Διαιτολόγιο για 29 Μαΐου έως 4 Ιουνίου 2024
Άρθρα κατηγορίας ΔΙΑΤΡΟΦΗ
Διαιτολόγιο για 22 έως 28 Μαΐου 2024
ΕΝΑΡΞΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ και ΔΙΑΙΟΤΟΛΟΓΙΟ 3-9 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2024
Στο σχολείο μας από την Τετάρτη 3 Απριλίου 2024, ξεκινά το Πρόγραμμα Σίτισης και Προώθησης Υγιεινής Διατροφής – ΔΙΑΤΡΟΦΗ. Το Πρόγραμμα υλοποιείται από το Ινστιτούτο Prolepsis (με χρυσό δωρητή την εταιρεία ΑΒ ΒΑΣΙΛΟΠΟΥΛΟΣ), από το 2012 και απευθύνεται σε μαθητές και μαθήτριες δημόσιων σχολείων που βρίσκονται σε κοινωνικο-οικονομικά ευπαθείς περιοχές όλης της χώρας, οι οποίες πλήττονται περισσότερο από την οικονομική κρίση. Το Πρόγραμμα ΔΙΑΤΡΟΦΗ έχει διττό στόχο:
- Να παρέχει σε όλα τα παιδιά των σχολείων που συμμετέχουν καθημερινά ένα δωρεάν, υγιεινό γεύμα και
- Να προωθεί την υγιεινή διατροφή τόσο των μαθητών και των μαθητριών όσο και των οικογενειών τους, με εκπαιδευτικές και ενημερωτικές δράσεις.
Για την πρώτη εβδομάδα υλοποίησης του προγράμματος (3-9 Απριλίου 2024), το διαιτολόγιο θα έχει ως εξής:
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ με θέμα την ΔΙΑΤΡΟΦΗ!
Στο αρχείο που ακολουθεί, μπορείτε να δείτε και να απολαύσετε το υλικό μας από το εργαστήριο δεξιοτήτων με θέμα την διατροφή!
ΦΡΟΥΤΑ ΦΡΟΥΤΑ
Και η κατανάλωση φρούτων όπλο που θωρακίζει τον οργανισμό μας και τον κάνει ετοιμοπόλεμο!
ΜΑΓΕΙΡΟΠΟΙΗΜΑΤΑ
Καλημέρα . στο πλαίσιο, αφενός του αυτοπεριορισμού ,(ελαχιστοποίηση εξόδων) και αφετέρου της σωστής διατροφής που επιβάλλεται να έχουμε αυτή την περίοδο (θωράκιση του οργανισμού μας έναντι του κορονοιού που τον απειλεί) ετοιμάσαμε μία συνταγή παρασκευής ψωμιού και ευχόμαστε να σας αρέσει.
Βέβαια αυτό είναι το πρόσχημα, οι πραγματικοί στόχοι είναι μαθησιακοί και ευρύτερα παιδαγωγικοί:
- Αρέσει πολύ στα παιδιά, προσφέρει χαρά και διασκέδαση γι αυτό και το ζητούν συχνά τα Απίθανα Νηπιάκια μας.
- Συνάμα προωθεί τη συνεργασία, τη δημιουργική σκέψη των παιδιών, δίνει τη δυνατότητα να αναπτύξουν κινητικές δεξιότητες και ικανότητες και συνδέεται με τα γνωστικά αντικείμενα, τη γλώσσα, τα μαθηματικά και τις φυσικές επιστήμες.
1 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2020
ΚΑΛΗΜΕΡΑ ΚΑΛΟ ΜΗΝΑ
Πολλοί ζωγράφοι εμπνεύστηκαν και αποτύπωσαν στα έργα τους τον Απρίλη
Γιάννης Τσαρούχης – Απρίλιος – Ρωμιοσύνη και λυρικότητα.
Το χαμόγελο του Απρίλη (γνωστός επίσης σαν Yvonne) – William Bouguereau – 1896
Απρίλιος (επίσης γνωστός ως Πασχαλιάτικο πρωινό) Maurice Denis – 1891
Απρίλιος – George Henry Boughton
- Παρατήρησε τους πίνακες
- Ποιος σου αρέσει γιατί;
- Έχουν κάποιο κοινό στοιχείο;
- Γίνε ζωγράφος και αποτύπωσε στο έργο σου τον δικό σου Απρίλη.
