18o Μαθητικό Συνέδριο Πληροφορικής

Posted on by

Messenger creation 3DD08563 3C59 48F8 97DF B2BF98C97FB7

Το σχολείο μας συμμετείχε με ιδιαίτερη χαρά στο 18ο Μαθητικό Συνέδριο Πληροφορικής που συνδιοργανώθηκε από την ΠΔΕ Κεντρ. Μακεδονίας και το ΝΟΗΣΙΣ , παρουσιάζοντας ένα δημιουργικό έργο με τίτλο:

«Έξυπνη Γεωργία με Ρομποτική στο Νηπιαγωγείο»

Exypnh Georgia me Rompotikh sto Nhpiagogeio

Η δράση αυτή αποτελεί μια σύγχρονη εκπαιδευτική προσέγγιση που συνδυάζει τη ρομποτική, την τεχνολογία και τη βιωματική μάθηση. Οι μικροί μαθητές μας είχαν την ευκαιρία να έρθουν σε επαφή με βασικές έννοιες της γεωργίας, να κατανοήσουν τη σημασία της φροντίδας των φυτών και να ανακαλύψουν πώς η τεχνολογία μπορεί να συμβάλει σε ένα πιο αποδοτικό και βιώσιμο αγροτικό μέλλον.

Το έργο οργανώθηκε σε διαδοχικούς «σταθμούς», που προσομοιώνουν την εξέλιξη ενός παραδοσιακού αγροκτήματος σε ένα σύγχρονο «έξυπνο» αγρόκτημα. Με τη βοήθεια κατασκευών και τη συμμετοχή των γονέων, τα παιδιά εξερεύνησαν:

  • συστήματα άρδευσης,
  • τεχνητή βροχή,
  • αισθητήρες υγρασίας εδάφους με χρήση micro:bit,
  • εκπαιδευτικά ρομπότ όπως Bee-Bot και mTiny.

Μέσα από αυτές τις δραστηριότητες, οι μαθητές ανέπτυξαν δεξιότητες υπολογιστικής σκέψης, συνεργασίας και επίλυσης προβλημάτων, ενώ παράλληλα καλλιέργησαν την περιβαλλοντική τους συνείδηση. Το έργο μας αναδεικνύει τη σημασία της «έξυπνης γεωργίας» και τη συμβολή της στην αειφόρο ανάπτυξη.

Η συμμετοχή μας στο 18ο Μαθητικό Συνέδριο Πληροφορικής αποτελεί μια πολύτιμη εμπειρία για όλους — μαθητές και εκπαιδευτικούς — και επιβεβαιώνει πως ακόμα και από τις μικρές ηλικίες, η εκπαίδευση μπορεί να εμπνέει δημιουργικότητα, καινοτομία και υπευθυνότητα.

Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά για την εξαιρετική τους προσπάθεια, καθώς και στους εκπαιδευτικούς και γονείς που στήριξαν ενεργά αυτή τη δράση!

Messenger creation 9CEF00A2 20CD 4F7D B9FE 8A72B4FB2765Messenger creation 331989C0 E3EE 4F62 B69F A8A65E8F8683Messenger creation 4FED4F0A BCD4 4923 B0E6 6F615193BEEE Messenger creation F599844B 861A 44A1 B7F8 45F9D9F520D9 IMG c98616e39b3ac8e68577084447c8ffbb V

Διαδραστική Αφήγηση παραμυθιού

Posted on by

Messenger creation F36E0B51 0133 460B B1C2 7B72574BDEC5

Στο πλαίσιο του προγράμματος φιλαναγνωσίας που υλοποιείται στο σχολείο μας, συνεχίζουμε με χαρά τις δράσεις που καλλιεργούν την αγάπη των παιδιών για το βιβλίο και τη λογοτεχνία.

Την Πέμπτη 23 Απριλίου, οι μικροί μας μαθητές είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε μια ξεχωριστή διαδραστική παρουσίαση παραμυθιού, βασισμένη στο βιβλίο «Φανούρης, ένας μικροσκοπικός γίγαντας» της Γαρυφαλλιάς Μόσχοβα. Μέσα από την αφήγηση, το τραγούδι και ευχάριστες εκπλήξεις, τα παιδιά ταξίδεψαν στον κόσμο της φαντασίας, γνωρίζοντας έναν ήρωα που αποδεικνύει πως το μέγεθος δεν καθορίζει τη δύναμη και την αξία μας.

