Αγαπητοί γονείς,
Σας περιμένουμε, εσάς και τους μικρούς μας μαθητές και μαθήτριες ,
στον αγιασμό για τη νέα σχολική χρονιά,
που θα γίνει στο σχολείο μας,
την Τετάρτη, 11/09/2024 και ώρα 9.30 π.μ.
Καλή και Δημιουργική Σχολική Χρονιά!

"Την Άνοιξη αν δεν την βρεις, την φτιάχνεις"
Πιστοί στο ραντεβού μας για την Ημέρα Υπαίθριας τάξης και τον Μάιο βγήκαμε στην αυλή μας για να παίξουμε, να μάθουμε, να συνεργαστούμε, να δημιουργήσουμε.
Το σχολείο μας, μέλος του Παγκόσμιου Δικτύου Outdoor Classroom Day επιδιώκει να πραγματοποιεί δράσεις στον εξωτερικό χώρο όχι μόνο τις δυο καθιερωμένες ημέρες της χρονιάς του Outdoor Classroom Day, αλλά όσο περισσότερο μπορεί, κάνοντας τον χρόνο παραμονής και παιχνιδιού σε εξωτερικούς χώρους μέρος της ημέρας κάθε παιδιού.
Παιχνίδια που προάγουν τη φαντασία και τη δημιουργικότητα και κάνουν τα παιδιά να νιώθουν ελεύθερα και χαρούμενα!
Και τι δεν κάναμε στην αυλή μας !
Η μέρα αυτή απέδειξε ότι “η υπαίθρια εκπαίδευση συμβάλλει στην ανάπτυξη κοινωνικών δεξιοτήτων των παιδιών, ενισχύει τη δυνατότητα επίλυσης προβλημάτων και τις δεξιότητες δημιουργίας της ομάδας και, βέβαια, είναι διασκεδαστική . Τα μαθήματα που γίνονται στην ύπαιθρο είναι μια σημαντική βιωματική εμπειρία που συχνά μας ακολουθεί μια ζωή. Το ενεργητικό και φυσικό παιχνίδι, το παιχνίδι στη φύση είναι ο πρωταρχικός τρόπος με τον οποίο μαθαίνουν τα παιδιά” .
«Η καλύτερή μας μέρα» , όπως είπαν και τα παιδιά!!
Τα Special Olympics Hellas προετοιμάστηκαν για το μεγαλύτερο αθλητικό γεγονός στοχώρο της νοητικής αναπηρίας για το έτος 2024,
τους Πανελλήνιους Αγώνες Special Olympics «Λουτράκι 2024»
οι oποίοι πραγματοποιήθηκαν από τις 24-εως τις 29 Μαΐου, στο Λουτράκι, με την υποστήριξη της Περιφέρειας Πελοποννήσου και του Δήμου Λουτρακίου – Περαχώρας – Αγίων Θεοδώρων.
Tα Special Olympics Hellas εκπέμψαν τις αξίες του αθλητισμού με μηνύματα σεβασμού, ομαδικότητας και συνύπαρξης, με πάνω από 400 αθλητές των Special Olympics και με τους εθελοντές προπονητές τους από όλη την Ελλάδα.Τα αθλήματα στα οποία συμμετείχαν οι αθλητές είναι: Κολύμβηση, Bocce,Powerlifting και Στίβος. Ταυτόχρονα με τους Αγώνες διεξήχθησαν και προπονητικά
camp στα αθλήματα του Ποδοσφαίρου και της Αντισφαίρισης και παράλληλες εκδηλώσειςόπως το Φεστιβάλ, το Πρόγραμμα Υγιείς Αθλητές, το Φόρουμ Οικογενειών καθώς καιΤελετές Έναρξης και Λήξης.
το β’τμήμα του νηπιαγωγείου μας δέχτηκε την πρόσκληση και έστειλε το δικό του μήνυμα
Παιδικός διαγωνισμός ζωγραφικής 2024
Μουσείου Κυκλαδικής Τέχνης
«ΣΗΜΕΡΙΝΕΣ ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΑΓΓΕΙΩΝ»
«Αν οι άνθρωποι της αρχαιότητας μας άφησαν εικόνες που έκριναν σημαντικές για τους ίδιους πάνω σε πήλινα αγγεία, εσύ τι θα επέλεγες να βρουν ως δική σου εικόνα οι άνθρωποι των επόμενων γενεών;
Με θέμα «Σημερινές Ιστορίες Αγγείων» ο 11ος Παιδικός Διαγωνισμός Ζωγραφικής του Μουσείου Κυκλαδικής Τέχνης κάλεσε τους μικρούς μας φίλους ηλικίας 4-15 ετών να αποτυπώσουν εικόνες της καθημερινότητάς τους που θα ήθελαν να αφήσουν στους ανθρώπους του μέλλοντος.