ΑΣ ΑΡΧΙΣΟΥΜΕ ΜΕ ΕΝΑ ΑΓΑΠΗΜΕΝΟ ΤΡΑΓΟΥΔΙ. ΣΑΣ ΤΟ ΧΑΡΙΖΟΥΜΕ ΜΕ ΤΗΝ ΕΥΧΗΝΑ ΙΔΩΘΟΥΜΕ ΣΥΝΤΟΜΑ
ΚΑΙ ΣΥΝΕΧΙΖΟΥΜΕ ΜΕ ΠΑΡΟΙΜΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΠΡΙΛΗ
ΑΠΟ ΤΟ ΙΣΤΟΛΟΓΙΟ ΤΗΣ ΑΝΘΗ ΖΗΣΗ
- Μπορείς να τις μάθεις να τις διαβάζεις;
- Περιμένουμε το απόγευμα που θα συναντηθούμε διαδικτυακά να τις πούμε όλοι μαζί .
” ΤΩΡΑ ΠΕΡΑΣΕ Η ΩΡΑ……” Σας χαιρετάμε αλλά πριν…….
Σας δίνουμε ένα παιχνιδάκι να παίξετε με την φωνούλα που αρχίζει ο Απρίλης
Σας αγαπάμεεεεεεε……!!!!!
ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΣΤΟ ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ : Η διατροφή μου τώρα που μένω σπίτι
Συνεχίζοντας την συνομιλία μας , αφού ξεκινήσαμε με συμβουλές την ημέρα μας , ας δούμε πως πρέπει να θωρακίσουμε τον οργανισμό μας απέναντι στον κορονοιό τρώγοντας πολλά φρούτα και λαχανικά.
Ας θυμηθούμε πρώτα αυτά που έχουμε μάθει :
Και τώρα που κάναμε την επανάληψη μας ας παίξουμε κάνοντας κλικ:
ΦΤΙΑΧΝΩ ΤΗΝ ΔΙΑΤΡΟΦΙΚΗ ΠΥΡΑΜΙΔΑ
ΦΤΙΑΧΝΩ ΤΟ ΗΜΕΡΗΣΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΩΝ ΓΕΥΜΑΤΩΝ ΜΟΥ
ΣΤΡΩΝΩ ΤΟ ΜΕΣΗΜΕΡΙΑΝΩ ΤΡΑΠΕΖΙ ΓΙΑ ΤΗΝΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΜΟΥ
ΦΤΙΑΧΝΩ ΤΗΝ ΔΙΑΤΡΟΦΙΚΗ ΠΥΡΑΜΙΔΑ
Περιμένουμε να δούμε στο padlet του σχολείου μας τί σου άρεσε πιο πολύ…!
Ε.Υ.ΖΗ.Ν
“ Το Ε.Υ.ΖΗ.Ν αποτελεί ένα πρωτοποριακό Πρόγραμμα του Χαροκοπείου Πανεπιστημίου, το οποίο υλοποιείται με τη συνεργασία του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας & Θρησκευμάτων, έχοντας ως τελικό αποδέκτη το σύνολο του μαθητικού πληθυσμού της χώρας.
Το Πρόγραμμα καταγράφει και αξιολογεί διαχρονικά διάφορες παραμέτρους υγείας των μαθητών, ενώ μέσα από παράλληλες δράσεις παρεμβαίνει στην καθημερινότητα της ελληνικής οικογένειας, του σχολείου και της κοινωνίας, έχοντας ως κεντρικό άξονα την προώθηση ενός ισορροπημένου τρόπου ζωής. Κύριος στόχος του προγράμματος είναι η διασφάλιση της υγιούς ανάπτυξης των παιδιών και των εφήβων μέσα από την υιοθέτηση ισορροπημένων συνηθειών διατροφής και σωματικής δραστηριότητας.”
Στο πλαίσιο αυτού του προγράμματος πραγματοποιήσαμε σωματομετρήσεις στο νηπιαγωγείο μας, σε όσα παιδιά είχαν τη θετική δήλωση με υπογραφή των γονέων τους για τη συμμετοχή τους σε αυτο.Μας δόθηκε έτσι και η αφορμή για να αναφερθούμε σε κάποιες μονάδες μέτρησεις, αλλά και στα μέσα ,που θα έπρεπε να χρησιμοποιήσουμε για να γίνουν αυτές οι σωματομετρήσεις.
Τα παιδιά χάρηκαν όλη την προεργασία, αλλά ακόμη περισσότερο χάρηκαν οι γονείς με την ίδια την απάντηση ,που έλαβαν από το Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο για τηνΑτομική Αναφορά Ανάπτυξης του παιδιού τους!
