Στα πλαίσια του προγράμματος θετικής ενίσχυσης της συμπεριφοράς (ΠροΘεΣυ) όπου δόθηκε ιδιαίτερη σημασία στην ανάπτυξη των κοινωνικών δεξιοτήτων των μαθητών/-τριών του σχολείου μας, τα παιδιά που συμμετείχαν μπήκαν στη διαδικασία να κρίνουν ποιες συμπεριφορές είναι αποτελεσματικές και θεμιτές σε κάθε κατάσταση, καθώς αυτό θα τους απάλλασσε από δυσάρεστες εμπειρίες. Η δημιουργία κοινωνικών κανόνων από
Οι μαθητές του δημοτικού καταθέτουν τις απόψεις τους γράφοντας τι τους άρεσε
και τι όχι στις δραστηριότητες του προγράμματος ΠΡΟΘΕΣΥ
Τα συμμετέχοντα τμήματα του δημοτικού σχολείου( Β2,Γ1,Γ2,Δ1,Δ2,Δ3) στα πλαίσια του προγράμματος ΠροΘεΣυ πραγματοποίησαν μαθητικό συμβούλιο μέσα στον μήνα Απρίλιο, όπου παρουσίασαν τις τρεις βασικές αξίες που χαίρονται να απολαμβάνουν στην κοινότητα του σχολείου:Ασφάλεια, Υπευθυνότητα, Σεβασμός. Συζήτησαν και συμφώνησαν για τις αξίες και τις προσδοκώμενες συμπεριφορές που χρειάζεται να επιδεικνύονται από όλους προκειμένου να διασφαλίσουν την αρμονική και δημιουργική συνύπαρξή τους!!!
Οι μαθητές/μαθήτριες των Γ’ & Δ΄ τάξεων, στο πλαίσιο του μαθήματος εικαστικών, που αφορούσε την θεωρία των χρωμάτων, δημιούργησαν εικαστικά έργα με τα ψυχρά (μπλε, μωβ, πράσινο) και τα θερμά (κίτρινο, κόκκινο, πορτοκαλί) χρώματα.
Ως συνέχεια του μαθήματος εικαστικών, όπου οι μαθητές/μαθήτριες των Γ΄& Δ΄ τάξεων διδαχτήκαν την δημιουργία τετράποδων ζώων με απλά σχήματα, επέλεξαν ανάμεσα σε 2 θέματα για να τα σχεδιάσουν. Τα δύο θέματα αφορούσαν το Τσίρκο και τον Ζωολογικό κήπο. Στην συνέχεια δημιούργησαν και γλυπτά με πλαστελίνη.
Στο πλαίσιο της γιορτής του Πολυτεχνείου, οι μαθητές/μαθήτριες των Γ΄& Δ΄ τάξεων του σχολείου, δημιούργησαν εικαστικά έργα, με θέμα το γεγονός. Για την δημιουργία τους χρησιμοποιήθηκαν αυθεντικές φωτογραφίες της εποχής που οι μαθητές αντέγραψαν και χρωμάτισαν. Τα τελικά αποτελέσματα αναρτηθήκαν σε πάνελ για την διακόσμηση της αίθουσας.
Στο πλαίσιο του προγράμματος Προ.Θε.Συ.(Σχολικό Σύστημα για την Προώθηση της Θετικής Συμπεριφοράς ) οι μαθητές/τριες του Γ2′ σε συνεργασία με όλα τα εμπλεκόμενα τμήματα του σχολείου και του νηπιαγωγείου μας, συμβολικά ,φούσκωσαν μπαλόνια και είτε τα απελευθέρωσαν στον ουρανό, διώχνοντας τους φόβους τους μακριά, είτε τα έσκασαν με δύναμη, νικώντας τον φόβο τους!!!
Μέσα από το πρόγραμμα ‘Διασύνδεση της Πρωτοβάθμιας με την Τριτοβάθμια Εκπαίδευση’
τα τμήματα της Δ’ τάξης επισκέφτηκαν τις αθλητικές εγκαταστάσεις της Μίκρας και
γνώρισαν το άθλημα της χειροσφαίρισης (handball). Στόχος του προγράμματος ήταν η
απόκτηση γνώσεων του αντικειμένου της χειροσφαίρισης σε χώρο με προδιαγραφές
αγώνων και η απόκτηση αθλητικών συνηθειών για την
Πώς μπορούν να συνδυαστούν τα φρούτα και τα λαχανικά μαζί με την τέχνη της ζωγραφικής; Την απάντηση την έδωσαν τα ίδια τα παιδιά έμπρακτα, εμπνεόμενα από πασίγνωστους πίνακες καταξιωμένων ζωγράφων, τους οποίους πρώτα μελέτησαν ως προς τη χρονολογία, το θέμα και τους δημιουργούς, ενώ στη συνέχεια απελευθέρωσαν τη φαντασία τους και συνέθεσαν τα δικά τους
» (συνέχεια…)
