Ενδοσχολική επιμόρφωση
28η Οκτωβρίου
Τιμήσαμε την επέτειο του “ΟΧΙ” και δοξάσαμε τους ήρωες που πολέμησαν για την ελευθερία μας με ποιήματα, τραγούδια, παρέλαση και κατάθεση στεφάνου. Υπερήφανα κρατήσαμε την ελληνική σημαία και φωνάξαμε δυνατά “ΖΗΤΩ Η ΕΛΛΑΔΑ”.
(οι κατασκευές είναι από ιδέες από το διαδίκτυο και το τραγούδι που ακούγεται στο βίντεο λέγεται “Τα ραφτικά της γιαγιάς”)
Code week
4 Οκτωβρίου – Παγκόσμια Ημέρα Ζώων
Η σημερινή μέρα στο Νηπιαγωγείο μας ήταν αφιερωμένη στα αγαπημένα μας ζωάκια. Αφού μιλήσαμε γι’ αυτά, μάθαμε τα ονόματά τους, εκφράσαμε τα συναισθήματά μας και φτιάξαμε την κατασκευή μας για τα ζωάκια, φτάσαμε στο συμπέρασμα ότι τα ζωάκια τα αγαπάμε και τα φροντίζουμε κάθε μέρα και είμαστε δίπλα τους για να τα προστατεύουμε.
Καλή σχολική χρονιά
Βράβευση έργων e-twinning
Τα δύο έργα μας που δουλέψαμε κατά τη σχολική χρονιά 2021-2022 βραβεύτηκαν με την ετικέτα ποιότητας.
Συγχαρητήρια σε όλους τους συνεργάτες και στα παιδιά των ευρωπαϊκών σχολείων που συμμετείχαν στα δύο έργα. Συγχαρητήρια στα παιδιά μας που συμμετείχαν με τόση προθυμία στις δράσεις μας για να βγει αυτό το αποτέλεσμα!


Το ευρωπαϊκό έργο “Let the seeds be our hopes” διακρίθηκε με την ευρωπαϊκή ετικέτα ποιότητας του eTwinning.
Ανακοίνωση
Ο αγιασμός μας θα γίνει τη Δευτέρα 12/09/2022 και ώρα 09:30.
Καλή σχολική χρονιά!
Υιοθεσία Mickey – Βίντεο από τον “ΑΡΧΕΛΩΝ”
Με μεγάλη χαρά είδαμε τη χελωνίτσα που υιοθετήσαμε και ελπίζουμε και ευχόμαστε ο Mickey γρήγορα να κολυμπήσει στη θάλασσα.
Ευχαριστούμε πολύ τον “Αρχέλων” για τη δυνατότητα που μας έδωσε να προσφέρουμε τη βοήθειά μας!!!
https://we.tl/t-jmckIjiHXw (μπορείτε να δείτε το βίντεο υιοθεσίας κάνοντας αντιγραφή και επικόλληση τον σύνδεσμο και μετά download).
e-twinning “The little seed’s journey”
Ακόμη ένα ευρωπαϊκό έργο ολοκληρώθηκε με τη συνεργασία μαθητών και εκπαιδευτικών από την Πορτογαλία και την Τουρκία. Το μικρό σποράκι ταξίδεψε στις τρεις χώρες, Πορτογαλία, Ελλάδα και Τουρκία, και μάς έμαθε τη διαδικασία από την σπορά έως την ανάπτυξή του και πώς μπορούμε υπεύθυνα να φροντίζουμε το περιβάλλον. Οι δράσεις βασίστηκαν στη συνεργασία και στην αλληλεπίδραση μεταξύ των παιδιών και των εκπαιδευτικών που σχεδίασαν το έργο με βάση τα βιώματα και τις εμπειρίες των μαθητών.
















