Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης: «Φασούλι το φασούλι, γεμίζει το σακούλι!»

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης που είναι αύριο 31 Οκτωβρίου, το νηπιαγωγείο μας, πλημμύρισε σήμερα Παρασκευή από χαμόγελα, ανακαλύψεις και σπουδαία μηνύματα! Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, παιχνίδια και συζητήσεις, τα παιδιά κατάλαβαν ότι η αποταμίευση δεν είναι μόνο θέμα «χρημάτων», αλλά στάση ζωής, προσφοράς και φροντίδας.
Στόχοι της Δράσης μας
Γνωστικοί & Μαθηματικοί: Αναγνώριση και ταξινόμηση νομισμάτων/χαρτονομισμάτων, κατανόηση της αξίας τους.
Γλωσσικοί: Αποκωδικοποίηση μηνυμάτων, σύνθεση λέξεων, καλλιέργεια προφορικού λόγου και εκμάθηση παροιμιών.
Συναισθηματικοί & Κοινωνικοί: Διάκριση αναγκών από επιθυμίες, καλλιέργεια της ενσυναίσθησης, της αλληλεγγύης και της κοινωνικής προσφοράς.
Περιβαλλοντικοί & Οικολογικοί: Ευαισθητοποίηση για τη μείωση της σπατάλης τροφίμων και αγαθών και τη φροντίδα των ζώων.
Η μέρα μας ξεκίνησε με μυστήριο! Τα παιδιά μετατράπηκαν σε μικρούς ντετέκτιβ: έσπασαν έναν κρυφό κώδικα, βρήκαν τα κρυμμένα γράμματα στην τάξη, τα συνέθεσαν στη σωστή σειρά και διάβασαν τη λέξη-κλειδί: Α Π Ο Τ Α Μ Ι Ε Υ Σ Η!
Αναρωτηθήκαμε: «Τι είναι η αποταμίευση; Πού φυλάμε τα χρήματα; Πως τα αποκτούμε; Τι μπορούμε να αγοράσουμε; Έχουμε κουμπαρά στο σπίτι;». Καταγράψαμε τις απαντήσεις σε έναν πίνακα διπλής εισόδου για να δούμε τι σχεδιάζει να κάνει το κάθε παιδί με τις οικονομίες του, το οποίο και ζωγράφισε σε φύλλο εργασίας που του δόθηκε.
Πιάσαμε στα χέρια μας νομίσματα και χαρτονομίσματα, τα ταξινομήσαμε και διαπιστώσαμε κάτι πολύ ενδιαφέρον: αν και τα χαρτονομίσματα είναι φτιαγμένα από χαρτί, η αξία τους είναι μεγαλύτερη από τα μεταλλικά νομίσματα!
Ακούσαμε το τραγούδι
Συζητήσαμε και διαχωρίσαμε τις πραγματικές μας ανάγκες από τις απλές μας επιθυμίες.
Παρακολουθήσαμε τον αγαπημένο μύθο του Αισώπου «Ο Τζίτζικας και ο Μέρμηγκας», διαπιστώσαμε ότι και τα ζωάκια αποταμιεύουν τροφή για τον χειμώνα. Συνειδητοποιήσαμε ότι κι εμείς οι άνθρωποι δεν αποταμιεύουμε μόνο χρήματα! Το καλοκαίρι, όταν τα φρούτα και τα λαχανικά είναι σε αφθονία, φτιάχνουμε μαρμελάδες, γλυκά του κουταλιού, τουρσιά και σάλτσες για να τα έχουμε όλο τον χρόνο.
https://youtu.be/EWZpIaA46fA?si=XH2B3iemdRsRZUmk
Μάθαμε ότι δεν σπαταλάμε το νερό της βρύσης, δεν αφήνουμε τα φώτα αναμμένα, δεν ξοδεύουμε το χαρτί και το φαγητό δεν το πετάμε ποτέ! Το αποθηκεύουμε στο ψυγείο για την επόμενη μέρα ή το προσφέρουμε με αγάπη σε κάποιον που το έχει ανάγκη.
Η φίλη μας η Ελεονώρα, έδωσε το καλό παράδειγμα κι έκανε την προσφορά πράξη: έφερε στην τάξη νόστιμα λουκουμαδάκια που έφτιαξε με τη μαμά της, γιατί ήταν πολλά για να τα φάει μόνη της, και τα μοιράστηκε με όλους μας!
Διαμορφώσαμε όλοι μαζί έναν ειδικό κουμπαρά που τον ονομάσαμε «Το Σπιτάκι της Αγάπης»! Πήραμε μια μεγάλη και σπουδαία απόφαση: Ο κουμπαράς της τάξης μας, θα παραμείνει στο σχολείο και κάθε Δευτέρα θα φέρνουμε ένα νόμισμα μικρής αξίας. Στόχος μας είναι να συγκεντρώσουμε χρήματα για να αγοράσουμε τροφές για τα αδέσποτα ζωάκια της γειτονιάς μας!
Συζητήσαμε με τα παιδιά: «Τα χρήματα αγοράζουν παιχνίδια, αλλά τι αγοράζει μια αγκαλιά ή ένας καλός λόγος;» Oι απαντήσεις τους ήταν “χαρά”…”συγκίνηση””…”ευτυχία”…όμορφα συναισθήματα, που όμως δεν αγοράζονται με χρήματα… ΄Ετσι αποφασίσαμε να φτιάξουμε έναν αλλιώτικο κουμπαρά, που αντί για νομίσματα, τα παιδιά θα «αποταμιεύουν» καθημερινά θετικά συναισθήματα, ευγένεια, ενσυναίσθηση και όμορφες αναμνήσεις. Ο κουμπαράς θα ανοίγεται κάθε Παρασκευή, θα διαβάζονται στην ολομέλεια όλες οι όμορφες λέξεις και πράξεις της εβδομάδας και θα επιβραβεύεται προφορικά η ευγένεια και η συνεργασία. Ωστόσο, και κατά τη διάρκεια της εβδομάδας, αν κάποιο παιδί νιώσει ότι έχει ανάγκη από έναν καλό λόγο ή μια όμορφη ανάμνηση μπορεί να αποζητά την αντίστοιχη ζωγραφιά στον κουμπαρά!
Κάθε παιδί κατασκεύασε τον δικό του κουμπαρά-γουρουνάκι που πήρε στο σπίτι του κατά την αποχώρηση.
Κλείσαμε τη δράση μας δίνοντας μια υπόσχεση και μαθαίνοντας τη σοφή παροιμία:
«Φασούλι το φασούλι, γεμίζει το σακούλι!»







































































