Η δράση αυτή αποτέλεσε μια ακόμη ευκαιρία για τα παιδιά να έρθουν σε επαφή με το βιβλίο με βιωματικό και δημιουργικό τρόπο. Η ενεργή συμμετοχή τους, οι ερωτήσεις, οι ιδέες και τα συναισθήματα που εκφράστηκαν κατά τη διάρκεια της παρουσίασης ανέδειξαν τη σημασία της φιλαναγνωσίας ήδη από την προσχολική ηλικία.

Messenger creation 5183B399 A1B6 44FA BB9C 7943F86A0277 Antigrafh Messenger creation C8CF0AC8 FDB1 4983 A84F D7898ED7CF2F Antigrafh Messenger creation 79DE0C12 73CC 467A 9242 0519577320D3 Antigrafh Messenger creation 0C017BE2 F5CE 41A9 B35A 657361E2D173 Messenger creation 2807D5D6 5D13 48C1 A82F 89ED2B68F846 Antigrafh Messenger creation C0B2C344 448F 4F45 BEC1 E7571A643FBA Antigrafh Messenger creation C7F47F6F 98CA 4E09 A315 6C801811AE8E AntigrafhMessenger creation F4808EEE 645D 4AE4 977C 932C8C2661CA

2 ΑΠΡΙΛΙΟΥ – ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΠΑΙΔΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ

Posted on by

ICBD2026 Greek Poster page 0001Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου, το σχολείο μας είχε την ευκαιρία να γιορτάσει τη μαγεία της ανάγνωσης και να ολοκληρώσει με επιτυχία το πρόγραμμα φιλαναγνωσίας που υλοποιήθηκε κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς.

Το πρόγραμμα αυτό αποτέλεσε ένα δημιουργικό ταξίδι στον κόσμο των βιβλίων, μέσα από το οποίο οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με ποικίλα λογοτεχνικά έργα, ανέπτυξαν τη φαντασία τους και εξέφρασαν τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους.

Βασικοί στόχοι του προγράμματος ήταν:

  • Η σταδιακή εδραίωση μιας φιλικής σχέσης με το βιβλίο
  • Ο εμπλουτισμός των γνώσεων σχετικά με το βιβλίο και τη χρησιμότητά του
  • Η ενδυνάμωση της γλωσσικής έκφρασης με έμμεσο και βιωματικό τρόπο
  • Η ανάπτυξη της αφηγηματικής ικανότητας
  • Η καλλιέργεια της αναγνωστικής απόλαυσης
  • Η δραστηριοποίηση της φαντασίας και της εφευρετικότητας
  • Η όξυνση της συναισθηματικής νοημοσύνης
  • Η διεύρυνση της κριτικής και δημιουργικής σκέψης

Μέσα από δράσεις όπως αναγνώσεις στην τάξη, δημιουργικές δραστηριότητες, συζητήσεις και παρουσιάσεις, οι μαθητές όχι μόνο γνώρισαν νέους κόσμους αλλά και ανακάλυψαν τη χαρά της ανάγνωσης ως μια πολύτιμη καθημερινή συνήθεια.

Messenger creation F7C6DBB6 B3BB 4EAA A682 4CED6414266F      Messenger creation 0061C408 978F 4BA2 B1C8 938BEC85810F

Η ολοκλήρωση του προγράμματος μας αφήνει όμορφες εμπειρίες και την πεποίθηση ότι το βιβλίο μπορεί να αποτελέσει έναν σταθερό φίλο και συνοδοιπόρο στη μαθησιακή και προσωπική ανάπτυξη κάθε παιδιού. Το πρόγραμμα ολοκληρώθηκε με την κατασκευή μιας μικρής βιβλιοθήκης για την ενασχόληση των παιδιών σε αυτή την ώρα του διαλείμματος

collage 2

Χρόνια Πολλά Ελλάδα! Η γιορτή μας για την 25η Μαρτίου

Posted on by

25η Μαρτίου

Ήταν άνοιξη, 25 του Μάρτη

Μια φλόγα αστράφτει … ακούονται ψαλμοί και μελωδία.

Πετάει έν άστρο … σταματά μπροστά εις τη Μαρία.

«Χαίρε της λέει αειπάρθενε, ευλογημένη, χαίρε

Ο Κύριος μου είναι με σε. Χαίρε, Μαρία, Χαίρε».

Επέρασαν χρόνοι πολλοί…

Ήταν άνοιξη, 25 του Μάρτη.

Μια μέρα σαν εκείνη αστράφτει πάλι ο ουρανός.

