Ξεκινώντας το δεύτερο Εργαστήριο Δεξιοτήτων στις αρχές του Φλεβάρη, διαβάσαμε τα παραμύθια  “Ο Γλεντζοφλέβαρος”, της Γιολάντας Τσορώνη-Γεωργιάδη και το “Κάτι άλλο”, της Κάθριν Κέιβ. Μέσα από συζητήσεις στην ολομέλεια, προσπαθήσαμε να φέρουμε σε επαφή τα παιδιά με την έννοια της ενσυναίσθησης και της αποδοχής της διαφορετικότητας. Προσπαθήσαμε “να μπούμε στα παπούτσια του άλλου” και να περιγράψουμε πως πιστεύουμε ότι οι ήρωες των βιβλίων βιώνουν κάποιες καταστάσεις, τα συναισθήματά τους και πως αυτοί τελικά ενδυναμώνονται για να μπορέσουν να ενταχθούν ομαλά στον κοινωνικό τους περίγυρο. 

     

Μέσα από τις μικροδιαφορές και τα προβλήματα που καθημερινά αντιμετωπίζουν τα παιδιά στο σχολείο, στο παιχνίδι και στην προσπάθειά τους να συνεργαστούν, ξαναθυμηθήκαμε τους κανόνες της τάξης μας και ζητήσαμε από τα παιδιά να μας γράψουν μαζί με τους γονείς τους, τους κανόνες που υπάρχουν στο σπίτι τους. Στη συνέχεια τους συζητήσαμε και ψάξαμε να βρούμε ομοιότητες με τους κανόνες της τάξης μας. Θέσαμε λοιπόν τους κανόνες της τάξης σε νέα βάση και συμφωνήσαμε να φτιάξουμε το συμβόλαιο της τάξης μας. Έτσι το κάθε τμήμα δημιούργησε το δικό του συμβόλαιο, με τους δικούς του κανόνες που βοηθούν στην ομαλή λειτουργία της ομάδας. Τα παιδιά στη μία περίπτωση υπέγραψαν το συμβόλαιο:

 

και στη δεύτερη ζωγράφισαν τους κανόνες και δημιούργησαν ένα βιβλιαράκι με αυτούς:

 

 

Στη συνέχεια του Εργαστηρίου, μιλήσαμε για τα δικαιώματα των παιδιών και τις υποχρεώσεις τους. Παρακολουθήσαμε σχετικά βίντεο https://www.youtube.com/watch?v=4434n3xeLWw&ab_channel=AnnaVrettou , ακούσαμε τραγούδια https://www.youtube.com/watch?v=1WhcIhsqDfw&ab_channel=Thaliav , τα ζωγραφίσαμε και φτιάξαμε τον χαρταετό των δικαιωμάτων.

Αφού μας ήρθε κι ο Φλεβάρης, ο μήνας των Αποκριών, ξεκινήσαμε κι εμείς να μπαίνουμε σε  χαρούμενους ρυθμούς  με παιχνίδια, χορό και άλλα πολλά που θα δείτε παρακάτω….

-Γλωσσικά παιχνίδια με τον μήνα Φεβρουάριο και γνωριμία με το γράμμα “Φ,φ”

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 Μιλήσαμε για Φλεβάρη και για της ονομασίες του. Κάναμε το πείραμα με το κρασί, που το ήπιε όλο ο Κουτσοφλέβαρος και θύμωσαν μαζί του ο Ιανουάριος και ο Μάρτιος και του πήραν από μια μέρα.

*Τσικνοπέμπτη και Τσικνοκατασκευές…

*Παιχνίδια με χρώματα…

-Πίνακας διπλής εισόδου Κλοουνίστικες ομπρέλες και χρώματα:

-Ο Τρελοκαπελάς: Παιχνίδι μαθηματικών όπου τα παιδιά ρίχνουν ένα κλασικό ζάρι και ένα ζάρι με χρώματα. Τα παιδιά χωρίζονται σε ζευγάρια. Το κάθε παιδί ρίχνει μια φορά και τα δυο ζάρια και τοποθετεί στο κεφάλι του Τρελοκαπελά τα καπέλα σύμφωνα με τον αριθμό και το χρώμα που του έτυχε στην κάθε ζαριά. Γράφουν στον πίνακα τον αριθμό των καπέλων που έβαλε το κάθε παιδί και τα προσθέτουν. Πόσα καπέλα φοράει ο Τρελοκαπελάς;

 

* Παιχνίδι συμμετρίας: Βρες το άλλο μισό του κλόουν….

 

*Στο αποκριάτικό μας πάρτι, φορέσαμε τις στολές μας, παίξαμε, χορέψαμε και διασκεδάσαμε με την ψυχή μας….

-Κινητικό παιχνίδι: Βάλε τη μπάλα στο σωστό χρώμα… Ποιος θα τελειώσει πρώτος;

-Φτιάξε το πρόσωπο του κλόουν με κλειστά μάτια…..

-Η Στρουμφίτα ήρθε στο σχολείο και χόρεψε μαζί μας….Τι όμορφη έκπληξη!!!!!

*Διαβάσαμε τον “Αρλεκίνο” της Ζωρζ Σαρρή, κάναμε κατασκευές και βάλαμε τις εικόνες της ιστορίας του στη σωστή χρονική σειρά…

 

* Κλοουνοκατασκευές…

*Παιχνίδι με μάσκες: Τα παιδιά μέσα στην τάξη, πήραν, τυχαία μέσα από ένα σακουλάκι, το μισό κομμάτι μιας μάσκας.

Στη συνέχεια έπρεπε να βρουν ποιος έχει το άλλο μισό και να τα ενώσουν…

Το παιχνίδι συνεχίστηκε και απέκτησε κίνηση. Τα παιδιά την ώρα που άκουγαν μουσική έπρεπε, χορεύοντας, να ανταλλάσσουν τα μισά από τις μάσκες που κρατούσαν. Μόλις η μουσική σταματούσε, έπρεπε να βρουν το παιδί που είχε το άλλο μισό από την μάσκα που κρατούσαν και να ενώσουν τα κομμάτια…

*Φυσικά δεν έλειψαν κι οι χρωματιστοί χαρταετοί μας…

* Με πολλή μεγάλη χαρά και ενθουσιασμό, τα παιδιά, μας παρουσίασαν τα υπέροχα αποκριάτικα καπέλα πού έφτιαξαν στο σπίτι σε συνεργασία με τους γονείς τους. Όλα τα καπέλα ήταν πραγματικά καταπληκτικά! 

 

 

 

 

Οι μικροί επιστήμονες του σχολείου μας, έβαλαν τις ποδιές τους και πειραματίστηκαν με το νερό, με τη βοήθεια της ομάδας πειραμάτων που επισκέφτηκε το σχολείο μας, ανακαλύπτοντας τις μαγικές ιδιότητές του… Μέχρι και χιόνι απολαύσανε!!!!