Στο φετινό Παιδικό Διαγωνισμό προσκάλεσαν τα παιδιά να αναπαραστήσουν μία σκηνή από την καθημερινότητά τους, χρησιμοποιώντας ζωγραφική, κολλάζ, φωτογραφία ή μικτή τεχνική και να την εντάξουν μέσα στο περίγραμμα ενός αγγείου.
Τι θα ήθελες να γνωρίζουν από τη ζωή που κάνεις σήμερα οι άνθρωποι στο μέλλον;
Τι διαλέγεις να μοιραστείς με τους άλλους;
Ποιες εικόνες είναι για εσένα οι πιο χαρακτηριστικές της ζωής και της εποχής σου;»
Για 2η συνεχόμενη σχολική χρονιά το β΄΄ τμήμα του 2ου Νηπιαγωγείου Λουτρακίου συμμετέχει στον παιδικό διαγωνισμό ζωγραφικής που διοργάνωσε το μουσείο κυκλαδικής τέχνης .
τα έργα των παιδιών
Η 20η Μαΐου γιορτάζεται κάθε χρόνο ως Παγκόσμια Ημέρα Μέλισσας
Η επιλογή της 20ης Μαΐου ως Παγκόσμιας Ημέρας Μέλισσας συμπίπτει με τη γέννηση το 1734 του Σλοβένου ζωγράφου και μελισσοκόμου Άντον Γιάνσα, που θεωρείται ένας από τους ιδρυτές της σύγχρονης μελισσοκομίας.
Η 20η Μαΐου γιορτάζεται κάθε χρόνο ως Παγκόσμια Ημέρα Μέλισσας, με απόφαση του ΟΗΕ, έπειτα από πρόταση της Ένωσης Σλοβένων Μελισσοκόμων, για να θυμίζουν στην παγκόσμια κοινή γνώμη τα οφέλη της μελισσών και των λοιπών επικονιαστών στον άνθρωπο, το περιβάλλον και τον πολιτισμό και να προωθηθούν δράσεις για την προστασία τους.
«Αν οι μέλισσες εξαφανιστούν, το ανθρώπινο είδος θα εξαφανιστεί μέσα σε τέσσερα χρόνια» φέρεται να έχει δηλώσει ο Αλβέρτος Αϊνστάιν.
Γνωρίσαμε την μέλισσα και τραγουδήσαμε μαζί με την αγαπημένη μας πια μέλισσα Σουσού, που μας επισήμανε τους κινδύνους που αντιμετωπίζει.
Διαβάσαμε για τις μέλισσες, είδαμε βίντεο, ζωγραφίσαμε μέλισσες, παρατηρήσαμε την συμμετρία τους, παίξαμε, χορέψαμε σαν κι αυτές, μάθαμε την λέξη μέλι και μέλισσα, περπατήσαμε με την beebot και συλλέξαμε χυμούς από λουλούδια, θυμηθήκαμε το Μ και ανακαλύψαμε λέξεις από αυτό.
Μάθαμε αυτήν την περίεργη λέξη την “επικονίαση”, μα περισσότερο από όλα συνειδητοποιήσαμε το πόσο σημαντική είναι η μέλισσα για τις ζωές όλων μας στην γη.
Ευχαριστούμε μελισσούλα!!
Το νηπιαγωγείο μας συμμετείχε με το ολοήμερο τμήμα του στον 5ο Μαραθώνιο Ανάγνωσης των εκδόσεων ΜΕΤΑΙΧΜΙΟ με θέμα “Η ζωή στο σχολείο”. Πρόκειται για ένα ετήσιο εκπαιδευτικό πρόγραμμα που διοργανώνουν κάθε χρόνο οι εκδόσεις ΜΕΤΑΙΧΜΙΟ με τη μορφή διαγωνισμού για παιδιά Νηπιαγωγείου.
