Η καλοκαιρινή γιορτή του νηπιαγωγείου μας θα γίνει την Τετάρτη 3 Ιουνίου 2026 στις 19:00 το απόγευμα στην αυλή του δημοτικού σχολείου.  Την πρόσκληση για την γιορτή ετοίμασαν οι μαθητές του σχολείου μας και την έδωσαν σε όλους τους προσκεκλημένους.

Ευχαριστούμε το Δήμο Ωρωπού που ανταποκρίθηκε στο πολύχρονο αίτημα μας για ασφαλή αυλή στο νηπιαγωγείο και φρόντισε να στρωθεί με συνθετικό χλοοτάπητα η μισή μας αυλή!

Αυτές τις μέρες, η τάξη μας γέμισε με τις πιο γλυκές λέξεις και τα πιο όμορφα συναισθήματα. Μιλήσαμε για τις μαμάδες μας, τραγουδήσαμε για εκείνες και σκεφτήκαμε όλα αυτά τα μικρά και μεγάλα που κάνουν για εμάς κάθε μέρα. Η Γιορτή της Μητέρας είναι απλώς μια αφορμή για να πούμε ένα μεγάλο «ευχαριστώ» και ένα ακόμα πιο μεγάλο «σ’ αγαπώ». Χρόνια πολλά, μαμά!
(περισσότερα…)

Η Παρατήρηση: Βάζουμε προσεκτικά το ωμό αυγό μέσα στο ποτήρι. Ρωτάμε τα παιδιά: “Πώς νιώθετε το τσόφλι; Είναι σκληρό ή μαλακό;”

Η “Μαγική” Κίνηση: Γεμίζουμε το ποτήρι με ξύδι μέχρι να καλυφθεί τελείως το αυγό.

Η Πρώτη Αντίδραση: Σχεδόν αμέσως, θα δούμε μικρές φυσαλίδες να ανεβαίνουν γύρω από το αυγό.

Η Υπομονή: Αφήνουμε το αυγό μέσα στο ξύδι για 24 έως 48 ώρες.

Η Αποκάλυψη: Βγάζουμε το αυγό και το ξεπλένουμε απαλά με νερό. Το τσόφλι έχει εξαφανιστεί!

ΠΙΝΑΚΑΣ ΤΟΥ ΜΟΝΕ : ΤΟ ΛΙΒΑΔΙ ΜΕ ΤΙΣ ΠΑΠΑΡΟΥΝΕΣ

Με αφορμή την ανάλυση του πίνακα του Κλοντ Μονέ τα παιδιά:

Τεχνική Πουαντιγισμού: Τα παιδιά αντί για πινέλα χρησιμοποίησαν μπατονέτες για να δημιουργήσουν τον πίνακα.

Παιχνίδι φαντασίας: Ποιος κρύβεται; : Με βάση τους ανθρώπους στο πίνακα έπρεπε να φανταστούν και να προσθέσουν δικούς τους χαρακτήρες ή τον εαυτό τους στο λιβάδι.

Παιχνίδια με το φως χρώμα: Τα παιδιά με τα γυαλιά όπου είχαν διαφορετικά χρώματα ζελατίνες να βλέπουν τον πίνακα και να τον ξανά δημιουργούν με βάση το χρώμα που τον βλέπανε φορώντας τα.

Καλώς ήρθες άνοιξη,

Η Σούλα η Ανοιξούλα έφερε τα παιδιά σε επαφή με την αλλαγή της εποχής. Εστίασαν σε μια αλλαγή που φέρνει η εποχή της Άνοιξης, το άνθισμα των λουλουδιών. Χρησιμοποίησαν την τεχνική του κολλάζ και της μικτής τεχνικής (ζωγραφική,χαρτοκοπτική και επικόλληση χάρτινων λουλουδιών),για να δημιουργήσουν τη μορφή της Άνοιξης.

Σκοπός να πειραματιστούν με διάφορα υλικά και τεχνικές (κολλάζ, ζωγραφική) για να εκφράσουν ιδέες και συναισθήματα. Να αναγνωρίζουν τις αλλαγές που συμβαίνουν στο φυσικό περιβάλλον ανάλογα την εποχή.

Το ανθισμένο μας σχολείο!

Τα παιδιά συνεργάστηκαν για να μεταμορφώσουν τον χώρο της τάξης σε ένα ανθισμένο λιβάδι με μαργαρίτες. Σκοπός να αντιληφθούν την έννοια μεγάλο-μικρό κομμάτι και να πειραματιστούν στον συνδυασμό χρωμάτων.

Σήμερα, η αυλή του σχολείου μας μετατράπηκε σε ένα απέραντο πεδίο εξερεύνησης! Βγήκαμε έξω, γίναμε “μικροί ερευνητές” της φύσης και ανακαλύψαμε τα μυστικά που κρύβονται στο γρασίδι και στα φυτά μας.

Τι συναντήσαμε όμως;Τα Εργατικά Μυρμήγκια!!!!

Παρατηρήσαμε από κοντά μια παρέα από μικροσκοπικά, αλλά τόσο δυνατά μυρμήγκια! Είδαμε πώς συνεργάζονται όλα μαζί σαν μια μεγάλη, δεμένη ομάδα για να μεταφέρουν την τροφή τους. Ήταν η τέλεια ευκαιρία να μιλήσουμε για την αξία της ομαδικότητας, της συνεργασίας και της εργατικότητας που μας διδάσκουν αυτά τα μικρά πλασματάκια..Αναζητήσαμε πληροφορίες, διαβάσαμε ιστορίες, είπαμε τραγουδια , γίναμε μυρμήγκια και τέλος αποτυπωσαμε τις γνώσεις μας στος εργασίες μας.

Επίσης, μιλήσαμε για ένα από τα πιο όμορφα θαύματα του φυσικού μας κόσμου: τον κύκλο ζωής της πεταλούδας.

Μέσα από παραμύθια, ζωγραφιές, video  και παιχνίδι, τα παιδιά έμαθαν πώς ένα μικροσκοπικό πλασματάκι μεταμορφώνεται σε ένα πανέμορφο έντομο που πετάει από λουλούδι σε λουλούδι.

Πεταλούδες σε κίνηση

Με αφορμή τη παρατήρηση των εντόμων στον κήπο του σχολείου τα παιδιά δημιούργησαν τις δικές του πεταλούδες.