Στο πρώτο εργαστήριο Δεξιοτήτων με τίτλο “Συνεργασία στο Νηπιαγωγείο”, τα νήπια καλούνται να αναπτύξουν δεξιότητες συνεργασίας, επίλυσης προβλήματος, να καλλιεργήσουν την κριτική τους σκέψη, να ανακαλύψουν τα ιδιαίτερα ταλέντα τους και να τα προωθήσουν προς όφελος της ομάδας. Να συνεργαστούν προς ένα κοινό αποτέλεσμα, να μάθουν να συζητούν και να επικοινωνούν, ξεκινώντας από τον εαυτό τους, συνεχίζοντας σε ομάδες των δύο και αργότερα σε ομάδες περισσότερων ατόμων.
Παρακάτω θα δείτε δραστηριότητες που αναπτύχθηκαν στα πλαίσια του πρώτου εργαστηρίου:
Αρχικά τα παιδιά κινούνται και χορεύουν ελεύθερα στον χώρο. Στη συνέχεια γίνονται ζευγάρια και παίζουμε το παιχνίδι του μαγνήτη. Τα παιδιά με εντολή της νηπιαγωγού, καλούνται να χορέψουν με το ζευγάρι τους έχοντας “κολλήσει” με τους αόρατους μαγνήτες. Τα ζευγάρια χορεύουν με ενωμένες τις παλάμες τους, τα γόνατά τους, τις πλάτες τους κ.ο.κ.
Στη συνέχεια τα παιδιά πρέπει, πάλι σε ζευγάρια, να διασχίσουν μια διαδρομή, έχοντας ένα μπαλόνι ανάμεσά τους το οποίο στερεώνουν με τις κοιλίτσες τους. Στόχος είναι να συνεργαστούν, συντονίζοντας τις κινήσεις τους, ώστε να φτάσουν στο τέλος της διαδρομής χωρίς να τους φύγει το μπαλόνι.
Η ίδια δραστηριότητα επαναλαμβάνεται με λίγο μεγαλύτερο βαθμό δυσκολίας. Αυτή τη φορά, στη θέση του μπαλονιού έχουμε τοποθετήσει ένα στεφάνι το οποίο πρέπει να το βάλουν μέσα σε μια καρέκλα που βρίσκεται στο τέλος της διαδρομής. Η συνεργασία δυσκολεύει, όμως όλες οι ομάδες τα καταφέρνουν περίφημα!!!
Μια από τις αγαπημένες δραστηριότητες των παιδιών κατά τη διάρκεια του ελεύθερου παιχνιδιού, είναι η ζωγραφική. Ζωγραφική σε ζευγάρια λοιπόν…. Συνεργασία για ένα κοινό αποτέλεσμα!!!
Αφού λοιπόν μιλάμε για συνεργασία, διαβάσαμε και το παραμύθι “Ο Φεγγαροσκεπαστής” του Eric Puybaret από τις εκδόσεις Διόπτρα και ανακαλύψαμε πως η δύναμη της συνεργασίας, της αλληλεγγύης και της θέλησης, μαζί με τους κατοίκους μιας μικρής πόλης, βοήθησαν τον Τιμολέοντα να φτάσει στο φεγγάρι και να γίνει ο νέος Φεγγαροσπεπαστής!
Στη συνέχεια το κάθε παιδί ζωγράφισε τον εαυτό του και έγιναν κι αυτά κομμάτι της ανθρώπινης σκάλας που οδήγησε τον Τιμολέων στο Φεγγάρι! Γράψαμε και τη λέξη ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ για να θυμόμαστε το “μαγικό συστατικό” της ομαδικής προσπάθειας!
Δουλεύοντας τον “Κύκλο του Νερού”, συνεργαστήκαμε και φτιάξαμε σταγονίτσες. Τα παιδιά χωρίστηκαν σε ζευγάρια κι έπρεπε να συνεργαστούν και να ιχνογραφήσουν ίδιο αριθμό σταγόνων. Η κάθε ομάδα μας παρουσίασε αυτό που έφτιαξε και μας μίλησε για τον τρόπο που δούλεψε και συνεργάστηκε.
Μιλώντας για τη συνεργασία, διαβάσαμε το παραμύθι “Ένα σπίτι για όλους”, του Christopher Corr από τις εκδόσεις Παπαδόπουλος.
Στα παιδιά άρεσε πολύ η ιστορία των ζώων που συνεργάστηκαν να ξαναχτίσουν το σπιτάκι τους και αποφασίσαμε να το δραματοποιήσουν. Το κάθε παιδάκι πήρε τον ρόλο ενός ζώου και η ιστορία ξετυλίχτηκε….
Οι μικροί μας ηθοποιοί ήταν ΥΠΕΡΟΧΟΙ….περάσαμε ΤΕΛΕΙΑΑΑΑ!!!!!
Άλλο ένα εξαιρετικό βιβλίο που διαβάσαμε ήταν το “Ανέβα Επίπεδο” του Αντώνη Παπαθεοδούλου από τις εκδόσεις Παπαδόπουλος:
Είχαμε τη χαρά να δανειστούμε και μια βιβλιοβαλίτσα από τις εκδόσεις Παπαδόπουλος και να επεξεργαστούμε την ιστορία του παραμυθιού, ανακαλύπτοντας τα παιχνίδια που έκρυβε…. Φυσικά, στόχος ήταν….. τι άλλο; Η ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ!!!!!
Το παιχνίδι της Συνεργασίας ξεκίνησε….. Τα παιδιά σε ζευγάρια, έπρεπε να συνεργαστούν και να περάσουν από διάφορες πίστες, με διαφορετικό βαθμό δυσκολίας, όπως έκαναν και οι δυο ήρωες του βιβλίου.
Στην πρώτη πίστα έπρεπε να περάσουν από τις ακτίνες λέιζερ, χωρίς να ακουμπήσουν:
Στην επόμενη πίστα, έπρεπε να οδηγήσουν τον φίλο τους (ο οποίος είχε κλειστά τα μάτια του με ένα μαντήλι) στο τέλος της διαδρομής, βοηθώντας τον να αποφύγει της μαύρες τρύπες:
Στη συνέχεια έπρεπε να ακολουθήσουν δυο διαφορετικές διαδρομές, έχοντας τα χέρια τους ενωμένα συνέχεια και προσπαθώντας να κινηθούν στον ίδιο ρυθμό:
Οι ομάδες μας συνεργάστηκαν άψογα και κατάφεραν να ολοκληρώσουν όλες τις δοκιμασίες με επιτυχία!!!
