζί του την ειδική μάσκα που έχουν οι φανοποιοί καθώς και σβουράκια, βούρτσες και άλλα εργαλεία. Τα παιδιά μπόρεσαν να τα χρησιμοποιήσουν και να τα επεξεργαστούν.

Θέλουμε να ευχαριστήσουμε όλους τους γονείς που ανταποκρίθηκαν με μεγάλη χαρά στην πρόσκλησή μας και ήρθαν και μας είπαν πολλά όμορφα και ενδιαφέροντα πράγματα για τα επαγγέλματά τους. 

Παράλληλα με τις δράσεις για τα εργαστήρια δεξιοτήτων και την ενότητα “Επαγγέλματα”, με τα παιδιά πραγματοποιήσαμε και άλλες δραστηριότητες πάνω σε αυτό το θέμα.

Παίξαμε παντομίμα. Κάθε παιδί διάλεγε μια εικόνα που έδειχνε ένα επάγγελμα και την αναπαριστούσε κινητικά. Τα υπόλοιπα παιδιά προσπαθούσαν να μαντέψουν ποιο επάγγελμα είναι.

Μία άλλη δραστηριότητα ήταν να συνθέσουν παζλ. Στο κέντρο τοποθετήσαμε την εικόνα ενός επαγγελματία και γύρω του άπρεπε να τοποθετηθούν τα εργαλεία που χρησιμοποιεί κάθε επαγγελματίας.

Ολοκληρώνοντας τα εργαστήρια δεξιοτήτων κάναμε μια κατασκευή. Κάθε παιδί διάλεξε το καπέλο ενός επαγγέλματος. Το ζωγράφισαν, το έκοψαν και το κόλλησαν. Τέλος, παίξαμε με αυτά.

Οι εκπαιδευτικοί περιέγραφαν το επάγγελμα και άπρεπε να σηκωθούν τα παιδιά τα οποία φορούσαν το καπέλο του κάθε επαγγέλματος και να βρουν μια θέση στο χώρο. Τέλος, σηκώθηκαν όλα και χορέψαν με το τραγούδι        ” Όταν λίγο μεγαλώσω”.