Η Δ τάξη μαζεύει ρίγανη στο κήπο του νηπιαγωγείου.
Οι μαθητές της Δ τάξης μαζεύουν ρίγανη από τον κήπο του νηπιαγωγείου
Χρόνια πολλά μαμά!!!
Χρόνια πολλά στην πιο σημαντική γυναίκα της ζωής μας!!! Στη μαμά μας που μας χάρισε ζωή, μας φροντίζει, μας κάνει όλα τα χατίρια, μας πάει βόλτες, μας παρηγορεί, μας υποστηρίζει, είναι πάντα δίπλα μας, ανέχεται τις παραξενιές μας, τη γκρίνια, τη φασαρία και όλα αυτά; Για να εισπράξει μόνο μια αγκαλιά.
Για το τραγούδι συνεργάστηκαν
Μαθητικό Συμβούλιο των τμημάτων στο πρόγραμμα ΠροΘεΣυ
Τα συμμετέχοντα τμήματα του δημοτικού σχολείου( Β2,Γ1,Γ2,Δ1,Δ2,Δ3) στα πλαίσια του προγράμματος ΠροΘεΣυ πραγματοποίησαν μαθητικό συμβούλιο μέσα στον μήνα Απρίλιο, όπου παρουσίασαν τις τρεις βασικές αξίες που χαίρονται να απολαμβάνουν στην κοινότητα του σχολείου:Ασφάλεια, Υπευθυνότητα, Σεβασμός. Συζήτησαν και συμφώνησαν για τις αξίες και τις προσδοκώμενες συμπεριφορές που χρειάζεται να επιδεικνύονται από όλους προκειμένου να διασφαλίσουν την αρμονική και δημιουργική συνύπαρξή τους!!!
Σχολική Διαμεσολάβηση – Ενεργητική Ακρόαση
Η κ. Δανιανίδου Κωνσταντίνα, ψυχολόγος, (ΠΕ23), παρέδωσε στους εκπαιδευτικούς του 33ου ΔΣ Θεσσαλονίκης σεμινάριο με θέμα:”Σχολική Διαμεσολάβηση – Ενεργητική Ακρόαση” διάρκειας 2 ωρών τη Δευτέρα 11 Μαρτίου στο πλαίσιο της ενδοσχολικής επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών.
Social Media και ΣΤ τάξη
Οι τρεις τάξεις του σχολείου μας αρχικά ενημερώθηκαν για τα κοινωνικά δίκτυα (social media) και συμπλήρωσαν ένα ερωτηματολόγιο για τις συνήθειές τους στα social. Στην συνέχεια συζητήσαμε τις απαντήσεις τους-συνήθειές του και στο τέλος δημιούργησαν μία συνεργατική παρουσίαση που εξήγησαν τι είναι social media ποια πλατφόρμα χρησιμοποιούν περισσότερα και στο τέλος τα θετικά και τα
Βιωματικό σεμινάριο εκπαίδευσης γονεων και εκπαιδευτικών
Τη Δευτέρα 20 Μαΐου 2024 στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μας και στα πλαίσια του προγράμματος ΠροΘεΣυ που υλοποιείται από τμήματα του δημοτικού αλλά και του νηπιαγωγείου, γονείς και εκπαιδευτικοί καθήμενοι σε κύκλο υποδεχτήκαν τον κύριο Μαυροκορίδη Ιωάννη, owner operator, για να βοηθήσει να κατανοήσουν όλοι τα διαφορετικά προφίλ προσωπικοτήτων και πως μπορούν να επικοινωνήσουν αποτελεσματικά μεταξύ τους.
Στο συγκεκριμένο εκπαιδευτικό βιωματικό – αλληλεπιδραστικό σεμινάριο δόθηκε η ευκαιρία σε
Ψυχρά/Θερμά
Οι μαθητές/μαθήτριες των Γ’ & Δ΄ τάξεων, στο πλαίσιο του μαθήματος εικαστικών, που αφορούσε την θεωρία των χρωμάτων, δημιούργησαν εικαστικά έργα με τα ψυχρά (μπλε, μωβ, πράσινο) και τα θερμά (κίτρινο, κόκκινο, πορτοκαλί) χρώματα.
» (συνέχεια…)Δημιουργώ το τσίρκο και τον ζωολογικό κήπο
Ως συνέχεια του μαθήματος εικαστικών, όπου οι μαθητές/μαθήτριες των Γ΄& Δ΄ τάξεων διδαχτήκαν την δημιουργία τετράποδων ζώων με απλά σχήματα, επέλεξαν ανάμεσα σε 2 θέματα για να τα σχεδιάσουν. Τα δύο θέματα αφορούσαν το Τσίρκο και τον Ζωολογικό κήπο. Στην συνέχεια δημιούργησαν και γλυπτά με πλαστελίνη.
Μαθαίνουμε γαλλικά …μαγειρεύοντας
Η διδασκαλία μιας ξένης γλώσσας, εκτός από την εκμάθηση της, σχετίζεται και με άλλες πτυχές που αφορούν στην κουλτούρα της χώρας όπου αυτή ομιλείται ή στις συνήθειες των κατοίκων στον τόπο αυτό. Με επίκεντρο την παραπάνω προσέγγιση, καθώς και με την έμπνευση και την καθοδήγηση της υπεύθυνης εκπαιδευτικού των γαλλικών κας Χρυσάνθης Γκούτζιου, στα τμήματα
Δράση για την πρόληψη του καπνίσματος “Μαθαίνω να μην καπνίζω”
Στα πλαίσια της αντικαπνιστικής αγωγής, στον τομέα της Αγωγής Υγείας, πραγματοποιήθηκε τη Δευτέρα 20/05/2024 παρουσίαση με θέμα: “Μαθαίνω να μην καπνίζω”, εγκεκριμένη από το Υπουργείο Παιδείας, στο αμφιθέατρο του σχολείου μας, από υπεύθυνη εκπαιδεύτρια του εκπαιδευτικού οργανισμού Eduact.
Τα παιδιά της Στ’ τάξης ενημερώθηκαν για τα βλαβερά συστατικά του τσιγάρου αλλά και του ηλεκτρονικού τσιγάρου,