Οι στόχοι του προγράμματος:
Το πρόγραμμα:
Ξεκινώντας το πρόγραμμα επιλέξαμε μία τριάδα βιβλίων από τις δύο προτεινόμενες, τα οποία διαβάσαμε, επεξεργαστήκαμε και συμπληρώσαμε τα αντίστοιχα Φύλλα Εργασίας που λάβαμε, προκειμένου να μπούμε στην κλήρωση για να κερδίσουμε δώρα.
Η τριάδα που επιλέξαμε ήταν:
Δρακάκια στο σχολείο του Ίνγκο Ζίγκνερ

Πόσο μ’ αρέσει το σχολείο ! της Τις Ράμπι 
Το σχολείο της Λίνας Σωτηροπούλου

Ολοκληρώνοντας κι αποστέλλοντας όλες τις δραστηριότητες που συνόδευαν τα βιβλία, λάβαμε το Αναμνηστικό της συμμετοχής μας!!!
Το μεγαλύτερό μας δώρο είναι:
Η απόλαυση της ανάγνωσης και η επαφή με τον μαγικό κόσμο του βιβλίου!
πηγή: https://www.metaixmio.gr/el/5%CE%BF%CF%82-%CE%BC%CE%B1%CF%81%CE%B1%CE%B8%CF%89%CE%BD%CE%B9%CE%BF%CF%82-%CE%B1%CE%BD%CE%B1%CE%B3%CE%BD%CF%89%CF%83%CE%B7%CF%82-%CE%B3%CE%B9%CE%B1-%CF%84%CE%BF-%CE%BD%CE%B7%CF%80%CE%B9%CE%B1%CE%B3%CF%89%CE%B3%CE%B5%CE%B9%CE%BF
εδώ νηπιαγωγείο τέλος …
δημοτικό λέει το βέλος….
Άλλη μία σχολική χρονιά φτάνει στο τέλος της . Μετά από δυο υπέροχα χρόνια στο νηπιαγωγείο τα νήπια μας θα πάνε στο δημοτικό σχολείο .
Μετά από την πρόσκληση των εκπαιδευτικών της Α’ τάξης του 2ου Δημοτικού Σχολείου Λουτρακίου οργανώσαμε την επίσκεψη μας.
Ετοιμάσαμε τα δώρα μας και ήρθε η στιγμή της επίσκεψης μας
έτοιμοι για την επίσκεψή μας
επισκεφτήκαμε τις τάξεις όπου οι δασκάλες με τα παιδιά μας συστήθηκαν παρουσίασαν τί κάνουν στην καθημερινότητά τους, τα τετράδια και τα βιβλία τους μας τραγούδησαν και μας ξενάγησαν στο σχολείο τους
πήραμε τα αναμνηστικά μας δωράκια και δώσαμε τα δικά μας
επιστρέφοντας στο νηπιαγωγείο μας ζωγράφισαν ότι τους έκανε εντύπωση από την επίσκεψη μας στο δημοτικό
ΣΑΣ ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕ
“Κύκλος είναι η γη και η ανακύκλωση ζωή”
Ο Δήμος Λουτρακίου- Περαχώρας- Αγ. Θεοδώρων, στο πλαίσιο της δημοτικής πλατφόρμας επιβράβευσης της ανακύκλωσης «Green Schools Followgreen» followgreen.gr/loutraki, συνέχισε για 6η σχολική χρονιά 2023 – 2024 τη δράση «Πάμε Ανακύκλωση» στις σχολικές μονάδες των Νηπιαγωγείων, Δημοτικών, Γυμνασίων και Λυκείων. Οι μαθητές μας με τη βοήθεια των εκπαιδευτικών συνέλεξαν σε ειδικούς χάρτινους κάδους ανακυκλώσιμα υλικά για χαρτί – καπάκια– ενδύματα.
Στόχος, της δράσης ήταν οι μικροί μαθητές, «πρωταγωνιστές» της προσπάθειας αυτής, να διδαχθούν στην πράξη την αξία της σωστής ανακύκλωσης , ώστε να «ταξιδέψει» το μήνυμα για ορθή διαλογή στην πηγή στους γονείς—πολίτες του Δήμου μας. Η δράση υλοποιείται υπό την αιγίδα της Πρωτοβάθμιας και της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Κορινθίας.