Μια κόρη στενάζει, αλυσωμένη . . . Τρέμει με μιας η φυλακή …

κι αφήνει και περνά έν άστρο . . . μιαν αχτίδα

«Ξύπνα, ταράζου, μη φοβού, χαίρε Παρθένε , Χαίρε.

Ο Κύριος μου είναι με σε, Ελλάς ανάστα, Χαίρε». Αριστοτέλης Βαλαωρίτης

Με περηφάνια, χρώματα και πολλή παιδική χαρά, γιορτάσαμε σήμερα στο Νηπιαγωγείο μας τη διπλή γιορτή της πατρίδας μας: τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου και την Επανάσταση του 1821.
Τα παιδιά μας έγιναν για λίγο «μικροί ήρωες», τιμώντας την ιστορία μας μέσα από:
  • Ποιήματα και τραγούδια: Οι φωνούλες μας γέμισαν την τάξη με μελωδίες για την ελευθερία.
  • Παραδοσιακοί χοροί:Οι παραδοσιακοί χοροί δεν είναι μόνο κινήσεις· είναι ιστορίες που χορεύονται. Μέσα από τον χορό, τα παιδιά νιώθουν τον παλμό της ιστορίας και της παράδοσης. Ο κυκλικός χορός συμβολίζει την ενότητα και την αλληλεγγύη των Ελλήνων. Χορέψαμε τους χορούς : ” Ποδαράκι” & “Μήλο μου κόκκινο” .
Ήταν μια μέρα γεμάτη συγκίνηση που μας θύμισε πως, μέσα από τα μάτια των παιδιών, η ελπίδα και η αγάπη για τον τόπο μας παραμένουν πάντα ζωντανές.
Χρόνια πολλά σε όλους τους Έλληνες! 
1000035819 Exported

Παράταση εγγραφών στα Νηπιαγωγεία και Δημοτικά Σχολεία της χώρας για το σχολικό έτος 2026-2027

Posted on by

Σας ενημερώνουμε ότι οι εγγραφές μαθητών/τριών στα Δημόσια Νηπιαγωγεία και Δημοτικά Σχολεία της χώρας για το σχολικό έτος 2026-2027, παρατείνονται μέχρι και την Παρασκευή 27 Μαρτίου 2026.

https://blogs.sch.gr/2nipperth/2026/02/27/eggrafes-mathiton-trion-sta-nipiagogeia-gia-to-scholiko-etos-2026-2027/

«Το σώμα μου και τα όρια μου»: Πρόγραμμα Κοινωνικοσυναισθηματικής ανάπτυξης

Posted on by

Η Κοινωνική Λειτουργός του Νηπιαγωγείου μας ολοκλήρωσε το πρόγραμμα Κοινωνικοσυναισθηματικής Ανάπτυξης  με τίτλο «Το σώμα μου και τα όρια μου». Μέσα από μια σειρά έξι διαδοχικών εργαστηρίων, οι μαθητές και οι μαθήτριές μας είχαν την ευκαιρία να ανακαλύψουν τον εαυτό τους και να αναπτύξουν πολύτιμες δεξιότητες αυτοπροστασίας,προάγοντας συλλογικές διαδικασίες για την ανάπτυξη του
ηθικού και κοινωνικού εαυτού.

Με τη χρήση βιωματικών εργαλείων, όπως η ανάγνωση βιβλίων, η προβολή εκπαιδευτικών βίντεο και η αλληλεπίδραση με την κούκλα «Σωματούλα», τα παιδιά περιηγήθηκαν στον κόσμο των συναισθημάτων και έμαθαν να αναγνωρίζουν τη σημασία της προσωπικής ασφάλειας. Βασικός άξονας των συναντήσεων ήταν η εμπέδωση της ιδέας ότι το σώμα τους τους ανήκει, καθώς και η καλλιέργεια του σεβασμού στα προσωπικά όρια των ίδιων αλλά και των άλλων.

Στόχος μας παραμένει η ενίσχυση της αυτοπεποίθησης των παιδιών και η δημιουργία ενός περιβάλλοντος εμπιστοσύνης, όπου κάθε παιδί νιώθει ασφαλές να εκφράζεται και να ζητά βοήθεια από έμπιστους ενήλικες.

Σύμφωνα με το Νέο Πρόγραμμα Σπουδών για την Προσχολική Εκπαίδευση, η συγκεκριμένη θεματική εντάσσεται  στο:

Β΄ Θεματικό Πεδίο: Παιδί, Εαυτός και Κοινωνία Συγκεκριμένα, αντιστοιχεί στη Θεματική Ενότητα «Προσωπική και Κοινωνικοσυναισθηματική Ανάπτυξη» (Β.1).