Η Ιστορία της Ειρήνης, ενός παιδιού πρόσφυγα….
Στο πλαίσιο του προγράμματος Αγωγής Υγείας με θέμα “Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίσοι, σε ένα πολύχρωμο κόσμο” τα νήπια συνεργάστηκαν, συνέθεσαν εικονογράφησαν και σας παρουσιάζουν την ιστορία της “Ειρήνης” εμπνευσμένα από το ομόνυμο video της Ύπατης Αρμοστείας του Ο.Η.Ε. για τους πρόσφυγες. Μπράβο στους μικρούς αλλά πολυτάλαντους μαθητές μας!!!!
Απ’ το σπόρο στο ψωμί..
Απ’ το σπόρο στο ψωμί..
Τις δύο τελευταίες βδομάδες ασχοληθήκαμε με τις γεωργικές εργασίες του φθινοπώρου και όλες μας οι δραστηριότητες σχετίζονταν με αυτό.Φυσικά,αρχίσαμε με το μικρό σποράκι.Είδαμε,πιάσαμε κ προσπαθήσαμε να μαντέψουμε διαφόρων ειδών σπόρους κ σποράκια, με κλειστά ,αλλα και με ανοιχτά μάτια, μιας και πολλά από αυτά δεν τα είχαμε ξαναδει .
και για να τα μάθουμε είπαμε να τα ξεχωρίσουμε και να τα κατηγοριοποιήσουμε:
αλλά και να παίξουμε ένα αριθμητικό παιχνίδι με πιάτα
Τί χρειάζονται, όμως, τόσοι σπόροι; Και τί τους θέλει ο γεωργός;Α,μα φυσικά..όλα τα ξέρουν τα παιδιά.. «ο σπόρος θα φυτρώσει και θα κάνει πάλι σπόρους». Έτσι,μας προέκυψε αυθόρμητα και η χρονική αλληλουχία
Γίναμε και μεις μικροί γεωργοί και μέσα σε ποτηράκια φυτέψαμε λογιών- λογιών σποράκια
Και κάναμε και υποθέσεις, καθώς κάποιος πρότεινε να κλείσουμε τους σπόρους μας στη …ντουλάπα!!!
Τους κλείσαμε, λοιπόν και αναμένουμε τ αποτελέσματα των υποθέσεων μας..
……φτιαξαμε ολοι μαζι το περιβολάκι μας για να παρακολουθούμε την εξέλιξη των σπόρων και στο σχολείο μας:
Φτιάξαμε κολάζ με αληθινά σποράκια :
Και γίναμε οι ίδιοι σποράκια,που με τη βροχή βγάζαμε ρίζες και με τον ήλιο μεγαλώναμε σιγά σιγά..
Απο το σπόρο στο ψωμί,ωστόσο ,λέει η ενότητα μας,οπότε, εκτός απο γεωργοί γίναμε και φουρνάρηδες..και φτιάξαμε ψωμι, ζυμώσαμε,πλάσαμε,φουρνίσαμε:
…και όσο το ψωμάκι μας «φουρνιζόταν» εμείς γράψαμε τη συνταγή για να την πάρουμε στο σπίτι να ζυμώσουμε και με τη μαμά:
μμμ..μοσχομύρισε το σχολείο μας ψωμάκι
που πήραμε να φάμε με το μεσημεριανό μας το φαγάκι
καλοφάγωτο,λοιπόν!!
ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ
Με μεγάλη χαρά υποδεχτήκαμε στο σχολείο μας τα «βιβλία σε ρόδες». Τα παιδιά άνοιξαν με χαρά τη βαλίτζα, παρατήρησαν τα βιβλία και όλοι μαζί φτιάξαμε τη γωνιά των βιβλίων σε ρόδες. Η θεματική ενότητα που επιλέξαμε ήταν «Τα συναισθήματα» για να υποστηρίξουμε επιπλέον και το πρόγραμμα «Βήματα για τη ζωή».
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΗ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ
Mε επιτυχία ολοκληρώθηκε στο Νηπιαγωγείο μας το επιμορφωτικό σεμινάριο με θέμα «Σχολική Διαρροή» που οργάνωσε η ΚΑΝΕΠ – ΓΣΕΕ με επιμορφωτή τον Κο Θεριανό Κωνσταντίνο. Συμμετείχαν 23 εκπαιδευτικοί της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης της Δυτικής Αττικής, 2 μεταπτυχιακοί φοιτητές και η Σχολική σύμβουλος Κα Καζέλα Κατερίνα.