Το νηπιαγωγείο μας συμμετείχε για άλλη μία σχολική χρονιά και κατάφερε να αναδειχθεί ο πρώτος νικητής σε όλα τα σχολεία του δήμου μας.
Οι μαθητές και τα σχολεία που συμμετείχαν στον 6ο Σχολικό Μαραθώνιο «Πάμε Ανακύκλωση» του Δήμου Λουτρακίου – Περαχώρας – Αγ. Θεοδώρων, στο πλαίσιο του Followgreen,πήραν μέρος στη γιορτή της ανακύκλωσης το Σάββατο 18 Μαιου 2024 στο Παραλιακό Πάρκο Λουτρακίου όπου συμμετείχαν σε βιωματικές περιβαλλοντικές δράσεις Followgreen .
οι μικροί μας μαθητές και μαθήτριες στην έναρξη της εκδήλωσης χόρεψαν και τραγούδησαν το τραγούδι της ανακύκλωσης
https://www.youtube.com/watch?v=xEoNm6HjrEM
και στη συνέχεια βραβεύτηκαν τα σχολεία που συμμετείχαν, το νηπιαγωγείο μας παρέλαβε τον έπαινο του, το βραβείο του και το δώρο του σαν 1ος νικητής
η βράβευση μας στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο
και η αναφορά της βράβευσης μας στο διαδίκτυο
20η Μαθητική Εβδομάδα Δράσης -Action Aid
Η Εβδομάδα Δράσης
«Η δύναμη στο πιάτο σου με μια ματιά!”
H φετινή θεματική, έχει ως θέμα τη Διατροφική Δικαιοσύνη η οποία έχει διάφορους ορισμούς ανάλογα με το πλαίσιο στο οποίο
χρησιμοποιείται, εστιάζοντας πάντα στην αντιμετώπιση των συστημικών αιτίων που εμποδίζουν την επαρκή πρόσβαση των ανθρώπων σε τρόφιμα. Όρος, επίσης, που συσχετίζεται με τη Διατροφική Δικαιοσύνη είναι και η Επισιτιστική Ασφάλεια, όπου σύμφωνα πάλι με το Climate Equity Policy Center, ορίζεται ως «η ασφάλεια που λαμβάνει χώρα όταν οι άνθρωποι έχουν μακροχρόνια πρόσβαση σε επαρκή, προσιτά, θρεπτικά και ασφαλή τρόφιμα, που τους υποστηρίζουν σωματικά και πολιτισμικά και τους επιτρέπει μια δραστήρια, υγιή ζωή».
1η δραστηριότητα- Ο Θησαυρός
Α΄ Φάση
• Ζητήσαμε από την ομάδα να σχηματίσει έναν κύκλο.
• Τοποθετήσαμε στο κέντρο του κύκλου ένα χαλάκι με καλυμμένο με ένα πανί
• Εξηγούμε ότι για όση ώρα διαρκεί το παιχνίδι, το περιεχόμενο κάτω από το πανί αντιπροσωπεύει ένα μεγάλο «θησαυρό».
• Ζητάμε από τα μέλη της ομάδας να σκεφτούν, αλλά να μην το μοιραστούν με την υπόλοιπη ομάδα, τι μπορεί να είναι «θησαυρός» για τον άνθρωπο, προκειμένου να ζήσει τη ζωή του με αξιοπρέπεια.
• Εξηγούμε ότι με το που θα δώσουμε το σύνθημα (πχ. ένα παλαμάκι), τα μέλη της ομάδας μπορούν να τρέξουν και να διεκδικήσουν το θησαυρό.
• Έπειτα, ζητάμε από την ομάδα να παρατηρήσει, πώς τελικά μοιράστηκε ο θησαυρός.
B΄ Φάση
• Τοποθετούμε στον κύκλο τον θησαυρό, χωρίς τη σακούλα.
• Δίνουμε πάλι το σύνθημα, ώστε τα μέλη της ομάδας να διεκδικήσουν τον θησαυρό.
• Μην ξεχάσετε να παρατηρήσουμε πώς μοιράστηκε αυτή τη φορά ο θησαυρός στα μέλη της ομάδας.
Γ΄ Φάση
• Τοποθετούμε τον θησαυρό, μοιράζοντάς τον ως εξής: τοποθετούμε ένα κομμάτι
του θησαυρού μπροστά σε κάθε μέλος της ομάδας.