Στόχοι:

  • Συναισθηματικός Γραμματισμός: Το πρόγραμμα ξεκίνησε με την αναγνώριση και έκφραση βασικών συναισθημάτων (χαρά, φόβο, λύπη, θυμό), που αποτελεί κεντρικό στόχο αυτής της ενότητας.

  • Αυτοαντίληψη και Αυτοπροστασία: Η δόμηση θετικής εικόνας για τον εαυτό και η κατανόηση ότι «το σώμα μου μου ανήκει» συνάδουν με τη «συνειδητοποίηση του εαυτού και την ανάπτυξη θετικής αυτοεικόνας» που προωθεί το Πρόγραμμα Σπουδών.

  • Κοινωνικές Δεξιότητες και Όρια: Η κατανόηση των προσωπικών ορίων και ο σεβασμός στα όρια των άλλων είναι θεμελιώδη στοιχεία για την αρμονική συνεργασία και τη σχέση με το κοινωνικό περιβάλλον.

  • Δικαιώματα και Ασφάλεια: Η αναφορά στο δικαίωμα των παιδιών στην ασφάλεια και την προστασία από «μη ασφαλή αγγίγματα» συνδέεται επίσης με την υποενότητα των Κοινωνικών Επιστημών (Β.2), όπου τα παιδιά μαθαίνουν να αναγνωρίζουν τα δικαιώματά τους και την ανάγκη για ασφάλεια.

Επιπλέον, η δράση συνδέεται και με το Δ΄ Θεματικό Πεδίο: Παιδί, Σώμα, Δημιουργία και Έκφραση, μέσω της Κινητικής Αγωγής (Δ.1), καθώς προάγει τη γνωριμία με το σώμα, τον έλεγχό του και τη σωματική ευημερία.


Λήψη αρχείου

Μια Μουσική Βόλτα στο «Καρναβάλι των Ζώων»: Η Τέχνη που Μεταμορφώνει

Posted on by

To  Νηπιαγωγείο μας πλημμύρισε πρόσφατα με μελωδίες, ρυθμό και παιδικά χαμόγελα! Είχαμε τη χαρά να φιλοξενήσουμε μια διαδραστική μουσική παράσταση που χάρισε στους μικρούς μας μαθητές μια μοναδική βιωματική εμπειρία.

Το επίκεντρο της δράσης μας; Το πασίγνωστο έργο του Camille Saint-Saëns, «Το Καρναβάλι των Ζώων».

Η Μουσική ως Εργαλείο Αισθητικής Καλλιέργειας

Για εμάς στο Νηπιαγωγείο, η μουσική δεν είναι απλώς «ψυχαγωγία». Είναι ένας θεμελιώδης πυλώνας για την αισθητική καλλιέργεια των παιδιών. Μέσα από τέτοιες δράσεις, τα παιδιά:

  • Οξύνουν την ακουστική τους αντίληψη: Μαθαίνουν να ξεχωρίζουν ηχοχρώματα και ρυθμούς.

  • Αναπτύσσουν τη φαντασία τους: Μετατρέπουν τους ήχους σε εικόνες και συναισθήματα.

  • Καλλιεργούν την ενσυναίσθηση: Συνδέονται με τον χαρακτήρα κάθε ζώου και την ιστορία που αφηγείται η μελωδία.

«Η μουσική δίνει ψυχή στο σύμπαν, φτερά στη σκέψη και ζωή στα πάντα.» – Πλάτων

Όταν τα Παιδιά Έγιναν… το Έργο!

Η κορύφωση της παράστασης ήταν η στιγμή της δραματοποίησης. Τα παιδιά δεν ήταν απλοί θεατές, αλλά πρωταγωνιστές.

Με την καθοδήγηση των μουσικών παιδαγωγών, μεταμορφώθηκαν σε επιβλητικά λιοντάρια, σε ανάλαφρους κύκνους, σε παιχνιδιάρικα καγκουρό και αργοκίνητες χελώνες. Η κίνηση του σώματος σε πλήρη αρμονία με το πιάνο και τα έγχορδα απέδειξε πώς η τέχνη μπορεί να απελευθερώσει την έκφραση κάθε παιδιού.

20260316 100521 20260316 100725 20260316 103416 20260316 103450

eTwinning έργο ” Children as Green Heroes”

Posted on by

sofia banaki Logo Decorating

Το σχολικό έτος 2025-2026 συμμετέχουμε στην Ευρωπαϊκή Πύλη του eTwinning με το συνεργατικό έργο Children as Green Heroes.