Στόχος του σεμιναρίου ήταν αρχικά η κατανόηση σε βάθος της έννοιας της «μαθητικής διαρροής» καθώς και των αιτιών που την προκαλούν ιδιαίτερα σε μια περιοχή όπως το Ζεφύρι όπου υπάρχει μεγάλη ανομοιογένεια στον πληθυσμό και στη συνέχεια μέσα από απόψεις, προτεινόμενες λύσεις αλλά και ενέργειες να γίνουν προσπάθειες μείωσης αυτού του φαινομένου όσο αυτό είναι δυνατό.
Η επιμόρφωση ολοκληρώθηκε με την επίσκεψη στην Αγγλία δύο εκπαιδευτικών για περαιτέρω επιμόρφωση και μεταφορά γνώσεων.
ΣΤΕΙΛΕ ΟΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΦΙΛΟΥΣ ΜΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟ
Για μια ακόμη χρονιά το 2ο Νηπιαγωγείο Ζεφυρίου συμμετέχει στην Παγκόσμια Εβδομάδα Δράσης για την Εκπαίδευση, 4-10 Μαΐου 2014, η οποία είναι αφιερωμένη στα παιδιά με Σωματικές, Αισθητηριακές, Πνευματικές ή νοητικές αναπηρίες.
Στόχος της δράσης η ευαισθητοποίηση όλων για την ισότιμη συμμετοχή των παιδιών με αναπηρία στην εκπαίδευση. Ας μην κρύβουμε την αναπηρία αλλά ας την τιμήσουμε με τη δράση μας.
Τα παιδιά έγραψαν συνθήματα για τους φίλους τους και δημιούργησαν μια χάρτινη αλυσίδα με περιγράμματα παιδιών με αναπηρία. Τα ζωγράφισαν, τα στόλισαν, έγιναν ένα με αυτά και ενώνοντάς τα δημιούργησαν μια χάρτινη αλυσίδα ανθρωπιάς, αγάπης και σεβασμού για τα παιδιά αυτά.
«Μια αγκαλιά για όλα τα παιδιά του κόσμου»
«Τα παιδιά έγραψαν και είπαν συνθήματα δανείζοντας τη φωνή τους στα παιδιά αυτά.»
ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ 2013-2014
Στο 2ο Νηπιαγωγείο Ζεφυρίου υλοποιήθηκε κατά το σχολικό έτος 2013-2014 πολιτιστικό πρόγραμμα με θέμα: «Τα επαγγέλματα του χτες και του σήμερα».
Αφόρμηση για την ενασχόλησή μας με το θέμα αποτέλεσε η επίσκεψη του σχολείου στην έκθεση επαγγελμάτων που πραγματοποιήθηκε στο κλειστό γήπεδο πάλης στην περιοχή μας.
Τα παιδιά μετά από συζήτηση στην ολομέλεια πρότειναν να ασχοληθούν με το συγκεκριμένο θέμα μέσα όμως από την τέχνη και μάλιστα από την τέχνη του καραγκιόζη.
Συζητώντας, δημιούργησαν μια ιστορία εμπλέκοντας πολλές από τις γνωστές φιγούρες που πρωταγωνιστούν στην ιστορία του καραγκιόζη.
Πρωταγωνιστής της ιστορίας μας είναι ο Χατζηαβάτης, ένας κτηνοτρόφος, ο οποίος ερωτεύεται την πλούσια αρχοντοπούλα, την κόρη του άρχοντα Μπαρμπα – Γιώργου. Μετά από πολλές δυσκολίες καθώς είναι φτωχός, ο Χατζηαβάτης καταφέρνει να κερδίσει την αρχοντοπούλα με την βοήθεια του πατέρα του του Καραγκιόζη, ο οποίος στον ανατρεπτικό ρόλο του πλούσιου αλλά πάντα ψεύτη πατέρα προσφέρει προίκα στο γιο του ασήμι και χρυσό και έτσι πείθει τον άρχοντα να δώσει την κόρη του.
Τα επαγγέλματα που εμπλέκονται είναι αυτά του κτηνοτρόφου, του γραμματικού, του άρχοντα, της υφάντρας, του καφετζή, του φρουρού, του βασιλιά της Καραγκιοζοχώρας.
ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΚΑΙ ΠΑΙΔΕΙΑ
ΑΓΩΓΗ ΥΓΕΙΑΣ
Γιατί άμα γλυτώσει το παιδί …..Υπάρχει ελπίδα……
Αφίσα καινοτόμων δράσεων που πραγματοποιήσαμε.