• Δίνουμε πάλι το σύνθημα, ώστε όλα τα μέλη της ομάδας να διεκδικήσουν το θησαυρό, που βρίσκεται μπροστά τους.
• Αφού ολοκληρωθεί η διαδικασία, ξανά μοιράζουμε τα υπόλοιπα κομμάτια του θησαυρού, με τον ίδιο τρόπο και επαναλάβουμε για άλλη μια φορά.
2η δραστηριότητα-Διατροφική Δικαιοσύνη σε Κόμικς
παρατηρήσαμε τις εικόνες και σχολιάσαμε τί συμβαίνει μιλώντας για δικαιοσύνη διατροφική
3η δραστηριότητα- Άσχημο ζαρζαβατικό στην όψη,
πλούσιο στη γεύση και στη θρέψη!
μπορεί να μην μας αρέσουν στην όψη τα ζαρζαβατικά αλλά είναι νόστιμα και θρεπτικά
τα παιδιά ζωγράφισαν τη διατροφική δικαιοσύνη
Δημιουργήσαμε την αφίσα μας για να πάρουμε μέρος στον 1ο Μαθητικό Διαγωνισμό στα πλαίσια της Μαθητικής Εβδομάδας Δράσης 2024
Σκοπός της διοργάνωσης του Διαγωνισμού είναι να αναδειχτούν οι δράσεις των σχολείων και να ενωθούν οι φωνές των μαθητών και των μαθητριών όλης της χώρας,
πάνω στο ζήτημα της Διατροφικής Δικαιοσύνης.
Το θέμα του διαγωνισμού είναι η δημιουργία
μίας αφίσας με θέμα τη Διατροφική Δικαιοσύνη,
που θα εμπεριέχει ένα Σύνθημα-Μότο σχετικό με αυτή.
Η 22 Απριλίου αναδείχθηκε για πρώτη φορά ως παγκόσμια ημέρα της Γης στις Ηνωμένες Πολιτείες το 1970, ένα χρόνο μετά από μια πετρελαιοκηλίδα στις ακτές της Σάντα Μπάρμπαρα που σκότωσε περισσότερους από 10.000 θαλάσσιους οργανισμούς και αναγνωρίζεται ευρέως ως η επέτειος της γέννησης του σύγχρονου περιβαλλοντικού κινήματος, σύμφωνα με το Graphic News.
Είναι μια ημέρα που αναδεικνύει τη σημασία της αφιέρωσης χρόνου, πόρων και ενέργειας για την επίλυση της κλιματικής κρίσης. Το θέμα για το 2024 είναι «Επενδύστε στον Πλανήτη μας».
Δόθηκαν πληροφορίες στα παιδιά με την παρακολούθηση του παρακάτω βίντεο.
Απορίες, απόψεις, προβληματισμοί, συναισθήματα.
Το θαυμαστό βιβλίο από τα βιβλία σε ρόδες «Θα γίνουμε κύμα» των Νίκολα Έντουαρντς και Σάρα Γουίλκινς, ένα βιβλίο επίκαιρο όσο ποτέ, με σύντομο κείμενο και πανέμορφη εικονογράφηση, μας εξήγησε τον αντίκτυπο που έχει η συμπεριφορά μας στο περιβάλλον και μας παρακίνησε να πάρουμε την κατάσταση στα χέρια μας και να γίνουμε το κύμα που θα φέρει την αλλαγή.
Με πολύ λίγα λόγια καταφέρνει να τονίσει τη σημαντικότητα της ατομικής δράσης και ευθύνης και ταυτόχρονα της συλλογικότητας και της δύναμης του πλήθους. Κάνει μια πληθώρα αναφορών σε διάφορα περιβαλλοντικά ζητήματα σε διαφορετικές χώρες και ηπείρους, συμπεριλαμβάνοντας όλους τους λαούς και τους διαφορετικούς ανθρώπους που απαρτίζουν αυτούς.
Δεν είσαι πολύ μικρός για να κάνεις τη διαφορά, μας τονίζει. Και μας ενέπνευσε τις ζωγραφιές μας και την χειροτεχνία μας.
“Απ’ άκρη σ ‘άκρη όλης της Γης, κραυγή βγαίνει αγωνίας.
Κύμα ψηλό θα γίνουμε,
φωνή διαμαρτυρίας!”