Το έργο αυτό στοχεύει να εμπνεύσει τα παιδιά προσχολικής ηλικίας να γίνουν ενεργοί προστάτες του περιβάλλοντος, μαθαίνοντας και αναλαμβάνοντας δράση για ένα βιώσιμο μέλλον. Μέσα από διασκεδαστικές, δημιουργικές και συνεργατικές δραστηριότητες, μικροί μαθητές από την Εσθονία, την Ελλάδα και την Ιταλία εξερευνούν τρόπους φροντίδας του πλανήτη στην καθημερινή τους ζωή.

Κάθε μήνα οι εταίροι οργανώνουν συνεργατικές δράσεις για την επίτευξη των εκπαιδευτικών  στόχων του προγράμματος.

Οι Δράσεις του Ιανουαρίου 2026

Οι Δράσεις του Φεβρουαρίου 2026

Οι Δράσεις του Μαρτίου 2026

Επίσης για τις δράσεις του έργου μπορείτε να επισκέπτεστε και τον ιστότοπο του προγράμματος https://greenheroe.blogspot.com/

To be continued….

 

Hμερίδα με θέμα «Ο ρόλος των θεραπευτικών παρεμβάσεων: Εργοθεραπεία, Λογοθεραπεία, Ψυχοθεραπεία μέσω Τέχνης

Posted on by

prosklhsh se omilia 20260311 19265520260311 181541

Στις 11 Μαρτίου 2026 πραγματοποιήθηκε η ενημερωτική ημερίδα με θέμα «Ο ρόλος των θεραπευτικών παρεμβάσεων: Εργοθεραπεία, Λογοθεραπεία, Ψυχοθεραπεία μέσω Τέχνης», σε συνεργασία με το 2ο Δημοτικό Σχολείο Περαίας.

Οι εισηγήτριες από το Κέντρο Ημέρας Παιδιών  & Εφήβων , Ποδήλατο, κ.κ Αποστολοπούλου Μαρία ,  Ψυχολόγος Ειδικευμένη στην Κλινική Ψυχολογία για παιδιά & Εφήβους και Παπάζογλου Δήμητρα, Φιλόλογος/Παιδαγωγός/Εργοθεραπεύτρια   παρουσίασαν με σαφή και κατανοητό τρόπο σημαντικά ζητήματα που αφορούν την ανάπτυξη και υποστήριξη των παιδιών. Αναπτύχθηκαν θέματα όπως τι είναι η θεραπεία μέσω τέχνης και σε ποια πεδία εφαρμόζεται, οι βασικές μορφές της, καθώς και ο ρόλος της στην έκφραση και συναισθηματική ενδυνάμωση των παιδιών.

Επιπλέον, έγινε αναφορά στο πότε ένα παιδί χρειάζεται λογοθεραπεία, τι είναι η παιδιατρική εργοθεραπεία και ποιοι είναι οι κύριοι τομείς παρέμβασής της στην καθημερινή λειτουργικότητα και μάθηση.

Η ημερίδα αποτέλεσε μια πολύτιμη ευκαιρία ενημέρωσης και διαλόγου για γονείς και εκπαιδευτικούς, ενισχύοντας τη συνεργασία σχολείου–οικογένειας για την ολόπλευρη υποστήριξη των παιδιών.

20260311 181556

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ – Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ – Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη

Posted on by

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ – Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη

Ανθρώπινα δικαιώματα

Το Δεντρόσπιτο με τα Ζωάκια των Δικαιωμάτων

Το εργαστήριο στοχεύει να βοηθήσει τα παιδιά προσχολικής και πρώτης σχολικής ηλικίας να γνωρίσουν τα δικαιώματα του παιδιού με παιγνιώδη και βιωματικό τρόπο. Μέσα από ιστορίες, τραγούδια, δημιουργικές δραστηριότητες και διαδικασίες διαλόγου, τα παιδιά καλλιεργούν δεξιότητες υπευθυνότητας, συνεργασίας και κοινωνικής συμμετοχής. Το υλικό βασίζεται στις αρχές της ενεργητικής μάθησης και αξιοποιεί το θεατρικό παιχνίδι και τη συνεργατική τάξη, σύμφωνα με την παιδαγωγική Φρενέ.

 

Τα ζωάκια των δικαιωμάτων

Ta Zoakia ton Dikaiomaton 1


Λήψη αρχείου